GEOGRAFIA

PROF. LUIS EDUARDO

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS NO Nesta competência específica, pretende-se comparar e

ENSINO MÉDIO: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS E avaliar a ocupação do espaço, a delimitação de fronteiras
HABILIDADES (BNCC) e o papel dos agentes responsáveis pelas transformações.
Os atores sociais, na cidade, no campo, nas zonas
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 1 limítrofes, no interior de uma cidade, região, Estado ou
mesmo entre Estados, produzem diferentes
Analisar processos políticos, econômicos, sociais,
territorialidades que envolvem variados níveis de
ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional
negociação e conflito, igualdade e desigualdade, inclusão
e mundial em diferentes tempos, a partir de
e exclusão. Dada essa complexidade de relações, é
procedimentos epistemológicos e científicos, de modo a
prioritário levar em conta o raciocínio geográfico e
compreender e posicionar-se criticamente com relação a
estratégico, bem como o significado da história e da
esses processos e às possíveis relações entre eles.
política na produção do espaço.
Nesta competência específica, pretende-se ampliar as
capacidades dos estudantes de elaborar hipóteses e
compor argumentos com base na sistematização de dados
(de natureza quantitativa e qualitativa); compreender e
utilizar determinados procedimentos metodológicos para
discutir circunstâncias históricas favoráveis à emergência
de matrizes conceituais (modernidade, Ocidente/Oriente,
civilização/ barbárie, nomadismo/sedentarismo, tipologias
evolutivas, oposições dicotômicas etc.); e operacionalizar
conceitos como temporalidade, memória, identidade,
sociedade, territorialidade, espacialidade etc. e diferentes
linguagens e narrativas que expressem conhecimentos,
crenças, valores e práticas que permitem acessar
informações, resolver problemas e, especialmente,
favorecer o protagonismo necessário tanto em nível
individual como coletivo.

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 3

Contextualizar, analisar e avaliar criticamente as relações

das sociedades com a natureza e seus impactos
econômicos e socioambientais, com vistas à proposição de
soluções que respeitem e promovam a consciência e a
ética socioambiental e o consumo responsável em âmbito
local, regional, nacional e global.

Nesta competência específica, propõe-se analisar os

paradigmas que conformam o pensamento e os saberes
de diferentes sociedades e povos, levando em
consideração suas formas de apropriação da natureza,
extração, transformação e comercialização de recursos
naturais, suas formas de organização social e política, as
relações de trabalho, os significados da produção de sua
cultura material e imaterial e suas linguagens.

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 2

Analisar a formação de territórios e fronteiras em

diferentes tempos e espaços, mediante a compreensão
dos processos sociais, políticos, econômicos e culturais
geradores de conflito e negociação, desigualdade e
igualdade, exclusão e inclusão e de situações que
envolvam o exercício arbitrário do poder.

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Para a realização desse exercício, é fundamental abordar

circunstâncias da vida cotidiana que permitam
desnaturalizar condutas, relativizar costumes, perceber a
desigualdade e o preconceito presente em atitudes, gestos
e silenciamentos, avaliando as ambiguidades e
contradições presentes em políticas públicas tanto de
âmbito nacional como internacional.

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 4
QUESTÃO 01
Analisar as relações de produção, capital e trabalho em
diferentes territórios, contextos e culturas, discutindo o A Base Nacional Comum Curricular – BNCC descreve que
papel dessas relações na construção, consolidação e são competências específicas de geografia são: o
transformação das sociedades. desenvolvimento com autonomia e senso crítico para
compreensão e aplicação do raciocínio geográfico na
Nesta competência específica, o objetivo é compreender o análise da ocupação humana e produção do espaço,
significado de trabalho em diferentes sociedades, suas envolvendo os princípios de analogia, conexão,
especificidades e os processos de estratificação social diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem
presididos por uma maior ou menor desigualdade
econômico-social e participação política. CERTO ( ) ERRADO ( )

ECOLOGIA (PARTE 1)

QUESTÃO 01

Qualquer intervenção efetuada em sistemas hidrológicos

fluviais pode alterar o equilíbrio dinâmico natural dos rios,
mas os efeitos dela somente serão percebidos no local
onde tenha ocorrido a intervenção.

