Simulado 4 – Prova I

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

PROVA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO

PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Código da Prova: 34

ESTA PROVA SOMENTE PODERÁ

SER APLICADA A PARTIR DO DIA 31/05/2025 – 13H00*
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

1 Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 01 a 90 e a 10 O tempo disponível para esta prova é de cinco horas e trinta minutos.
Proposta de Redação, dispostas da seguinte maneira:
11 Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA.
a. as questões de número 01 a 45 são relativas à área de Linguagens, Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não
Códigos e suas Tecnologias; serão considerados na avaliação.

b. uma Proposta de Redação; 12 Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO.

c. as questões de número 46 a 90 são relativas à área de Ciências 13 Quando terminar toda a prova, acene para chamar o aplicador e entregue este
CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA / FOLHA DE REDAÇÃO.
Humanas e suas Tecnologias.
14 Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas do
2 Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade correta de
início da aplicação, e poderá levar seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em
questões e se elas estão na ordem mencionada anteriormente. Caso o caderno definitivo a sala nos últimos 30 minutos que antecedem o término da aplicação
esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique da prova.
ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
15 Você será excluído deste Exame, a qualquer tempo, no caso de:
3 Escreva e assine seu nome nos espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA com
a. prestar, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata;
caneta esferográfica de tinta preta.
b. agir com incorreção ou descortesia para com qualquer participante
4 Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá
ou pessoa envolvida no processo de aplicação da prova;
ser substituído.
c. perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação da
5 Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas prova, incorrendo em comportamento indevido durante a realização
com as letras , , , e . Apenas uma responde corretamente do Exame;
à questão.
d. comunicar-se, durante as provas, com outro participante verbalmente,
6 Marque no CARTÃO-RESPOSTA a opção de língua estrangeira. por escrito ou qualquer outro meio;
7 Use o código presente nesta capa para preencher o campo correspondente no e. portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação
CARTÃO-RESPOSTA. durante a realização do Exame;

8 Com seu RA (Registro Acadêmico), preencha o campo correspondente ao f. utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou
código do aluno. Se o seu RA não apresentar 7 dígitos, preencha os primeiros de terceiros, em qualquer etapa do Exame;
espaços e deixe os demais em branco. g. utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Exame;
9 No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço destinado à opção escolhida h. ausentar-se da sala de provas levando consigo o CADERNO DE
para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo QUESTÕES antes do prazo estabelecido e / ou o CARTÃO-RESPOSTA
que uma das respostas esteja correta. a qualquer tempo.

*de acordo com o horário de Brasília

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS All you need’s a couple more condiments

Questões de 01 a 45 And a hundred thousand dollars for some

compliments, ha-ha
Questões de 01 a 05 (opção inglês) [...]
Oh, Mrs. Potato Head, tell me
QUESTÃO 01
Is it true that pain is beauty?
Does a new face come with a warranty?
Will a pretty face make it better?
MARTINEZ, M. Crybaby. Nova Iorque: Atlantic Records, 2015.

O eu lírico dessa canção explora ideias acerca de questões

sociais. Nesse sentido, os questionamentos propostos nos
versos finais introduzem uma crítica principalmente à
A. falta de confiança entre os mais jovens.
B. dor atrelada à superficialidade de elogios.
C. garantia da aceitação através das cirurgias.
D. monotonia gerada pelo acúmulo de capital.
E. beleza como produto do bem-estar social.

QUESTÃO 03
Roald Dahl’s books are to be printed in their original
form, following criticism of the decision to amend novels
including, making them more suitable for modern audiences.
Disponível em: <www.flickr.com>. Acesso em: 17 jan. 2025.
The plan to remove references to things like characters’
O grafite, muitas vezes, contém mensagens e reflexões appearance and weight had sparked a fierce debate. Words
sociais. No exemplo anterior, há uma crítica implícita, que including “fat” and “ugly” were removed after being reviewed
sugere que a política by sensitivity readers, who check for potentially offensive
A. exagera nas leis que inibem a liberdade de expressão. content. Now the originals will be sold.
B. cumpre um papel regulador do comportamento Dahl, who died aged 74 in 1990, remains one of the
coletivo. UK’s most popular children’s authors. But antisemitic
C. explora a comunicação para moldar a percepção da comments made throughout his life led to Dahl being a
verdade. highly problematic figure. In 2020, his family apologized,
saying they recognised the “lasting and understandable hurt
D. distorce informações com o objetivo de inviabilizar a
caused by Roald Dahl’s antisemitic statements”.
corrupção.
RACKHAM, A. Roald Dahl: Original books to be kept in print following
E. utiliza as suas ferramentas de poder para restringir criticism. Disponível em: <www.bbc.com>. Acesso em: 24 fev. 2022.
os cidadãos. [Fragmento]

QUESTÃO 02 O texto destaca que os chamados sensitivity readers

A. atenderam aos apelos de leitores pertencentes a
Mrs. Potato Head
minorias.
If you weren’t born with it
B. editaram as obras para que se adequem ao contexto
You can buy a couple ornaments
atual.
Just be sure to read the warning, kids
C. repudiaram os comentários antissemitas feitos pelo
‘Cause pretty soon, you’ll be bored of it, ha-ha escritor.
[...] D. aprovaram a reimpressão dos textos originais de
If you want a little more confidence Roald Dahl.
Potatoes turn to french fries, yeah, it’s common E. avaliaram se o conteúdo dos livros era adequado
sense para crianças.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 LCTDS – PROVA I – PÁGINA 3

QUESTÃO 04

HELLER, J. Disponível em: <www.cagle.com>. Acesso em: 17 jan. 2025.

Nesse cartum do autor Joe Heller, a expressão repetida pelo computador vai de encontro à visão da personagem, pois,
para ela, a mudança proposta pela plataforma
A. acelera a checagem de fatos.
B. propõe uma melhoria necessária.
C. introduz uma autonomia do sistema.
D. produz conteúdo falso automatizado.
E. impõe uma tarefa onerosa ao usuário.

QUESTÃO 05
The history of life on Earth has been a history of interaction between living things and their surroundings. To a large
extent, the physical form and the habits of the Earth’s vegetation and its animal life have been molded by the environment.
Considering the whole span of earthly time, the opposite effect, in which life actually modifies its surroundings, has been
relatively slight. Only within the moment of time represented by the present century has one species – human – acquired
significant power to alter the nature of his world.
During the past quarter century this power has not only increased to one of disturbing magnitude but it has changed in
character. The most alarming of all man’s assaults upon the environment is the contamination of air, earth, rivers, and sea with
dangerous and even lethal materials. This pollution is for the most part irrecoverable. In this now universal contamination of
the environment, chemicals are the sinister and little recognized partners of radiation in changing the very nature of the world.
CARSON, R. Silent Spring. Connecticut: Fawcett Publications, 1962. Disponível em: <www.library.uniteddiversity.coop>.
Acesso em: 20 jan. 2025. [Fragmento adaptado]

A obra Silent Spring, de Rachel Carson, aborda a interação dos seres vivos com o meio ambiente. Nesse sentido, a autora
argumenta que os(as)
A. efeitos da contaminação são letais aos seres humanos.
B. alterações por intervenção humana direta são recentes.
C. animais moldam artificialmente o espaço ao redor deles.
D. danos gerados pela poluição são globalmente irreversíveis.
E. agroquímicos lançam radiação capaz de alterar a natureza.

LCTDS – PROVA I – PÁGINA 4 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS “Al fin y al cabo, la lengua es un hábito y si ciertas formas
que no se usan habitualmente suenan mal no significa que
Questões de 01 a 45 estén mal, sino que no hay costumbre de usarlas”.
Disponível em: <www.bbc.com>.
Questões de 01 a 05 (opção espanhol) Acesso em: 3 mar. 2017. [Fragmento]
Atualmente, a discussão sobre o sexismo na vida social está
QUESTÃO 01 em voga, e diversos especialistas debatem o tema. No que
tange ao debate acerca do sexismo da Língua Espanhola,
a RAE e a linguista Mercedes Bengoechea
A. concordam sobre a necessidade de feminizar a Língua
Espanhola para corroborar a entrada das mulheres no
mundo moderno.
B. discordam sobre as razões que levaram os linguistas
a considerarem o emprego do masculino plural
extensivo às mulheres.
C. enfatizam que o sexismo da Língua Espanhola é
decorrente do processo de socialização imposto às
mulheres contemporâneas.
D. sinalizam que alguns termos até então incomuns
podem vir a fazer parte do vocabulário cotidiano se as
mulheres assim desejarem.
E. divergem quanto à necessidade da feminização
da língua, pois, para a RAE, é uma questão de
autorreferência, e, para a linguista, uma questão social.

Disponível em: <https://adnstudio.com>. QUESTÃO 03

Acesso em: 24 jan. 2025 (Adaptação).
Nuestra deuda impagable con el medioambiente
A campanha publicitária promovida por uma companhia A lo largo de más de doscientos años de industrialización,
de seguros utiliza como estratégia um(a) la humanidad ha contraído una deuda con el medio
A. indagação sobre a importância da organização para a ambiente que la vio nacer: hemos tomado materiales
prática esportiva. y sustancias a nuestro antojo, las hemos modificado y
B. justificativa da necessidade de conciliar negócios com luego arrojado sin importarnos cómo ni cuánto le toma a
atividades físicas. la naturaleza recuperar su balance, ni cuáles puedan ser
C. comparação entre elementos com foco na divulgação las consecuencias a largo plazo de nuestros modelos de
de um tipo de serviço. producción. Y como todo el mundo sabe, a estas alturas,
D. apelo emocional chamando a atenção para os cuidados es posible que esté próxima la fecha de pago.
com a saúde física. En la naturaleza, como en la economía, los recursos
E. oferta aos futuros clientes para garantirem os son finitos y escasos. No existe casi ninguno que podamos
descontos no próximo aluguel. utilizar de manera indiscriminada y eterna, o al menos
no sin tener que enfrentar cierto tipo de consecuencias
QUESTÃO 02 imprevisibles. Ello se debe a que el sistema físico,
¿Es sexista el idioma español? químico y biológico que sostiene el medio ambiente es
extremadamente complejo, demasiado para que podamos
El español considera el masculino plural extensible a las
aspirar a entenderlo de buenas a primeras, y sin embargo
mujeres y la RAE [Real Academia Española] entiende que
eso no nos impide explotarlo como si de una mina de oro
mientras éstas se auto incluyan y se sientan reconocidas en
inacabable se tratase. Y hoy en día, la moneda de dicho
él, no es necesario cambiarlo. Para la filóloga de la Universidad
préstamo se llama energía.
de Alcalá de Henares, Mercedes Bengoechea, esto ocurre
Disponível em: <https://primiciadiario.com>. Acesso em: 24 jan. 2025.
porque muchas se siguen viendo a sí mismas “desde
ojos masculinos”. No artigo, o uso da expressão “de buenas a primeras”
En este sentido, llama la atención en que este proceso significa que a humanidade
no es natural, sino que se realiza por socialización. A. utiliza da exploração dos recursos energéticos com
“De pequeñas, las niñas tienen que aprender que al decir criatividade e rapidez.
‘niños’ unas veces estarán presentes y otras no. De esta forma B. indispõe de entendimento sobre o meio ambiente de
entran en un proceso de autocensura, de ausentarse de la forma simples e imediata.
realidad en ciertas ocasiones porque la lengua no las tiene en C. avalia a natureza ao utilizar os recursos naturais com
cuenta”, añade. agilidade e precaução.
A pesar de todo, la lingüista aprecia una tendencia a la D. expõe os resultados da industrialização de maneira
feminización del lenguaje porque “las mujeres hemos pasado organizada e criteriosa.
a estar en el mundo”. Bengoechea lo compara a aprender E. explora os recursos naturais da atualidade como
un nuevo idioma, que no se consigue de un día para otro. modelo planificado e urgente.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 LCTDS – PROVA I – PÁGINA 5

QUESTÃO 04

Cien años de soledad en Netflix despierta más elogios que críticas en Colombia
La adaptación de la obra del Nobel Gabriel García Márquez se ubica en el top 10 mundial de series de habla no inglesa
En apenas dos semanas, la serie de Cien años de soledad, basada en la obra cumbre del premio Nobel de literatura,
Gabriel García Márquez, se ha mantenido en el top 10 global de series de habla no inglesa en Netflix. También ha calado
en las conversaciones cotidianas en el país de origen del escritor, con opiniones de quienes se han sumergido en la historia
de la familia Buendía, los tormentos, amores y guerras a lo largo de siete generaciones de la estirpe y el realismo mágico
de Macondo, esta vez no en las páginas del libro que se publicó en 1967, sino en las pantallas. La producción, dirigida por
la colombiana Laura Mora y el argentino Alex García López, se grabó en Colombia con el respaldo de la familia de Gabo y
se estrenó el pasado 11 de diciembre en 190 países.
Además de ser considerada una obra maestra de la literatura hispanoamericana y universal, Cien años de soledad ha
tenido una incalculable trascendencia popular. “Las novelas de García Márquez han sido muy amadas por el público, ni
siquiera queridas o leídas, sino verdaderamente amadas por la gente, entonces son muy personales”, explica el escritor
colombiano Ricardo Silva. Producir la serie, además de respetar la obra en sí, implicaba tocar una fibra: invadir, de cierto
modo, la imagen que han creado millones de lectores sobre los personajes de Macondo, a partir de una interpretación propia.
VANEGAS, G. Disponível em: <https://elpais.com/>.
Acesso em: 21 jan. 2025. [Fragmento]

O texto traz um panorama da repercussão do lançamento da série baseada na obra literária Cien años de soledad.
A expressão “tocar una fibra” refere-se ao(à)
A. resumo dos pontos principais do livro, que foram adaptados para as telas pelo streaming Netflix.
B. destaque do prestígio da obra narrativa, adquirido pelo lançamento da série em mais de 190 países.
C. análise da série, por ser um conteúdo de fala original não inglesa, permanecendo no “top 10 global.”
D. comparação do texto literário original com a produção realizada para a plataforma de streaming.
E. construção dos personagens, a partir dos aspectos do imaginário popular, por meio visão dos produtores.

QUESTÃO 05

Disponível em: <https://revistamundodiners.com>.

Acesso em: 23 jan. 2025.

A tirinha tematiza a invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher. Ao questionar a mãe, a percepção de
Mafalda exprime a
A. preocupação ao observar a genitora com inúmeras tarefas a serem realizadas.
B. constatação de uma existência sem tempo para escolha dos próprios desejos.
C. surpresa por não imaginar como é a vida de uma mãe que trabalha no lar.
D. inocência da menina pelo fato de não compreender o motivo das atividades.
E. dúvida em relação a todas as atribuições que a mãe ainda precisa concluir.

