PROF. EF.

II - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

01) Os novos currículos de ciências fazem referência 04) Uma montagem clássica utilizando elódea, uma
explícita ao domínio do método científico, que deve planta aquática, foi feita por um grupo de alunos e
ser introduzido gradativamente no Ensino permaneceu iluminada, continuamente, por dois dias.
Fundamental através do conhecimento do Meio, para Esperava-se que se acumulasse gás no tubo de ensaio,
ser consolidado e aperfeiçoado no Ensino Médio como como mostra o desenho abaixo, mas este fato não
estratégias autônomas na área de Ciências Naturais. ocorreu, isto é, o tubo permaneceu completamente
(Juan Ignácio Pozo, in A Solução de Problemas – Aprender a cheio de água, como no início do experimento.
resolver, resolver para aprender, cap. 3 p. 72)
Para o autor desse texto, o método científico
A) é uma forma de resolver problemas e também de
propô-los. Serve para responder questões, mas
principalmente para perguntar.
B) é uma sequência fechada, uma série de passos
necessários e suficientes para alcançar um resultado.
C) é a mecanização de experiências e atividades de
laboratório.
D) deve ser incluído como um conteúdo procedimental
para dar forma científica aos problemas cotidianos.
E) deve ser utilizado na sala de aula como estratégia
quando não há possibilidade de realizar atividades
práticas de laboratório.
As hipóteses abaixo foram formuladas pelos alunos,
após analisarem o resultado obtido. Uma explicação
02) Considere os grupamentos abaixo. plausível para o ocorrido é que a água não continha
I. Seres acelulares. A) oxigênio dissolvido em quantidade suficiente para a
II. Celulares sem membrana nuclear. realização da fotossíntese.

III. Celulares com membrana nuclear. B) gás carbônico dissolvido em quantidade suficiente
para a realização da fotossíntese.
Pertencem a eles
C) o reagente necessário para a obtenção do gás
A) I − vírus e bactérias, II − fungos, III − algas, vegetais e esperado na fotossíntese.
animais
D) oxigênio suficiente para a realização da respiração
B) I − vírus, II − bactérias e fungos, III − vegetais e celular.
animais
E) gás carbônico suficiente para ser transformado em
C) I − vírus e bactérias, II − algas e fungos, III − vegetais e oxigênio durante a fotossíntese.
animais
D) I − vírus, II − algas e fungos, III − vegetais e animais
05) Um agricultor plantou muitos exemplares de uma
E) I − vírus, II − bactérias, III − fungos certa espécie de vegetal com o intuito de comercializar
seus frutos. As plantas cresceram muito bem, mas não
frutificaram.
03) Uma lâmina observada ao microscópio revela
camadas de células clorofiladas nas quais se vêem Para explicar esse resultado, foram apresentadas as
tecidos diferenciados e alguns estômatos. O que está hipóteses abaixo.
sendo observado é I. É preciso haver no pomar exemplares de ambos os
A) a hifa de um fungo. sexos, se a espécie for dióica.

B) o talo de uma alga. II. É necessária a presença de agentes polinizadores na

região.
C) um corte de folha vegetal.
III. Deve haver no pomar exemplares de ambos os
D) o talo de uma alga ou folha de um vegetal. sexos, caso se trate de uma angiosperma monóica.
E) folha de um vegetal ou hifa um fungo. IV. É indispensável a presença de água para transporte
de gametas.
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São possíveis APENAS É correto o que se afirma APENAS em

A) I e II. A) I.
B) I e IV. B) II.
C) II. C) I e II.
D) III e IV. D) I e III.
E) IV. E) II e III.

