REDAÇÃO DISCURSIVA

Redação Discursiva para Vunesp II

Viu algum erro neste material? Contate-nos em: [email protected]

REDAÇÃO DISCURSIVA PARA VUNESP II

EXEMPLOS DE REDAÇÕES SOBRE TEMAS DIVERSOS

https://educacao.uol.com.br/bancoderedacoes/redacao/ult4657u584.jhtm

Planejando o Futuro
É fato corriqueiro nos depararmos no dia a dia [dia a dia] com diversas “regalias” [benefí-
cios] concedidas ao idoso. Seja no banco, no posto de saúde, ou nos transportes públicos, o
idoso hoje é protegido pela legislação.
Está comprovado hoje um fenômeno na sociedade brasileira que já ocorre no velho mundo
[Velho Mundo] há algum tempo. A população esta [está] ficando mais velha. Em pesquisa
divulgada pela [revista] Época em 25 de maio de 2009, as estimativas preveem [preveem]
que a população de idosos crescerá vertiginosamente [de forma vertiginosa], inversamente
proporcional a [à] de jovens, que decrescerá. Isso se dá pelo crescimento na expectativa de
5m
vida e pelos elevados custos de vida, majoritariamente [principalmente].
No atual momento [,] o país [o Brasil] se prepara para saber lidar com essa situação futura.
O que é oferecido e cobrado hoje dos idosos [oferecido aos idosos e deles cobrado] serve
como teste para as “próximas” [próximas] gerações. A idade de aposentadoria, as van-
tagens de atendimento, as quantias das pensões, etc. Tudo correlacionado [correlacio-
nado] com o estatuto idoso [Estatuto do Idoso] deve ser avaliado e decidido quanto a sua
retirada, permanência ou melhora para os tempos a vir.
A verdade é que daqui a alguns anos o número de pessoas economicamente ativa
terá que suportar um contingente grande de pessoas. Para método de [fazer uma] com-
paração, em 2020 à [a] população de idosos deve chegar aos 14% da total [os idosos
devem chegar a 14% do total da população]. Hoje são 10%. Portanto [,] é muito provável
que trabalharemos [se trabalhe] por volta de 50 anos de nossas vidas de maneira que a
economia não estagne.
[Assim,] O Brasil precisa se preparar para que essa mudança gradual, porém considerável
[,] não tenha um impacto grande na economia. Planejamento deve ser o projeto número 1
10m
nessa questão. [deve fazer parte desse assunto.]
ANOTAÇÕES

1 www.grancursosonline.com.br
 REDAÇÃO DISCURSIVA
Redação Discursiva para Vunesp II
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: [email protected]

COMENTÁRIO
Esta é uma boa redação, prejudicada especialmente pelos trechos assinalados no terceiro
e quarto parágrafos, que deveriam constituir o ápice do desenvolvimento do texto. Neles,
o autor quis dizer que, dado o ritmo do aumento da população de idosos no país, é pro-
vável que não possam ser mantidos os benefícios que lhes são atualmente concedidos.
Mas o fato é que ele não conseguiu dizer isso. Expressões como “teste para as próximas
gerações” têm significado subjetivo: para o autor ela significa algo, mas esse algo não é
comunicado ao leitor, ou seja, nós não temos nada que nos permita entender com preci-
são o que é esse “teste”. Só podemos supor, imaginar o que ele quis dizer. Além disso,
vale ressaltar, no quarto parágrafo, o raciocínio em que só aparentemente há um enca-
deamento de premissas para se chegar a uma conclusão. Qual a relação direta entre a
porcentagem de idosos na população do país e o número de anos que se terá de trabalhar
para a economia não estagnar? Para o raciocínio ser formalmente correto, o autor teria de
dizer algo do tipo: hoje, com os idosos correspondendo a 10% da população, os brasileiros
têm de trabalhar cerca de 30 anos para manter o crescimento econômico. Em 2020, com
14% de idosos, os brasileiros terão de trabalhar 50 anos para atingir o mesmo resultado.

ELABORE UMA DISSERTAÇÃO CONSIDERANDO AS IDEIAS A SEGUIR:

Obrigação social

Estatuto do Idoso
Art. 3º É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Público assegurar ao
idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação,
à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à
convivência familiar e comunitária. [...]

Art. 4º Nenhum idoso será objeto de qualquer tipo de negligência, discriminação, violência, crueldade
ou opressão, e todo atentado aos seus direitos, por ação ou omissão, será punido na forma da lei.

