7.

Exponencial - EsPCEx

5 - Curso Interativo EsPCEx - Matemática I

- Prof. Ismael Santos
Prof. Ismael Santos

7 Exponencial - EsPCEx
Documento última vez atualizado em 01/08/2024 às 12:17.

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Índice
7.1) Conceitos Iniciais de Potenciação 3

7.1.1) Propriedades da Potência 7

7.1.2) Potência de 10 e Notação Científica 10

7.2) Conceito e Propriedades de Radiciação 12

7.3) Conceito de Função Exponencial 17

7.3.1) Gráfico da Exponencial 18

7.4) Equação Exponencial 34

7.4.1) Equação Redutível ao 2º Grau 37

7.5) Inequação Exponencial 39

7.6) Prática Dirigida EsPCEx: Exponencial 43

7.7) Minissimulado EsPCEx: Exponencial 43

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Conceitos Iniciais de Potenciação

Bora começar essa brincadeira?

Tema muito importante para qualquer concurso militar, ainda mais o seu. Desta forma, peço
que preste bastante atenção na teoria, além de praticar bastante cada propriedade. Este tópico
irá ajudar lá na frente. Não dê mole. Foco total.

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Iniciaremos nossa aula falando da importância de entender este tema inicial: Potenciação.

Conceito de Potenciação
Quando pensamos num produto de dois fatores iguais, fica fácil a sua representação, por
exemplo:

3×3 =9

Quando pensamos num produto de três fatores iguais, também fica fácil a sua representação,
veja:

3 × 3 × 3 = 27

Agora, quando se faz necessário a escrita (ou representação) de um produto de 100 fatores
iguais, ou até mesmo diversas operações entre produtos diferentes uns dos outros, concorda
que fica um pouco inviável? Pois bem, por este motivo a Potenciação cresce de importância.

Conceitualmente, a potência nada mais é que uma forma matemática (alternativa) de exprimir
um produto de fatores iguais (bases de potência). Assim, toda vez que tivermos uma
multiplicação de um mesmo fator, a representação mais recomendada será por meio de uma
potência. Observe o exemplo abaixo, no qual fiz um produto de 100 fatores iguais a três:

3 × 3 × 3 × 3 × ... × 3 × 3 = 3100
​

100 f atores iguais

Perceba que, no resultado, a base permaneceu igual ao fator 3, no entanto, o expoente dessa
base é exatamente igual a quantidade de vezes que se multiplicou o mesmo fator, ou ainda,
igual à soma dos 100 expoentes iguais a 1. Deste exemplo, podemos concluir que um produto
de “n” fatores iguais a a será:

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a × a × a × a × ... × a × a = an
​

n f atores iguais

Lembre-se de que:

a : é a base da potência;

n : é o expoente (representa o número de vezes que a base apareceu como fator); e

an : é a potência.

Preciso deixar claro que a definição acima é muito genérica, pois, a base da potência pode ser
também negativa ou fracionária e o expoente pode, além de ser positivo, ser negativo, nulo ou
fracionário. Desta forma, em sua prova, tome muito cuidado com essas possibilidades!

Até aqui, ok? Posso seguir com algumas definições prévias?

Vamos, a partir de agora, analisar cada possibilidade da potência.

Potência com Expoente Inteiro Positivo

É toda potência que possui em seu expoente um número inteiro e positivo ( n ∈ N∗ ). Esse
expoente indica exatamente a quantidade de vezes que uma expressão (base) se repete como
fator.

a × a × a × a × ... × a × a = an
​

n f atores iguais

Como exemplos, temos:

a. 34 ⇒ 3 ⋅ 3 ⋅ 3 ⋅ 3 = 81

b. −24 ⇒ −(2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2) = −16

c. (−5)3 ⇒ (−5) ⋅ (−5) ⋅ (−5) = −125

d. (−8)2 ⇒ (−8) ⋅ (−8) = 64

3
e. (3a2 b) ⇒ (3a2 b) ⋅ (3a2 b) ⋅ (3a2 b) = (31+1+1 ) ⋅ (a2+2+2 ) ⋅ (b1+1+1 ) = 33 a6 b3 =
27a6 b3

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Preste bastante atenção quando a base da potência não estiver entre parênteses, pois
isso poderá implicar numa diferença de resultado, qual seja:

- Base da potência entre parênteses: neste caso temos duas observações, a primeira é
que se o expoente for par, o resultado será sempre não negativo, ou seja, maior que ou
igual a zero. Porém, se o expoente for ímpar, o resultado terá o mesmo sinal da base.
Veja exemplos do que acabamos de aprender.

