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PesquisaContabil Aula7

O documento aborda os tipos de pesquisa contábil, classificando-os quanto aos objetivos, procedimentos e abordagem do problema, destacando as pesquisas quantitativa e qualitativa. A pesquisa quantitativa é caracterizada pela coleta de dados numéricos e análise estatística, enquanto a qualitativa foca na compreensão profunda de fenômenos sociais. Além disso, o texto discute a importância da integração entre métodos qualitativos e quantitativos para uma pesquisa mais abrangente e eficaz.

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O documento aborda os tipos de pesquisa contábil, classificando-os quanto aos objetivos, procedimentos e abordagem do problema, destacando as pesquisas quantitativa e qualitativa. A pesquisa quantitativa é caracterizada pela coleta de dados numéricos e análise estatística, enquanto a qualitativa foca na compreensão profunda de fenômenos sociais. Além disso, o texto discute a importância da integração entre métodos qualitativos e quantitativos para uma pesquisa mais abrangente e eficaz.

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PESQUISA CONTÁBIL

Tipos de Pesquisa

-Quanto aos objetivos


- Exploratória
- Descritiva
- Explicativa

-Quantos aos Procedimentos


- Bibliográfica - Documental
- Levantamento - Estudo de Caso
- Experimento - Pesquisa Ação
- Ex-Post Facto - Pesquisa de Campo
- Participante - Bibliometria
Tipos de Pesquisa

▪ Tipologias de pesquisas aplicáveis à


contabilidade
Indicação de um caminho para a condução da
investigação.
▪ Classificadas quanto:
- à natureza;
- aos objetivos;
- aos procedimentos;
- à abordagem do problema.
Tipo de Pesquisa

▪ Quanto à Abordagem do Problema:


✓ Pesquisa Quantitativa:
- Empiricista;
- Positivista
✓ Pesquisa Qualitativa:
- Naturalista;
- Etnográfica;
- Interpretativista;
- Construtivista.
Pesquisa Quantitativa

É descrita como a que implica a coleta de dados numéricos,


com o objetivo de apresentar uma relação entre teoria e a
pesquisa, como sugere as pesquisas do tipo dedutiva e
preditiva, com uma abordagem positivista e uma concepção
objetivista da realidade social.
(Bryman, 2008, p. 140)

"[...] Apresentam uma tendência para o pesquisador para ver


eventos a partir do exterior e do ponto de vista de um
conjunto de preocupações empíricas [...]”.
(Bryman, 1984, p. 78)
Pesquisa Quantitativa

▪ Pesquisas que se consideram quantificáveis, ou seja, as


pesquisas que se possam traduzir em números as
informações afim que sejam classificadas e analisadas;
▪ É aquela em que o investigador usa raciocínio de causa e
efeito, redução de variáveis específicas e hipóteses e
questões, uso de mensuração e observação e teste de teorias.
▪ Emprega estratégias de investigação (como experimentos,
levantamentos e coleta de dados, instrumentos
predeterminados que geram dados estatísticos).
▪ Quando abrangem muitas observações, permitem fazer
inferências sobre o comportamento geral da amostra, seja
pessoas, empresas, países etc.
CRESWELL, 2007, p. 35
Pesquisa Quantitativa
▪Normalmente utilizam técnicas estatísticas (estatística
descritiva, testes de média, análise de correlação, regressão,
entre outras técnicas), análises de índices, aplicações de
fórmulas de finanças e matemática financeira, entre outras
possibilidades.
▪Também utilizam uma amostra de informações financeiras de
empresas, número de pessoas, dados econômicos e
financeiros, ou seja, dados secundários extraídos de uma
população.
▪Possuem problemas que trazem relações entre variáveis ou
partem de hipóteses a serem investigadas
▪Estudos de natureza descritiva / correlação / experimentos...
Pesquisa Quantitativa
Hipótese

▪ É a proposição testável que pode vir a ser a solução do


problema de pesquisa.
▪ Um mesmo problema pode apresentar diversas hipóteses;
▪ Podem ser sustentadas, comprovadas ou refutadas;
▪ Afirmação;
▪ Na maioria das vezes a questão problema e a (s) hipótese (s)
são formuladas com base em conhecimentos anteriores,
resultados de outras pesquisas, na teoria ou palpites.
▪ Se várias hipóteses de uma teoria são aceitas em
circunstâncias diversas, a teoria se fará mais robusta, forte,
expressiva.
Hipótese

