Iniciado em domingo, 20 jul 2025, 15:11
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Concluída em domingo, 20 jul 2025, 15:43
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Questão 1
Completo
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Texto da questão
Sobre os recursos didáticos como componentes da aprendizagem, leia as
afirmativas abaixo:
I. Tais componentes motivam e despertam o interesse dos
alunos;
II. Não é indicado, pois não favorecem a diversidade de
informações e dados;
III. Desenvolvem as noções concretas de temas abstratos;
IV. Não são indicados, uma vez que não auxiliam a fixação dos
conteúdos, a experimentação e a pesquisa.
Assinale a alternativa correta:
a.
II e III estão corretas.
b.
I, II, III estão corretas.
c.
I e III estão corretas.
d.
I e IV estão corretas.
e.
II e IV estão corretas.
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Questão 2
Completo
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Texto da questão
O Referencial Curricular para a Educação Infantil é um conjunto de
reflexões de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações
didáticas para os educadores que atuam diretamente com crianças de 0
a 6 anos.
Em relação as duas ventes da estrutura desse referencial, relacione as
colinas abaixo:
(1) Formação Pessoal e Social ( ) Matemática
(2) Conhecimento de Mundo ( ) Artes visuais
( ) Identidade e Autonomia
( ) Linguagem Oral e Escrita
( ) Natureza e Sociedade
a.
2, 1, 1, 1, 2.
b.
2, 2, 1, 2, 2.
c.
1, 2, 2, 2, 1.
d.
2, 2, 1, 1, 1.
e.
2, 2, 2, 2, 1.
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Questão 3
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Texto da questão
A formação continuada, de acordo com Almeida (2012), Soares (2012) se
torna importante, pois contribui para que o professor amplie e aprofunde
seus conhecimentos, uma vez que os conhecimentos não são eternos e
estão em constate transformação a medida que o ser humano se
modifica histórica e socialmente.
Neste sentido, leia as afirmações abaixo:
I. Para as autoras, a formação continuada é uma exigência para
todos os profissionais que querem se manter atualizados;
II. É exigência específica do trabalho docente, porém não é uma
condição fundamental para ser possível a realização da função social da
escola;
III. É a garantia da efetivação do processo de ensino-
aprendizagem;
IV. Para as autoras, a formação continuada apesar de ser
importante não deve ser considerada exigência para todos os
profissionais, uma vez que não garante a efetivação do processo de
ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
a.
I e II estão corretas.
b.
I e III estão corretas.
c.
Apenas a IV está correta.
d.
I, II e III estão corretas.
e.
II e III estão corretas.
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Questão 4
Completo
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Texto da questão
A avaliação faz parte do nosso dia a dia, uma vez que somos
constantemente avaliados, seja em nosso ambiente de trabalho, por
meio da apresentação de resultados e metas ou em sala de aula nos
resultados das atividades e trabalhos. Com relação às atividades
preparadas para aplicar aos alunos, Sttigins, Bridgeford (1997) deixam
claro que existe um conjunto de princípios que devem compor os
elementos da avaliação desta avaliação.
Assinale a alternativa que descreve corretamente um destes princípios.
a.
É dever do professor fazer uma avaliação de alta complexidade, para
aumentar a capacidade de raciocínio lógico do aluno.
b.
É essencial que as metas estabelecidas no processo de avaliação sejam
claras. Sua qualidade depende primeiramente da clareza e adequação
da definição que será alcançada e também avaliada.
c.
As avaliações não exigem raciocínio claro para com isso poder aumentar
a habilidade de interpretar.
d.
É importante avaliar o aluno durante as aulas. Também é
responsabilidade do professor direcionar a forma com que as avaliações
irão determinar se os alunos aprenderam.
e.
Os alunos nem sempre são os principais interessados no resultado das
avaliações.
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Questão 5
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Texto da questão
Os PCN´s são documentos elaborados pelo Ministério da Educação e
Cultura (MEC), que expressam o papel do Estado na busca por coesão e
ordem, no que tange os investimentos educacionais, as discussões,
pesquisas e recomendações que envolvem a educação básica.
Qual o significado da sigla “PCN´s” ?
a.
Processos Curriculares Nacionais.
b.
Padrões Curriculares Nacionais.
c.
Parâmetros Curriculares Nacionais.
d.
Programas Curriculares Nacionais.
e.
Projetos Curriculares Nacionais.
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Questão 6
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Texto da questão
A Matemática Moderna difundia no Brasil através dos livros didáticos, e
teve grande influência no desenvolvimento das atividades pedagógicas
em sala de aula, porém, houve um nesse refluxo do movimento.
Qual foi o motivo deste refluxo.
a.
Foram encontradas inadequações em alguns princípios que a
compunham e algumas distorções em sua implantação.
b.
Os livros didáticos não tinham embasamento teórico cientifico que
apoiasse a nova metodologia.
c.
Professores encontraram dificuldades em encontrar materiais de apoio
para desenvolver as atividades pedagógicas em sala de aula.
d.
Os apoiadores e disseminadores da matemática no Brasil não
conseguiram realizar um trabalho que pudesse fixa-la.
e.
Os alunos dos anos iniciais não conseguiram acompanhar os novos
conceitos colocados pela matemática moderna.
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Questão 7
Completo
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Texto da questão
Se trata de uma atividade inerente a educação e a principal etapa do
projeto pedagógico. Por meio dele as metas se unem as estratégias de
ensino que contemplam o projeto pedagógico se ajustando as
possibilidades reais.
Tais características se referem ao:
a.
Planejamento.
b.
Regência.
c.
Avaliação.
d.
Plano de aula.
e.
Projeto político pedagógico.
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Questão 8
Completo
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Texto da questão
As relações que são estabelecidas e projetadas na atuação do professor
por meio dos objetivos e das intenções assumidas no planejamento, bem
como os que de fato são realizados, são por ele determinadas e deixam
claras que a prática pedagógica tanto na educação infantil, quanto nos
anos iniciais devem partir do seguinte pressuposto:
I. Precisa partir da relação que se estabelece entre a teoria e a
prática, numa relação de reciprocidade;
II. Não pode acontecer isoladamente, mas de forma atrelada ao
processo de análise e síntese que é promovida pelo processo de
aprendizagem;
III. Não precisa partir da relação que se estabelece entre a teoria
e a prática, numa relação de reciprocidade;
IV. Deve acontecer isoladamente, sem haver o processo de
análise e síntese que é promovido pelo processo de aprendizagem.
Assinale a resposta correta:
a.
III e IV estão corretas.
b.
I e II estão corretas.
c.
I, e IV estão corretas.
d.
I, III e IV estão corretas.
e.
I, II e III estão corretas.
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Questão 9
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Texto da questão
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - RCNEI
(Brasil, 1998), orienta os seguintes conteúdos para as crianças de 0 a 3
anos.
Leia as assertivas abaixo:
( ) Utilização da contagem oral, das noções de quantidade, de tempo e
de espaço, em jogos;
( ) Manipulação e exploração de objetos e brinquedos em situações
organizadas de forma para que cada criança possa descobrir as
características e propriedades principais e suas possibilidades
associativas;
( ) Comunicação de quantidades por meio de linguagem oral com
anotação dos números ou registros não convencionais;
( ) Identificar números em diferentes contextos e comparar as escritas
numéricas, identificando algumas regularidades.
Assinale a alternativa correta:
a.
V, V, V, V.
b.
V, F, V, V.
c.
V, V, F, F.
d.
V, V, V, F.
e.
F, F, V, F.
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Questão 10
Completo
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Texto da questão
A Matemática Moderna nasceu como um movimento educacional e
juntamente com a área de Ciências Naturais, se constituía como via de
acesso para o pensamento científico e tecnológico. Esse movimento
aconteceu em qual década?
a.
1980 e 1990.
b.
1990 e 2000.
c.
1950 e 1960.
d.
1960 e 1970.
e.
1930 e 1940.
