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Tipologias e Gêneros Textuais

O documento aborda a distinção entre tipologias e gêneros textuais, explicando suas características e a importância de diferenciá-los para a produção e compreensão de textos. Tipos textuais referem-se a propriedades linguísticas e são limitados em número, enquanto gêneros textuais são estruturas socialmente reconhecidas e ilimitadas. A compreensão dessas diferenças é essencial para a interpretação e produção textual eficaz.

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Tipologias e Gêneros Textuais

O documento aborda a distinção entre tipologias e gêneros textuais, explicando suas características e a importância de diferenciá-los para a produção e compreensão de textos. Tipos textuais referem-se a propriedades linguísticas e são limitados em número, enquanto gêneros textuais são estruturas socialmente reconhecidas e ilimitadas. A compreensão dessas diferenças é essencial para a interpretação e produção textual eficaz.

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Tipologias e Gêneros Textuais

Este briefing detalha os conceitos de tipologias textuais e gêneros textuais, suas características,
exemplos e a importância de diferenciá-los para a compreensão e produção de textos eficazes.
1. Distinção Fundamental entre Tipos e Gêneros Textuais

É crucial entender que tipos textuais e gêneros textuais são conceitos distintos, embora
interligados e frequentemente confundidos.
​ Tipos Textuais:
​ São caracterizados por propriedades linguísticas como vocabulário, relações lógicas,
tempos verbais e construções frasais.
​ Referem-se à forma como um texto se apresenta, sua estrutura linguística e sua
natureza composicional.
​ São limitados em número, geralmente variando entre 5 e 9 (sendo os mais estudados:
narração, descrição, dissertação, injunção e exposição).
​ Exemplos: Narração, Descrição, Dissertação (Exposição/Argumentação), Injunção
(Instrucional), e Predição.
​ Gêneros Textuais:
​ São estruturas textuais socialmente reconhecidas, que se mantêm semelhantes, buscam
atingir intenções comunicativas específicas e ocorrem em situações específicas.
​ Possuem função comunicativa e estão inseridos em um contexto cultural.
​ São ilimitados em exemplos, pois surgem e se modificam de acordo com as demandas
comunicativas da sociedade.
​ Cada gênero possui um estilo próprio, determinado pelo assunto, papel dos
interlocutores, situação de comunicação, conteúdo e canal.
​ Exemplos: Carta, propaganda, bula de remédio, receita, tutorial, editorial, notícia,
reportagem, entrevista, história em quadrinhos, poema, canção, anais, anúncio
publicitário, boleto, profecia, etc.
A fonte destaca: "As diferenças entre gêneros e tipos textuais existem e são bem importantes!" e
"Saber as diferenças elencadas no quadro acima é fundamental para a correta distinção entre
gêneros e tipos textuais, pois quando conhecemos as características de cada um desses
elementos, fica muito mais fácil interpretar um texto."
2. Principais Tipos Textuais e Suas Características

Os cinco tipos textuais mais estudados e frequentemente exigidos são:


​ 1. Narração:
​ Definição: Contar um fato (real ou fictício) que ocorreu em um determinado tempo e
lugar, envolvendo personagens.
​ Características:Relação de anterioridade e posterioridade.
​ Tempo verbal predominante: passado.
​ Elementos essenciais: narrador (participante ou não), fato/enredo, tempo, lugar,
personagens.
​ Exemplos de Gêneros: Conto, fábula, crônica, romance, novela, depoimento, piada,
relato, lenda, canção, história em quadrinhos, charge.
​ Citação: "Modalidade em que um narrador, participante ou não, conta um fato, real ou
fictício, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens."
​ 2. Descrição:
​ Definição: Fazer um retrato por escrito de um lugar, pessoa, animal, objeto, ou mesmo
sensações e sentimentos.
​ Características:Classe de palavras mais utilizada: adjetivo (função caracterizadora).
​ Não há relação de anterioridade e posterioridade (ausência de ação).
​ Objetivo: "criar" com palavras a imagem do objeto descrito, permitindo ao interlocutor
visualizar em sua mente.
​ Pode ser objetiva (descrição real, sem interferência de opinião) ou subjetiva (com
opiniões, sensações e sentimentos de quem descreve).
​ Recursos auxiliares: enumeração, comparação, uso dos cinco sentidos.
​ Exemplos de Gêneros: Cardápio, folheto turístico, anúncio classificado, laudo, relatório,
ata, guia de viagem, diário, biografia/autobiografia, lista de compras.
​ Citação: "Um texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um
animal ou um objeto. A classe de palavras mais utilizada nessa produção é o adjetivo,
pela sua função caracterizadora."
​ 3. Dissertação:
​ Definição: Desenvolver ou explicar um assunto, discorrer sobre ele. Pode ter caráter
expositivo ou argumentativo.
​ 3.1. Dissertação-Exposição (Expositivo):Definição: Apresenta um saber já construído,
informações sobre assuntos, expõe, reflete, explica e avalia ideias de modo objetivo.
​ Intenção: Informar, esclarecer.
​ Características: Linguagem clara, objetiva e impessoal. Predomínio de verbos no
presente do indicativo.
​ Exemplos de Gêneros: Aula, resumo, textos científicos, enciclopédia, textos expositivos
de revistas e jornais, reportagem, seminários, palestras, conferências, trabalhos
acadêmicos, verbetes de dicionários.
​ Citação: "Apresenta um saber já construído e legitimado, ou um saber teórico. Apresenta
informações sobre assuntos, expõe, reflete, explica e avalia ideias de modo objetivo."
​ 3.2. Dissertação-Argumentação (Argumentativo):Definição: Faz a defesa de ideias ou
um ponto de vista do autor, buscando persuadir e convencer o interlocutor.
​ Características: Progressão lógica de ideias, uso de argumentos, linguagem geralmente
denotativa.
​ Intenção: Conquistar a adesão do leitor aos argumentos.
​ Estrutura: Tese (introdução), desenvolvimento (fundamentação e defesa do ponto de
vista), conclusão (retomada do ponto de vista).
​ Exemplos de Gêneros: Sermão, ensaio, monografia, dissertação, tese, manifesto, crítica,
editorial de jornais e revistas, carta argumentativa, resenha, artigo.
​ Citação: "Um texto dissertativo-argumentativo faz a defesa de ideias ou um ponto de
vista do autor. O texto, além de explicar, também persuade o interlocutor, objetivando
convencê-lo de algo."
​ 4. Injunção / Instrucional:
​ Definição: Indica como realizar uma ação, orientando ou prescrevendo.
​ Características:Utiliza linguagem objetiva e simples.
​ Verbos predominantemente no modo imperativo, mas também no infinitivo e futuro do
presente do indicativo.
​ Pode ser instrucional (conselho, indicação) ou prescritiva (ordem, imposição).
​ Exemplos de Gêneros: Ordens, pedidos, súplicas, desejos, manuais de instrução, textos
com regras de comportamento, textos de orientação (trânsito), receitas culinárias, bulas
de remédio, regulamentos, editais, códigos, leis, tutoriais.
​ Citação: "Indica como realizar uma ação. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos
são, na sua maioria, empregados no modo imperativo, porém nota-se também o uso do
infinitivo e o uso do futuro do presente do modo indicativo."
​ 5. Predição:
​ Definição: Caracterizado por predizer algo ou levar o interlocutor a crer em algo que
ainda está por ocorrer.
​ Exemplos de Gêneros: Previsões astrológicas, previsões meteorológicas, previsões
escatológicas/apocalípticas, profecias.
​ OBS: Reconhecido por alguns estudiosos.
​ Gênero Dialogal / Conversacional (por alguns estudiosos):
​ Definição: Caracteriza-se pelo diálogo entre interlocutores. Considerado por alguns
como uma aplicação do tipo narrativo.
​ Exemplos de Gêneros: Entrevista, conversa telefônica, chat, adivinha.
3. Relação entre Gêneros e Tipos Textuais

A fonte enfatiza que "Os gêneros e os tipos textuais estão intrinsecamente relacionados, o que
torna difícil a dissociação entre as duas noções." Um gênero textual pode conter mais de um
tipo textual, sendo sua classificação definida pela predominância de um tipo sobre os outros.
​ Exemplo da fonte: "uma receita de bolo apresenta a lista de ingredientes necessários
(texto descritivo) e o modo de preparo (texto injuntivo)."
​ Outros exemplos mencionados:Carta: pode ser dissertativo-argumentativa (carta aberta),
narrativa/descritiva (carta pessoal), ou narrativa/dissertativo-expositiva (carta denúncia).
​ Notícia: possui características narrativas (o fato, tempo, lugar, personagens) e
descritivas (minuciosa descrição de lugar/personagens).
​ Entrevista: fundamentalmente dialogal, mas pode envolver aspectos
dissertativo-expositivos (jornalística), narrativos (emprego) ou descritivos (médica).
​ Poema/Canção: frequentemente apresentam aspectos narrativos e descritivos.
4. Gêneros Literários