4
(−2) ⇒ (−2) ⋅ (−2) ⋅ (−2) ⋅ (−2) = 8

- Base da potência sem parênteses: já neste caso, o sinal do resultado será sempre o
mesmo que estiver em frente à base, ou seja, independe de o expoente ser par ou
ímpar.

−24 ⇒ −(2) ⋅ (2) ⋅ (2) ⋅ (2) = −8

Perceba nos casos da regra de sinais que, sempre que os sinais forem iguais, a
multiplicação e a divisão terão como resultado um valor positivo. Porém, quando os
sinais forem diferentes, o resultado será negativo.

Potência com Expoente Nulo

Todo número diferente de zero, elevado ao expoente zero, será igual a um. Assim:

a0 = 1, se a =
0

Como exemplos, temos:

a. 20 = 1

b. 20240 = 1

0
1 1
c. [ − ( − 125)] = 1
3 2
​ ​ ​

0
2022 + 2023 + 2024 + 2025
d. ( ) =1
2010 + 2011
​

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0
e. ( 7 20786252) = 1 ​

Guarde sempre em mente que existe um número que nunca pode ser a base de um
expoente nulo, qual seja, o ZERO!!! Assim: 00 ⇒ indeterminado .

Potência com Expoente Negativo

Indica-nos uma inversão da base que, necessariamente, deve ser diferente de zero. Pois, se
assim não for, teremos uma possível formação de fração cujo denominador seja igual a zero, o
que já sabemos que não é possível. Assim:

1
a−n = , para a 
=0
an
​

−n
1
( )
​ = an , para a 
=0
a

Como exemplos, temos:

1 1
a. 3−2 ⇒ =
32 9
​ ​

−3 3
2 3 27
b. ( ) ⇒( ) =
3 2 8
​ ​ ​

Sigamos?

Agora, tema quente dentro do potenciação, hein!

Preste MUITA a atenção, dado que ajudará em diversas partes do seu curso.

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Potência com Expoente Fracionário

É exatamente o expoente fracionário que origina os radicais, ou seja, as raízes. Saiba ainda que
o numerador do expoente fracionário será o expoente do radicando e o denominador, por sua
vez, será o índice do radical gerado. Assim:
m
an = ​
n
am ​

Como exemplos, temos:

1 3 3
a. 23 ⇒ ​

21 =
​ 2 ​

7 5+2 2 2
= 31+ 5 = 3 ⋅ 3 5 = 3 32
5
b. 35 ⇒ 3​

5
​ ​ ​

Perceba, nos exemplos acima que, os numeradores viram de fato os expoentes dos radicandos,
enquanto o denominador do expoente fracionário torna o índice do radical criado. Costumo
dizer aos meus alunos que essa propriedade pode ser ensinada imaginando um “SOL”, logo em
cima do expoente fracionário. Com isso, tenha em mente sempre que: o numerador (que está
no sol) precisará ir para a sombra, enquanto o denominador do expoente fracionário (que está
na sombra) deverá ir para o sol. Pois é....rsrsrs. Uma técnica infalível para tentar decorar essa
propriedade.

Tudo safo até aqui?

Propriedades da Potência

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Propriedades da Potenciação
As propriedades a seguir são de suma importância. São elas que farão você ter um norte de
como começar a fazer uma determinada questão de expressões algébricas, numéricas ou até
mesmo questões puras de potenciação/radiciação, bem como questões de produtos notáveis.

Assista ao vídeo a seguir.

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Percebeu o quão é necessário um bom estudo deste tema, não? Vamos, então, a algumas
propriedades, as quais devem ser decoradas a partir de muitos exercícios. Vamos nessa!