LCTDS – PROVA I – PÁGINA 6 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 06

Disponível em: <https://site.educacao.go.gov.br>. Acesso em: 27 jan. 2021.

Nessa campanha publicitária, como um elemento para a construção do sentido da mensagem, o texto utiliza a
A. metáfora para sugerir a concretização dos sonhos das crianças.
B. menção genérica aos servidores para alcançar um nível federal.
C. linguagem formal característica da comunicação institucional.
D. imposição de responsabilidade aos servidores pelas doações.
E. ambiguidade gerada por “sorrisos” no título da campanha.

QUESTÃO 07
O estado de emergência em saúde pública na Terra Indígena Yanomami completou dois anos. Segundo dados parciais
disponíveis, houve melhora nos indicadores. O governo, porém, ainda apresenta problemas na publicidade das informações,
que afetam a transparência das políticas públicas implementadas.
Até aqui, o Ministério da Saúde apresentou apenas os números referentes até o primeiro semestre de 2024. Em 2023,
a pasta liberou boletins diários até março e semanais até agosto, quando os documentos passaram a ser mensais. Em
fevereiro do ano passado, a divulgação foi suspensa. Com as informações disponíveis, constata-se que foram registradas
155 mortes de yanomamis de janeiro a junho de 2024, ante 213 no mesmo período do ano anterior. O número total de óbitos
em 2023 (363) superou o de 2022 (343), mas é possível que subnotificações tenham afetado esse indicador.
É dever do poder público divulgar números completos sobre sua atuação contra a crise sanitária na terra yanomami.
Ademais, mesmo que a situação emergencial venha a ser superada, é preciso manter políticas integradas de longo prazo
para combater o garimpo. A fiscalização deficiente e a impunidade são alguns dos gargalos, como mostram dificuldades
enfrentadas pelo Ibama em logística e na cobrança de multas.
É preciso mais transparência sobre a crise yanomami. Disponível em: <www1.folha.uol.com.br>.
Acesso em: 21 jan. 2025. [Fragmento adaptado]

Para defender a tese de que a publicidade de informações sobre a questão de saúde dos Yanomami apresenta problemas,
o editorial
A. expõe criticamente informações colhidas de órgãos oficiais.
B. destaca a erradicação de doenças infecciosas na região.
C. critica as políticas permissivas à existência do garimpo.
D. evidencia adversidades enfrentadas pelos indígenas.
E. descreve a dificuldade de atuação na localidade.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 LCTDS – PROVA I – PÁGINA 7

QUESTÃO 08 QUESTÃO 10

Epigrama do espelho infiel Você tenta se concentrar em algo, seu cérebro se recusa
a cooperar e, antes que perceba, você está novamente
Entre o desenho do meu rosto
olhando a tela do seu celular. Um estudo publicado no jornal
e o seu reflexo, World Psychiatry indica uma possível explicação para isso:
meu sonho agoniza, perplexo. o uso da internet pode causar mudanças cerebrais agudas
nas áreas cognitivas. Tanto nossas relações sociais quanto
Ah! pobres linhas do meu rosto, a nossa memória e a concentração seriam afetadas pelo
uso das redes sociais.
desmanchadas do lado oposto,
“Como temos a maioria da informação factual do mundo
e sem nexo!
literalmente na ponta dos nossos dedos, parece que isso
tem o potencial para começar a mudar o modo que nós
E a lágrima do seu desgosto armazenamos e avaliamos os fatos e o conhecimento
sumida no espelho convexo! em nosso cérebro”, afirmou o pesquisador Joseph Firth,
MEIRELES, C. Epigrama do espelho infiel. Disponível em:
do The National Institute of Complementary Medicine.
<letras.ufmg.br>. Acesso em: 12 dez. 2024. Disponível em: <https://revistagalileu.globo.com>.
Acesso em: 21 jan. 2025. [Fragmento adaptado]
No poema de Cecília Meireles, a ideia de infidelidade
De acordo com o texto, o uso excessivo da internet e das
aparece em vista da
redes sociais pode
A. percepção de marcas de tristeza nos adjetivos.
A. sobrecarregar a habilidade de armazenar informações.
B. noção do eu lírico sobre a fragilidade amorosa.
B. impedir a memorização de fatos ocorridos no dia a dia.
C. apresentação de múltiplos modelos de espelho.
C. substituir a necessidade humana por relações sociais.
D. introspecção evocada pelos pronomes reflexivos.
D. deteriorar a capacidade de foco em uma atividade.
E. utilização contrastante dos pronomes possessivos.
E. atrapalhar a execução de tarefas concomitantes.
QUESTÃO 09
QUESTÃO 11
A ausência do pai é o abalo sísmico que leva ao
A dinâmica entre experiência e saberes teologicamente
mergulho que só vai aprofundando no decorrer do Breve
orientados mostra-se, nos escritos jesuíticos sobre a
ato de descascar laranjas, de Bianca Monteiro Garcia.
América e seus habitantes, como um modus operandi
Esse mergulho feito na voz da poeta nos leva para o mais
retórico, gerando efeitos adequados à missão, assumida,
profundo do mundo. Literalmente, ou melhor, geologicamente,
desde o princípio, como a razão de ser da própria
vamos com ela para as camadas mais profundas da Terra,
experiência no Novo Mundo. O lugar da experiência
que podem, claro, ser também as camadas mais profundas
articula-se hierarquicamente às verdades reveladas nas
de quem elabora a dor e a falta.
circunstâncias ocasionais, permitindo a visualização do
A obra está dividida em descontinuidade de mohorovičić, novo no interior da História cristã. A invenção do Novo
crosta, manto e núcleo (camadas de estruturação da Terra). Mundo vem, assim, acompanhada de uma reinvenção da
Esse arranjo do livro revela a complexidade do mergulho, tradição teológica no interior de práticas cristãs em um solo
pois não se vai diretamente ao centro da Terra, ou de si. estranho e árido à semeadura do Evangelho, que se rende
Começa-se já do intervalo (mohorovičić), da falta, da à ação astuta e prudente, mediada pela experiência.
ausência, volta-se para a superfície, a face do pai, da vó LUZ, G. A. Os passos da propagação da fé: o lugar da experiência
e de si, para depois se aprofundar novamente, dessa vez em escritos jesuíticos sobre a América quinhentista. Topoi,
Rio de Janeiro, mar. 2003. p. 106-127. [Fragmento adaptado]
em direção ao manto e, enfim, ao núcleo.
SALES, C. Mergulhar e emergir. Disponível em: O historiador Guilherme Amaral Luz, no fragmento de seu
<https://rascunho.com.br>. Acesso em: 21 jan. 2025. artigo científico, revela como a literatura jesuítica produzida
[Fragmento adaptado]
no período do Quinhentismo estabelece uma relação com
Como exemplar do gênero resenha, o texto apresenta a tradição teológica, marcada pelo(a)
A. sinopse da narrativa manifestada na obra. A. ruptura, a partir das vivências novas.
B. linguagem figurada na descrição da antologia. B. manutenção, a partir da retórica cristã.
C. relação do texto literário com a história da autora. C. retórica, a partir dos sermões proferidos.
D. parecer crítico da forma junto ao conteúdo do livro. D. inovação, a partir das experiências inusitadas.
E. defesa acerca da conexão entre Literatura e Geografia. E. naturalismo, a partir das paisagens descobertas.

LCTDS – PROVA I – PÁGINA 8 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 12
TEXTO I
De forma simples, os sonhos são experiências que vivemos enquanto dormimos. Via de regra, um sonho é um conjunto
de imagens e outros elementos que o cérebro vivencia durante o sono. Mas, para a neurociência e a psicanálise, esse
conceito pode ficar mais complexo.
Para os neurocientistas, nossos sonhos têm objetivos funcionais para o cérebro, como manter o cérebro ativo e fortalecer
a memória. Para os psicanalistas, no entanto, os sonhos são uma maneira de acessarmos aspectos inconscientes da psique
– ou seja, questões às quais não temos acesso direto enquanto estamos acordados. Segundo a psicanálise, os sonhos
são capazes de expressar, por exemplo, nossos medos e desejos mais profundos e ocultos.
O que são os sonhos? Entenda mais sobre por que sonhamos. Disponível em: <https://vidasaudavel.einstein.br>.
Acesso em: 22 jan. 2025. [Fragmento adaptado]

TEXTO II

DAHMER, A. Disponível em: <www.instagram.com>. Acesso em: 22 jan. 2025.

Os textos I e II abordam o mesmo tema, mas por gêneros textuais diferentes. Em comum, eles revelam a
A. ausência de respostas esclarecidas durante o sono.
B. pluralidade na definição da experiência onírica.
C. criatividade expressa durante o ato de sonhar.
D. prevalência de misticismo no saber popular.
E. subjetividade na análise de informações.

QUESTÃO 13
Apesar dos benefícios, existem algumas fake news que ainda cercam o universo das atividades físicas. Uma delas é
esclarecida pelo Prof. Dr. Fábio Dominski, da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).
As gestantes costumam sentir medo de fazer muitos movimentos nesse período. Mas, desde que não haja alguma
contraindicação específica, a prática é amplamente recomendada, e isso traz uma série de benefícios, tanto para a mãe
quanto para o bebê. E a própria OMS e o Ministério da Saúde recomendam! De acordo o Guia de Atividade Física para a
População Brasileira, as mulheres grávidas e as puérperas sem contraindicação devem realizar atividade física regular durante
a gravidez e o pós-parto, fazendo pelo menos 150 minutos por semana com intensidade moderada e um alongamento leve.
Dominski lembra que, apesar das vantagens, existe uma variedade de condições pré-existentes ou específicas da
gravidez que podem impedir a prática de atividades físicas, o que reforça a necessidade de avaliação prévia por parte de
um profissional da saúde para garantir a segurança das mamães.
O que é fake news quando falamos em prática de atividade física?
Disponível em: <www.gov.br>. Acesso em: 22 jan. 2025. [Fragmento adaptado]

No texto, a importância da prática de atividade física durante a gestação é reforçada pela

A. divulgação de estudos realizados por órgãos nacionais.
B. retificação de informação difundida pelo senso comum.
C. exposição de vantagens experimentadas pelas mães.
D. obrigação imposta pela autoridade consultada.
E. inexistência de restrições para os bebês.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 LCTDS – PROVA I – PÁGINA 9

QUESTÃO 14 QUESTÃO 16
Quem, um dia, irá dizer que não existe razão
Nas coisas feitas pelo coração?
E quem me irá dizer que não existe razão?

Eduardo abriu os olhos, mas não quis se levantar

Ficou deitado e viu que horas eram
Enquanto Mônica tomava um conhaque
No outro canto da cidade
Como eles disseram
BOTTICELLI, S. A primavera. Disponível em: <wikiart.org>.
Acesso em: 17 jan. 2025.
Eduardo e Mônica, um dia, se encontraram sem querer
As obras de Botticelli foram importantes representantes
E conversaram muito mesmo, pra tentar se conhecer do Renascimento. Um aspecto do período evidenciado na
Um carinha do cursinho do Eduardo que disse obra A primavera é a
Que tem uma festa legal, e a gente quer se divertir A. exploração de planos de imagem que destacavam
RUSSO, R. Eduardo e Mônica. In: Legião Urbana. as florestas.
Dois. EMI, 1986. [Fragmento]
B. exaltação da beleza humana que era independente
Para estabelecer a associação entre seus versos e manter da natureza.
o ritmo musical, a canção C. valorização da mitologia pagã que aproximava
A. constrói sinonímias evitando repetições. humanos e deuses.
B. aproveita a linguagem coloquial dos jovens. D. movimentação das personagens que emitiam uma
C. emprega referências imprecisas às pessoas. alegria virtuosa.
D. insere expressões que marcam temporalidade. E. manipulação do jogo de iluminação que criava o
E. utiliza conjunções que mantêm a coesão textual. misticismo da obra.

QUESTÃO 15 QUESTÃO 17

O brasileiro consome, em média, 505 mg de cálcio por A opinião de J., a quem confiei este diário, paralisou-me
dia. O total representa metade do nível recomendado pela durante algum tempo. Volto agora, não com o objetivo de
Organização Mundial da Saúde (OMS), que é de 1 000 mg realizar qualquer espécie de ideal literário, mas apenas
para pessoas acima de 20 anos. Por isso, o Brasil ocupa por uma... vamos dizer, uma disciplina do espírito, já que
a 47ª posição no ranking mundial da carência de cálcio. carecemos de alguma, por mais leve que seja. Não quis,
A falta desse mineral é preocupante, pois pode causar pelo menos até agora, transformar este caderno numa
doenças, como a osteoporose. Vale destacar que o cálcio exposição de ideias. Nem sei se há nele, realmente, a
está presente em 97% das regiões mais rígidas do corpo, intenção de apresentar uma ideia nítida – fui escrevendo
como ossos e dentes, os 3% restantes estão nos músculos naturalmente, e é possível que reflexos alheios (é disto,
e na própria corrente sanguínea. sobretudo, que ele me acusa: não serem novas minhas
VOGADO, M. Brasileiro consome metade do cálcio indicado na dieta:
ideias...), reminiscências de conversas ou leituras tenham
veja os riscos. Disponível em: <www.terra.com.br/>. aflorado com certa insistência a estas páginas.
Acesso em: 18 jan. 2025. [Fragmento adaptado]
CARDOSO, L. Diário Completo. Rio de Janeiro: José Olympio, 1970.
Ao empregar o substantivo “brasileiro”, a autora recorre [Fragmento]

à metonímia. Esse recurso linguístico concorre para a O texto foi identificado pelo autor como pertencente ao
progressão temática ao substituir o(a) gênero diário por ser um(a)
A. plural pelo singular. A. escrita confessional de caráter subjetivo.
B. indivíduo pela classe. B. registro apresentado em ordem cronológica.
C. concreto pelo abstrato. C. história voltada para o próprio ato da escrita.
D. espécie pela qualidade. D. narrativa espontânea e coloquial em primeira pessoa.
E. efeito pela causalidade. E. relato com personagens inseridas no tempo e no espaço.

LCTDS – PROVA I – PÁGINA 10 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 18

A pesca
o anil
o anzol
o azul

o silêncio
o tempo
o peixe

a agulha
vertical
mergulha

a água
a linha
a espuma

o tempo
o peixe
o silêncio
a garganta
a ancora
o peixe

a boca
o arranco
o rasgão

aberta a água
aberta a chaga
aberto o anzol

aquelíneo
ágil-claro
estabanado

o peixe
a areia
o sol.
SANT’ANNA, A. R. de. Poesia sobre poesia. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/>. Acesso em: 18 jan. 2025.

