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Atividade Adaptada Célula

O documento é uma atividade adaptada sobre células, destinada a alunos, que visa ensinar sobre a estrutura e função das células nos organismos vivos. Inclui links de apoio, vídeos, ilustrações e perguntas para reforçar o aprendizado sobre os tipos de células, como as células nervosas e epiteliais. Os alunos são incentivados a interagir com o material através de desenhos e marcações.

Enviado por

Ana Elena Baiense
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Atividade Adaptada Célula

O documento é uma atividade adaptada sobre células, destinada a alunos, que visa ensinar sobre a estrutura e função das células nos organismos vivos. Inclui links de apoio, vídeos, ilustrações e perguntas para reforçar o aprendizado sobre os tipos de células, como as células nervosas e epiteliais. Os alunos são incentivados a interagir com o material através de desenhos e marcações.

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EEEFM “CORONEL GOMES DE OLIVEIRA”

NOME _____ ____________________


ANO/TURMA:_________ DATA: ___/____/_____

ATIVIDADE ADAPTADA - CÉLULA

HABILIDADES:COMPREENDER O QUE SÃO CÉLULAS AS QUAIS SÃO A ESTRUTURA BASE


VITAL DE TODOS OS ORGANISMOS VIVOS E CRIAM A FUNCIONALIDADE DE TECIDOS E
ÓRGÃOS DE TODOS OS SERES

LINKS DE APOIO:
HTTPS://[Link]/O-QUE-E/BIOLOGIA/[Link]

“A CÉLULA”

1) ACESSE OS LINKS ABAIXO EM UM CELULAR OU COMPUTADOR E ASSISTA AO


VÍDEO SOBRE O QUE É CÉLULA, A MENOR PARTE DA ESTRUTURA DOS SERES
VIVOS.

ACESSE: HTTPS://[Link]/WATCH?V=-J_QZLJOY24
2) O CORPO HUMANO É CONSTITUÍDO POR DIVERSOS TIPOS DE CÉLULAS; SÃO
APROXIMADAMENTE 130 TIPOS QUE SE DISTINGUEM MEDIANTE SUAS FORMAS
E FUNÇÕES ESPECÍFICAS.

O AGRUPAMENTO DE CÉLULAS FORMA OS TECIDOS E ÓRGÃOS. DENTRE AS

CÉLULAS QUE FAZEM PARTE DO CORPO HUMANO TEMOS:

A) CIRCULE A PALAVRA CÉLULA


B) TODOS OS SERES SÃO FORMADOS POR CÉLULAS! E UM TIPO DE CÉLULA
BASTANTE COMUM É A DO TIPO EUCARIONTE (DESENHO ABAIXO) QUE ESTÁ
PRESENTE EM DIVERSOS ÓRGÃOS E TECIDOS DO CORPO DOS SERES.

ABAIXO SE ENCONTRA UMA ILUSTRAÇÃO DE UMA CÉLULA. PINTE O DESENHO DA


CÉLULA ABAIXO E COPIE OS NOMES DAS PARTES DA CÉLULA NAS LINHAS
ESCURAS.

PARTES DA CÉLULA
C) COMO JÁ DISSEMOS, EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE CÉLULAS NO NOSSO CORPO,
VEJA ABAIXO COMO É A CÉLULA NERVOSA E ONDE ELA PODE SER ENCONTRADA.

CÉLULA NERVOSA: NEURÔNIO

AS CÉLULAS DO NOSSO
SISTEMA NERVOSO SÃO
CHAMADAS NEURÔNIOS E
PODEM SER ENCONTRADAS
NO CÉREBRO E NA MEDULA
ESPINHAL.

CÉREBRO

MEDULA
ESPINHAL
D) JÁ APRENDEMOS NO EXERCÍCIO 2 QUE AS CÉLULAS TEM 3 PARTES: MEMBRANA,
CITOPLASMA E NÚCLEO. AGORA VAMOS OBSERVAR UMA CÉLULA DA NOSSA
PELE – A CÉLULA EPITELIAL.

CÉLULA EPITELIAL

EPIDERME

DERME

PELE
E) SOMENTE CONSEGUIREMOS “VER” AS CÉLULAS SE OLHARMOS EM UM
APARELHO CHAMADO MICROSCÓPIO. ESCREVA AS LETRAS QUE ESTÃO
FALTANDO NA PALAVRA “MICROSCÓPIO” NA LINHA ESCURA. DEPOIS ESCREVA
A PALAVRA INTEIRA NA LINHA ESCURA. PINTE OS DESENHOS.

M _ C _ O _ C _ P _ O

MICROSCÓPIO
AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE O QUE SÃO CÉLULAS, COMO ELAS SÃO FORMADAS E ONDE
PODEMOS ENCONTRÁ-LAS, RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO.

1. MARQUE QUAIS SÃO AS 3 PARTES QUE COMPÕE A ESTRUTURA DA


CÉLULA. FAÇA UM “X” NA ALTERNATIVA CORRETA:

( ) NÚCLEO, CITOPLASMA E MEMBRANA


( ) HEMÁCIAS, LINFÓCITOS, PLAQUETAS
( ) LEUCÓCITOS, ERITRÓCITOS E GLOBULOS VERMELHOS

2. QUAL O NOME DO INSTRUMENTO QUE PRECISAMOS UTILIZAR PARA


CONSEGUIR “VER OU ENXERGAR” AS CÉLULAS.

3. COMO SE CHAMA A CÉLULA DO NOSSO SISTEMA NERVOSO E QUE SE ENCONTRA NO


CÉREBRO E NA MEDULA ESPINHAL? MARQUE COM UM “X” A ALTERNATIVA
CORRETA.

( ) NEURÔNIO ( ) CÉLULA EPITELIAL

4. OBSERVE O DESENHO ABAIXO: ENCONTRE E PINTE SOMENTE A CÉLULA


NEURÔNIO SOBRE A QUAL VOCÊ JÁ APRENDEU.

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