Scribd
Carregar
12 visualizações7 páginas

Pei - PDF Nte01

O documento apresenta um Plano Educacional Individualizado (PEI) que registra o processo de ensino-aprendizagem de alunos em uma sala de recursos multifuncionais. Ele inclui áreas de conhecimento, habilidades, recursos e estratégias, além de metas de aprendizagem e prazos para avaliação dos resultados. O PEI também contempla a acessibilidade curricular e a assinatura dos responsáveis pela implementação do plano.

Enviado por

Fernanda Jerônimo
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
12 visualizações7 páginas

Pei - PDF Nte01

O documento apresenta um Plano Educacional Individualizado (PEI) que registra o processo de ensino-aprendizagem de alunos em uma sala de recursos multifuncionais. Ele inclui áreas de conhecimento, habilidades, recursos e estratégias, além de metas de aprendizagem e prazos para avaliação dos resultados. O PEI também contempla a acessibilidade curricular e a assinatura dos responsáveis pela implementação do plano.

Enviado por

Fernanda Jerônimo
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO (PEI)

Município: ​ ​ ​
Escola: ​ ​ ​
Modalidade: ​ ​
Ano: ​

I-​ REGISTRO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM


Professor(a) da Sala de Recursos Multifuncionais

Áreas Habilidades Recursos/Estratégias Metas De Aprendizagem Prazos Resultados


do Alcançados
Conheci
mento - ✔​ Não cumpriu
funções O que O que usar para ensinar? Onde chegar? Em quanto tempo? ✔​ Cumpriu Com Ajuda
cognitiv aprender/ensinar? Como? ✔​ Cumpriu Sem Ajuda
as
Comunic
ação
verbal ( ) Cumpriu

( ) Cumpriu com ajuda

( ) Cumpriu sem ajuda

( ) Cumpriu
Leitura e
escrita ( ) Cumpriu com ajuda

( ) Cumpriu sem ajuda

( ) Cumpriu

( ) Cumpriu com ajuda

( ) Cumpriu sem ajuda


Pensame
nto
lógico
matemáti
co

Desenvol Não cumpriu


vimento
socioafeti Cumpriu c/ ajuda
vo
Cumpriu s/ajuda

Não cumpriu

Desenvo Cumpriu com ajuda


lvimento
psicomo Cumpriu sem ajuda
tor
Desenvol
vimento
identitári
oe Não cumpriu
cultural
Cumpriu c/ ajuda

Cumpriu sem

ajuda

Capacidades e Interesses: (O QUE SABE? DO QUE GOSTA?)


ACESSIBILIDADE CURRICULAR- GUIA DE APRENDIZAGEM
(Professor da sala de aula)

Área do Critérios
Conhecim Objeto de Conhecimento Objetivos/ Metas Estratégias
de
ent o Avaliaçã
o

Lnguagen
s e suas
Tecnologia
s - Língua
Portuguesa
, Inglês, Ed.
Física

Área do Critérios
Conhecim Objeto de Conhecimento Objetivos/ Metas Estratégias
de
ento Avaliaçã
o

Ciências
Humanas e
sociais
aplicadas
Área do Critérios
Conhecim Objeto de Conhecimento Objetivos/ Metas Estratégias
de
ento Avaliaçã
o

Ciências
da
Natureza e
suas
Tecnologia
s

Área do Critérios
Conhecim Objeto de Conhecimento Objetivos/ Metas Estratégias
de
ento Avaliaçã
o

Matemátic
a
Habilidades sociemocioais

___________________________________________________________________

Assinatura do (a) professor (a) de AEE

__________________________________________________________________

Assinatura do (a) Coordenador (a)

_________________________________________________________________

Assinatura do (a) Diretor (a)

Você também pode gostar