O poema é constituído por palavras dispostas no espaço sem a presença de elementos coesivos explícitos, de modo que
a coerência do texto se dá por meio do(a)
A. uso de termos com a mesma trilha de sentido.
B. interlocução indireta com os leitores do texto.
C. presença de referências intertextuais na obra.
D. representação do eu lírico no poema.
E. exploração da modalidade coloquial.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 LCTDS – PROVA I – PÁGINA 11

QUESTÃO 19
TEXTO I
Havia entre nós uma ética utópica, que por ser ética se devia respeitar, mas quando não observada chamava aos
criminosos de autores de desvio ideológico, o que muito envergonha. O desvio era uma ação típica de militante menor,
fraco, frágil, indigno de maior respeito ou confiança. Agora percebo que a organização onde militávamos era tão jovem
quanto nossas vidas [...]. Os mestres eram nossos corações. Parecíamos nos dizer: o que desejas, vida que sonhamos?
Peito, braços, pernas, todo o corpo? Então toma esta alma e o que mais houver.
MOTA, U. A mais longa duração da juventude. São Paulo: LiteraRUA, 2017.

TEXTO II
Alguns querem um texto (uma arte, uma pintura) sem sombra, cortada da “ideologia dominante”; mas é querer um
texto sem fecundidade, sem produtividade, um texto estéril. O texto tem necessidade de sua sombra: essa sombra é
um pouco de ideologia, um pouco de representação, um pouco de sujeito: fantasmas, bolsos, rastros, nuvens necessárias;
a subversão deve produzir seu próprio claro-escuro.
BARTHES, R. O prazer do texto. Belo Horizonte: Perspectiva, 2015. [Fragmento]

Os trechos dialogam entre si à medida que compartilham da mesma ética literária, a qual
A. prevê pautas identitárias na construção das bases artísticas.
B. define o valor de uma obra por sua capacidade de polemizar.
C. pressupõe a literatura como um ambiente crítico e subversivo.
D. defende a necessidade de posicionamento político na literatura.
E. demoniza a alienação cultural e ideológica produzida pelas massas.

QUESTÃO 20
– A senhora é d. Niceia?
– E você é Samuel.

Não era uma pergunta. Não era um sorriso. Não era uma acolhida.

– Você me conhece?
– Não. E nem você. Mas sei quem você é.

Tinha cara e conversa de louca.

– Veio como?
– A pé.
– O caminho todo?
– Foi.
– Quantos dias?
– Uns quinze.
– Dezesseis.
– Como a senhora sabe?
– Eu sei.
ACIOLI, S. A cabeça do Santo. São Paulo: Companhia das Letras, 2014. [Fragmento]

A capacidade de construção de personagens por meio do diálogo permite à obra de Socorro Acioli
A. revelar os conflitos de Samuel em confronto com sua fé.
B. estabelecer o misticismo da trama na personagem Niceia.
C. demonstrar o regionalismo no tratamento das personagens.
D. evidenciar o grau de desconhecimento de Samuel sobre si.
E. apontar a diferença de idade marcada pela sabedoria antiga.

LCTDS – PROVA I – PÁGINA 12 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 21 QUESTÃO 23
Voltei. Estou pensando em tartarugas. Uma vez eu A educação não é um ato neutro, está carregada
disse por pura intuição que a tartaruga era um animal de interesses e de valores próprios da cultura de
dinossáurico. Depois é que vim ler que é mesmo. Tenho cada sociedade, e dos diversos momentos históricos.
cada uma. Um dia eu vou pintar tartarugas. Elas me A atual sociedade flexível, instantânea, carece de
uma educação humanística, numa dimensão ética na
interessam muito. Todos os seres vivos, que não o homem,
contemporaneidade, e construída sobre valores e ideais
são um escândalo de maravilhamento: fomos modelados
que ultrapassam o conhecimento que está situado nas
e sobrou muita matéria prima – it – e formaram-se então
esferas do saber, do pensar e do julgar. Uma educação
os bichos. Para que uma tartaruga? Talvez o título do que que acontece na relação de tornar-se humano, sendo uma
estou te escrevendo devesse ser um pouco mais assim e em via permanente voltada para a realidade da vida. Sem os
forma interrogativa: “E as tartarugas?” Você que me lê diria: alicerces de uma educação, não é possível reestruturar
é verdade que há muito tempo não penso em tartarugas. setores da sociedade numa dimensão ética.
LISPECTOR, C. Água Viva. Rio de Janeiro: Editora ROCCO, 1998. SANDENSKI, V. E. Humanismo – Uma concepção ética da
[Fragmento] educação na contemporaneidade. Cuiabá: CAFW/UFSM, 2018.
[Fragmento]
A escolha pelo discurso indireto utilizado no trecho
O trecho é a introdução de um texto dissertativo-
A. indica o fluxo de escrita como um aspecto sintomático -argumentativo, pois apresenta o tema a ser abordado,
da psiquê da narradora. que consiste na
B. demonstra o relacionamento entre as personagens A. necessidade da implantação de uma educação
como um afeto unilateral. humanística na sociedade.
C. revela as suposições da narradora como parte de seu B. constatação da ausência de ética que impede a
fluxo de pensamento. reestruturação da sociedade.
C. urgência da inserção de valores próprios da cultura de
D. realça a solidão na obra como catalisadora para uma
cada sociedade na educação.
escrita ensimesmada.
D. suposição de uma neutralidade que deve estar
E. aponta as possíveis reações do leitor como forma de
presente no ambiente educativo.
se aproximar do real.
E. desvalorização da dimensão ideal do conhecimento
QUESTÃO 22 baseado em saber, pensar e julgar.

Volte para o seu lar QUESTÃO 24

Aqui nessa tribo Senti-me inquieto já. De repente, o silêncio deixara
Ninguém quer a sua catequização de respirar. Súbito, de aço, um dia infinito estilhaçou-se.
Falamos a sua língua, Agachei-me, animal, sobre a mesa, com as mãos garras
inúteis sobre a tábua lisa. Uma luz sem alma entrara nos
Mas não entendemos o seu sermão
recantos e nas almas, e um som de montanha próxima
Nós rimos alto, bebemos e falamos palavrão desabara do alto, rasgando num grito sedas do abismo. Meu
Mas não sorrimos à toa coração parou. Bateu-me a garganta. A minha consciência
Não sorrimos à toa viu só um borrão de tinta num papel.
PESSOA, F. Livro do Desassossego. Disponível em:
MONTE, M. Volte para o seu lar. In: ______. Mais. <www.dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 17 jan. 2025.
Phonomotor, 1991. [Fragmento] [Fragmento]

No trecho dessa música contemporânea, a metáfora A prosa poética de Fernando Pessoa tem como traço a
instituída com o Período Colonial visa manifestação do lirismo na maneira de contar as histórias.
No trecho lido, essa manifestação é estabelecida através da
A. isentar a participação dos missionários modernos na
repressão. A. ritmização da leitura por uma cadência poética, como
em um fluxo lírico.
B. justificar a subversão dos povos indígenas brasileiros
B. construção de imagens por figuras de linguagem,
à fé cristã.
como a personificação.
C. estabelecer uma crítica à persistência da moralização
C. comparação de si com o outro de maneira indireta,
catequética. por meio de metáforas.
D. desenvolver empatia com os povos indígenas D. demonstração de um eu poético animalizado, como
retirados de sua fé. permitido pela abstração.
E. apontar a igreja como um pilar antigo da estrutura de E. adaptação de uma métrica livre à prosa, por meio do
poder colonial. encadeamento de frases.

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QUESTÃO 25

Lugar para pensar

Gosto de pensar no escuro
fumando
olhando os polvos no aquário
do restaurante chinês
ou com a cabeça encostada no vidro do ônibus.

Gosto de pensar com as mãos na água

de óculos escuros
na escada rolante
vendo a cidade fugir
pelo espelho retrovisor.

Gosto de tentar adivinhar

o pensamento das pessoas
gosto de pensar que o pensamento
é um inquilino incendiário.

Uma coisa que nunca entendi é por que

em geral se acredita que o poema
não é lugar para pensar.
MARQUES, A. M. A vida Submarina. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.

A progressão do poema de Ana Martins Marques

A. cria uma atmosfera melancólica de apreciação artística.
B. realça o potencial artístico da inadequação e observação.
C. torna abstrata a percepção de personalidade do eu lírico.
D. suaviza as múltiplas interpretações dadas ao sentido de lugar.
E. revela a escrita como um espaço adequado à formação crítica.

QUESTÃO 26
Tudo neste mundo é desigual – dinheiro só vai para quem já é rico, a felicidade para quem é bonito – aliás não existe
mesmo o ditado dizendo que os rios só correm para o mar? Não vê – com tanta terra firme no continente, terra lisa de
planície, terra fresca de montanha, e tudo baldio, o povo só se interessa pela que está difícil, pela que fica do outro lado
do mar: inventa pretextos para encobrir a loucura e vai fazer diques na Holanda, disputando ao oceano alguns palmos de
terra e lodo; [...]. Até aqui, neste Brasil vazio, temos que nos comprimir aflitamente no fundo de uma baía, e de tal modo
nos apertamos, entre a água e o morro, os dois milhões que já somos, que vamos aterrando a Guanabara de Botafogo ao
Calabouço, e escalamos com pontes a distância que nos separa das ilhas da baía, e já tem quem queira fazer um túnel
por sob a entrada da barra, ligando a cidade a Niterói.
QUEIROZ, R. A ponte. O cruzeiro, 1948. Disponível em: <https://cronicabrasileira.org.br>. Acesso em: 23 jan. 2025.

No fragmento da crônica de Rachel de Queiroz, o uso do pronome “quem” contribui para

A. estabelecer distância entre a autora e aqueles de quem escreve.
B. indicar o desconhecimento da autora sobre certas pessoas.
C. direcionar a crítica da autora a uma pessoa em específico.
D. ocultar o nome dos cidadãos os quais a autora descreve.
E. retomar os indivíduos anônimos reprovados pela autora.

LCTDS – PROVA I – PÁGINA 14 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 27 QUESTÃO 29
Com efeito, um dia de manhã, estando a passear na TEXTO I
chácara, pendurou-se-me uma ideia no trapézio que eu
tinha no cérebro. Uma vez pendurada, entrou a bracejar, a
pernear, a fazer as mais arrojadas cabriolas de volantim, que
é possível crer. Eu deixei-me estar a contemplá-la. Súbito,
deu um grande salto, estendeu os braços e as pernas, até
tomar a forma de um X: decifra-me ou devoro-te.
ASSIS, M. Memórias Póstumas de Brás Cubas.
Disponível em: <http://www.dominiopublico.gov.br>.
Acesso em: 2 nov. 2021. [Fragmento]

Nesse fragmento, para uma construção poética do texto, o

narrador aborda o surgimento de uma ideia utilizando
como recurso linguístico o(a)
A. omissão do sujeito pensante.
B. paradoxo sobre o cotidiano rural.
C. ironia quanto à reflexão proposta.
D. personificação do elemento descrito.
E. sinestesia dos sentidos despertados.

QUESTÃO 28 Carnaval, Salvador, BA, c. 2010

(Acervo IMS / Coleção Walter Firmo)
Um só
O povo heroico não tá só no hino TEXTO II
Talvez seja o nosso destino ser fortes Walter Firmo incorporou desde cedo, em sua fotografia,
Lutar de verdade por dignidade a construção de linguagem que busca a elaboração de
Por mais independência e menos mortes sentido através de imagens dirigidas e encenadas, tendo
como essência uma consciência de origem – racial, social
Quem nos divide é pra nos dominar e cultural –, amalgamada a um desejo de questionar os

E o mapa da mina pra quem nos domina é a gente que cânones da fotografia documental e do fotojornalismo.
dá Documentou inúmeras regiões do país enaltecendo
seus personagens, sobretudo os negros, e múltiplas
Pra nos derrubar igual dominó da maneira mais fácil
manifestações culturais e religiosas, além de retratos
Criando um espaço entre as peças
icônicos de grandes nomes da música popular. Foi nesse
As peças que unidas seriam espessas
contexto, portanto, que se construiu a obra de Walter Firmo:
Mas eles nos querem batendo cabeças
P&B e cor se entrecruzando na trajetória em busca por
Gritando palavras de ordem construções imagéticas que trabalhem o tema central de
Em cada um de nós, eu disse em cada um de nós sua obra – a sua negra cor –, aquela que tece “no verbo
Tem um gigante dormindo do silêncio a síntese do grito”.
E quem nos divide não quer que os gigantes acordem. Walter Firmo: no verbo do silêncio a síntese do grito. Disponível em:
O PENSADOR, G. Disponível em: <www.letras.com/>. <https://ims.com.br>. Acesso em: 22 jan. 2025. [Fragmento adaptado]
Acesso em 18 jan. 2025. [Fragmento]
O trabalho de Walter Firmo destaca o papel da fotografia de
Considerando o contexto da canção, a expressão “gigante
adormecido” funciona como uma analogia para a A. combinar variadas expressões artísticas em sua
publicação.
A. força militar latente da nação.
B. influência econômica do país no exterior. B. divulgar canções e trabalhos de músicos consagrados.

C. resistência passiva das classes trabalhadoras. C. registrar intervenções humanas em diferentes regiões.

D. capacidade de mobilização popular reprimida. D. valorizar indivíduos e manifestações marginalizados.

E. alienação da população diante dos problemas sociais. E. refutar a atuação do fotojornalismo na sociedade.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 LCTDS – PROVA I – PÁGINA 15

QUESTÃO 30
(Edgard ergue-se.)
EDGARD – Posso falar?
WERNECK – Um momento. Senta, rapaz.
(Edgard obedece.)
WERNECK – Ainda não acabei. Você vai se casar com a minha filha. Eu teria preferido que a menina fosse viajar. Desse
uma volta pelos Estados Unidos. Mas minha mulher fez drama. Quer o casamento. Vá lá. Sabe como é: – separação de bens!
EDGARD – Aliás, se eu me casar. Se, realmente, eu.
WERNECK – Não ouvi.
EDGARD – Eu acho que a separação de bens é o justo, o normal. E eu também prefiro.
WERNECK (com sarcasmo hediondo) – Prefere nada! Conversa!
(Edgard põe-se de pé.)
EDGARD – Mas o senhor!
WERNECK – Senta, rapaz. Essa obsessão de ficar de pé. Separação de bens, mas você vai ganhar alto. A mesma
coisa. Não faz diferença.
RODRIGUES, N. Otto Lara Resende ou Bonitinha, mas Ordinária.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2012. [Fragmento]

Os diálogos nos textos dramáticos tradicionais são fundamentais para o andamento da trama. Além dessa função,
no trecho de Nelson Rodrigues o diálogo desempenha o papel de
A. estabelecer a dinâmica de poder que guia a encenação.
B. revelar a submissão de Edgar que movimenta o conflito.
C. garantir o cumprimento da rubrica que indica movimento.
D. demonstrar a indiferença de Werneck que é alheio à cena.
E. guiar o ator nas motivações que complementam seu papel.

