Atividade de Intertextualidade E jogava futebol-de-botão com seu avô.
Eduardo e Mônica Ela falava coisas sobre o Planalto Central,
Também magia e meditação.
Quem um dia irá dizer E o Eduardo ainda estava
Que existe razão No esquema “escola – cinema – clube – televisão”.
nas coisas feitas pelo coração?
E quem irá dizer E, mesmo com tudo diferente,
Que não existe razão? Veio mesmo, de repente,
Uma vontade de se ver
Eduardo abriu os olhos mas não quis se levantar: E os dois se encontravam todo dia
Ficou deitado e viu que horas eram E a vontade crescia,
Enquanto Mônica tomava um conhaque, Como tinha de ser.
Noutro canto da cidade, Eduardo e Mônica fizeram natação, fotografia,
Como eles disseram. Teatro e artesanato e foram viajar.
A Mônica explicava pro Eduardo
Eduardo e Mônica um dia se encontraram sem querer Coisas sobre o céu, a terra, a água e o ar:
E conversaram muito mesmo pra tentar se conhecer. Ele aprendeu a beber, deixou o cabelo crescer
Foi um carinha do cursinho do Eduardo que disse: E decidiu trabalhar;
- Tem uma festa legal e a gente quer se divertir. E ela se formou no mesmo mês
Festa estranha, com gente esquisita: Em que ele passou no vestibular.
- Eu não estou legal. Não aguento mais birita.
E a Mônica riu e quis saber um pouco mais E os dois comemoram juntos
Sobre o boyzinho que tentava impressionar E também brigaram juntos, muitas vezes depois.
E o Eduardo, meio tonto, só pensava em ir pra casa: E todo mundo diz que ele completa ela e vice-versa,
- É quase duas, eu vou me ferrar. Que nem feijão com arroz.
Eduardo e Mônica trocaram telefones Construíram uma casa uns dois anos atrás,
Depois telefonaram e decidiram se encontrar. Mais ou menos quando os gêmeos vieram –
O Eduardo sugeriu um lanchonete Batalharam grana e seguraram legal
Mas a Mônica queria ver o filme do Godard. A barra mais pesada que tiveram.
Se encontraram então no parque da cidade:
A Mônica de moto e o Eduardo de camelo. Eduardo e Mônica voltaram pra Brasília
O Eduardo achou estranho e melhor não comentar E a nossa amizade dá saudade no verão.
Mas a menina tinha tinta no cabelo. Só que nessas férias não vão viajar
Porque o filhinho do Eduardo
Eduardo e Mônica eram nada parecidos – Tá de recuperação.
Ela era de Leão e ele tinha dezesseis.
Ela fazia Medicina e falava alemão E quem um dia irá dizer
E ele ainda nas aulinhas de inglês. Que existe razão
Ela gostava do Bandeira e do Bauhaus, Nas coisas feitas pelo coração?
De Van Gogh e do Mutantes, E quem irá dizer
De Caetano e de Rimbaud Que não existe razão? Renato
E o Eduardo gostava de novela Russo. In Legião Urbana, Dois EMI-OEON,1986.
1) As diferenças de Eduardo e Mônica são apresentadas a partir da segunda estrofe. Complete o quadro,
mostrando em que as personagens diferem uma da outra.
2) Que relação existe entre o narrador da história e o casal Eduardo e Mônica? Comprove sua resposta com um
trecho do texto.*
3) Quais são as dúvidas expressas no primeiro refrão da música?
4) Onde e como Eduardo e Mônica se encontraram?
5) Observe o verso: “- Eu não estou legal, não aguento mais birita”. De quem é essa fala? Do Eduardo ou da
Mônica? Justifique sua resposta.
6) Como Eduardo tentava impressionar a Mônica?
7) É possível deduzir, a partir da letra da música, qual deles era o mais velho da relação? Comprove sua resposta
com um trecho da música.
8) Observe o verso: “Ela falava coisas sobre o Planalto Central”. Sobre o que Mônica falava?
9) Com o que o autor compara a relação de Eduardo e Mônica?
10) Observe o verso: “Batalharam grana e seguraram legal a barra mais pesada que tiveram”. Que barra foi essa?
11) A letra da música conta uma história de amor entre duas pessoas. Quanto tempo você acha que passou desde
que as personagens se conheceram e o final da história? Justifique sua resposta.*
12) Leia os trechos abaixo e faça o que se pede.*
I – Justifique a presença de tantas expressões a) “Eu não estou legal. Não aguento mais birita.”
coloquiais (informais) no texto. b) “É quase duas, eu vou me ferrar.”
c) “Se encontraram então no parque da cidade. A
II – Dê o significado que elas assumem no contexto. Mônica de moto e o Eduardo de camelo...”
13) Pesquise as seguintes personalidades mencionadas no texto:*
a) Godard: c) Bauhaus: e) Mutantes: g) Rimbaud:
b) Bandeira: d) Van Gogh: f) Caetano:
14) Observe a imagem abaixo e responda às questões.
a) Em que ambiente se passa esse diálogo?
b) Que elementos podem ser destacados para
comprovar sua resposta.
c) Cebolinha é conhecido por trocar as letras R e
L. Com excecao das palavras escritas pelo Cebolinha,
há outras palavras que apresentam problema em
relação à ortografia? Que palavras são essas e como
deveriam ser escritas?
d) O que a imagem acima tem em comum com a
História em Quadrinhos?
15) Compare a letra da música e a História em Quadrinhos a seguir e complete o quadro abaixo:
