ECOLOGIA
PROFªANNA AMELLYA DE SOUSA
CONCEITO
É a ciência que estuda as relações dos seres vivos entre si e com o meio
ambiente.
➔ Importante: Consciência ecológica. As pessoas têm que explorar de
maneira adequada o ambiente em que vivem, visto que esses recursos
naturais são o nosso único meio de vida. É o crescimento desordenado
chamado progresso que devasta a natureza, poluindo o ar, rios, etc. hoje
há várias entidades que se preocupam em conscientizar o ser humano a
mudar de atitude, conciliar a conservação da natureza com o
desenvolvimento econômico.
No Brasil, diversos ecossistemas são preservados. São as unidades de
preservação: Parques Nacionais Amazônia (AM/PA), Chapada Diamantina (BA),
Grande Sertão Veredas (MG, BA), Abrolhos (BA), Monte Pascoal (BA), Marinha de
Fernando de Noronha (PE) e outros.
Reservas biológicas: UMA (BA), Atol das Rocas (RN), Serra Negra (PE),
Tinguá (RJ).
Estações ecológicas: Iquê (MT), Serra das Araras (MT), Itabaiana (SE),
Amaba (CE).
Através do conservacionismo, que é o conjunto de normas e técnicas que
são destinadas a preservar o planeta à condições favoráveis à vida e ao bem
estar do homem. Essa política é formada pela secretaria especial de meio
ambiente (SEMA) ligada à presidência da república, cabendo ao instituto
brasileiro de meio ambiente e recursos naturais renováveis (IBAMA)
executar a política e fiscalização de seu cumprimento. O conselho nacional de
meio ambiente (CONAMA) é destinado a estudar e processar medidas políticas
do governo federal.
Relação ecologia-saúde:
● Preservação do solo;
● Preservação da água;
● Preservação do ar;
● Preservação da flora;
● Preservação da fauna.
Preservação dos recursos naturais da pré-história
ao século XX
Os homens pré-históricos moravam em abrigos naturais, como grutas ou
cavernas. Eles viviam da caça, da pesca e dos vegetais. A natureza lhes fornecia os
recursos de que necessitavam para sua sobrevivência, uma vez que ainda não
sabiam plantar, nem criar animais.
Com o passar dos tempos, começaram a fabricar suas ferramentas, criar animais
para seu sustento, construir suas moradas e meios de transportes. Em seguida,
criaram a agricultura. Essas conquistas só foram possíveis porque os homens
daquela época se valeram da madeira, do barro, do ferro e outros metais. Foram
aprendendo, cada vez em maior escala, a explorar os recursos naturais. O homem
continuou a evoluir...
Surgem as vilas, cidades, novas tecnologias e a conquista da lua. Aos poucos,
percebe-se que é necessário proteger e preservar a natureza. A carta régia, de 13 de
março de 1797, já advertia os brasileiros do perigo da destruição das matas. José
Bonifácio, em 1821, fez a proposta de que nas vendas de terras e doações, uma parte do
terreno não deveria ser desmatada e queimada sem que fossem feitas novas plantações
de bosques.
Em 1860, o barão Francisco Peixoto de Lacerda Werneck fazia aos fazendeiros a
advertência de evitar reduzir a cinzas as preciosidades vegetais e propunha que o
governo tornasse obrigatório plantar madeira de lei à beira das estradas.
Em 1861, foram realizadas as primeiras experiências de reflorestamento tropical
nas florestas das Paineiras, Silvestre e Tijuca.
Com a revolução industrial, surgem os primeiros movimentos exigindo a
preservação de áreas naturais pelo bem da coletividade. Com a força da sociedade civil,
criaram-se, no século XIX, os primeiros parques nacionais nos Estados Unidos, Austrália
e Nova Zelândia. Na década de 60, as pesquisas comprovam que a qualidade de vida
nas cidades está ameaçada. Os trabalhos científicos mostram que a terra está sendo
transformada num grande deserto, e os centros urbanos destruídos por inundações.
Com essa preocupação, surgem os movimentos ambientalistas. Os especialistas se
convencem de que a qualidade de vida e a sobrevivência das espécies dependem de
uma mudança do atual modelo predatório de desenvolvimento econômico para um
sistema que explore os recursos naturais de forma consciente, sem causar danos ao
meio.
A ideia é defendida pelos grupos e associações ambientais, hoje chamados de
ONGs (organizações não-governamentais). A que mais cresceu foi a inglesa
GREENPEACE, que desempenha papel importante nas ações pacíficas em guerrilhas e
na política, com os partidos verdes espalhados por vários países. Em Estocolmo,
realiza-se a primeira conferência das Nações Unidas para o meio ambiente e
desenvolvimento. Após a conferência, mais de cem países criaram organismos para
tratar de questões do meio ambiente. Um documento denuncia certos países por
pressionarem as nações do hemisfério sul para o pagamento da dívida externa,
responsabilizando esses países pelas drásticas transformações econômicas ocorridas
na sociedade e no meio ambiente dos países devedores.
No Brasil, é no século XX que a consciência de proteger a natureza vem ganhando
forças. Na década de 20 e 30 foram criados órgãos tais como: Serviço Florestal Federal,
Conselho de Expedições Artísticas e Científicas, e outros. Hoje, vários ecossistemas
ambientais estão difundidos pelo Brasil, destinados a pesquisas em ecologia, proteção
ao ambiente natural e ao desenvolvimento da educação preservacionista. Em muitas
escolas espalhadas pelo Brasil, já existe a disciplina Educação Ambiental, assim como
grupos ecológicos de crianças e adolescentes. Mais uma vez, os países se reuniram para
tentar resolver os problemas ambientais e o Brasil foi palco da segunda conferência das
nações unidas para o meio ambiente e desenvolvimento, a ECO 92, em junho de 1992.
É triste ver o nosso planeta Terra, aos poucos, sendo destruído pelo “progresso”.
Mais triste ainda é ver crianças sem escola, sem família, sem alimentação, sem roupa,
nas ruas, em eterna miséria. Nosso povo morre de fome, e muitos de braços cruzados.
Preservação do solo:
Os principais agentes poluidores do solo são os defensivos agrícolas (inseticidas),
usados no controle de pragas nas lavouras, e os fertilizantes. O uso indiscriminado
dessas técnicas pode destruir o ecossistema, eliminando insetos úteis, contaminando
os alimentos, intoxicando as pessoas, alterando assim o equilíbrio do solo.
É necessário:
● Evitar as queimadas, pois elas deixam o solo pobre e as plantas não se
desenvolvem;
● Não praticar o desmatamento;
● Fazer o reflorestamento, evitando assim a erosão do solo, pois as plantas seguram
a terra e as copas das árvores diminuem a força das chuvas e dos ventos;
● Tratar o solo irrigado, arando, adubando e utilizando técnicas como terraceamento
e curvas de nível;
● Os minerais e as rochas devem ser explorados com controle e cuidado. Por serem
recursos naturais que não se renovam, podem acabar um dia.