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Teorema 1: multiplicação de potências de mesma base, repete-se a base e somam-se os

expoentes.

ax ⋅ ay = ax+y

Como exemplos, temos:

23 ⋅ 25 = 23+5 = 28

x−2 ⋅ x6 = x(−2)+6 = x4

(a + b)1009 ⋅ (b + a)1009 = (a + b)2018

2 1 2 1 (2⋅2+1⋅3) 7
+
1 3 1 2 1 3 2 1 2⋅3 1 6
( ) ⋅( ) = ( ) =( ) =( )
​ ​ ​ ​ ​ ​

2 2 2 2 2
​ ​ ​ ​ ​

Teorema 2: divisão de potências de mesma base, repete-se a base e subtraem-se os

expoentes.

ax ÷ ay = ax−y

Como exemplos, temos:

35
= 35−2 = 33
3 2
​

(x − 1)2 2−5 −3 1
= (x − 1) = (x − 1) = , para x 
=1
(x − 1)5 (x − 1)3
​ ​

(1 − 2a)3 3−(−1) 3+1 4 1

= (1 − 2a) = (1 − 2a) = (1 − 2a) , para a =

(1 − 2a)−1 2
​ ​

Teorema 3: potência de uma potência, neste caso, basta repetir a base e multiplicar os
expoentes.

(ax )y = ax⋅y

Como exemplos, temos:

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 7. Exponencial - EsPCEx

4
(33 ) = (3)3−4 = 312

−2
(x−1 ) = (x)(−1)(−2) = x2 , para x 
=0

−2
1 (1)−2 1 1 1 26
( 3) = = −6 = = ⋅ = 26
2 (23 )
−2
2 1 1 1
​ ​ ​ ​ ​ ​

2 6
​

3
5 5⋅3 15
(4 7 ) ​

=4 7
​

=4 7
​

Teorema 4: potência de um produto ou de um quociente, neste caso basta fazer a

multiplicação a potência por cada expoente dos fatores.

m
(ax ⋅ by ) = (ax⋅m ) ⋅ (by⋅m )

(ax ÷ by )m = (ax⋅m ) ÷ (by⋅m )

Como exemplo, temos:

−2
(a−3 ⋅ b3 ) = a(−3)⋅(−2) ⋅ b3⋅(−2) = a6 ⋅ b−6 ; somente se a 
= 0; b =
0

−1 a−1
( ba2 )
​ = b−2
; ​ somente se a 
= 0; b =
0

Teorema 5: produto de bases diferentes, porém com expoentes iguais, neste caso basta
fazer a multiplicação das bases e repetir os expoentes.

x
ax ⋅ bx = (a ⋅ b)

Como exemplos, temos:

x3 ⋅ y3 = (x ⋅ y)3

a −1 c −1 a ⋅ c −1
( ) ⋅ ( ) = ( )
b2 b2 ⋅ d
​ ​ ​

22 ⋅ 32 = (2.3)2 = 62 = 36

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E aí... conseguiu pegar bem essa parte da teoria?

Agora, para ficar legal, parta para a fixação.

Pratique com a questão a seguir, aplicando os conhecimentos adquiridos até aqui!

Boa, audaz!

Fechamos a parte teórica desse tema IMPORTANTÍSSIMO!

Pratique bem! Fará diferença na sua prova!

Potência de 10 e Notação Científica

Potência de base 10
Agora, quero tratar com você da potenciação na base 10. Veja!

Neste momento veremos um ponto bastante frequente em provas militares, que são as
potências de 10. Essas potências de 10 resultam nada mais que o número 1 seguido de tantos
zeros quantos forem as unidades do expoente. Perceba, nos exemplos abaixo, como é simples
este tema! Observe!

a) 100 = 1 ; expoente zero, reflete, no resultado, nenhum zero após o algarismo um.

b) 101 = 10 ; expoente um, reflete, no resultado, um zero após o algarismo um.

c) 102 = 100 ; expoente dois, reflete, no resultado, dois zeros após o algarismo um.

d) 103 = 1000 ; expoente três, reflete, no resultado, três zeros após o algarismo um.