QUESTÃO 31
O uso de celulares no ambiente escolar está se tornando cada vez mais comum. Essa prática pode levar não apenas
ao prejuízo na concentração dos estudantes, mas também na diminuição da sua criatividade. O Ministério da Educação
está finalizando os preparativos para divulgar, em outubro, um projeto de lei com o objetivo de proibir o uso de celulares
em escolas públicas e privadas do Brasil.
Segundo o professor Daniel Cara, da Faculdade de Educação da USP: “Precisa regulamentar, sem dúvida nenhuma.
É interessante observar que essa regulamentação tem desafios específicos para cada etapa de escolarização, é muito
mais fácil realizar essa tarefa. No Ensino Fundamental, lamento dizer, também na Educação Infantil, infelizmente têm
pais que acabam cedendo e dando celulares para crianças na Educação Infantil de 5 anos, 6 anos, o que é um absurdo,
têm crianças que estão levando celulares para a escola, na pré-escola. No Ensino Médio, até nos anos finais do Ensino
Fundamental, isso já fica mais complicado. Essa vai ter que ser uma regulamentação sensível e que traz também desafios
para a gestão da escola”, afirma.
Uso de celulares nas escolas traz mais prejuízos do que benefícios aos estudantes.
Disponível em: <https://jornal.usp.br>. Acesso em: 16 jan. 2025. [Fragmento adaptado]

O argumento sobre a regulamentação do uso do celular nas escolas tem como base a
A. garantia do uso de materiais pedagógicos tradicionais.
B. projeção de danos de natureza cognitiva e pedagógica.
C. limitação do tempo de exposição às telas e redes sociais.
D. proteção dos discentes do acesso a conteúdos inapropriados.
E. motivação à autonomia em diferentes fases da aprendizagem.

LCTDS – PROVA I – PÁGINA 16 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 32
TEXTO I

Disponível em: <https://saberesepraticas.cenpec.org.br>. Acesso em: 18 jan. 2025 (Adaptação).

TEXTO II
Apesar de representarem apenas 6% da população mundial, os povos indígenas são responsáveis por mais de quatro
mil das cerca de sete mil línguas faladas globalmente. No entanto, a perda destes idiomas é um fato alarmante: prevê-se
que mais da metade desaparecerá até o meio do século XXI. Durante a Década Internacional das Línguas Indígenas
(2022-2032) promovida pela Unesco, um projeto pioneiro envolve pesquisadores da IBM Research Brasil em colaboração
com a Universidade de São Paulo (USP). O projeto está empregando tecnologias de inteligência artificial para fortalecer
e revigorar as línguas indígenas do Brasil. A iniciativa está desenvolvendo e aprimorando instrumentos que fornecem
documentação, conservação, revitalização e utilização desses idiomas, sempre em parceria com as comunidades indígenas.
São dois os principais objetivos: vitalizar, ou seja, aumentar a quantidade de jovens que falam e escrevem essas línguas;
e fortalecer as línguas indígenas que já se encontram em um processo de desaparecimento.
Preservação das línguas indígenas ganha impulso com inteligência artificial. Disponível em: <www.terra.com.br/>. Acesso em: 18 jan. 2025. [Fragmento]

Embora sejam representativos de categorias discursivas diferentes, ambos os textos tematizam a

A. exposição de línguas nativas desconhecidas.
B. valorização das línguas indígenas brasileiras.
C. consolidação do léxico dos idiomas indígenas.
D. complexidade sintática do repertório indígena.
E. inserção das línguas indígenas como oficiais no Brasil.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 LCTDS – PROVA I – PÁGINA 17

QUESTÃO 33
E eu fui com dez homens pela terra ver se achava rastro de gente: não achei nada; senão rastro de muitas alimárias,
e muitas perdizes e codornizes, e outra muita caça. A terra é a mais formosa e aprazível que eu jamais cuidei de ver:
não havia homem que se fartasse de olhar os campos e a formosura deles. Aqui achei um rio grande; ao longo dele tudo
arvoredo, o mais formoso que já vi: e antes que chegasse ao mar um tiro de besta se sumia. E tomamos muita caça e
tornamos nós ao bergantim.
SOUZA, P. L. Diário da navegação de Pero Lopes de Sousa. Lisboa:
Typographia da Sociedade Propagadora dos Conhecimentos Úteis, 1839. [Fragmento adaptado]

Glossário
Alimárias: animais irracionais.
Bergantim: embarcação usada na época.
No texto, datado de 1530, são expostos relatos de um navegador português sobre as terras brasileiras, cuja colonização
se iniciava. Seu conteúdo
A. avalia a pertinência de ocupação do território pelo viés da fé.
B. elabora um texto literário narrando os riscos da empreitada.
C. cria um retrato do território para o rei por meio de palavras.
D. documenta a chegada dos europeus para a posteridade.
E. discute as possibilidades econômicas da colonização.

QUESTÃO 34

A língua tem cor?

Nenhuma língua tem cor em si simplesmente porque as línguas não existem em si. Mas as línguas têm sujeitos por trás
delas. E esses sujeitos são situados e datados, no Ocidente, por sistemas da racionalidade que, como disse anteriormente,
vêm racializando sujeitos nas Américas desde 1492.
NASCIMENTO, G. Racismo linguístico: os subterrâneos da linguagem e do racismo.
Belo Horizonte: Letramento, 2019. [Fragmento adaptado]

A compreensão do sentido de racialização da linguagem defendida pelo autor é permitida por meio da associação entre
A. o período histórico vigente e a exclusão dos sistemas linguísticos orientais.
B. a imaterialidade das línguas e a falta de controle sobre seu desenvolvimento.
C. a depreciação de línguas ameríndias e a perpetuação do pensamento colonial.
D. os sujeitos que falam as línguas e as condições histórico-sociais que os situam.
E. os diferentes dialetos existentes e as variações linguísticas que os caracterizam.

QUESTÃO 35
Estava debaixo d’água, não mexia os braços nem as pernas, somente via a água barrenta e ouvia: biiiiin. Acabara
toda a loucura, baixou o santo e me deu um estado total de lucidez: “Estou morrendo afogado”. Mantive a calma, prendi a
respiração, sabendo que ia precisar dela pra boiar e aguentar até que alguém percebesse e me tirasse dali. “Calma, cara,
tente pensar em alguma coisa.” Lembrei que sempre tivera curiosidade em saber como eram os cinco segundos antes da
morte, aqueles em que o bandido com vinte balas no corpo suspira…
– Sim, Xerife, o dinheiro do banco está enterrado na montanha azul.
PAIVA, M. R. Feliz ano velho. Rio de Janeiro: Alfaguara, 1982. [Fragmento]

Feliz Ano Velho é um livro que narra a história do autor após o acidente que o deixou tetraplégico. Nesse sentido e
considerando o trecho da obra, a escolha pela utilização de verbos no presente do indicativo tem como interesse
A. apontar os elementos verídicos de uma biografia.
B. evidenciar os sentimentos associados ao luto pessoal.
C. sugerir a percepção geral do público sobre o acidente.
D. revelar a inquietação do autor sobre a lembrança turva.
E. transportar o leitor para o momento traumático relatado.

LCTDS – PROVA I – PÁGINA 18 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 36 QUESTÃO 38
Não tinha em tanto os feitos gloriosos Segundo os especialistas, a falta de informação e a
De Aquiles, Alexandro na peleja, baixa percepção de risco, inclusive entre pais e docentes,
Quanto de quem o canta, os numerosos é um desafio. “Já vi caso de uma criança de 12 anos que
Versos; isso só louva, isso deseja. o pai, um professor, comprava vape para ela achando que
Os troféus de Melcíades famosos era vapor-d’água, como um brinquedo, pirulito”, conta a

Temístocles despertam só de inveja, médica do trabalho Cristiane Tourinho, coordenadora do

Ambulatório de Cessação de Tabagismo da Pneumologia
E diz que nada tanto o deleitava
da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). Ela
Como a voz que seus feitos celebrava.
também relata já ter atendido um adolescente que disse que
Trabalha por mostrar Vasco da Gama seu pai achava “melhor ele fumar cigarro do que maconha”,

Que essas navegações que o mundo canta por exemplo. No consultório, Tourinho reparou que o cigarro
eletrônico vicia muito mais rápido, mas que nem famílias ou
Não merecem tamanha glória e fama
usuários têm uma percepção adequada do risco do produto.
Como a sua, que o céu e a terra espanta.
“Hoje tenho paciente que começou a usar há um ano na
Si; mas aquele Herói, que estima e ama
festinha e agora dorme com vape debaixo do travesseiro,
Com dons, mercês, favores e honra tanta
leva pra escola, trabalho, ou fuma escondido no banheiro”,
A lira Mantuana, faz que soe afirma. Além do ambulatório, a médica também coordena o
Eneias, e a Romana glória voe. projeto de Educação Antitabaco (EAT) da UERJ, que leva
CAMÕES, L. V. Os Lusíadas. Disponível em: estudantes de Medicina para falarem dos riscos dos DEFs
<https://oslusiadas.org>. Acesso em: 23 jan. 2025.
[Fragmento] (Dispositivos Eletrônicos para Fumar) em colégios.
A citação a figuras mitológicas nesses versos de Os Lusíadas NAKAMURA, P. “Eu fumo em época de prova”: vapes nas escolas
é utilizada para atraem estudantes ansiosos, enquanto famílias subestimam perigos.
Disponível em: <https://ojoioeotrigo.com.br/>.
A. especificar a lista de feitos realizados por outros heróis. Acesso em: 16 jan. 2025. [Fragmento adaptado]

B. atribuir veracidade às histórias de Vasco da Gama.

No fragmento predomina a função referencial da linguagem,
C. posicionar Vasco da Gama como herói superior.
uma vez que o texto se concentra em
D. incorporar temas profanos à religiosidade cristã.
A. reforçar a gravidade do tema através de fragmentos
E. pedir proteção para os navegantes portugueses.
de histórias reais.
QUESTÃO 37 B. apresentar projetos da iniciativa pública que visam
mitigar o problema.
C. condenar o uso do cigarro eletrônico a partir da fala de
um especialista.
D. convencer os leitores a respeito do caráter nocivo e
aditivo do tabagismo.
E. relatar os riscos do uso do vape e a falta de
conscientização sobre o tema.

MICHELANGELO. A criação de Adão. [entre 1508 e 1512].

Afresco, 280 cm × 570 cm. Capela Sistina.

No Renascimento, a volta aos princípios e estilos da

Antiguidade Clássica foi sintoma de inconformismo em
relação à realidade do século XIV. Na obra de Michelangelo,
uma característica desse movimento está na
A. centralização dos seres divinos.
B. incorporação de temas pagãos.
C. provocação à Igreja com a nudez.
D. representação realista do ser humano.
E. equiparação do homem aos seres divinos.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 LCTDS – PROVA I – PÁGINA 19

QUESTÃO 39

Disponível em: <www.instagram.com/governo_do_amazonas>. Acesso em: 23 jan. 2025.

Nessa campanha do Governo do Amazonas sobre saúde mental, a linguagem conotativa é empregada ao
A. indicar que os sentimentos merecem atenção.
B. pedir que se tenha atenção às questões psicológicas.
C. recomendar que os sinais precisam ser considerados.
D. sugerir que a mente manifesta quando há desconforto.
E. propor que o indivíduo busque ajuda em caso de sintomas.

QUESTÃO 40
Embora 2024 já tenha ficado para trás, seus impactos ecológicos ainda ecoam. Em abril, o Rio Grande do Sul enfrentou a
pior enchente dos últimos 80 anos. No cenário global, o ano passado também foi marcado como o mais quente já registrado.
De acordo com a versão provisória do Estado Global do Clima, a temperatura média da superfície global ficou 1,54 °C
acima da média histórica de 1850 / 1900, até setembro de 2024. Esse cenário gerou severas secas em diversas regiões
do Brasil, exacerbando incêndios florestais, especialmente na Amazônia. Esses eventos refletem um risco iminente não só
ambiental, mas também econômico.
Estamos, portanto, em um ponto crucial: é hora de plantar no presente para garantir um futuro mais sustentável. É nesse
contexto que surgem as startups verdes, empresas que desenvolvem soluções tecnológicas para mitigar os efeitos das
mudanças climáticas, reduzir emissões de gases de efeito estufa e promover práticas sustentáveis em diferentes setores.
O diferencial das startups verdes está em sua capacidade de agir com agilidade e eficiência, uma vez que operam com
estruturas enxutas e altamente tecnológicas, permitindo a rápida adaptação e escalabilidade.
GALVANI, H. Disponível em: <https://diariodocomercio.com.br>. Acesso em: 23 jan. 2025. [Fragmento adaptado]

Levando em conta os procedimentos argumentativos desse texto, o objetivo é

A. chamar atenção para as altas temperaturas registradas no planeta.
B. indicar uma saída sustentável e econômica a questões ambientais.
C. comover os leitores sobre as tragédias ambientais e suas vítimas.
D. listar os principais causadores da crise climática no Brasil.
E. ressaltar os impactos de eventos climáticos na economia.

LCTDS – PROVA I – PÁGINA 20 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 41

Desencanto
Eu faço versos como quem chora
De desalento... de desencanto...
Fecha o meu livro, se por agora
Não tens motivo nenhum de pranto.

Meu verso é sangue. Volúpia ardente...

Tristeza esparsa... remorso vão...
Dói-me nas veias. Amargo e quente,
Cai, gota a gota, do coração.

E nestes versos de angústia rouca

Assim dos lábios a vida corre,
Deixando um acre sabor na boca.

– Eu faço versos como quem morre.

BANDEIRA, M. Disponível em: <www.lpm.com.br>. Acesso em: 28 fev. 2023.

Para abordar as motivações da escrita, o eu lírico recorre a recursos rítmicos, formados a partir de rimas
A. que formam uma unidade sonora constante.
B. com palavras de mesma classe gramatical.
C. que se encontram em dois versos unidos.
D. que se intercalam ao longo das estrofes.
E. com a repetição dos sons consonantais.

