Guia 1
Bimestres Unidade Objetivo de Competências Habilidades
temática conhecimento gerais da área básicas
de geografia
1º bimestre Dinâmica Utilizar os (EF05GE01 e MS)
O sujeito e
populacional conhecimentos Descrever e analisar
seu lugar no dinâmicas populacionais na
geográficos para
mundo entender a Unidade da Federação em
Diferenças que vive, estabelecendo
interação
étnico-raciais e relações entre migrações e
sociedade/natureza
étnico-culturais condições de infraestrutura.
e exercitar o
e desigualdades
interesse e o
sociais
espírito de (EF05GE02 e MS) Identificar
investigação e de diferenças étnico-raciais e
resolução de étnico-culturais e
problemas. desigualdades sociais entre
grupos em diferentes
territórios.
Utilizar os
conhecimentos
geográficos para
entender a
interação
sociedade/natureza
e exercitar o
interesse e o
espírito de
investigação e de
resolução de
problemas.
2º bimestre Natureza, Qualidade Utilizar os (EF05GE10 e MS)
ambientes e ambiental conhecimentos Reconhecer e comparar
qualidade de atributos da qualidade
geográficos para
vida ambiental e algumas
Diferentes entender a
formas de poluição dos
tipos de interação cursos de água e dos
poluição sociedade/ oceanos (esgotos,
natureza e efluentes industriais, marés
exercitar o negras etc.).
Gestão pública
interesse e o
da qualidade
espírito de (EF05GE11 e MS)
de vida
investigação e Identificar e descrever
de resolução de problemas ambientais
problemas. que ocorrem no entorno
da escola e da residência
(lixões, indústrias
Construir poluentes, destruição do
argumentos com patrimônio histórico etc.),
base em propondo soluções
informações (inclusive tecnológicas)
geográficas, para esses problemas.
debater e
defender ideias (EF05GE12 e MS)
e pontos de vista Identificar órgãos do
que respeitem e poder público e canais de
promovam a participação social
consciência responsáveis por buscar
socioambiental e soluções para a melhoria
da qualidade de vida (em
o respeito à
áreas como meio
biodiversidade e
ambiente, mobilidade,
ao outro, sem moradia e direito à
preconceitos de cidade) e discutir as
qualquer propostas implementadas
natureza. por esses órgãos que
afetam a comunidade em
Agir pessoal e que vive.
coletivamente
com respeito,
autonomia,
responsabilidade
, flexibilidade,
resiliência e
determinação,
propondo ações
sobre as
questões
socioambientais,
com base em
princípios éticos,
democráticos,
sustentáveis e
solidários.
3º bimestre Conexões e Território, redes e Utilizar os (EF05GE03 e MS)
escalas urbanização conhecimentos Identificar as formas e
geográficos para funções das cidades e
entender a analisar as mudanças
interação sociais, econômicas e
sociedade/ ambientais provocadas
natureza e pelo seu crescimento.
exercitar o
interesse e o (EF05GE04 e MS)
espírito de Reconhecer as
investigação e de características da cidade e
resolução de analisar as interações
problemas. entre a cidade e o campo e
entre cidades na rede
urbana.
Desenvolver e
utilizar processos,
práticas e
procedimentos de
investigação para
compreender o
mundo natural,
social, econômico,
político e o meio
técnico-científico e
informacional,
avaliar ações e
propor perguntas
e soluções
(inclusive
tecnológicas) para
questões que
requerem
conhecimentos
científicos da
Geografia.
Construir
argumentos com
base em
informações
geográficas,
debater e
defender ideias e
pontos de vista
que respeitem e
promovam a
consciência
socioambiental e
o respeito à
biodiversidade e
ao outro, sem
preconceitos de
qualquer
natureza.
Agir pessoal e
coletivamente
com respeito,
autonomia,
responsabilidade,
flexibilidade,
resiliência e
determinação,
propondo ações
sobre as questões
socioambientais,
com base em
princípios éticos,
democráticos,
sustentáveis e
solidários
4º bimestre Mundo do Trabalho e Utilizar os (EF05GE05 e MS)
trabalho inovação conhecimentos Identificar e comparar as
tecnológica. geográficos para mudanças dos tipos de
entender a trabalho e
interação desenvolvimento
sociedade/ tecnológico na
natureza e agropecuária, na indústria,
exercitar o no comércio e nos
serviços.
interesse e o
espírito de
investigação e de (EF05GE06 e MS)
resolução de Identificar e comparar
problemas. transformações dos meios
de transporte e de
comunicação.
Estabelecer
conexões entre
(EF05GE07 e MS)
diferentes temas
Identificar os diferentes
do conhecimento
tipos de energia utilizados
geográfico,
na produção industrial,
reconhecendo a
agrícola e extrativa e no
importância dos
cotidiano das populações.
objetos técnicos
para a
compreensão das
formas como os
seres humanos
fazem uso dos
recursos da
natureza ao longo
da história.
Desenvolver
autonomia e
senso crítico para
compreensão e
aplicação do
raciocínio
geográfico na
análise da
ocupação humana
e produção do
espaço,
envolvendo os
princípios de
analogia,
conexão,
diferenciação,
distribuição,
extensão,
localização e
ordem.
Construir
argumentos com
base em
informações
geográficas,
debater e
defender ideias e
pontos de vista
que respeitem e
promovam a
consciência
socioambiental e
o respeito à
biodiversidade e
ao outro, sem
preconceitos de
qualquer
natureza.