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Questão 1
Completo
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Texto da questão
No que se refere a Educação Infantil, a abordagem matemática tem
como principais objetivos:
I. Estabelecer aproximações a algumas noções matemáticas
presentes no seu cotidiano, como contagem, relações espaciais
etc;
II. Reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as
contagens orais e as noções espaciais como ferramentas
necessárias no seu cotidiano;
III. Estabelecer programas que reforcem a memorização de forma
mecânica dos conteúdos, as contagens orais e a noções de
álgebra linear, lógica e estatística;
IV. Estabelecer aproximações a algumas noções matemáticas, com o
uso de frações e equações, utilizando situações-problemas
presentes no seu cotidiano.
a.
I e II.
b.
I e IV.
c.
I, II e III.
d.
I, II e IV.
e.
I e III.
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Leia o excerto a seguir:
Wallon (1975) e Vygotsky (2001), são estudiosos que veem como
princípio da educação ____________________, que tem no professor
___________________ que é sensível às necessidades da criança e que a
reconhece ___________________ como de conhecimento.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas.
a.
A construção engessada e não democrática, um mediador e parceiro,
sujeito ativo do processo.
b.
A construção dialógica e democrática, um detentor do conhecimento,
sujeito ativo do processo.
c.
A construção dialógica e democrática, um mediador e parceiro, sujeito
ativo do processo.
d.
A construção engessada e não democrática, um detentor do
conhecimento, sujeito passivo do processo.
e.
A construção dialógica e democrática, um detentor do conhecimento,
sujeito passivo do processo
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Questão 3
Completo
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Texto da questão
Relacione as colunas abaixo identificando as características de um bom
planejamento:
1. Participação.
2. Objetividade.
3. Contextualização.
4. Clareza.
( ) Refere-se a lógica que deve haver entre os elementos que o
compõem, como os objetivos, recursos utilizados, cronograma(tempo).
( ) A linguagem utilizada na elaboração do planejamento deve, precisa,
ser simples e para não haver dupla interpretação.
( ) Quanto mais pessoas estiverem envolvidas no processo, maior será a
chance de o planejamento ser bem executado.
( ) Deve estar adequado aos desafios e demandas do contexto social o
qual está inserido, devido a sua elaboração ocorrer dentro de tempos e
espaços definidos.
Assinale a alternativa que elenca a sequência correta:
a.
2, 4, 1, 3.
b.
2, 4, 3, 1.
c.
3, 4, 1, 2.
d.
4, 3, 2, 1.
e.
1, 2, 3, 4.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Leia o texto a seguir:
A prática pedagógica consiste em parte primordial da educação infantil e
anos iniciais, sendo estruturada em um contexto específico e
intrinsecamente ligado ao Projeto Político Pedagógico que vai desde a
organização do trabalho da instituição, as relações que esta estabelece
com a comunidade, com a sociedade se estendendo até os processos
que envolvem o trabalho do professor, como as condições materiais e de
conceitos. Dimensão essa que vai muito além da atuação do professor
em sala de aula e da realização de atividades.
Com base na leitura do texto acima, assinale a alternativa correta:
a.
É uma dimensão educacional, e sua finalidade é historicamente
determinada englobando práticas formativas.
b.
É uma dimensão educacional, que não possui finalidade historicamente
determinada englobando práticas formativas e acumulativas.
c.
É uma dimensão historicamente determinada, de memorização e regras
a serem cumpridas.
d.
É uma dimensão educacional, e sua finalidade é historicamente
determinada englobando práticas acumulativas e não formativas.
e.
É uma dimensão historicamente determinada englobando práticas
acumulativas de memorização e regras a serem cumpridas.
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Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
O planejamento é considerado um guia que direciona a organização do
trabalho do professor, devendo ser flexível, permitindo que seja ajustado
e revisado quando necessário. Ele também deve refletir os melhores
caminhos para o cultivo do desenvolvimento da ação escolar e envolver
todos os participantes do processo.