QUESTÃO 42
Ainda estou aqui, filme do diretor Walter Salles, conta a história da família Paiva, sete pessoas que moravam na orla
carioca, mas que tiveram suas vidas drasticamente mudadas quando militares invadem a casa, armados e sem um mandato
sequer, e sequestram o pai da família com a justificativa de que ele precisaria prestar um depoimento de rotina.
O pai em questão se tratava de Rubens Paiva, deputado federal por São Paulo, eleito em 1962 e que teria sido cassado
pelo Ato Institucional Número 1 em abril de 1964, após o parlamentar ter feito um discurso incisivo na Rádio Nacional
denunciando o caráter golpista dos militares. Rubens Paiva nunca mais foi visto novamente depois daquela noite.
Eunice, interpretada brilhantemente em dois momentos da vida da personagem pelas atrizes Fernanda Torres e
Fernanda Montenegro, é também uma mostra da força das mulheres que ousaram enfrentar o Regime, além de mostrar
como os militares eram cruéis, não apenas com os presos políticos, através de tortura e assassinato, mas também com
seus familiares, ao perpetuarem sistematicamente a violência psicológica, perseguição, negação e falsificação da lei, da
ordem e da justiça.
FRANCISCA, H; MAIA, C. Disponível em: <https://facebook.com>. Acesso em: 18 jan. 2025. [Fragmento adaptado]

O trecho dessa resenha de Ainda estou aqui utiliza a alusão histórica como um recurso argumentativo, empregado com o
objetivo de
A. criticar os ataques sistemáticos cometidos contra a democracia.
B. censurar a violação dos direitos humanos ocorridos na ditadura.
C. honrar a memória dos desaparecidos na época do Golpe Militar.
D. aplaudir a participação de Fernanda Torres no cinema nacional.
E. salientar a relevância de Walter Salles para o cinema brasileiro.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 LCTDS – PROVA I – PÁGINA 21

QUESTÃO 43

BRASIL. Prevenção da gravidez na adolescência.

Disponível em: <www.gov.br/>. Acesso em: 16 jan. 2025.

A campanha de conscientização sobre a gravidez na adolescência utiliza-se da junção de elementos visuais e verbais a fim de
A. pontuar o compromisso do governo na prevenção da gravidez.
B. destacar a adequação de eventos em distintas fases da vida.
C. alertar sobre os impactos da gestação na adolescência.
D. fomentar a reflexão sobre o assunto de maneira lúdica.
E. orientar as mulheres jovens sobre o período maternal.

LCTDS – PROVA I – PÁGINA 22 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 44
Quero conjugar o verbo futurar.
Quero-o em todas as pessoas verbais.
Em todas as possibilidades gramaticais,
nada de sujeitos ocultos ou indeterminados,
nada de pretéritos e seus derivados,
nada de elipses ou de interrogações,
nada de plurais ou de interjeições.

Eu futuro.
Tu futuras.
Ele futura.

E assim, só assim,
O amanhã vai se tecendo
Feito pérola ou grão de areia.
RITER, C. Futurações. 2. ed. Porto Alegre: Editora Projeto, 2019. p. 13.

No poema de Caio Riter, a reflexão sobre a própria linguagem se manifesta ao

A. discutir a criação de um verbo inexistente para simbolizar a construção do futuro.
B. desconsiderar as normas gramaticais para evidenciar a fluidez da comunicação.
C. valorizar o discurso coloquial como forma de ampliar a expressividade poética.
D. enfatizar o caráter efêmero da língua por meio de tempos verbais imprecisos.
E. recorrer à repetição sintática para reforçar a musicalidade do texto.

QUESTÃO 45
Uma das 23 modalidades que podem ser praticadas gratuitamente por crianças de 06 a 17 anos em programas da
Secretaria Municipal de Esportes de Indaiatuba-SP, o voleibol destaca o trabalho em equipe e contribui para o desenvolvimento
das habilidades motoras dos participantes. “Por ser um esporte coletivo, as crianças aprendem que a equipe precisa de
todos os jogadores para vencer uma jogada”, diz o professor de voleibol do Pria Diego Danielski. “Com os mais novos,
entre 06 e 09 anos, a aplicação de jogos lúdicos e cooperativos auxiliam o entendimento do trabalho em grupo. Assim,
o voleibol contribui para minimizar dificuldades de socialização”, conta.
Danielski aponta que, além dos benefícios que toda prática esportiva oferece à saúde e qualidade de vida, o voleibol
colabora ainda para o desenvolvimento das habilidades motoras da criança. “É uma modalidade de complexo aprendizado,
pois envolve habilidades não naturais ou construídas, baseadas em gestos específicos, também chamados de fundamentos”,
explica o professor que avalia, contudo, que a modalidade é, por outro lado, bastante democrática. “Não há um perfil
determinado para o praticante, todas as crianças podem participar e aprender a jogar”, ressalta.
Disponível em: <https://maisexpressao.com.br>.
Acesso em: 21 jan. 2025. [Fragmento adaptado]

A partir das falas do entrevistado, o autor do texto defende que, como meio de interação social, o voleibol
A. propõe um estilo de vida baseado em práticas saudáveis.
B. ajuda na execução de movimentos corporais distintos.
C. promove a colaboração na realização de um objetivo.
D. facilita o combate ao sedentarismo entre jovens.
E. auxilia o desenvolvimento físico dos atletas.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 LCTDS – PROVA I – PÁGINA 23

 INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 (trinta) linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número
de linhas copiadas desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”;
4.2. fugir ao tema ou não atender ao tipo dissertativo-argumentativo;
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.

TEXTO I TEXTO II
“Eles fumam [vapes] quando estão preocupados, têm
prova ou há briga com namorada, e há uma estreita relação
com ansiedade, depressão e morbidades relacionadas à
saúde mental”, explica a psicóloga Larisse Cavalcante,
diretora de Atenção à Saúde do Estudante da Secretaria de
Educação do Distrito Federal. A pasta começou a discutir
cigarros eletrônicos em salas de aula neste ano, por meio
do programa federal Saúde nas Escolas, que tem entre
seus objetivos o combate ao tabagismo.
Ana Flávia, por exemplo, já experimentou o fumo comum
e não gostou. No entanto, zera um pod de 8 mil tragadas
em três semanas, o que na média equivale a cerca de 1 a cada 5 jovens de 18 a 24 anos usa cigarros eletrônicos no Brasil,
1,4 maços por dia só em nicotina. Especialistas entrevistados aponta pesquisa. Disponível em: <https://g1.globo.com/>.
pela reportagem, contudo, ressaltam que a epidemia foi Acesso em: 19 fev. 2025.
TEXTO III
menos pior por aqui do que em países que não proibiram
esses dispositivos, como Canadá e Estados Unidos. Pegue um fumante, tire-o de sua vida cotidiana e
isole-o dentro de uma casa, preso por até três meses com
De acordo com Cavalcante, só em 2024 o projeto já pelo menos outras 20 pessoas, algumas delas também
passou por 15 escolas públicas e atingiu mais de 3 mil alunos. fumantes. Além disso, permita-lhes que levem quantos
Destes, dez acabaram encaminhados ao Sistema Único maços de cigarros quiserem ou forneça-os a quem pedir.
de Saúde (SUS) para tratar tabagismo em decorrência do Sem acesso à vida fora desta casa – família, trabalho
cigarro eletrônico. “A vivência na escola tá complicada para ou lazer –, submeta este fumante a provas de resistência
o diretor porque ele chama os pais do aluno que fuma, aí e conflitos pessoais estressantes, tudo isso exposto a
uma audiência de milhões de brasileiros. É o que faz o
eles não aparecem. E, quando aparecem, banalizam porque
Big Brother Brasil, reality show da TV Globo.
não acreditam no malefício à saúde do filho”, relata.
A relações públicas também explica que, no caso do
Segundo os especialistas consultados pelo Joio, a falta programa, a audiência cria relações “passionais” com os
de informação e a baixa percepção de risco, inclusive entre participantes e defende suas atitudes como se fossem
pais e docentes, é um desafio. “Já vi caso de uma criança familiares ou amigos, por mais “erradas” que pareçam.
de 12 anos que o pai, um professor, comprava vape para Ou seja, há um viés de identificação, de se reconhecer
de algum modo na jornada do brother (ou sister) favorito.
ela achando que era vapor-d’água, como um brinquedo,
pirulito”, conta a médica do trabalho Cristiane Tourinho, Isso abre brecha para que alguns espectadores, por
exemplo, se sintam atraídos a “reproduzir” hábitos dos
coordenadora do Ambulatório de Cessação de Tabagismo participantes para os quais torcem e admiram, o que pode
da Pneumologia da Universidade Estadual do Rio de Janeiro incluir o tabagismo. É o exemplo dos tuiteiros fascinados
(UERJ). Ela também relata já ter atendido um adolescente em ver a participante Vitória Strada fumando. Além disso,
que disse que seu pai achava “melhor ele fumar cigarro do os debates sobre fumo que surgem nas redes a partir do
que maconha”, por exemplo. programa costumam ir pelo viés do meme, e não pelo
da saúde.
NAKAMURA, P. “Eu fumo em época de prova”: vapes nas escolas NAKAMURA, P. Entre o cigarro à vontade e a abstinência forçada:
atraem estudantes ansiosos, enquanto famílias subestimam perigos. BBB ignora a saúde de brothers fumantes e banaliza assunto para a
Disponível em: <https://ojoioeotrigo.com.br/>. audiência. Disponível em: <https://ojoioeotrigo.com.br/>.
Acesso em: 19 fev. 2025. [Fragmento adaptado] Acesso em: 19 fev. 2025. [Fragmento adaptado]

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto
dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da Língua Portuguesa sobre o tema “Desafios para combater o vício
em nicotina entre os jovens no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.

LCTDS – PROVA I – PÁGINA 24 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS QUESTÃO 48

Questões de 46 a 90 Por esses filósofos, julgaríamos que causa é apenas

a que assim se diz em forma de matéria. No entanto, na
medida em que avançaram desse modo, o próprio assunto
QUESTÃO 46
abriu-lhes caminho e os forçou a investigar: de fato, ainda
Os batólitos são uma formação geológica que ocorre
que qualquer vir a ser ou corromper-se provenha de uma
devido ao processo de intrusão magmática, no qual
única coisa (ou mesmo de muitas), por que isso sucede, isto
o magma é injetado na crosta terrestre e se solidifica
é, qual é a causa? Seguramente, não é a coisa subjacente
lentamente, formando uma estrutura maciça e resistente.
que por si mesma faz ela mesma modificar-se. Quero dizer,
Os batólitos são caracterizados por sua grande extensão
por exemplo, que a madeira não é a causa pela qual ela se
horizontal e espessura considerável, podendo se estender
modifica (nem o bronze é a causa pela qual ela se modifica);
por dezenas ou até centenas de quilômetros.
tampouco é a madeira que produz uma cama ou o bronze
O que é: batólito em Geotecnologia. Disponível em:
que produz uma estátua, antes, é algo distinto que é causa
<https://aeroengenharia.com>. Acesso em: 14 fev. 2025.
[Fragmento adaptado] da mudança. Ora, procurar isso é procurar o outro princípio,
como diríamos, de onde se dá o começo do movimento.
O processo geológico referido no texto é responsável
ARISTÓTELES. Metafísica. Clássicos da Filosofia: Cadernos de
pelo(a) Tradução / Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Filosofia
e Ciências Humanas. n. 1. Campinas: UNICAMP/IFCH, 2002.
A. formação de ilhas vulcânicas.
[Fragmento]
B. consolidação de rochas ígneas.
O trecho apresenta uma reflexão sobre as causas,
C. afloramento de registros fósseis.
destacando a limitação da concepção que atribui a causa
D. intemperismo de minerais primários. exclusivamente à matéria. A partir disso, Aristóteles
E. litificação de depósitos sedimentares. A. afirma a irrelevância da causa formal.

QUESTÃO 47 B. privilegia a explicação da causa eficiente.

“Se você for a Olinda, aqueles guias-mirins vão falar C. defende a existência de múltiplas causas.
que as casas ali são holandesas, até dizendo onde Maurício D. rejeita a possibilidade de mudança material.
de Nassau morou. Até no interior, qualquer ruína que tem, a E. sustenta a perspectiva da corrupção corpórea.
população costuma dizer que é do tempo dos holandeses”.
Na verdade, em Olinda, os traços arquitetônicos são QUESTÃO 49
portugueses, modificados com o passar dos anos; e, no Energia nuclear é a energia gerada a partir de reações
interior, não há registro de grandes construções do período nucleares nas usinas termonucleares, que utilizam urânio
do governo de Amsterdã. [...] De acordo com a professora, e outros elementos. Assim, nessas usinas nucleares,
muito dessa relação afetiva pode ser explicada através do as reações nucleares liberam esse tipo de energia para
modelo como as crianças estudam história nas escolas. “Se produzir calor, que é utilizado em turbinas a vapor para
você abre um livro de história sobre Pernambuco, você vai gerar eletricidade. A energia nuclear possui um caráter
achar algo do período de açúcar, além das revoluções de controverso. Dentre os desastres provocados por esse
1817 e a Confederação do Equador. O domínio holandês tipo de energia, está o caso de Chernobyl, na Ucrânia, que
também está presente, principalmente na figura de Nassau, matou milhares de pessoas. Há também o de Fukushima,
falando que construiu jardins, palácios, urbanizou Recife e no Japão, em 2011, causado por um tsunami, que fez com
deu liberdade de culto. Como não ficar afeiçoado a essa que mais de 200 000 pessoas tivessem de ser removidas
figura?”, questiona. da região.
TAVARES, V. Especialistas analisam legado deixado pelos Energia nuclear: o que é, de onde vem, como é produzida, vantagens
holandeses em Pernambuco. Disponível em: <https://g1.globo.com>. e desvantagens. Disponível em: <www.portalsolar.com.br>.
Acesso em: 4 fev. 2025. Acesso em: 17 fev. 2025. [Fragmento adaptado]

Segundo o texto, a influência contemporânea das invasões O caráter controverso da fonte de energia abordada
holandesas do século XVII em Pernambuco aparece na deve-se ao(à)
A. liberalização econômica das legislações. A. risco de contaminação ambiental.
B. religiosidade individual dos cidadãos. B. inviabilidade das técnicas produtivas.
C. manifestação cultural dos artistas. C. dependência das condições climáticas.
D. memória social dos habitantes. D. potencialização do aquecimento global.
E. arquitetura urbana da cidade. E. comprometimento do consumo residencial.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 CHDS – PROVA I – PÁGINA 25

QUESTÃO 50

DUARTE, M. As mulheres e as propagandas machistas. Disponível em: <www.guiadoscuriosos.com.br>. Acesso em: 6 jan. 2025 (Adaptação).

O texto pode ser considerado uma violência simbólica, uma vez que a mensagem difundida é
A. questionada moralmente pelos valores coletivos.
B. perpetrada sutilmente pelos agentes dominantes.
C. distribuída legalmente pelos fabricantes estrangeiros.
D. recebida acriticamente pelos dispositivos reguladores.
E. apropriada utilitariamente pelos opositores identitários.