Assim, podemos concluir que: 10n = 1000...0 tem tantos zeros quantos forem o algarismo
representante do expoente.

Já a base 10 com o expoente negativo segue o seguinte comportamento... é o número 1

posposto de tantos zeros quantos forem as unidades do expoente acrescido de uma vírgula

7. Exponencial - EsPCEx 10/44

 7. Exponencial - EsPCEx

após o primeiro zero.

Exemplo:

a) 10−1 = 0, 1 ; um zero seguido de vírgula.

b) 10−2 = 0, 01 ; dois zeros, com uma vírgula após o primeiro.

c) 10−3 = 0, 001 ; três zeros, com uma vírgula após o primeiro.

d) 10−4 = 0, 0001 ; quatro zeros, com uma vírgula após o primeiro.

Assim, podemos concluir que: 10−n = 0, 00...01 tem tantos zeros quantos forem o algarismo
representante do expoente, com uma vírgula após o primeiro deles.

Aproveito para falar sobre a notação científica.

Notação Científica
Tema bastante importante. Não só para a nossa querida matemática, mas também para a Física.
Neste tópico, saber trabalhar de forma correta com as potências de 10 será o diferencial.
Segue abaixo algumas considerações deste tema:

Tem a finalidade de representar números muito grandes ou extremamente pequenos.

São números que são colocados na forma do produto de dois fatores.

1º fator: É um número real x, sendo 1 ≤ x < 10

2º fator: É uma potência de 10, com expoente positivo, negativo ou até nulo.

Exemplos:

a. 8, 7.10−4 → perceba que : 1 ≤ 8, 7 < 10

b. 3, 6.1015 → perceba que : 1 ≤ 3, 6 < 10

Para finalizar, dê uma olhada na observação a seguir!

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Caso especial de adição e subtração de potências de expoentes diferentes!

Muitos alunos sentem dificuldade quando se deparam com questões deste tipo. Para
isso, passo duas possibilidades de resolução deste caso especial de operações entre
potências.

Para encontrar o resultado correto, devemos igualar os expoentes das bases, utilizando
a técnica da decomposição, e, em seguida, adicionar ou subtrair as mesmas. Veja alguns
exemplos para que fique mais claro!

Exemplos:

a) 67 + 69 = 1.67 + 62 .67 = 1.67 + 36.67 = 37.67

b) 912 − 99 = 93 .99 − 1.99 = 729.99 − 1.99 = 728.99

Pratique com as questões a seguir, aplicando os conhecimentos adquiridos até aqui!

Boa, audaz!

Fechamos a parte teórica desse tema IMPORTANTÍSSIMO!

Pratique bem! Fará diferença na sua prova!

Conceito e Propriedades de Radiciação

Vamos ao vídeo de teoria!

 Para assistir ao vídeo correspondente, acesse o LDI.

E aí, tá fluindo?

Fiz mais um vídeo para você...neste você verá MUITAS pegadinhas. Para cada erro seu, mande
5 flexões, combinado?

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 Para assistir ao vídeo correspondente, acesse o LDI.

E aí? Estamos treinando bem para o teste de aptidão física? kkkk...se tiver Instagram, poste uma
foto sua estudando esse parte e dizendo quantas flexões você pagou e me marca
(@[Link])! Claro, depois de terminar o próximo vídeo. Vamos nessa?

 Para assistir ao vídeo correspondente, acesse o LDI.

Agora, sigo com a teoria escrita. Fé na missão!

Chegamos a um tema crítico. Não pela sua dificuldade, mas sim, pela necessidade de atenção
devida no momento de fazer questões atinentes a este ponto. Ressalto que esta operação
(radiciação) pode ser trabalhada como se potenciação fosse, bastando, para isso, transformar o
radical existente em um expoente fracionário. Fique ligado nesta dica. Ela pode salvar sua
aprovação! Feita esta pequena introdução, vamos ao conteúdo propriamente dito.