6) Os tipos de respiração dos animais estão 9) Ambientes naturais selecionam espécies que podem
relacionados às estratégias de sobrevivência em realizar reprodução
diferentes ambientes. Uma associação INCOMPATÍVEL
A) sexuada, na qual ocorre mistura de material genético
é respiração
de duas células, proporcionando a possibilidade de
A) pulmonar e ambiente terrestre. aumentar a variabilidade genética.
B) cutânea e ambiente terrestre seco. B) sexuada, na qual ocorre obrigatoriamente a
participação de dois seres vivos, monóicos ou dióicos,
C) branquial e ambiente aquático.
proporcionando aos descendentes maior variabilidade
D) por difusão e ambiente aquático. genética.
E) traqueal e ambiente terrestre seco. C) sexuada, na qual geralmente há produção de grande
número de descendentes que compartilham a mesma
carga genética favorável.
7) A uma pessoa que passou pela remoção cirúrgica da
vesícula biliar, recomendou-se uma dieta para os D) assexuada, na qual ocorre geralmente produção de
primeiros meses após a cirurgia. Espera-se que a grande número de descendentes geneticamente
recomendação principal seja a diminuição da ingestão semelhantes.
de E) assexuada, na qual material genético é recombinado,
A) carboidratos complexos, já que a bile atua na mantendo as características favoráveis dos indivíduos.
digestão dessas substâncias causando sua
emulsificação.
10) O gráfico abaixo mostra a relação entre o índice
B) carboidratos complexos, já que a bile atua na médio de mortalidade por doenças cardíacas versus
digestão dessas substâncias, graças à sua ação horas de sol por ano.
enzimática.
C) lipídios, já que a bile atua na digestão dessas
substâncias, graças à sua ação enzimática.
D) proteínas, já que a bile atua na digestão dessas
substâncias, graças à sua ação enzimática.
E) lipídios, já que a bile atua na digestão dessas
substâncias causando sua emulsificação.

8) As afirmações abaixo referem-se a características de

alguns grupos de animais. Sabe-se que a vitamina D e o colesterol são
I. As minhocas são animais hermafroditas mas sem substâncias produzidas pelo organismo a partir de um
auto-fecundação; as trocas gasosas da respiração são mesmo precursor e que a radiação ultravioleta é
realizadas através da epiderme, uma membrana fina necessária para que a vitamina seja sintetizada. Com
que reveste o corpo e não impede a perda de água. base nesses dados e na análise do gráfico, assinale a
alternativa que relaciona causa e efeito.
II. Os artrópodes têm esqueleto externo que impede o
crescimento, o qual só é possível através de mudas. As A) Maior exposição solar se relaciona com maior
“cascas” de cigarra são esqueletos abandonados. produção de colesterol e, consequentemente, menor
produção de vitamina D, cuja deficiência está envolvida
III. Os moluscos são animais de corpo mole, sempre com doenças cardiovasculares.
protegidos por conchas e exclusivamente aquáticos.
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B) Em presença de raios solares, o organismo aumenta (A) febre tifóide, esquistossomose, cólera e amebíase.
a síntese de colesterol, envolvido em doenças
(B) malária, doença de Chagas, amebíase e ascaridíase.
cardiovasculares.
(C)) malária, esquistossomose, cólera e ascaridíase.
C) A vitamina D produzida em excesso pelo organismo,
o que ocorre com a maior exposição à radiação solar, (D) doença de Chagas, amebíase, febre tifóide e cólera.
está entre as causas de doenças cardiovasculares. (E) doença de Chagas, esquistossomose, cólera e
D) Maior exposição solar aumenta a produção de amebíase.
vitamina D e, consequentemente, diminui a produção
de colesterol, envolvido em doenças cardiovasculares.
13) A intensificação de fenômenos naturais que
E) Menor exposição aos raios solares se relaciona ao causam grandes destruições, como os furacões, por
aumento de colesterol e de vitamina D, ambos exemplo, somada a observações de derretimento de
relacionados a doenças cardiovasculares. partes de geleiras e a elevação da temperatura média
global, tem apoiado a hipótese de alterações do clima
causadas por ações humanas. Dos ciclos
11) A ocorrência de gravidez indesejada na
biogeoquímicos, o que está mais relacionado a essas
adolescência tem aumentado consideravelmente,
alterações é o
tornando-se um problema de saúde pública. Esse
problema poderia ser minimizado com o (A) da água, alterado pela poluição.
conhecimento e o uso adequado de métodos (B)) do carbono, alterado pelo uso intensificado de
contraceptivos. Em relação a esses métodos, é correto combustíveis fósseis.
afirmar que
(C) do nitrogênio, alterado pelo uso intensificado de
A) a pílula anticoncepcional, composta por hormônios adubos industrializados.
que inibem a produção de FSH e LH, impede a ovulação.
(D) do oxigênio, alterado pelo desmatamento.
B) o método da tabela é eficiente se forem evitadas
relações sexuais entre o 12o e o 14o dia do ciclo (E) do fósforo, alterado pelo uso intensificado de
reprodutivo feminino. agrotóxicos.