CHDS – PROVA I – PÁGINA 26 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 51
O feudalismo é o conjunto de laços pessoais que unem entre si os membros das camadas dominantes da sociedade.
Tais laços apoiam-se numa base “real”: o benefício que o senhor concede a seu vassalo em troca de um certo número de
serviços e de um juramento de fidelidade. Quase todo vassalo era homem de vários senhores. Tal situação, que o punha às
vezes em situação embaraçosa, também lhe permitia muitas vezes oferecer uma fidelidade preferencial ao senhor que lhe
fizesse a melhor oferta. Para se precaver contra a anarquia que podia resultar disso, os senhores mais poderosos tentaram,
nem sempre com êxito, obter de seus vassalos a homenagem “lígia” – uma homenagem proeminente, superior àquela
prestada aos demais senhores. Foi o que especialmente os soberanos pretenderam obter de todos os vassalos de seu reino.
LE GOFF, J. A civilização do Ocidente medieval. São Paulo: Edusc, 2005. [Fragmento]

Conforme destacado por Jacques Le Goff, as relações vassálicas desenvolvidas no contexto feudal da Europa Ocidental
se caracterizaram, entre outros aspectos, pela
A. pluralidade dos compromissos de um mesmo vassalo.
B. participação dos indivíduos de toda a estrutura social.
C. ausência de hierarquias entre os membros da nobreza.
D. impessoalidade dos contratos firmados pelos indivíduos.
E. rigidez dos laços de fidelidade entre as partes envolvidas.

QUESTÃO 52
TEXTO I
Ao discutir formações minerais em cavernas, frequentemente se menciona as estalactites e estalagmites. Uma
estalactite é uma formação que fica pendurada no teto de uma caverna e é produzida a partir da água que goteja pelo teto.
A maioria das estalactites são pontiagudas. Já uma estalagmite é um monte de depósitos minerais que cresce no chão
da caverna, a partir da água gotejada que nele caiu. A maioria das estalagmites tem topos arredondados ou achatados.
Qual é a diferença entre uma estalactite e uma estalagmite? Disponível em: <https://oceanexplorer.noaa.gov>.
Acesso em: 14 fev. 2025. [Fragmento adaptado]

TEXTO II

NOVAIS, S. Estalactites e estalagmites. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br>.

Acesso em: 14 fev. 2025.

As feições abordadas originam-se do(a)

A. dissolução de rochas carbonáticas.
B. transporte de seixos arredondados.
C. compactação de areias quartzosas.
D. extravasamento de lavas basálticas.
E. soterramento de materiais orgânicos.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 CHDS – PROVA I – PÁGINA 27

QUESTÃO 53 QUESTÃO 55
Meu caro Gláucon, este quadro – prossegui eu – deve O comércio marítimo global cresceu 2,4% em 2023,
agora aplicar-se a tudo quanto dissemos anteriormente, recuperando-se da contração de 2022, mas a recuperação
comparando o mundo visível através dos olhos à caverna continua frágil. Principais pontos de estrangulamento, como
da prisão, e a luz da fogueira que lá existia à força do Sol. os canais de Suez e do Panamá, estão cada vez mais
Quanto à subida ao mundo superior e à visão do que lá vulneráveis a tensões geopolíticas, conflitos e mudanças
se encontra, se a tomares como a ascensão da alma ao climáticas. Essas interrupções estão estendendo as rotas
mundo inteligível, não iludirás a minha expectativa, já que de transporte, sobrecarregando as cadeias de suprimentos
é teu desejo conhecê-la. O Deus sabe se ela é verdadeira. e aumentando os custos, com impactos profundos na
Pois, segundo entendo, no limite do cognoscível é que segurança alimentar, no fornecimento de energia e na
se avista, a custo, a ideia do Bem; e, uma vez avistada, economia global, já que mais de 80% do volume do comércio
compreende-se que ela é para todos a causa de quanto há mundial é transportado por via marítima. Economias
de justo e belo; que, no mundo visível, foi ela que criou a vulneráveis, especialmente pequenos Estados insulares
luz, da qual é senhora; e que no mundo inteligível, é ela em desenvolvimento e países menos desenvolvidos, são
a senhora da verdade e da inteligência, e que é preciso as mais afetadas pelo aumento dos custos de transporte
vê-la para ser sensato na vida particular e pública. de navios redirecionados.
PLATÃO. A República. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2001. Revisão do transporte marítimo 2024. Disponível em:
[Fragmento] <https://unctad.org>. Acesso em: 9 jan. 2025.
[Fragmento adaptado]
Considerando o trecho acima, qual é o elemento
A otimização da modalidade de transporte abordada
fundamental que permite alcançar a Verdade no mundo
contribui para o(a)
inteligível, de acordo com Platão?
A. esgotamento da circulação financeira.
A. Compreensão da causa.
B. burocratização dos fluxos alfandegários.
B. Persuasão do discurso.
C. manutenção da globalização econômica.
C. Contemplação do bem.
D. intensificação do protecionismo comercial.
D. Concepção de justiça.
E. enfraquecimento das empresas transnacionais.
E. Percepção do belo.
QUESTÃO 56
QUESTÃO 54
Hobbes se afasta radicalmente do pensamento de
Aristóteles ao pressupor que os homens, reduzidos ao
binômio desejo e medo, são seres não sociais por natureza.
Isso implica que a sociabilidade entre eles é um produto
humano, formulado em um momento de clarão racional
entre os indivíduos atomizados: o medo da morte violenta
é tão grande entre eles que a realização de um contrato
para fazer cessar a guerra civil e para transferir seus direitos
a um soberano, que não é parte deste contrato, mas sim
originado a partir dessa convenção, aparece como a melhor
solução a ser tomada.
RIBEIRO, D. C. Nascimento e queda do Leviatã: Da congruência
entre Estado Moderno, crise e democracia. Revista do CAAP, SANZIO, R. Escola de Atenas. 1510-1511. Afresco, 440 × 770 cm.
v. 19, n. 2, 2013. p. 90-91. [Fragmento] Stanza della Segnatura, Palácio Apostólico, Vaticano.

O trecho analisa o pensamento de Thomas Hobbes, Produzida no contexto renascentista no século XV, a
descrevendo uma característica do Estado Moderno pintura de Rafael Sanzio evidencia um aspecto central do
relacionada à período, relacionado ao(à)
A. centralização do poder. A. resgate de valores clássicos.
B. emancipação do homem. B. superação de saberes antigos.
C. racionalização da violência. C. censura dos órgãos eclesiásticos.
D. burocratização do cotidiano. D. consolidação de princípios ateístas.
E. rejeição à Antiguidade Clássica. E. sentimentalismo das obras artísticas.

CHDS – PROVA I – PÁGINA 28 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 57
Na Idade Média, a maioria dos cachorros tinha um emprego. No livro De Canibus, John Caius, médico e estudioso
inglês do século 16, descreveu uma hierarquia de cães que ele classificou, em primeiro lugar, de acordo com sua função
na sociedade humana.
No ápice dessa hierarquia estavam os cães de caça especializados – incluindo os galgos, conhecidos por sua “incrível
agilidade” – e os cães-de-santo-humberto (ou bloodhounds), cujo poderoso olfato os levava “por longas estradas, caminhos
tortuosos e cansativos” em busca de suas presas.
Mas até mesmo os “vira-latas” que ocupavam os últimos degraus da escada social canina eram caracterizados em
termos de trabalho ou status. Por exemplo, como artistas de rua ou turnspits em cozinhas – estes segundos corriam em
rodas que giravam para assar carne.
O lugar dos cães na sociedade mudou quando a caça se tornou um passatempo aristocrático, em vez de uma
necessidade. Simultaneamente, os cães passaram a ser bem-vindos nos lares nobres, especialmente pelas mulheres. Em
ambos os casos, os cães eram significantes da posição social da elite.
SAVAGE, E. O que documentos medievais revelam sobre papel dos cachorros no passado.
Disponível em: <https://revistagalileu.globo.com>. Acesso em: 6 fev. 2025. [Fragmento]

A transformação do lugar dos cães na sociedade, a partir de uma leitura de Pierre Bourdieu, adquire uma característica de
A. identidade cultural, organizando as particularidades comunitárias.
B. solidariedade orgânica, enfatizando as especialidades caninas.
C. habitus coletivo, identificando as mudanças comportamentais.
D. poder simbólico, empossando as autoridades políticas.
E. distinção social, marcando as hierarquias estruturais.

QUESTÃO 58

Consumo de energia do transporte rodoviário brasileiro por fonte,

em mil toneladas equivalentes de petróleo (10³ tep) e em percentual (%) – 2022

Óleo diesel 38 595 46,0%

Gasolina 24 192 28,8%

Etanol 15 156 18,0%

Biodiesel 4 005 4,8%

1 991
Gás natural 2,4%

0 10 000 20 000 30 000 40 000

Mil toneladas equivalentes de petróleo (103 tep)

Pesquisa CNT de rodovias 2023. Brasília: CNT, 2023. Disponível em: <www.cnt.org.br>. Acesso em: 14 fev. 2025.

Os dados do gráfico evidenciam que, no Brasil, o modal representado contribui para a

A. neutralização do efeito estufa.
B. ausência de gargalos logísticos.
C. sustentabilidade da matriz energética.
D. dependência dos combustíveis fósseis.
E. priorização das matérias-primas renováveis.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 CHDS – PROVA I – PÁGINA 29

QUESTÃO 59
Atenas compeliu Caristo, na Eubeia, a juntar-se à Liga; está claro que o princípio “voluntário” teve carreira curta.
Logo depois de Naxos, tentou sair da Liga [...], o que bastou para que fosse sitiada e massacrada por Atenas. Naxos
“foi a primeira cidade aliada a ser escravizada contrariando o costume estabelecido”, [...] Caristo recusou-se a juntar-se à
aliança e foi forçada a fazê-lo; Naxos pensou em deixá-la e foi impedida à força. E essas eram somente as primeiras de
muitas cidades-estados na mesma posição, sujeitas à autoridade de outro Estado que agia em benefício de seus próprios
interesses, políticos e materiais.
FINLEY, M. I. Economia e Sociedade na Grécia Antiga. Tradução de Marylene Pinto Michael.
São Paulo: Martins Fontes, 1989. p. 45 (Adaptação).

O texto aborda o contexto grego no Mundo Antigo, revelando a atuação de Atenas no que se refere à
A. dominação imperialista sob as demais pólis gregas.
B. absorção da cultura local das demais sociedades helênicas.
C. expansão do ideal democrático para as cidades-estados gregas.
D. contenção da influência cultural macedônica na região da Hélade.
E. consolidação da supremacia ateniense perante a sociedade espartana.

QUESTÃO 60
O descarte de resíduos orgânicos na natureza gera uma série de impactos ambientais para os ecossistemas. Diante
disso, pesquisadores do Grupo de Estudo e Pesquisa em Água, Saneamento e Sustentabilidade da Universidade de
São Paulo desenvolveram um sistema capaz de transformar os resíduos orgânicos, como esgoto e dejetos industriais,
em eletricidade, utilizando microrganismos para degradar essas substâncias. O especialista em gestão ambiental Marcelo
Nolasco, pesquisador do grupo, ao discorrer sobre o projeto, enfatiza que “uma característica importante é a necessidade de
que os resíduos utilizados sejam orgânicos e biodegradáveis, porque os microrganismos empregados no projeto precisam
de materiais orgânicos como fonte de alimento. Em uma indústria metalúrgica, por exemplo, provavelmente essa tecnologia
não funcionaria, pois os microrganismos não poderiam consumir essas substâncias”.
SILVA, J. Nova tecnologia transforma resíduos orgânicos urbanos e industriais em energia limpa.
Disponível em: <https://jornal.usp.br>. Acesso em: 13 fev. 2025. [Fragmento adaptado]

A forma de geração de energia relatada proporciona o(a)

A. incremento das fontes convencionais.
B. diminuição dos insumos tecnológicos.
C. intensificação da contaminação hídrica.
D. aproveitamento de recursos renováveis.
E. enfraquecimento da reciclagem industrial.

QUESTÃO 61
Agiam as Câmaras por intermédio de posturas e editais. De seus atos havia recurso para autoridades superiores,
como o Conselho Ultramarino, os corregedores de comarca, ouvidores-gerais ou da própria comarca. Em casos excepcionais,
reuniam-se com outras autoridades administrativas e os homens bons (nobreza, milícia e clero), em importantes juntas
gerais. Podiam, também, nomear procuradores na Corte. Muitas vezes determinava o rei que as Câmaras fossem ouvidas
em assuntos de interesse comum ou próprio. Competia-lhes ainda registrar, em seus livros, os atos régios que dissessem
respeito à administração do Estado.
VIANNA, H. História Administrativa e Econômica do Brasil.
São Paulo: Cia Ed. Nacional, 1955. p. 38. [Fragmento]

O texto descreve a participação das Câmaras Municipais no período colonial, evidenciando seu(sua)
A. liberdade nas decisões coloniais.
B. papel na legitimação democrática.
C. propósito nas estruturas imperiais.
D. importância entre as massas populares.
E. desorganização na administração local.