Conceito de Radiciação
Conceitualmente, radiciação nada mais é que uma operação matemática, na qual seus
elementos são raízes. Cabe ressaltar que toda raiz possui um índice que, em regra, é natural
maior que 1 e um radicando, cujo número é pertencente aos reais.

Sua representação é da forma:

n
a ⇒ raiz neˊsima de a
​

n ⇒ ˊındice da raiz

a ⇒ radicando

Importante ressaltar que:

m
n
am = a n
​
​

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 7. Exponencial - EsPCEx

Ou seja, toda raiz pode ser transformada em uma potência de expoente fracionário, de
forma a facilitar as operações. A radiciação é uma alternativa à potenciação. Assim, para
fins de conta, basta utilizar aquela que mais for conveniente.

Passaremos, agora, às propriedades da radiciação. Fique atento a cada uma. Partiu!

Propriedades da Radiciação
Agora, nada melhor que tratarmos de cada uma das propriedades que envolvem o tema
radiciação. Preste bastante atenção e verás que a radiciação pode ser operada transformando a
raiz em expoente fracionária. Inclusive, é dessa forma que se prova cada uma delas.

Sem mais...vamos ao que interessa!

Nas raízes de mesmo índice, para efetuar a multiplicação, basta repetir os índices e
multiplicar os radicandos.

a. b=
m m m
​ ​ a.b ​

Como exemplos, temos:

3
4. 3 3 =
​ ​
3
12

2. 3 =
​ ​ 6 ​

A soma de radicais, ou até mesmo subtração, só será possível se os índices forem

iguais e os radicandos também. Neste caso, basta colocar a raiz em evidência,
somando ou subtraindo, conforme o caso, os coeficientes.

x m a − y m a = (x − y). m a
​ ​ ​

Como exemplos, temos:

2 3− ​ 3 = (2 − 1). 3 =
​ ​ 3 ​

7 3 2 − 4 3 2 = (7 − 4). 3 2 = 3 3 2
​ ​ ​ ​

3 + 11 3 = (1 + 11). 3 = 12 3
​ ​ ​ ​

Na divisão de radicais, devemos repetir os índices e dividir os radicandos, colocando

assim, tudo sob a mesma raiz.

7. Exponencial - EsPCEx 14/44

 7. Exponencial - EsPCEx

m
a a
=
​

m
m
​ ​ ​

b ​
b

Como exemplos, temos:

3
7 7
= 3
​

3
9 9
​ ​ ​

8 8 2
= = 4= 22 = 2 3 = 2
​

2 2
​ ​ ​ ​ ​

Quando tiramos a raiz de uma outra raiz, basta multiplicar os índices e repetir o
radicando.

m n
a= ​ ​
m.n
a ​

Como exemplos, temos:

2=
​
2.2
2=​
4
2 ​

3 5 3.5.2 30
5=
​ 5= ​ 5 ​

Quando se tem uma potência de uma raiz, basta fazer a raiz da potência. Assim:

( m a)n = ​
m
an ​

Como exemplos, temos:

( 5 7)2 =
5 5
​ 72 = ​ 49 ​

( 3 2)2 = ​
3
22 = ​
3
4 ​

Alterar o índice sem mudar o resultado, é necessário que façamos uma divisão ou
multiplicação dos índices e do expoente do radicando pelo mesmo inteiro positivo. Veja
abaixo a regra geral.

m
an =
​
m.p
an.p ou ​
m
an = ​
m:p
am:p ​

Como exemplos, temos:

3.2
3
4=
​ 42 = ​
6
16 ​

3.2 3
6
4=
​
22 = ​
21 = ​
3
2 ​

7. Exponencial - EsPCEx 15/44

 7. Exponencial - EsPCEx

16
216 = 2 4 = 24 = 16
4 ​

Na simplificação de raízes de racionais a ideia desta operação é “retirar” da raiz o

maior número de fatores possível. Para isso, faz-se necessário saber fatorar o
radicando, bem como simplificar os seus expoentes com os índices das raízes. Como
exemplos, temos:

4=
​ 2.2 = 22 = 2
​

3
3
27 = ​
3
3.3.3 = ​ 33 = 3 ​

a15 . a2 = a3 . a2
5 5 5 5 5
a17 = ​
a15 .a2 = ​ ​ ​ ​

18 = ​ 9.2 = 32 .21 → ​ 32 . 2 = 3. 2
​ ​ ​

Quando se tem um número fora da raiz e é solicitada a inserção desse número dentro
da raiz, faz-se necessária a inserção desse número elevado à uma potência, cuja raiz é
igual ao índice da raiz original.

ama⇒ am ⋅ a =
m m
​ ​ am+1 ​

Como exemplos, temos:

4
a a→ ​ a2 .a → ​ a3 → ​ a3 ​

a 4 a3 → ​
4
a4 .a3 → ​
8
a7 ​

8 16 16
2
a a7 → ​ a8 .a7 → ​ a15 ⇒ a 3
​
​

Bem legal, né? Rsrsrs!

Você deve ter percebido que há uma maneira mais simples de se realizar esta
simplificação. Neste método alternativo, devemos utilizar uma das propriedades da
divisão, que diz: o dividendo é igual ao quociente vezes o divisor somado ao resto. Esta
técnica é muito útil para resolução de problemas. Vamos a ela:
5
a17 → 17 : 5 = 5.3 + 2 ⇒ 3 (que representa o quociente da divisão) será o
​

expoente do termo que sai e 2 (que é o resto da divisão) será o expoente do termo que
fica no radical.
7. Exponencial - EsPCEx 16/44
 7. Exponencial - EsPCEx

Que tal praticarmos algumas questões de fixação?

Arrebenta, audaz!

Pratique com as questões a seguir, aplicando os conhecimentos adquiridos até aqui!

Show!

Siga firme na missão da classificação!

Conceito de Função Exponencial

Show até aqui?

Então, sigamos, agora, com os vídeos teóricos sobre Função Exponencial. Blz?

Bora, audaz!

 Para assistir ao vídeo correspondente, acesse o LDI.

Foi? Safou ?

Aos poucos, o conteúdo vai fluindo.

Sigamos com um pouco de teoria.

Introdução
A Função Exponencial é uma das funções mais importantes da nossa querida Matemática.

7. Exponencial - EsPCEx 17/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Para sua prova, reconhecer uma função exponencial é muito importante, pois são a partir delas
que entendemos a comportamento de uma potência! Já adiantando, sabendo bem a função
exponencial, bem como as equações e inequações, a parte de logaritmos será bem mais
tranquila. Verás mais a frente que é verdade o que digo, rsrsrs!

Acredito que esse tema será objeto de prova. Então, não dê mole!! Vamos à luta!

Definição
Considere uma função f : R → R∗+ definida por f(x) = ax , com 𝑎 > 0 e 𝑎 ≠ 1. Tal função
​

é denominada Função Exponencial. Em outras palavras, função exponencial é toda é toda

função em que a variável está presente no expoente.

Exemplo:

1º) f(x) = 3x ⟹ 𝑎 > 0 e 𝑎 ≠ 1

2º) f(x) = 14x ⟹ 𝑎 > 0 e 𝑎 ≠ 1

3º) f(x) = 0, 78x ⟹ 𝑎 > 0 e 𝑎 ≠ 1

4º) f(x) = 2, 23x ⟹ 𝑎 > 0 e 𝑎 ≠ 1

Bem tranquilo o conceito, confere?

Destaco dois pontos que você NÃO pode esquecer:

1) A função exponencial possui os reais como domínio e os reais POSITIVOS como imagem; e

2) A base da função exponencial deverá ser uma número real não nulo e diferente de 1 (um).

Gráfico da Exponencial

Antes de partirmos para a teoria, assista ao vídeo a seguir.

 Para assistir ao vídeo correspondente, acesse o LDI.

E aí, safando?

Vamos a outro vídeo sobre essa parte de gráfico da Exponencial.

7. Exponencial - EsPCEx 18/44

 7. Exponencial - EsPCEx

 Para assistir ao vídeo correspondente, acesse o LDI.

