Trab.

2º BIM __/06/2025 Biologia Gabriela

3° ANO 10,0

Leia as perguntas e responda o que se pede com atenção.

1. (ENEM/2018) O aumento da concentração de CO₂ na atmosfera contribui para o efeito estufa, que resulta
em:
a) redução da temperatura média global.
b) aumento da temperatura média global.
c) diminuição da camada de ozônio.
d) aumento da biodiversidade.
e) redução da poluição atmosférica.

2. (FUVEST/2017) A chuva ácida é formada principalmente pela combinação de óxidos de enxofre e

nitrogênio com a água da chuva. Quais são os principais efeitos desse fenômeno?
a) Diminuição da acidez do solo e aumento da produtividade agrícola.
b) Aumento da acidez do solo e da água, prejudicando plantas e organismos aquáticos.
c) Neutralização da acidez do solo e aumento da biodiversidade.
d) Diminuição da acidez da água, beneficiando organismos aquáticos.
e) Aumento da acidez do solo, mas sem efeitos significativos na fauna aquática.

3. (UNICAMP/2019) A bioacumulação refere-se ao acúmulo de substâncias químicas no organismo de um ser

vivo. Qual das alternativas abaixo exemplifica esse fenômeno?
a) Acúmulo de mercúrio em peixes devido à poluição da água.
b) Absorção de nutrientes pelas raízes das plantas.
c) Digestão de alimentos no sistema digestório.
d) Transporte de oxigênio pelo sangue.
e) Produção de energia nas mitocôndrias.

4. (ENEM/2017) O buraco na camada de ozônio é causado principalmente pelo uso de:

a) gases clorofluorcarbonos (CFCs).
b) óxidos de enxofre.
c) gases de efeito estufa.
d) pesticidas agrícolas.
e) fertilizantes nitrogenados.

5. (UNICAMP/2020) Qual organela celular é responsável pela digestão intracelular?

a) Mitocôndria.
b) Lisossomo.
c) Retículo endoplasmático.
d) Complexo golgiense.
e) Peroxissomo.

6. (FUVEST/2016) Durante a secreção de substâncias, as vesículas formadas pelo complexo golgiense se

fundem com a membrana plasmática, liberando seu conteúdo para o meio extracelular. Esse processo é
denominado:
a) Endocitose.
b) Fagocitose.
c) Exocitose.
d) Pinocitose.
e) Transporte ativo.

7. (ENEM/2015) O centríolo é uma organela celular envolvida na divisão celular. Qual é sua principal função?
a) Produção de energia.
b) Síntese de proteínas.
c) Organização dos microtúbulos durante a mitose.
d) Armazenamento de substâncias.
e) Digestão de substâncias.
8. (UNICAMP/2021) A fagocitose é um tipo de endocitose em que a célula engolfa partículas sólidas. Qual
célula do sistema imunológico realiza esse processo?
a) Neurônio.
b) Hematócito.
c) Neutrófilo.
d) Eritrócito.
e) Linfócito.

9. (FUVEST/2018) A exocitose é um processo celular que envolve:

a) Entrada de substâncias na célula.
b) Saída de substâncias da célula.
c) Movimento de substâncias contra o gradiente de concentração.
d) Movimento de substâncias a favor do gradiente de concentração.

10. O efeito estufa é um fenômeno natural que é intensificado pela ação humana. Qual gás, lançado por meio
das atividades antrópicas, está diretamente relacionado ao efeito estufa?
A) Argônio
B) Dióxido de carbono
C) Nitrogênio
D) Gás carbônico
E) Oxigênio

11. A eutrofização pode ser definida como um processo...

a) causado exclusivamente pelo homem em razão do aumento crescente de esgoto nos cursos hídricos.
b) causado pelo homem ou de ordem natural, em que se observa um aumento na concentração de matéria
orgânica na água.
c) causado pelo aumento exagerado de algas em decorrência do aumento de esgoto doméstico.
d) provocado pelo aumento exagerado de bactérias que liberam toxinas na água.
e) exclusivamente natural que ocorre em consequência do aumento de matéria orgânica na água.

12. Em 2015, o Brasil sofreu com um grande desastre ecológico provocado pelo rompimento da barragem de
rejeitos da empresa Samarco. Os rejeitos atingiram o Rio Doce, causando grande destruição ambiental e
afetando diretamente a vida dos pescadores da região. Muitos peixes morreram após o acidente,
principalmente, em virtude do(a):
a) aumento de nutrientes na água.
b) morte de algas.
c) dificuldade de captar oxigênio.
d) processo de eutrofização.
e) chegada de novas espécies invasoras.

