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Criterios de Classificacao

O documento apresenta a escala de classificação de desempenho para funcionários do Ministério da Educação e Cultura de Moçambique, dividida em cinco níveis qualitativos e quantitativos. Os níveis vão de 'Excelente' a 'Não satisfatório', sendo os quatro primeiros considerados positivos. A classificação deve ser aplicada obrigatoriamente e as notas anuais arredondadas para as unidades mais próximas.

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Criterios de Classificacao

O documento apresenta a escala de classificação de desempenho para funcionários do Ministério da Educação e Cultura de Moçambique, dividida em cinco níveis qualitativos e quantitativos. Os níveis vão de 'Excelente' a 'Não satisfatório', sendo os quatro primeiros considerados positivos. A classificação deve ser aplicada obrigatoriamente e as notas anuais arredondadas para as unidades mais próximas.

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REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA


DIRECÇÃO NACIONAL DOS RECURSOS HUMANOS

Escala e critérios de Classificação


Escala de classificação
A escala de classificação subdivide-se em cinco (5) níveis que se expressam
qualitativa e quantitativamente, da seguinte maneira:

Níveis Classificação Classificação quantitativa


qualitativa
1º Excelente 19 a 20 valores)
2º Muito Bom (MB) 17 a 18 valores
3º Bom (B) 14 a 16 valores
4º Satisfatório (S) 10 a 13 valores
5º Não satisfatório (NS) 0 a 9 valores

Os quatro primeiros níveis (Excelentes, Muito Bom, Bom, satisfatórios) são


considerados positivos e o último (não satisfatório) é considerado negativo.
A escala de classificação é de aplicação obrigatória e é valida para todas as
actividades de avaliação de desempenho (ficha de classificação) dos funcionários e
agentes de estado a vários níveis devendo as classificações numéricas anuais e
finais ser arredondadas às unidades mais próximas (p. ex. 9.5 = 10 valores = 10
valores, 9,4 = 9 valores).
O gestor dos recursos humanos ou o responsável pela classificação dos seus
colaboradores deve registar durante o ano, ou no fim do ano, todas as
classificações qualitativas e quantitativa.
Critérios de classificação

1. Os critérios de classificação são os seguintes:

Excelente O funcionário releva um desempenho acima da


(19 a 20) média.
O funcionário cumpre de forma excelente as
exigências dos seus deveres
O funcionário aplica consciente e criativamente as
recomendações no exercício das suas atribuídas.
Não falha as metas.
Muito Bom O funcionário cumpre as exigências do programa de
(17 a 18 valores) ensino e das outras atribuições
Tem conhecimentos profundos que sabe aplicar
consciente e criativamente.
Não falha as metas.
Bom O funcionário cumpre o essencial das tarefas que lhes
(14 a 16 valores) são atribuídas
Tem conhecimentos seguros e sabe aplicá-lo.
Comete poucos erros.
Satisfatórios O funcionário cumpre as exigências o exercícios das
(10 a 13 valores) suas funções, mas com algumas lacunas.
Tem conhecimentos pouco seguros e aplica-as com
dificuldades
Comete erros insignificantes
Não satisfatório O funcionário ao cumpre as tarefas e exigências que
(0 a 9 valores) lhes são cofiadas a exercer.
Em geral, realiza as tarefas só com ajuda de muitos
intervenientes.

Maputo, Agosto de 2024

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