C) o preservativo masculino, camisinha, tem ação

espermicida, evitando também a transmissão de 14) Uma prática agrícola de uso sustentável do solo é
doenças. alternar a plantação de culturas que o empobrecem
D) o diafragma impede a passagem dos com plantações de leguminosas, como a soja ou o
espermatozoides para a tuba uterina, evitando também feijão. Esse procedimento é adequado porque as raízes
a transmissão de doenças. dessas leguminosas estão associadas a bactérias do
gênero Rhizobium, que fazem a fixação biológica
E) o dispositivo intra-uterino (DIU), composto por
estrógenos, impede a ovulação. A) do N2 convertendo-o em NO3 -
B) do N2 convertendo-o em NO2 -
12) Os pacientes que procuraram um determinado C) da NH3, convertendo-a em N2
hospital foram agrupados de acordo com alguns D) do N2 convertendo-o em NH3
sintomas ou características das doenças que
apresentavam, causadas por parasitas: E) de NH3, convertendo-a em NO3-
Grupo I. o transmissor é o mosquito-prego que introduz
o micróbio causador da doença na corrente sanguínea 15) Dentre os materiais indicados abaixo, o único que
do hospedeiro. pode ser considerado substância química composta
Grupo II. os pacientes apresentam dores e inchaço no pura é
abdômen. (A) diamante.
Grupo III. a transmissão se dá através de fezes humanas (B) leite.
contaminadas com uma determinada bactéria.
(C) água do mar.
Grupo IV. os ovos do verme são ingeridos com
alimentos e água contaminados. (D) granito.
As doenças relacionadas a cada grupo de pacientes são, (E)) cal viva.
respectivamente,
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16) Para ilustrar o rearranjo de átomos em uma Considere que tanto o calcário quanto a casca de ovo
transformação química pode-se utilizar bolinhas de são constituídos integralmente por carbonato de cálcio.
massa de modelar de cores diferentes para
representar os átomos. Considerando que:
18) Os dois tubos em que a transformação química
• bolinhas azuis representam átomos de nitrogênio;
deve ser mais lenta são
• bolinhas amarelas representam átomos de
A) I e II.
hidrogênio.
B) I e III.
São necessárias para representar a transformação, por
reação com hidrogênio (H2), de cada molécula de C) I e IV.
nitrogênio (N2) em amônia (NH3), D) II e III.
(A) duas bolinhas azuis e três amarelas. E) II e IV.
(B)) duas bolinhas azuis e seis amarelas.
(C) duas bolinhas azuis e doze amarelas. 19) Para que a solução ácida seja suficiente para
(D) três bolinhas azuis e seis amarelas. consumir todo o carbonato de cálcio presente em cada
tubo, sua concentração, em mol/L deve ser, no
(E) três bolinhas azuis e doze amarelas.
mínimo, igual a
A) 5
17) Considere os fatos abaixo.
B) 4
I. Nas reações químicas, há proporções definidas entre
C) 3
as massas de reagentes e produtos.
D) 2
II. Soluções aquosas iônicas conduzem eletricidade.
E) 1
III. Há emissão de luz vermelha quando compostos de
estrôncio são submetidos a aquecimento nos fogos de
artifício. 20) Azul de bromotímol é o constituinte de alguns kits
O modelo atômico de Dalton permite interpretar para determinação do pH da água de aquários.
APENAS
intervalo de pH ≅ 6 a pH = 8, sendo que apresenta cor
Esse indicador muda de cor de amarelo para azul no

verde em pH ≅ 7,0.
A) I.
B) II.
Certa espécie de peixe sobrevive bem em águas cujo
C) III.
pH é próximo de 7. Assim, se o indicador em questão
D) I e II. apresentar cor amarela em presença da água de um
aquário em que vive tal espécie de peixe, deve-se
E) II e III.
A) acidificar a água, adicionando HCl.
B) acidificar a água, adicionando Na2CO3.
As questões de números 18 e 19 referem-se ao
experimento ilustrado abaixo. C) alcalinizar a água, adicionando HCl.
D) alcalinizar a água, adicionando NaOH.
E) neutralizar a água, adicionando Na2CO3.

21) No preparo de um painel para ser exposto em aula,

um grupo de alunos fez uma comparação entre os
chamados combustíveis “limpos” − álcool hidratado e
gás natural veicular − com os combustíveis que
consideraram “sujos” − gasolina e óleo diesel. O painel
resultante foi o seguinte:
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B) (120, 80)
C) (120, 60)
D) (60, 80)
E) (60, 60)

24) Uma régua uniforme de madeira, de 30,0 cm de

comprimento, é suspensa pelo seu centro e
permanece em equilíbrio horizontal sustentando três
corpos:
A, de massa 100 g, numa das extremidades;
B, de massa 150 g, a 10,0 cm dessa extremidade e
Nesse painel há erros referentes a dois dos itens de C, de massa 300 g, não representado na figura.
comparação que são
A) I e II.
B) I e III.
C) II e III.
D) II e IV.
E) III e IV.