Diretrizes:
Hipótese nula: prevê a não relação ou diferença significante
entre os grupos em uma variável;
Hipótese alternativa: a previsão sobre o resultado esperado,
baseasse na literatura e nos estudos anteriores sobre o tópico
que sugerem um resultado potencial.
Hipótese

Formulação da (s) Hipótese (s):


Clareza no enunciado: a hipótese deve possuir um enunciado
simples e claro;
Base empírica: os conceitos usados devem ser passíveis de
serem observados empiricamente;
Relação com as técnicas disponíveis: técnica de testagem
que possibilite a comparação das variáveis incluídas;
Deve ser específica: não ser muito abrangente.
Hipótese
Formulação da (s) Hipótese (s):
Relação com uma teoria: apresentará resultados
sistematizados de maneira a contribuir para o conhecimento
científico da área investigada.
Consistência lógica: o enunciado das hipóteses não pode ter
contradições e deve ter compatibilidade com o corpo de
conhecimento cientifico;
Relevância: devem ter poder preditivo e/ou explicativo;
Especificidade: devem indicar as operações e previsões a
que elas devem ser expostas.
Instrumentos de Coleta dos Dados

▪ Através de questões / questionários;


▪ Entrevistas;
▪ Testes estandardizados/padronizados;
▪ Observação “estruturada”;
▪ Estatísticas oficiais;
▪ Mídia de massa.
Variáveis

As variáveis contidas no estudo de correlação podem ser:


- Escore contínuo: variável continua;
- Dicotomia artificial: os indivíduos dos grupos possuem
semelhanças em vários aspectos, exceto o que eu quero
observar, que foi estabelecido pelo pesquisador;
- Dicotomia verdadeira: quando há a diferença de fato
(exemplo: gênero);
- Categórica: variáveis com mais de duas categorias
(exemplo: gênero x aprendizagem, gênero x consumo;
gênero x nível salarial...)
(RICHARDSON, 2012)
Confiabilidade e Validade

▪ Confiabilidade:
▪ Estabilidade – precisão dos resultados;
▪ Confiabilidade interna – evita distorções dos dados;
▪ Consistência entre observadores – margem de segurança
quanto às inferências.

▪ Validade
▪ Testes estatísticos.
Preocupações

▪ Medição
▪ Causalidade
▪ Generalização
▪ Replicação
Críticas
▪ Concepção positivista da ciência;
▪ Tenta reduzir a ciência a um campo observável;
▪ Separação entre fatos e seus contextos;
▪ Pecam na distinção de pessoas e instituições sociais;
▪ O processo de mensuração processa um senso artificial e
espúrio de precisão e acurácia – explicar e predizer o
comportamento humano;
▪ Insistência de que os dados são neutros e objetivos;
▪ A dependência de instrumento e procedimentos dificulta a
ligação entre a investigação e a vida cotidiana;
▪ A análise do relacionamento entre variáveis cria uma visão
estática do contexto social;
▪ Enfim, é vista como uma pesquisa que “coisifica” o mundo
social – não se pode considerar as pessoas como objetos
manipuláveis.
Pesquisa Qualitativa

▪ Análises mais profundas em relação ao fenômeno que está


sendo estudado.
▪ Pesquisador deve entrar em contato direto e prolongado com
o ambiente;
▪ Os dados coletados são predominantemente descritivos
(pessoas, acontecimentos, relatos);
▪ Processo de coleta e análise ocorrem simultaneamente;
▪ Preocupação com o processo e não somente com os
resultados e o produto;
▪ Análise indutiva dos dados (coleta e análise);
▪ Preocupação com o significado (capturar perspectiva do
participante).
Pesquisa Qualitativa

▪ Contribuir no processo de mudança de determinado grupo;


▪ Possibilitar um maior entendimento das particularidades do
comportamento dos indivíduos / entidades;
▪ Investigar fatos passados ou estudos referentes a grupos dos
quais se dispõe de pouca informação;
▪ Compreender aspectos psicológicos complexos;

(RICHARDSON, 2012, p. 80-81)


