ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR JOSÉ CARLOS DE FREITAS

ATIVIDADE GEOGRAFIA

Professor: JOELMA PORTO Data: ____/____/_____ NOTA:

Aluno (a) : _________________________________ Nº ____Série: 8º Ano – Turma: ____

NELSON MANDELA E O REGIME DO APARTHEID

Entre as muitas políticas peculiares e trágicas que nasceram no século XX e permaneceram

instituídas por muitas décadas, está o regime do apartheid, que vigorou na África do Sul de
1910 a 1989. “Apartheid” é uma palavra do idioma africânder (formado na região centro-sul da
África a partir da mistura de dialetos locais com a língua holandesa) que significa “separação” e
indica também algo como “vidas separadas”. Em síntese, o apartheid foi um regime
de segregação racial que tinha por objetivo apartar da mesma convivência e estabelecer
direitos diferentes e desiguais entre negros e brancos no território que hoje conhecemos como
África no Sul. A política do apartheid está relacionada com o momento histórico da virada do
século XIX para o século XX. Nesse período, os continentes africano e asiático passaram por
intensos processos de transformação decorrentes da expansão nacionalista e imperialista das
nações europeias. Em meio a esse processo, o sul africano recebeu a colonização dos
calvinistas holandeses, que lá descobriram minérios e pedras preciosas.

Nelson Rolihlahla Mandela nasceu na vila de Mvezo, no dia 18 de julho de 1918, numa família
de aristocratas.Recebeu o nome Rolihlahla dos seus pais e na escola, o nome de “Nelson”,
segundo o costume de receber um nome inglês dos professores, pois os britânicos não
conseguiam pronunciar os nomes africanos. Em 1927, com a morte de seu pai, Henry Mgadla,
Nelson Mandela, antes de completar 10 anos, foi morar com seu tio e, assim, teve acesso a
uma ampla educação formal. Estudou na escola preparatória “Clarkebury Boarding Institute”,
escola de negros da elite, e no “Colégio Healdtown”, um internato. Em 1939, com 21 anos,
ingressa na “Universidade Fort Hare”, a primeira Universidade da África do Sul, fundada em
1916.

Naquela época, a África do Sul estava governada pelos “afrikaners”, descendentes dos
colonizadores ingleses que continuavam a manter sua posição privilegiada.A população negra
era marginalizada através de leis que regulavam os espaços públicos com praias específicas
para brancos e negros até a utilização de banheiros e bebedouros. Também proibiam o
casamento inter-racial.

Luta contra o Apartheid

Envolvido em movimentos estudantis e protestos dentro da Universidade, Mandela resolve

deixar a faculdade, antes de terminar o curso, e vai para Joanesburgo, maior cidade da África
do Sul.Foi nesse momento, diante dos problemas enfrentados na cidade grande e ainda do
abismo existente entre negros e brancos, que Mandela resolve voltar a estudar e lutar contra o
racismo em seu país.Em meados da década de 40, graduou-se em Artes na “Universidade da
África do Sul” e Direito na “Universidade de Witwatersrand”.Nesse contexto, Mandela começa a
frequentar as reuniões da CNA (Congresso Nacional Africano), movimento contra o Apartheid.
Em 1944, junto com Walter Sisulo e Oliver Tambo fundam a “Liga Juvenil do CNA”. Nesse
mesmo ano, casa-se com Evelyn Mase, com quem teve 4 filhos. A união, entretanto, durou 12
anos.

Em 1960, ocorre o “Massacre de Sharpeville”, quando a polícia reprime negros que

protestavam pacificamente contra o regime e foram mortos pela polícia. A ação deixou 69
negros mortos e mais de cem feridos.Este fato foi decisivo para que Mandela se envolvesse
ainda mais na militância política. Torna-se o comandante do braço armado da CNA, contudo,
em 1962 foi condenado e preso permanecendo até 1990, por 27 anos.

Prisão

A prisão de Nelson Mandela provou uma onde de indignação em todo mundo. Vários protestos
foram organizados em Londres, Paris e Estados Unidos exigindo a libertação do líder.Mesmo
encarcerado em terríveis condições que incluíam trabalhos forçados e isolamento, Mandela
não deixou de escrever e militar.