Em relação àquela extremidade, o corpo C dista, em cm,

22) Considere as representações abaixo.
A) 17,5
B) 20,0
C) 22,5
D) 25,0
E) 27,5

Comparando-se essas estruturas, conclui-se que

ambas apresentam o grupo funcional característico da
dilatação linear é 1,0 ⋅ 10−5 °C−1, tem volume de 500
25) Um recipiente de vidro, cujo coeficiente de
função orgânica
A) éster. cm3 à temperatura de 20 °C. O recipiente foi
completamente cheio de um líquido nessa mesma
B) álcool. temperatura. O conjunto foi, então, uniformemente
C) cetona. aquecido até a temperatura de 60 °C, tendo ocorrido o
transbordamento de 3,4 cm3 do líquido. Nessas
D) amida.
condições, o coeficiente de dilatação volumétrica do
E) éter. líquido é, em °C−1,
(A) 3,0 ⋅ 10−5
23) Num local onde a aceleração da gravidade pode (B) 1,7 ⋅ 10−4
(C)) 2,0 ⋅ 10−4
ser considerada constante e de valor 10 m/s 2, um

(D) 2,4 ⋅ 10−4

foguete é acelerado, a partir do repouso, com
aceleração constante de 50 m/s2, formando ângulo de
(E) 3,0 ⋅ 10−4
53° com a horizontal.
Adote o ponto de partida como a origem de um
sistema de eixos cartesianos, sen 53° = 0,80 e cos 53° =
0,60. Após 2,0 s do lançamento, a posição do foguete é 26) Numa experiência de laboratório, sob chama de
dada, em metros, pelo par (x, y) potência constante, ligada por 12 minutos, 100 g de
água foram aquecidos desde 20 °C até a ebulição com
A) (120, 120)
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pressão atmosférica normal, tendo 10 g passado ao D) 2,0

estado gasoso.
E) 2,5
A seguir, utilizando a mesma fonte de aquecimento
29) A bateria elétrica de um automóvel tem a seguinte
durante 6,0 minutos, produziu-se a elevação de 40 °C
característica: 12 V e 50 A.h. Funcionando apenas
na temperatura de 670 g de outro líquido.
como gerador, essa bateria tem capacidade para
Dados: fornecer uma carga elétrica, em unidades do Sistema
Internacional, de
A) 1,8 ⋅ 105
cágua = 1 cal/g °C

B) 6,0 ⋅ 104
Lvaporização = 540 cal/g

C) 5,0 ⋅ 103
O calor específico do líquido, em cal/g °C, é

D) 6,0 ⋅ 102
A) 0,60

E) 5,0 ⋅ 10
B) 0,50
C) 0,40
D) 0,25
E) 0,10 30) Um feixe de elétrons incide horizontalmente no
centro 0 de um anteparo, como mostra a figura.

27) Mantendo-se continuamente o movimento

hormônico simples na extremidade de uma corda
esticada produz-se uma sequência de ondas periódicas
que se propagam na corda, como mostra a figura.

Estabelecendo na região um campo magnético

vertical, para cima e, simultaneamente, um campo
elétrico vertical, para baixo, o feixe de elétrons irá
incidir, no anteparo,
De acordo com a escala da figura, a amplitude e o
comprimento de onda estabelecida na corda, em cm, A) no centro 0.
valem, respectivamente: B) na região 1.
A) 10 e 10 C) na região 2.
B) 10 e 20 D) na região 3.
C) 10 e 40 E) na região 4.
D) 20 e 20 GABARITO

E) 20 e 40 01 –A 16 –B
02 –E 17 –A
03 –C 18 –E
28) Uma sala tem altura de 3,0 m, do piso até o teto.
Uma pequena lâmpada é fixada no teto dessa sala e 04 –B 19 –D
uma placa quadrada, opaca, de 20 cm de lado é 05 –A 20 –E
colocada paralelamente ao piso de forma que a 06 –B 21 –B
vertical, partindo da lâmpada, passa pelo centro da
07 –E 22 –D
placa. Quando a lâmpada é acesa, a placa projeta no
piso uma sombra cuja área é 900 cm 2. Nestas 08 –C 23 –E
condições, a distância da placa até o piso, em metros, 09 –A 24 –C
é 10 –D 25 –C
A) 0,50 11 –A 26 –D
B) 1,0 12 –C 27 –C

C) 1,5 13 –B 28 –B
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14 –D 29 –A
15 –E 30 –B