13. Entre as alternativas a seguir, marque aquela que indica corretamente as estruturas necessárias para a
formação de um vacúolo digestivo.
a) Fagossomos ou pinossomos e lisossomos.
b) Retículo endoplasmático e lisossomos.
c) Lisossomos e mitocôndrias.
d) Fagossomos ou pinossomos e mitocôndrias.
e) Fagossomos, retículo endoplasmático e lisossomos.

14. (UFC-CE) Suponha que você esteja trabalhando com uma suspensão de células animais, a partir da qual
você deseje isolar uma proteína. Durante a preparação, vários lisossomas sofrem ruptura. Como
consequência disso, ocorreria:
a) liberação de ácidos nucleicos, que dificultariam o isolamento da macromolécula que você está tentando
obter.
b) liberação de ATP, que facilitaria o processo de isolamento da macromolécula de seu interesse.
c) liberação de enzimas, que poderiam digerir a macromolécula que você está tentando isolar.
d) liberação de macromoléculas proteicas recém-sintetizadas nos lisossomas, o que aumentaria a quantidade
da proteína a ser obtida.
e) interrupção da síntese de proteínas enzimáticas nos lisossomas, diminuindo a quantidade da proteína a ser
obtida.
15. (UFRGS) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes ao complexo
golgiense.
( ) É local de síntese de lipídios e esteroides.
( ) Empacota proteínas provenientes do retículo endoplasmático e distribui-as para seus destinos.
( ) Dá origem ao acrossomo nos espermatozoides.
( ) Está ausente em células de plantas.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
a) V – V – F – V.
b) V – F – V – F.
c) F – V – V – F.
d) F – F – V – V.
e) V – F – F – V.

16. Sabemos que o mutualismo ocorre quando seres de espécies diferentes mantêm relações em que ambos
são beneficiados. Marque a alternativa que indica organismos que estabelecem uma interação mutualística.
a) Fungos e algas.
b)Tubarão e rêmoras.
c) Piolho e ser humano.
d) Bromélias e árvores.
e) Leões e zebras.

17. (Cesgranrio- RJ) Se duas espécies diferentes ocuparem num mesmo ecossistema o mesmo nicho
ecológico, é provável que:
a) se estabeleça entre elas uma relação harmônica.
b) se estabeleça uma competição interespecífica.
c) se estabeleça uma competição intraespecífica.
d) uma das espécies seja produtora e a outra, consumidora.
e) uma das espécies ocupe um nível trófico elevado.

18. (PUC-SP) O bicudo (Sphenophorus levis) é um inseto cujas larvas se desenvolvem no interior do rizoma
da cana-de-açúcar (Saccharum sp.), onde se alimentam dos tecidos do vegetal e podem provocar sua morte.
No controle biológico do bicudo, tem sido utilizado com êxito o nematoide Steinernema brazilense, um verme
milimétrico que abriga em seu intestino bactérias do gênero Xenorhabdus. Ao adentrar a larva do inseto por
orifícios naturais, o verme libera as bactérias, as quais digerem os tecidos da larva e disponibilizam, assim,
alimento para o verme. As relações ecológicas entre bicudo e cana-de-açúcar e entre o nematoide e as
bactérias podem ser classificadas, respectivamente, como:
a) parasitismo e mutualismo.
b) predatismo e comensalismo.
c) inquilinismo e competição.
d) amensalismo e protocooperação.

19. (Unama-PA) Os casos locais de raiva humana no Pará ocorrem, basicamente, por transmissão de
morcegos hematófagos, os quais transmitem os agentes causadores da doença ao homem. A situação que
existe entre os referidos seres e o homem é um típico exemplo de relação
a) interespecífica do tipo predatismo.
b) interespecífica do tipo parasitismo.
c) intraespecífica do tipo canibalismo.
d) intraespecífica do tipo competição.

20. (UFC-CE) As esponjas desempenham papéis importantes em muitos habitats marinhos. A natureza
porosa das esponjas as torna uma habitação ideal para vários crustáceos, equinodermos e vermes marinhos.
Além disso, alguns caramujos e crustáceos têm, tipicamente, esponjas grudadas em suas conchas e
carapaças, tornando-os imperceptíveis aos predadores. Nesse caso, a esponja se beneficia por se nutrir de
partículas de alimento liberadas durante a alimentação de seu hospedeiro. As relações ecológicas presentes
no texto são
a) protocooperação e competição.
b) inquilinismo e protocooperação.
c) inquilinismo e parasitismo.
d) competição e predação.
e) parasitismo e predação.