▪Quando usar uma Pesquisa Qualitativa:
•Quando se tem pouca informação a respeito do assunto a ser
pesquisado (explorar o conhecimento);
•O fenômeno a ser estudado só pode ser captado com a
observação e ou interação;
•Quando se quer conhecer o funcionamento de uma estrutura
Pesquisa Qualitativa

▪ “A condição sine qua non é um compromisso de ver o mundo


social a partir da perspectiva do ator/pesquisador”.
(Bryman, 1984, p. 77)

Enquanto que nas pesquisas quantitativas, a medição é a


característica fundamental, na pesquisa qualitativa, as
características são:
- Descrição;
- Compreensões;
- Interpretações.
Pesquisa Qualitativa

▪ Dados Qualitativos:

•Descrição de fenômenos e comportamentos;


•Citações diretas de pessoas sobre duas experiências;
•Trechos de documentos, registros, correspondências;
•Gravações ou transcrições de entrevistas e discursos;
•Dados com maior riqueza de detalhes e profundidade;
•Interações entre indivíduos, grupos e organizações.
Pesquisa Qualitativa
Pesquisa Qualitativa

▪Tipos de estratégias de pesquisa qualitativa:


•Pesquisa-ação;
•Grounded Theory;
•Estudo Etnográfico;
•Estudo de Caso.
Pesquisa Qualitativa

▪Técnicas mais usadas na pesquisa qualitativa:


•Observação;
•Observação participante;
•Entrevista;
•Focus Group;
•Análise documental;
•Análise de conteúdo;
•Análise de discurso.
Pesquisa Qualitativa

▪Problemas éticos, metodológicos e políticos:


•Pesquisador realiza observações sem o conhecimento dos
observados;
•Imparcialidade (olhar científico);
•Comunicar eventual mudança de pressupostos, valores e
julgamentos do pesquisador.
Pesquisa Quantitativa x Qualitativa
Critérios Científicos que devem cumprir ambos
os métodos
▪ Confiabilidade: capacidade que devem ter os instrumentos
utilizados de produzir medições constantes quando aplicados a
um mesmo fenômeno.
▪ Externa: possibilidade de outros pesquisadores, utilizando
instrumentos semelhante, observarem fatos idênticos;
▪ Interna: possibilidade de outros pesquisadores fazerem as
mesmas relações entre os conceitos e os dados coletados com
iguais instrumentos.
▪ Validade: possibilidade de um instrumento produzir medições
adequadas e precisas para se chegar a conclusões corretas,
assim como a possibilidade de se aplicar generalizações.
▪ Externa: possibilidade de generalizar os resultados a outros
grupos semelhantes;
▪ Interna: exatidão dos dados e adequação das conclusões.
Integração Quali x Quanti

▪ Há princípio se diferem à medida que a pesquisa quali não


emprega um instrumental estatístico como base do processo
de análise de um problema, mas os aspectos qualis de uma
investigação podem estar presentes até mesmo nas
informações colhidas por estudos essencialmente quanti.

(RICHARDSON, 2012, p. 79)

▪ Goode e Hatt (1973, apud RICHARDSON, 2012, p. 79)


afirmam que
“a pesquisa moderna deve rejeitar como uma falsa dicotomia
a separação entre estudos ‘qualitativos’ e ‘quantitativos’, ou
entre ponto de vista, ‘estatístico’ e ‘não estatístico’. Além
disso, não importa quão precisas sejam as medidas, o que é
medido continua a ser uma qualidade”.
Integração Quali x Quanti
Três Instâncias de Integração
Instância Quali -> Quanti Quanti -> Quali
Planejamento Discussão pode melhorar Dados prévios podem
a formulação do contribuir para delimitar
problema, o o problema,
levantamento de informações coletadas
hipóteses e a e casos representativos
determinação da amostra
Coleta dos Entrevistas, Evitar questões
dados observações... podem desnecessárias e
enriquecer as objetivar as
informações características
Análise Técnicas quali podem Técnicas quanti podem
ampliar as relações ser reinterpretadas e
descobertas permitir conclusões
menos objetivas.
Integração das Abordagens Quali e Quanti

Enfim,

[...] cabe destacar que a pesquisa social deve estar


orientada à melhoria das condições de vida da grande
maioria da população. Portanto, é necessário, na
medida do possível, integrar pontos de vista, métodos e
técnicas para enfrentar esse desafio.

(RICHARDSON, 2012, p. 89)


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