CHDS – PROVA I – PÁGINA 30 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 62 QUESTÃO 64
A carne toma os limites do prazer por limitados e por Mais uma vez entra em cena o chá. Para favorecer
ilimitado o tempo para provê-lo. O pensamento, por sua a Companhia das Índias Orientais, que estava à beira da
vez, ao captar pelo raciocínio que há fim e limites para a falência, o governo britânico lhe concede o monopólio da
carne e ao dissipar os temores concernentes à eternidade, venda do chá para as colônias americanas. Os colonos
dispõe-se para a vida perfeita – e nenhuma necessidade tinham o mesmo hábito britânico do chá. Tal como na
mais tem do tempo ilimitado. Ele nem foge então do prazer, Inglaterra, o preço da bebida vinha baixando, tornando-a
nem tampouco, diante das circunstâncias que indicam o cada vez mais popular. Com o monopólio do fornecimento de
fim da vida, considera ter sido de algum modo privado do chá nas mãos de uma companhia, os preços naturalmente
melhor da vida. subiriam. A reação dos colonos à lei foi, pelo menos, original.
EPICURO. Cartas e Máximas Principais. Primeiro a população procurou substituir o chá por café e
São Paulo: Companhia das Letras, 2021. [Fragmento] chocolate para escapar ao monopólio. Além disso, na noite
No contexto da filosofia epicurista, é possível afirmar que de 16 de dezembro de 1773, 150 colonos disfarçados de
a razão se relaciona com os prazeres ao índios atacaram 3 navios no porto de Boston e atiraram
o chá ao mar. Era a Boston Tea Party (Festa do Chá
A. desenvolver a temperança e o desinteresse.
de Boston).
B. relativizar o conhecimento e a verdade.
KARNAL, L. et al. História dos Estados Unidos: Das origens ao
C. modular o pensamento e as ações. século XXI. São Paulo: Contexto, 2007. [Fragmento]

D. modificar o mundo e a natureza. Na conjuntura histórica da América Inglesa, a medida

E. buscar a satisfação e a glória. britânica atacava o(a)
A. soberania recém-conquistada das Treze Colônias.
QUESTÃO 63
B. opressão escravista dos territórios americanos.
A cadeia de suprimentos é uma parte essencial das
C. autonomia tradicional da colonização inglesa.
organizações. Através dela é realizada toda a interação
entre os envolvidos na produção do produto, de modo a D. processo expansionista dos colonos sulistas.
agregar valor e qualidade ao que está sendo entregue ao E. monopólio antigo das indústrias nortistas.
consumidor final. Para tanto, é de suma importância a ampla
QUESTÃO 65
disponibilidade de diversos meios de transportes, que se
enquadram para diferentes tipos de cargas e contribuem A exploração mineral pode ocorrer em superfície,
para a eficácia da logística das companhias. Entretanto, a também chamada de “a céu aberto”. A exploração em
infraestrutura de transporte brasileira dificulta a evolução superfície remove minerais próximos à superfície do solo, e
de alguns modais, tornando-os pouco utilizados devido o preço da exploração é mais baixo, pois os minerais estão
à precariedade do arranjo de transportes. Com a grande mais expostos. Após remoção da camada superficial do solo,
extensão territorial, a malha rodoviária é o principal meio perfuração, remoção de resíduos, explosão e escavação,
de se chegar em diversos locais e, por isso, é o modal o minério é transportado por caminhões para instalações
mais empregado. Isso, somado ao baixo investimento nas apropriadas para beneficiamento ou processamento. Esse
vias terrestres, acaba onerando os custos da logística nas tipo de exploração emite particulados, causa alterações na
organizações. topografia e dispõe os materiais considerados estéreis em
pilhas, alterando substancialmente a paisagem.
PENA, L.; PIRES, M.; SANTOS, G. Impacto econômico da
infraestrutura de transporte brasileira na cadeia de suprimentos. BOMFIM, M. Avaliação de impactos ambientais da atividade
Revista Paramétrica, v. 14, n. 2, ago. / dez. 2022. Disponível em: minerária. Cruz das Almas, BA: UFRB, 2017. Disponível em:
<https://periodicos.famig.edu.br>. Acesso em: 13 fev. 2025. <https://educapes.capes.gov.br>. Acesso em: 18 fev. 2025.
[Fragmento adaptado] [Fragmento adaptado]

Em relação às atividades econômicas, a situação brasileira A implementação da forma de exploração mineral descrita
relatada é responsável por tem como implicação a
A. ampliar a cadeia produtiva. A. alteração da dinâmica exógena do relevo.
B. reduzir a despesa energética. B. supressão do descarte ambiental de rejeitos.
C. elevar o faturamento financeiro. C. preservação do equilíbrio ecológico dos biomas.
D. afetar a competitividade comercial. D. eliminação da contaminação química de mananciais.
E. incrementar o mercado consumidor. E. intensificação da movimentação tectônica do subsolo.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 CHDS – PROVA I – PÁGINA 31

QUESTÃO 66
Evidentemente, esse movimento não surgiu abruptamente no século XVIII. Desde a Antiguidade, já havia pensadores
que levantavam questões semelhantes às dos iluministas. O momento inicial de qualquer movimento importante na história,
capaz de realizar transformações profundas, não é fácil de demarcar. Poderíamos passar em revista vários filósofos, desde
a Antiguidade Clássica até a época do Renascimento e, certamente, encontraríamos traços dos conceitos e valores que
foram a marca registrada do século XVIII.
SOUZA, M. G.; NASCIMENTO, M. M. Iluminismo: a Revolução das Luzes. Coimbra: Edições 70, 2020. [Fragmento adaptado]

A compreensão do Iluminismo sugerida no texto indica a

A. perpetuação de uma revolução social.
B. contestação de uma identidade elitista.
C. fundação de uma política generalista.
D. legitimação de uma prática igualitária.
E. manutenção de um esforço transformador.

QUESTÃO 67

TEXTO I
Os fusos horários do Brasil

Disponível em: <www.poder360.com.br>. Acesso em: 21 nov. 2022 (Adaptação).

TEXTO II
Nas eleições de 2022, as seções eleitorais foram abertas às 8h e encerraram os trabalhos às 17h pelo horário de
Brasília, desde que não houvesse eleitores na fila. Como consequência, estados com fuso horário diferente da capital
federal tiveram de se adequar à medida.
Disponível em: <www.cnnbrasil.com.br>. Acesso em: 21 nov. 2022. [Fragmento adaptado]

Nas eleições realizadas em 2022, os eleitores das seções eleitorais do estado do Acre puderam registrar seus votos a
partir de que horas no fuso horário local?
A. 5h
B. 6h
C. 7h
D. 8h
E. 10h

CHDS – PROVA I – PÁGINA 32 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 68
Em meados dos anos 70, a mídia e a publicidade haviam traçado uma linha de ação para neutralizar e, ao mesmo
tempo, comercializar o feminismo. As mulheres, os meios de comunicação de massa pareciam ter decidido, conseguiram a
igualdade e já não estavam buscando por novos direitos – apenas novos estilos de vida. As mulheres queriam autossatisfação,
e não autodeterminação – o tipo de realização pessoal que melhor pode ser satisfeita nos shopping centers. Não demorou
para os periódicos, e obviamente as suas páginas de anúncios, ficarem cheios de imagens de “jovens solteiras liberadas”
comprando trajes de banho com grife para as suas férias em hotéis de luxo, de supermulheres executivas que iam logo
sacando os seus cartões de crédito à menor provocação. [...] Um desfile de moda, intitulado “De revolução em revolução:
a história secreta”, mereceu tratamento de destaque por parte do New York Times. [...] “A caminho do sucesso, finalmente!”,
proclamava a Business Week, numa edição extra de 1975 sobre “a Mulher de Negócios” – ilustrada com uma solitária
vice-presidente da General Electric sentada em sua cadeira de executiva, de braços erguidos em sinal de triunfo. “Mais
mulheres estão surpreendentemente perto do sucesso”, afirmava a revista – embora admitindo que não dispunha de “dados
concretos” para sustentar a afirmação.
FALUDI, S. Blacklash: o contra-ataque na guerra não declarada contra as mulheres. Rio de Janeiro: Rocco, 2021.

A respeito das disputas culturais em torno do feminismo, a estratégia reportada pelo texto é um exemplo do que Marx
define como
A. materialismo, uma base tecnológica que evolui a história.
B. ideologia, uma falsa consciência que mascara a realidade.
C. fetiche, uma dinâmica mistificadora que reifica a mercadoria.
D. alienação, uma tendência consumista que destitui a dignidade.
E. exploração, uma estrutura coletiva que padroniza a sociabilidade.

QUESTÃO 69
Mas foi no Maranhão, com pouco humor e muita violência, que um dos primeiros ensaios da resistência ao monopólio
das companhias de comércio foi escrito. [...] Recebida com esperanças pela população, a ação da Companhia transformou-se
em infortúnio. Administradores foram acusados de fraldar pesos e medidas, trazer do reino produtos de baixa qualidade,
adulterar preços, recusar a exportação de produtos pouco lucrativos. Os escravos africanos prometidos não chegavam,
e a pouca regularidade das frotas, que com atraso deixavam estragar produtos que ficavam aguardando a exportação,
azedava os ânimos.
FIGUEIREDO, L. Rebeliões no Brasil Colônia. Rio de Janeiro: Zahar, 2005 (Adaptação).

Segundo o texto, a ocorrência da chamada Revolta de Beckman, em 1684, foi motivada, entre outros aspectos, pela
A. aspiração dos colonos da região em romper com a Metrópole.
B. ineficiência das instituições coloniais criadas pela Coroa lusitana.
C. ausência de apoio da Coroa portuguesa aos colonos do Maranhão.
D. disputa política e econômica entre as elites da região norte da colônia.
E. concorrência comercial desigual entre os produtos coloniais e portugueses.

QUESTÃO 70
Durante chuvas intensas, o solo não consegue absorver todo o volume de água, o que ocasiona um grande escoamento
superficial (fortes enxurradas), removendo intensamente os sedimentos do solo. Esses sedimentos são transportados e
concentrados, sendo depositados nos fundos dos rios.
Disponível em: <https://cadernizando.blogspot.com>. Acesso em: 17 fev. 2025. [Fragmento adaptado]

A dinâmica descrita é responsável por

A. assorear os leitos fluviais.
B. formar as falésias costeiras.
C. originar as rochas metamórficas.
D. prevenir o ravinamento superficial.
E. desencadear o intemperismo biológico.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 CHDS – PROVA I – PÁGINA 33

QUESTÃO 71
Poder quase mágico que permite obter o equivalente daquilo que é obtido pela força, graças ao efeito específico de
mobilização, só se exerce se for ignorado como arbitrário. O poder simbólico, poder subordinado, é uma forma transformada,
quer dizer, irreconhecível, transfigurada e legitimada de poder.
BOURDIEU, P. O poder simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1989. [Fragmento adaptado]

Para que o poder simbólico mantenha as desigualdades, o texto aponta que é necessário que ele seja
A. construído institucionalmente.
B. instituído individualmente.
C. corrigido publicamente.
D. exposto violentamente.
E. aceito socialmente.

QUESTÃO 72
A classificação das forças políticas entre esquerda e direita surgiu com a Revolução Francesa, identificando, então,
tão somente a distribuição espacial das preferências políticas dos representantes do povo na Assembleia Nacional durante
os debates e discussões em torno da constituição do país. Os revolucionários mais radicais, que se opunham à concepção
de direito de veto para o rei, sentavam-se à esquerda do plenário, enquanto as forças realistas, favoráveis ao veto,
agrupavam-se à direita da assembleia.
COELHO, R. C. Os Franceses. São Paulo: Editora Contexto, 2013. [Fragmento]

A organização da Assembleia Nacional francesa assumiu relevância na contemporaneidade ao definir um modelo de

A. divisão etária.
B. polarização política.
C. inovação meritocrática.
D. segmentação censitária.
E. descentralização administrativa.

QUESTÃO 73
A percepção sensível – tanto as sensações percebidas como as imagens mentais que acessamos na ausência das
próprias percepções – são itens indispensáveis à atividade do intelecto. E isso de duas maneiras: (1) quando presentes
e atuando nos sentidos, as coisas percebidas são aquelas em que estão os inteligíveis, isto é, os objetos correlatos ao
intelecto, e, (2) quando ausentes, as imagens mentais derivadas das percepções fazem as vezes de sensações presentes.
ARISTÓTELES. De Anima. São Paulo: Editora 34, 2006. [Fragmento]

No contexto da filosofia aristotélica, a sensibilidade se relaciona com o intelecto por

A. fornecer à mente dados que servem de base para o conhecimento.
B. transmitir ao pensamento conteúdos que operam como suporte para a ética.
C. proporcionar à razão fatores que agem como ponto de partida para a lógica.
D. apresentar ao intelecto informações que atuam como origem para o engano.
E. oferecer ao espírito elementos que funcionam como fundamento para os princípios.

QUESTÃO 74
O objetivo principal era mesmo a produção especializada, em larga escala, para o mercado europeu, e não exatamente
a fixação da população. O resultado foi a invenção de novos tipos de colônias tropicais, fadadas à agricultura de gêneros
complementares aos de clima temperado e de consumo fácil nas metrópoles. Esses seriam também entrepostos de
economia aberta, uma vez que sua lógica era dada pelas demandas do mercado externo – não do interno. Por isso,
às vezes chegava até a faltar açúcar nas colônias.
SCHWARCZ, L. M.; STARLING, H. M. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. [Fragmento]

No contexto moderno, as características descritas exibem a relevância das colônias para a

A. integração cultural.
B. expansão eurocêntrica.
C. demanda mercantilista.
D. disseminação religiosa.
E. diversificação geográfica.

CHDS – PROVA I – PÁGINA 34 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 75
O que está acontecendo agora, o que podemos chamar de crise da democracia, é o colapso da confiança. A crença de
que os líderes não só são corruptos ou estúpidos, mas também incapazes. Para atuar, é necessário poder: ser capaz de
fazer coisas; e política: a habilidade de decidir quais são as coisas que têm de ser feitas. A questão é que esse casamento
entre poder e política nas mãos do Estado-nação acabou. O poder se globalizou, mas as políticas são tão locais quanto
antes. A política tem as mãos cortadas. As pessoas já não acreditam no sistema democrático porque ele não cumpre suas
promessas. É o que está evidenciando, por exemplo, a crise de migração. O fenômeno é global, mas atuamos em termos
paroquianos. As instituições democráticas não foram estruturadas para conduzir situações de interdependência. A crise
contemporânea da democracia é uma crise das instituições democráticas.
BAUMAN, Z. Zygmunt Bauman: “As redes sociais são uma armadilha”. Entrevista concedida para Ricardo de Querol em 9 jan. 2016.
Disponível em: <https://brasil.elpais.com>. Acesso em: 6 fev. 2025. [Fragmento adaptado]

Com qual consequência da modernidade líquida relaciona-se o fenômeno descrito no texto?

A. Unidade proporcionada pela consciência dos direitos sociais.
B. Globalismo induzido pela agressividade dos governos ditatoriais.
C. Insegurança gerada pela fluidez dos determinantes institucionais.
D. Pauperização impulsionada pela rigidez dos acordos internacionais.
E. Coletivismo fortalecido pela valorização dos interesses comunitários.

QUESTÃO 76
Não é preciso, assim, descer muito abaixo da superfície na sociedade Stuart para encontrar um profuso descontentamento.
Em 1626, um soldado pensava em assassinar o duque de Buckingham, e talvez também o rei, para estabelecer uma
república ou instalar no trono o rei da Boêmia. Quando, dois anos mais tarde, Felton de fato assassinou Buckingham, sua
popularidade foi tão grande que outros homens usurparam a sua identidade. “O diabo carregue o rei e o seu monte de
convencidos”, dizia em 1633 o ferreiro de uma aldeia de Yorkshire. “Que me importam eles todos?”.
HILL, C. O mundo de ponta-cabeça: Ideias radicais durante a Revolução Inglesa de 1640.
São Paulo: Companhia das Letras, 1987. [Fragmento]

Os acontecimentos históricos citados no texto, no período da Revolução Inglesa (1640-1649), permitem caracterizar o
evento como um processo de
A. conflito entre as elites fundiárias.
B. antagonismo entre os aliados reais.
C. hostilidade entre as classes inglesas.
D. desarmonia entre os grupos religiosos.
E. embate entre os movimentos filosóficos.

