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Perspectiva

O documento apresenta uma atividade de arte sobre a técnica da perspectiva, sistematizada por Leon Alberti e desenvolvida por Filippo Brunelleschi durante a Renascença. Ele explica conceitos como ponto de vista, linha do horizonte e ponto de fuga, e solicita que o aluno faça um desenho aplicando essas regras. A atividade é parte do 2º trimestre da disciplina de Arte, com avaliação de 1,0.

Enviado por

Jucielly Vasconcellos
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Perspectiva

O documento apresenta uma atividade de arte sobre a técnica da perspectiva, sistematizada por Leon Alberti e desenvolvida por Filippo Brunelleschi durante a Renascença. Ele explica conceitos como ponto de vista, linha do horizonte e ponto de fuga, e solicita que o aluno faça um desenho aplicando essas regras. A atividade é parte do 2º trimestre da disciplina de Arte, com avaliação de 1,0.

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C. E.

Praia do Cabo Frio, ____/____/ 2025 Disciplina: Arte Turma:


Siqueira 2º Trimestre Profº: Jucielly Vasconcellos Ano: 2º
Valor: 1,0
Aluno (a):
Nota:_____

ATIVIDADE
A técnica da perspectiva foi sistematizada pela primeira vez por Leon Alberti no tratado
“de pictura” de 1435. Durante a Renascença, o arquiteto e escultor italiano Filippo
Brunelleschi desenvolveu vários experimentos. Observe a imagem abaixo, Chamamos
de ponto de vista o ponto a partir do qual o artista olha a cena. A perspectiva de uma
cena é construída em sua linha do horizonte (LH). Em termos de desenho e pintura de
paisagem, pode-se dizer que o horizonte é a linha onde o céu encontra a terra ou o mar.
O ponto de fuga (PF) marca a posição onde os objetos representados na cena se
encontram em uma linha do horizonte. Em outras palavras, é o ponto na linha do
horizonte para o qual convergem as linhas de fuga.

No espaço abaixo, faça um desenho usando as regras da perspectiva, apontando onde


estão a Linha do Horizonte e o ponto de fuga.

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