Obs.: nesse sentido, é possível iniciar a redação da seguinte maneira: “Conforme o Estatuto
do Idoso, em seu art. 3º, é obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do
Poder Público...
15m
ANOTAÇÕES

2 www.grancursosonline.com.br
 REDAÇÃO DISCURSIVA
Redação Discursiva para Vunesp II
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: [email protected]

Nem tem 60 anos

“É um absurdo, é um exagero! Você vai ao banco, ao cinema, em qualquer fila, até as
de emergência, e aquele monte de pessoas passa na sua frente se dizendo idoso...Quem é
idoso? A pessoa às vezes nem tem 60 anos, anda de tênis, usa óculos escuros, está super-
bem arrumada, mulheres maquiadas, homens jogando charme e dizem “sou idoso”. E lá fica-
mos nós, trouxas, para trás. Acho que há muita moleza. Até officevelho os escritórios arranja-
ram... Empréstimos, décimo-terceiro antecipado, medicamentos e trabalho? Tudo é para eles,
e nós, que estamos na idade adulta e necessitada, o que sobra para nós? O governo devia
pensar em todos, mesmo porque ser idoso não é ser minoria”.
[Desabafo de cidadão que preferiu não se identificar]

Obs.: depoimentos podem ser utilizados como exemplos do cotidiano, contudo, depoimen-
tos de pessoas desconhecidas não geram muita credibilidade.

Aposentadoria minguada
“Sou idoso, vivo de minha aposentadoria minguada do INSS e tenho empréstimo consig-
nado e dívida em bancos que não estou conseguindo pagar em dia. Nem assistência médica
eu tenho. Mesmo assim, o valor de pouco mais de R$100 que eu deveria receber de restitui-
ção do IR está bloqueado [...]”.
[Antônio do Valle Painel, Painel do leitor, Folha de S. Paulo, 9/10/09]

Fragilidade
“As situações que levam ao abandono são provocadas pela condição de fragilidade do
idoso, que pode passar a depender de outras pessoas, pela perda da autonomia e da inde-
pendência, pelo esfriamento dos vínculos afetivos e pela conduta do grupo de relações ou
ausência dele [...].”
[Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia, Universidade Aberta da Terceira Idade]

Obs.: o trecho acima, retirado da Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia, é considera-

do uma excelente fonte para uma redação. Nesse sentido, recomenda-se ler o trecho
e retirar a sua ideia, mas sem copiá-la.
ANOTAÇÕES

3 www.grancursosonline.com.br
 REDAÇÃO DISCURSIVA
Redação Discursiva para Vunesp II
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: [email protected]

TEMA ATUAL – JANEIRO/2019

“O Brasil e os imigrantes no mundo contemporâneo”

20m


ANOTAÇÕES

4 www.grancursosonline.com.br
 REDAÇÃO DISCURSIVA
Redação Discursiva para Vunesp II
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: [email protected]

PADRÃO DE RESPOSTA

O candidato deve, a partir dos textos motivadores, redigir um texto dissertativo com boa
apresentação, com legibilidade, respeito às margens e indicação de parágrafos [2,5 cm], e
deve abordar os aspectos propostos com boa organização das ideias em texto estruturado.
Quanto à progressão textual, para obter nota máxima no quesito 2.1, o candidato deve
apresentar texto dissertativo, com introdução, desenvolvimento e conclusão acerca do
tema, com boa progressão textual (reiteração de itens lexicais, paralelismos, paráfrases,
25m
recorrências, recursos relacionados a mecanismos de coesão e manutenção do tema etc.).
O texto que obtiver somente uma das partes (introdução ou desenvolvimento ou conclusão)
e progressão textual insuficiente receberá a nota mínima. Para os textos com duas partes,
ou seja, introdução e desenvolvimento sem conclusão, ou desenvolvimento e conclusão sem
introdução ou introdução e conclusão sem desenvolvimento, com progressão parcial, rece-
berá a nota mediana do quesito.
Em relação ao quesito 2.2, para obter nota máxima no quesito, o candidato deve apre-
sentar discussão acerca da entrada de imigrantes no Brasil de forma consistente e bem
estruturada, com exemplos e/ou fatos. O texto que somente informar acerca da entrada
de imigrantes no Brasil receberá a nota mínima. O texto que apresentar informação tangen-
cial acerca da entrada de imigrantes no Brasil receberá a nota mediana.
Em relação ao quesito 2.3, para obter nota máxima no quesito, o candidato deverá abordar
duas ou mais estratégias, de forma consistente e completa, para a prevenção de crimes e
de violências envolvendo imigrantes, tanto na condição de agentes quanto na de vítimas. O
texto que apresentar somente uma estratégia receberá a nota mínima. O texto que apresen-
tar duas estratégias sem desenvolver completamente receberá a nota mediana.

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor Diogo Alves da Silva.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
ANOTAÇÕES

5 www.grancursosonline.com.br