QUESTÃO 77
O lugar tem muitos significados que são atribuídos pelas pessoas e traduz os espaços com os quais desenvolvemos
vínculos mais afetivos e subjetivos do que racionais e objetivos, como, por exemplo, uma praça ou uma rua onde se brinca
desde a sua infância.
KUNDLATSCH, C.; PIREHOWSKI, D.; STANISKI, A. O conceito de lugar e suas diferentes abordagens.
Revista Perspectiva Geográfica, v. 9, n. 11, 2014. Disponível em: <https://e-revista.unioeste.br>.
Acesso em: 21 nov. 2022. [Fragmento]

Na perspectiva da Geografia, o lugar é definido como um espaço com o qual os indivíduos desenvolvem relações que
resultam na
A. anulação do valor simbólico das formas espaciais.
B. constituição de um sentimento de pertencimento.
C. delimitação de fronteiras político-administrativas.
D. apropriação econômica dos recursos naturais.
E. homogeneização interna do recorte espacial.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 CHDS – PROVA I – PÁGINA 35

QUESTÃO 78
Na obra Escritos sobre economia (publicada em 1752), Hume vai além nessa reflexão e afirma que “a grandeza de um
Estado e a felicidade de seus súditos, por mais independentes que possam ser consideradas sob alguns aspectos, são
comumente tomadas como inseparáveis do comércio”. Como se percebe, a noção de felicidade elaborada pelo filósofo
escocês está diretamente associada à possibilidade de acesso a bens materiais, capazes de ampliar a comodidade na vida
das pessoas. Ao mercado, portanto, é transferida a esperança de alcançar a felicidade.
FERREIRA, R. S. Capitalismo, ciência e natureza: do ideário iluminista do progresso à crise ambiental contemporânea. 2016.
Tese (Pós-Graduação em Extensão Rural). Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 2016. p. 62. [Fragmento adaptado]

O pensamento de Hume, elaborado no contexto do século XVIII e das ideias iluministas, apresenta indícios do
A. cientificismo investigativo.
B. despotismo esclarecido.
C. racionalismo universal.
D. contratualismo social.
E. capitalismo liberal.

QUESTÃO 79
A Primeira Revolução Industrial alterou de forma radical a organização das sociedades que afetou, sendo um momento
histórico cuja compreensão é essencial para que se melhor entenda como o contexto atual foi construído. Uma das principais
dimensões necessárias para compreender esse período, ou pelo menos parte do que caracterizou ele, foram os processos
de transformação da matriz energética inglesa, centrais na evolução tecnológica e produtiva que fomentou a industrialização
da região. Dentro desses processos, o que mais se destacou foi a evolução do uso do carvão mineral em um período tão
curto de tempo de um combustível usado apenas no contexto doméstico ou em pequenas fábricas para a principal fonte
de energia na indústria inglesa durante a Revolução Industrial.
CARDOSO, A.; OLIVEIRA, M. O carvão e a transformação da matriz energética inglesa na Primeira Revolução Industrial.
XXXI Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, 2023. Disponível em: <https://prp.unicamp.br>.
Acesso em: 9 jan. 2025. [Fragmento adaptado]

A transformação energética citada contribuiu para a

A. redução da poluição industrial.
B. desaceleração do ritmo produtivo.
C. mecanização do setor secundário.
D. supressão do trabalho assalariado.
E. estagnação da urbanização inglesa.

QUESTÃO 80
A Conjuração dos Alfaiates foi um movimento organizado na Bahia em 1798, por gente marcada pela cor e pela condição
social: mulatos e negros livres ou libertos, ligados às profissões urbanas como artesãos ou soldados, e alguns escravos.
Entre eles destacavam-se vários alfaiates, derivando daí o nome da conspiração. [...] No plano dos fatos materiais,
a Conjuração dos Alfaiates pouco representou. Assim como a Inconfidência Mineira, ela nos interessa pelo seu aspecto
simbólico. Sem alcançar as glórias da Independência, o movimento foi posto em destaque na historiografia brasileira a partir
de um livro de Affonso Ruy intitulado A Primeira Revolução Social Brasileira, publicado em 1942.
FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2006. p. 119.

O nome do livro de Affonso Ruy sobre a Conjuração dos Alfaiates de 1798 sugere o(a)
A. fracasso social da revolta.
B. caráter popular do movimento.
C. natureza violenta dos revoltosos.
D. inclinação nacionalista dos envolvidos.
E. propensão separatista das reivindicações.

CHDS – PROVA I – PÁGINA 36 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 81
Em relação à construção de usinas hidrelétricas com reservatórios, o professor Emilio Moran, do programa de
pós-graduação Ambiente e Sociedade da Unicamp, destaca: “Quando uma grande barragem é construída, a jusante do rio
[direção em que correm as águas de uma corrente fluvial] perde grande parte de espécies de peixes que são importantes
para a população ribeirinha. Aquelas comunidades terão que conviver com a diminuição de sua atividade de pesca ao longo
de 15 ou 20 anos, por exemplo, e esses prejuízos econômicos e sociais não têm sido incorporados ao custo desses projetos”.

Impactos socioambientais das usinas hidrelétricas. Disponível em: <https://origoenergia.com.br>.

Acesso em: 17 fev. 2025. [Fragmento adaptado]

O texto evidencia que a implantação do tipo de empreendimento abordado tem como repercussão a
A. manutenção do microclima local.
B. preservação da paisagem natural.
C. amenização de conflitos socioambientais.
D. deterioração de condições de subsistência.
E. redução de investimentos em infraestrutura.

QUESTÃO 82
Em 1571, foram redigidas as Ordenações do Conselho das Índias e foi nomeado Juan López de Velasco, astrônomo
e cronista real, para recopilar todas as notícias sobre as Índias com a intenção de assentá-las no chamado Livro das
Descrições. O livro foi produzido a partir de um conjunto de questionários sobre a legislação e administração indiana
realizada entre 1569 e 1577, cuja consolidação ficou conhecida como Ordenações de Descrição. Em 1577 foi assinada
a Real Cédula Instrução e Memória para a formação das relações e descrições dos povoados das Índias, que incluía um
questionário sobre geografia, história, sociedade, urbanismo, cultura e um apêndice denominado instrução e memória,
com os procedimentos metodológicos.

CUSTÓDIO, L. A. B. Soberania e administração do Novo Mundo: das leis.

Revista da Faculdade de Direito da UFRGS, n. 39, dez. 2018. p. 70. [Fragmento]

A descrição do Conselho das Índias no texto mostra que, no contexto da América Espanhola, o órgão possuía
A. atribuições informais.
B. recursos eclesiásticos.
C. colegiados deliberativos.
D. poderes regulamentadores.
E. autonomias administrativas.

QUESTÃO 83
A organização da produção industrial fordista constituiu-se, basicamente, numa linha de montagem para gerar uma
grande produção que deveria ser consumida em massa. Cada função foi parcelada em unidades muito menores, de modo
que cada uma pudesse ser padronizada e acelerada. As peças e os conjuntos montados passaram a ser movimentados
por uma esteira rolante e as tarefas dos trabalhadores foram divididas em partes menores e agilizadas.

RAMOS, M. Fordismo e toyotismo: suas principais características, com uma análise das precárias relações de trabalho.
Disponível em: <www.jusbrasil.com.br>. Acesso em: 13 fev. 2025. [Fragmento adaptado]

Em função dos aspectos apresentados no texto, o sistema de produção abordado implementou a

A. minimização dos estoques.
B. terceirização dos operários.
C. diversidade dos lotes produzidos.
D. repetitividade das tarefas laborais.
E. flexibilidade das operações industriais.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 CHDS – PROVA I – PÁGINA 37

QUESTÃO 84 QUESTÃO 86
A região aurífera foi objeto da maior disputa que se Em 1647, Massachusetts publica uma lei falando
deu no Brasil. De um lado, os paulistas, que haviam feito a da obrigação de cada povoado com mais de cinquenta
descoberta e reivindicavam o privilégio de sua exploração. famílias em manter um professor. O texto dessa lei torna-se
De outro lado, os baianos, que, havendo chegado antes à interessante por suas justificativas:
região com seus rebanhos de gado, tinham tido o cuidado de
“Sendo um projeto principal do Velho Satanás manter
registrar suas propriedades territoriais – um certo Guedes,
tabelião da Bahia, registrou para si mesmo um fazendão os homens distantes do conhecimento das Escrituras,
que ia da Bahia até o meio de Minas Gerais [...]. Mas seu como em tempos antigos quando as tinham numa
impacto foi muito maior. O Rio de Janeiro nasce e cresce língua desconhecida [...] se decreta para tanto que toda
como o porto das minas. O Rio Grande do Sul e até a municipalidade nesta jurisdição, depois que o Senhor tenha
Argentina, provedores de mulas, se atam a Minas, bem aumentado sua cifra para cinquenta famílias, dali em diante
como o patronato e boa parte da escravaria do Nordeste. designará a um dentre seu povo para que ensine a todas as
RIBEIRO, D. O Povo Brasileiro: A formação e o sentido do Brasil. crianças que recorram a ele para ler e escrever, cujo salário
São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 152-153.
será pago pelos pais, seja pelos amos dos meninos seja
A mineração em Minas Gerais no século XVIII, segundo o pelos habitantes em geral.”
trecho de Darcy Ribeiro, teve papel de destaque na história KARNAL, L. et al. História dos Estados Unidos: das origens
do Brasil, pois, entre outros aspectos, ao século XXI. São Paulo: Contexto, 2011 (Adaptação).

A. enriqueceu a população colonial. Segundo o excerto do século XVII, a implementação da

B. restituiu a hegemonia nordestina. educação formal no contexto colonial inglês está associada a
C. impactou a territorialização brasileira. A. ambições políticas.
D. paralisou as mudanças demográficas. B. interesses religiosos.
E. descentralizou as atividades econômicas. C. projetos acadêmicos.
QUESTÃO 85 D. propósitos econômicos.
Em novembro de 2024, o Brasil alcançou um marco E. medidas governamentais.
significativo na geração de energia eólica. No dia 3 de
novembro, às 23h, foi registrado um recorde de “geração QUESTÃO 87
média horária”, atingindo 23 699 megawatts médios Ao exportar um produto a um preço inferior ao praticado
(MWmed). Esse resultado destaca o avanço da energia no mercado doméstico, uma empresa está praticando
eólica como uma fonte essencial para a matriz energética dumping. O valor correspondente ao exportado será
do país, confirmando o papel crucial dessa tecnologia no chamado de “preço de exportação”, ao passo que ao valor
fornecimento sustentável de energia. O desempenho foi da mercadoria vendida no mercado interno (ou seu valor
impulsionado por condições meteorológicas favoráveis
construído, com base no custo de produção acrescido de
e pela expansão da infraestrutura de parques eólicos,
uma margem de lucro) será dado o nome de “valor normal”.
especialmente no Nordeste, região responsável pela maior
parte do crescimento no Brasil. A contribuição da energia A exportação de bens a preço de dumping pode resultar
eólica também auxilia na preservação dos reservatórios em danos às empresas do país importador. Visando eliminar
hidrelétricos, que têm enfrentado desafios devido aos este dano e restaurar a competitividade das companhias
períodos de seca mais intensos. prejudicadas, uma medida antidumping pode ser aplicada
Energia eólica no Brasil alcança recordes de geração em novembro. pelo país importador.
Disponível em: <www.gov.br>. Acesso em: 17 fev. 2025.
[Fragmento adaptado] DEREX. Guia Antidumping. São Paulo: CIESP, 2013. Disponível em:
<www.ciesp.com.br>. Acesso em: 2 dez. 2022. [Fragmento adaptado]
O desempenho da geração de energia eólica apresentado
A prática do dumping tem a seguinte repercussão:
no texto contribui para o(a)
A. Combate ao estabelecimento de oligopólios.
A. diversificação da matriz elétrica.
B. ampliação das importações primárias. B. Aprofundamento da liberalização comercial.

C. intensificação das emissões carboníferas. C. Fragilização das tendências protecionistas.

D. esgotamento de matérias-primas energéticas. D. Distorção das condições de concorrência.

E. desabastecimento da demanda urbano-industrial. E. Fortalecimento do comércio multilateral.

CHDS – PROVA I – PÁGINA 38 ENEM – VOL. 4 – 2025 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 88
Portanto, na medicina se infiltrou a culinária, simulando conhecer qual a suprema dieta para o corpo, de modo que, se
o cozinheiro e o médico, em meio a crianças ou homens igualmente ignorantes como crianças, competissem para saber
qual deles, o médico ou o cozinheiro, conhece a respeito das dietas salutares e nocivas, o médico sucumbiria de fome.
PLATÃO. Górgias. São Paulo: Perspectivas, 2016. [Fragmento]

O texto apresenta uma crítica à culinária por compreendê-la, em relação à medicina, como uma
A. prática de virtude limitada.
B. estratégia de eficácia curta.
C. técnica de cunho enganoso.
D. apropriação de dons alheios.
E. obtenção de bens desmerecidos.

QUESTÃO 89

Chapada das Mesas – Maranhão

FIDELES, P. As paisagens e a biodiversidade da Chapada das Mesas. Disponível em: <www.gov.br>. Acesso em: 14 fev. 2025.

A forma de relevo apresentada caracteriza-se pela

A. presença de superfície tabular.
B. ocorrência de solos vulcânicos.
C. atuação da orogênese terciária.
D. ausência de processos erosivos.
E. predominância da deposição eólica.

QUESTÃO 90
Os senadores tiveram que enfrentar o descontentamento da plebe com [...] problemas gerados a partir do destino
dado às terras conquistadas e às riquezas que afluíram para o território romano. [...] Por isso, no final da República,
assistiu-se à elaboração de uma autêntica literatura jurídica, que buscava comentar e justificar as leis existentes. [...]
De igual maneira, cada Pretor eleito costumava reeditar as medidas tomadas pelos magistrados anteriores, reformulando
o que achasse necessário, para se adaptar aos novos problemas que apareciam.
GONÇALVES, A. T. M. Lei e ordem na República Romana: uma análise da obra
“De Legibus” de Cícero. Justiça & História, Porto Alegre, v. 2, n. 3, 2002, p. 5 (Adaptação).

Com base no texto, a República Romana, no contexto das conquistas territoriais do século II a.C., buscou o controle popular
e a superação de conflitos sociais por meio do(a)
A. populismo imperial.
B. anulação de direitos.
C. inacessibilidade das leis.
D. modernização legislativa.
E. democratização do poder.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO ENEM – VOL. 4 – 2025 CHDS – PROVA I – PÁGINA 39
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