Sua segunda esposa, Winnie Madikizela, continuou a luta contra o segregacionismo ao mesmo
tempo em que pedia a libertação do marido.Mandela proclama que deve trilhar o “Caminho das
provas” se quiser alcançar o seu objetivo de criar uma África do Sul para negros e brancos.

Os presidentes sul-africanos, no entanto, recusaram constantemente libertá-lo. Somente em

1984 houve uma oferta. Mandela poderia sair da prisão, sob condição que se afastasse da
política. Ele recusou a proposta e ficaria preso mais seis anos.No dia 11 de fevereiro de 1990,
o presidente da África do Sul, Frederik de Klerk, liberta Nelson Mandela e ademais, retira da
ilegalidade o CNA. Assim, acabaria oficialmente com a lei do apartheid.Três anos depois,
ambos foram agraciados com o prêmio Nobel da Paz por sua luta pelos direitos civis e
humanos no país. Mandela ainda ganharia o título de "Pai da Pátria" da moderna nação sul-
africana.

1. Onde surgiu e no que consistiu o Apartheid?

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2. Explique quem foi Nelson Mandela e qual a sua importância na luta contra o Apartheid.
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3. Quais foram as consequências do Apartheid para a população negra da época?
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4. A população negra sul-africana lutou de alguma forma contra tais medidas de
segregação? De que maneira?
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5. Após o fim do Apartheid, algumas consequências culturais negativas foram
potencializadas. Identifique-as e explique o porquê de seu agravamento.
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6. Quais fatores contribuíram para o fim do Apartheid?
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7. “Nelson Mandela tomou posse ontem como o primeiro presidente negro da África do
Sul, marcando o fim de três séculos e meio de dominação branca e o retorno do país à
comunidade internacional. “Que reine a liberdade”, afirmou o líder de 75 anos após
prestar juramento. Numa vibrante cerimônia que reuniu dezenas de milhares de negros e
muitos brancos no antigo centro do poder branco, Mandela pediu que os sul-africanos
esqueçam os rancores do passado e se unam para por fim à pobreza, ao sofrimento e a
todo tipo de discriminação. ”As questões propostas abaixo referem-se à Nelson Mandela
e ao regime do Apartheid.

a) O que a posse de Nelson Mandela representou para a política sul-africana?

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b) Além da luta contra o Apartheid, quais outros discursos em prol da humanidade Mandela
defendia (e defende)?

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8. Em que ano se iniciou o apartheid, e quais as reações da população local em relação a
essa política segregacionista racial?

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9. A repercussão negativa ao regime político racial instalado na África do Sul envolveu a
maioria da população local (negros) e organismos internacionais como, por exemplo, a
Organização das Nações Unidas (ONU). Várias manifestações foram realizadas contra o
apartheid, sendo o principal líder desses movimentos:

a) Mahatma Gandhi
b) Frederick de Klerk
c) Thabo Mbeki
d) Nelson Mandela
e) N.D.A.

10. Em 2018, o líder sul-africano Nelson Mandela completaria cem anos, e o regime
oficial do Apartheid completaria sessenta. Acerca desse regime nefasto, que levou
Mandela a permanecer por 27 anos na prisão, assinale a alternativa correta:

a) O regime do Apartheid era uma política estatal assistencialista, próxima ao modelo do

Bolsa-Família, que, ao distribuir renda ao povo negro, aumentou a vadiagem, o vício e a
corrupção na África;
b) O regime do Apartheid era um elaborado sistema jurídico que instituía limites à habitação,
ao emprego e à educação, especialmente de negros e negras;
c) O regime do Apartheid visava principalmente “apartar” o povo pobre e doente da classe
rica, em sua maioria branca, que investiu na África do Sul e tornou-a um dos países mais
ricos do continente;
d) O regime do Apartheid foi instituído durante a colonização britânica, para que os negros,
dominados, não se revoltassem. Ele foi extinto quando a independência da África do Sul foi
consolidada.
MAPAS MENTAIS