CERTO ( ) ERRADO ( )

QUESTÃO 02

A construção de barragens é uma das principais causas de

impactos ambientais negativos no planeta, como alteração
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 5 da paisagem terrestre e da biodiversidade dos rios, e não
possui efeitos positivos.
Reconhecer e combater as diversas formas de
desigualdade e violência, adotando princípios éticos, CERTO ( ) ERRADO ( )
democráticos, inclusivos e solidários, e respeitando os
QUESTÃO 03
Direitos Humanos. O exercício de reflexão, que preside a
construção do pensamento filosófico, permite aos jovens A contaminação por fertilizantes inorgânicos,
compreender os fundamentos da ética em diferentes principalmente o nitrato, é um dos principais impactos da
culturas, estimulando o respeito às diferenças (culturais, atividade agrícola na água subterrânea.
religiosas, étnico-raciais etc.), à cidadania e aos Direitos
Humanos. CERTO ( ) ERRADO ( )

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QUESTÃO 04 ECOLOGIA (PARTE 2)

A contaminação da água constitui um dos principais QUESTÃO 01

impactos ambientais negativos causados pelo
desenvolvimento das atividades humanas. Com cerca de 2 milhões de km², o cerrado abrange áreas
de doze estados brasileiros: Pará, Maranhão, Piauí, Bahia,
CERTO ( ) ERRADO ( ) Minas Gerais, São Paulo, Mato Grosso do Sul, Rondônia,
Mato Grosso, Goiás e Tocantins. Imagens de satélite
QUESTÃO 05 mostram que 57% da área original do cerrado já estão
desmatadas. Se a devastação continuar nesse ritmo, até
Mecanismos de adaptação quanto ao uso e às práticas de
2030 o bioma pode desaparecer.
gestão dos recursos hídricos são importantes para atenuar
a variabilidade na oferta desses recursos. CERTO ( ) ERRADO ( )
CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 02

QUESTÃO 06 Há mais de um quarto de século, os problemas ambientais

deixaram de ser debatidos apenas em esferas locais e nos
A grande diversidade de ecossistemas naturais terrestres
âmbitos técnico e científico e se transformaram em
existentes no planeta Terra está associada,
questões de política internacional, como demonstra a
principalmente, aos diversos tipos climáticos, além dos
reunião que ficou conhecida como Rio-92, Eco-92 ou
solos encontrados nas diferentes partes do mundo
Cúpula da Terra. CERTO ( ) ERRADO ( )
CERTO ( ) ERRADO ( )
QUESTÃO 03
QUESTÃO 07
Uma das causas do empobrecimento dos solos é o
A tundra apresenta elevada disponibilidade de água, em desflorestamento, que favorece o transporte da matéria
sua maioria em forma de neve, o que permite o orgânica pelas chuvas.
desenvolvimento de espécies arbóreas.
CERTO ( ) ERRADO ( )
CERTO ( ) ERRADO ( )
QUESTÃO 04
QUESTÃO 08
Não há relação direta entre o consumismo, que é um fator
Nas áreas áridas e semiáridas do planeta, a entrada de importante para o desenvolvimento da sociedade
água supera a perda por evapotranspiração, apesar de capitalista, e os atuais problemas ambientais.
haver baixo índice pluviométrico nesses locais.
CERTO ( ) ERRADO ( )
CERTO ( ) ERRADO ( )
QUESTÃO 05
QUESTÃO 09
Os países desenvolvidos modernos prejudicaram o seu
As florestas temperadas úmidas com coníferas desenvolvimento industrial em função da preservação dos
apresentam uma relação funcional com os ecossistemas recursos naturais.
marinhos que as banham.
CERTO ( ) ERRADO ( )
CERTO ( ) ERRADO ( )
QUESTÃO 06
QUESTÃO 10
A poluição ambiental pode ser considerada uma das
Assim como as indústrias da Rússia, da China, da Índia, consequências negativas da globalização.
dos Estados Unidos da América, da União Europeia e do
CERTO ( ) ERRADO ( )
Japão, as indústrias brasileiras compõem o setor da
economia do país que mais emite gases de efeito estufa QUESTÃO 07
na atmosfera.
O desenvolvimento do capitalismo conduziu a índices de
CERTO ( ) ERRADO ( ) industrialização sustentáveis economicamente e
ambientalmente.
QUESTÃO 11
CERTO ( ) ERRADO ( )
O descarte irregular de resíduos sólidos tem como principal
consequência a impermeabilização dos solos. QUESTÃO 08

CERTO ( ) ERRADO ( ) Para seu funcionamento, os sistemas vegetais requerem

matéria e energia provenientes do solo, da atmosfera e do
sol.

CERTO ( ) ERRADO ( )

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QUESTÃO 09

Entre as interferências humanas que possibilitam a

ampliação adequada das coberturas vegetais e o combate
à erosão destaca-se a expansão das áreas agrícolas
destinadas ao agronegócio.

CERTO ( ) ERRADO ( )

QUESTÃO 10

O domínio dos mares de morros tem-se mostrado ser o

meio físico, ecológico e paisagístico mais simples do país
em relação às ações antrópicas.

CERTO ( ) ERRADO ( )

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