Neste sentido, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I. O planejamento requer estudo constante por parte dos
docentes, deve cumprir com a proposta pedagógica da instituição,
estabelecer limites, organização do trabalho e considerar o meio em que
os alunos estão inseridos.
PORQUE
II. Constitui, por suas características, base vital do trabalho do
professor.
Em relação às asserções, é correto afirmar que:
a.
As duas asserções são verdadeiras, mais a segunda não justifica a
primeira.
b.
A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
c.
As duas asserções são falsas.
d.
As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da
primeira.
e.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
O domínio do conteúdo, a didática e o uso da metodologia correta são
princípios que auxiliarão na atuação do professor e estão relacionados a:
a.
Ao projeto político pedagógico.
b.
Ao plano de aula.
c.
Ao planejamento.
d.
Ao plano de curso.
e.
Ao projeto político do curso.
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Questão 7
Completo
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Texto da questão
Os PCN’s descritos para área de Matemática, ressaltam que essa
disciplina tem como característica levar o aluno a
__________________________________________.
a.
analisar informações relevantes do ponto de vista do conhecimento e
estabelecer o maior número de relações entre elas.
b.
reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as
contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no
seu cotidiano.
c.
compreender e atuar no mundo por meio da sua interação com o
contexto natural, social e cultural.
d.
estabelecer aproximações a algumas noções matemáticas presentes no
seu cotidiano, como contagem, relações espaciais.
e.
utilizar diferentes linguagens — verbal, matemática, gráfica, plástica,
corporal — como meio para expressar e comunicar suas ideias.
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Questão 8
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Texto da questão
Os PCN’s podem atuar como catalisador de ações que visam uma melhor
qualidade educacional e no desenvolvimento das atividades pedagógicas
em sala de aula.
Em relação aos PCN´s assinale a alternativa correta.
a.
Se trata de um documento impositivo, mais que possui uma proposta
flexível.
b.
Os PCN´s foram homologados em 1997 e passaram a ser norteadores da
educação básica no Brasil.
c.
Os PCN´s são documentos desenvolvidos exclusivamente pelos
Brasileiros, sem nenhuma influência de estudos feitos em outros países.
d.
A aprovação e homologação da BNCC não interfere na utilização dos PCN
´s pelas escolas e professores.
e.
Foi desenvolvido para resolver todos os problemas relacionados a
qualidade do ensino e aprendizagem no Brasil.
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Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Nos PCN´s a Estrutura do Referencial Curricular para a Educação Infantil,
segue duas vertentes, que se convergem nas ideias e práticas
coerentes.
Assinale abaixo a alternativa que cita estas duas vertentes.
a.
Caracterização das Áreas, Conhecimentos Básicos de Matemática.
b.
Orientações Didáticas, Caracterização das Áreas.
c.
Conhecimento de Mundo, Conhecimento Básico de Matemática.
d.
Formação Pessoal e Social, Conhecimento de Mundo.
e.
Formação Profissional, Pessoal e Social, Caracterização das Áreas da
Matemática.
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
O professor possui grandes aliados que podem contribuir no processo de
aprendizagem matemática na Educação Infantil, entre eles está o uso de
jogos. Entretanto, de acordo com Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil, para que de fato ocorra a construção do conhecimento
e, essa aconteça de maneira significativa o professor deverá levar em
consideração os seguintes aspectos sobre o uso dos jogos enquanto
estratégia de aprendizagem:
I. O jogo deverá proporcionar a criança algum tipo de
conhecimento;
II. Não precisa haver uma intencionalidade educativa, mas deve
ter um fim em si, mesmo;
III. É necessário haver uma intencionalidade educativa, o que
implica em planejamento e previsão de etapas pelo professor;
IV. É necessário haver uma intencionalidade educativa, no
entanto, não é preciso haver um planejamento, os jogos e brincadeiras
devem ser livres.
Assinale a alternativa que elenca tais aspectos.
a.
I e II.
b.
II, III e IV.
c.
I, II e IV.
d.
I, II, e III.
e.
I e III.
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Sua resposta está correta.