Os gêneros literários são uma subclassificação dos gêneros textuais, que se focam
especificamente em textos com função artística e estética. Tradicionalmente dividem-se em:
​ Gênero Narrativo (Épico):
​ Características: Contam histórias com elementos estruturais e estilísticos comuns
(quem, o que, quando, onde, por quê?).
​ Subdivisões:Épico (ou Epopeia): Textos longos que narram histórias de povos/nações,
aventuras, guerras, feitos heroicos, com tom de exaltação. Ex: Os Lusíadas, Odisseia.
​ Romance: Texto completo, com tempo, espaço e personagens bem definidos, de caráter
mais verossímil. Frequente na Idade Média, com histórias de amor "proibido".
​ Novela: Intermediária entre a longevidade do romance e a brevidade do conto. Ex: O
Alienista, A Metamorfose.
​ Conto: Texto narrativo breve, de ficção (prosa), que conta situações rotineiras, anedotas,
folclores. Vários tipos: fadas, aventura, folclórico, terror, mistério.
​ Fábula: Caráter fantástico, inverossímil. Personagens não humanos, finalidade de
transmitir lição de moral.
​ Crônica: Narrativa informal, breve, ligada ao cotidiano, linguagem coloquial. Pode ter tom
humorístico ou crítica indireta.
​ Ensaio: Texto literário breve, entre o poético e o didático, expondo ideias, críticas,
reflexões morais e filosóficas. Menos formal que o tratado, defesa de ponto de vista
pessoal/subjetivo.
​ Gênero Dramático:
​ Características: Texto escrito para ser encenado no teatro. Não há narrador; a história é
representada por atores no palco.
​ Subdivisões:Tragédia: Representação de fato trágico, que provoca compaixão e terror.
Ex: Romeu e Julieta.
​ Farsa: Exagero do cômico, uso de absurdo, incongruências, equívocos, caricatura.
​ Comédia: Representação de fato inspirado na vida e sentimento comum, de riso fácil.
​ Tragicomédia: Mistura elementos trágicos e cômicos.
​ Poesia de cordel: Tipicamente brasileiro, retrata fatos sociais com apelo linguístico
nordestino.
​ Gênero Lírico:
​ Características: O eu lírico (voz no poema, não necessariamente o autor) exprime
emoções, ideias e impressões. Predomínio de 1ª pessoa e função emotiva da
linguagem.
​ Distinção Poema x Poesia: "Poesia é o conteúdo capaz de transmitir emoções por meio
de uma linguagem, ou seja, tudo o que toca e comove pode ser considerado como
poético." Poema é a estrutura em versos.
​ Subdivisões:Elegia: Exaltação à morte de alguém, poema melancólico que expressa
tristeza, saudade. Ex: Roan e Yufa.
​ Epitalâmia: Texto sobre noites nupciais, românticas, com poemas e cantigas. Ex: Romeu
e Julieta nas noites nupciais.
​ Ode (ou hino): Poema lírico de homenagem (pátria, divindades, amada). Hino é ode com
acompanhamento musical.
​ Idílio (ou écloga): Poema lírico de homenagem à natureza e suas belezas, com desejo
de desfrutar delas ao lado da amada. Écloga é idílio com diálogos.
​ Sátira: Poema lírico de crítica (séria ou irônica).
​ Acalanto: Canção de ninar.
​ Acróstico: Letras iniciais dos versos formam uma palavra/frase.
​ Balada: Manifestação poética primitiva, cantigas de amigo (elegias) com ritmo e refrão
para dança.
​ Canção (Cantiga, Trova): Poema oral com acompanhamento musical.
​ Gazal (Gazel): Poesia amorosa persa e árabe.
​ Haicai: Japonês, 3 versos (5-7-5 sílabas).
​ Soneto: 14 versos, 2 quartetos e 2 tercetos, rima específica.
​ Vilancete: Cantigas de poetas vilões, satíricas.
5. Importância da Compreensão

Compreender as diferenças entre tipos e gêneros textuais é fundamental para:


​ Interpretação textual: Facilita a construção de sentidos e a compreensão da estruturação
do texto.
​ Produção textual: Permite elaborar textos adequados a diferentes situações
comunicativas, com a estrutura e linguagem apropriadas.
​ Contexto educacional: Tema recorrente em concursos e vestibulares, essencial para
evitar erros na análise de textos.
A fonte conclui que "A interpretação está relacionada não apenas com a construção de sentidos,
mas também com os diversos fatores inerentes à estruturação textual."

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