Gráfico da Exponencial
Considere a função y = 3x . Vamos atribuir alguns valores à variável, calcular a imagem
correspondente e construir o gráfico.

Faremos da seguinte forma: para cada valor estipulado para o 𝑥 temos que encontrar a imagem
correspondente. Fazendo assim, encontraremos pares ordenados que pertençam a função
exponencial.

Sempre bom destacar que qualquer valor real pode ser atribuído ao 𝑥 (𝑑𝑜𝑚í𝑛𝑖𝑜), não obstante
a imagem seja sempre real positiva, no caso da função exponencial elementar

Outro ponto muito importante é: SEMPRE fique atento à base. Ou seja, se ela está entre 0 𝑒 1
ou se é maior que 1. Isso será determinante para descobrir se a função tem um comportamento
crescente ou decrescente.

x f(x) = 3x

-2 1
y = 3−2 =
9
​

-1 1
y = 3−1 =
3
​

0 y = 30 = 1

1 y = 31 = 3

2 y = 32 = 9

3 y = 33 = 27

7. Exponencial - EsPCEx 19/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Observe o gráfico com MUITA atenção, meu querido! Observou? Então, vamos às principais
observações quanto a ele.

I. A base da função é igual a 3 , ou seja, maior que 1. Isso determina uma função crescente,
pois: à medida que o 𝑥 aumenta ou diminui, o 𝑦 também aumenta ou diminui;

II. Quando adotamos uma abcissa (valor para a variável 𝑥) igual a 0 , a função assumi um valor
igual a 1. Conclusão: a função passa pelo ponto (0,1). Veja que este ponto é exatamente a
interseção do gráfico com o eixo das ordenadas;

III. Por ser crescente, quanto menor for o valor da abcissa menor será o valor da função.
Porém, por se tratar de uma exponencial (𝑑𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 f(x) = ax ), nunca teremos um valor
NULO para seu resultado. Por este motivo a linha do gráfico da função TENDE A
“TANGENCIAR” o eixo das abcissas. Digo que tende pois NUNCA encostará, pelo motivo
explicitado acima: a função não assume valor ZERO, logo não existe raiz. Em outras palavras:
inexiste valor de 𝑥 que zere a função; e

7. Exponencial - EsPCEx 20/44

 7. Exponencial - EsPCEx

IV. Tendo em vista o eixo das abcissas tender a tangenciar o gráfico da função em −∞ (𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠
𝑖𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜), este eixo (reta de equação 𝑦 = 0) é chamado de ASSÍNTOTA HORIZONTAL da função
exponencial (𝑑𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 f(x) = ax ).

Do mesmo modo, vamos obter o gráfico da função:

x
x 1
f(x) = ( )
2
​

-2 1
−2
y=( ) =4
2
​

-1 1
−1
y=( ) =2
2
​

0 1
0
y=( ) =1
2
​

1 1 1
1
y=( ) =
2 2
​ ​

2 2
1 1
y=( ) =
2 4
​ ​

3 1 1
3
y=( ) =
2 8
​ ​

4 1 1
4
y=( ) =
2 16
​ ​

7. Exponencial - EsPCEx 21/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Observe o gráfico com MUITA atenção, meu querido! Observou? Então, vamos às principais
observações quanto a ele.

1
A base da função é igual a , ou seja, maior que 0 e menor que 1. Isso determina uma
2
​

função decrescente, pois: à medida que o x aumenta ou diminui, o y diminui ou aumenta;

Quando adotamos uma abscissa (valor para a variável x) igual a 0, a função assume um
valor igual a 1. Conclusão: a função passa pelo ponto (0, 1). Veja que este ponto é
exatamente a interseção do gráfico com o eixo das ordenadas;

Por ser decrescente, quanto maior for o valor da abscissa menor será o valor da função.
Porém, por se tratar de uma exponencial (da forma f(x) = ax ), nunca teremos um valor
NULO para seu resultado. Por este motivo a linha do gráfico da função TENDE A
“TANGENCIAR” o eixo das abscissas. Digo que tende pois NUNCA encostará, pelo motivo
explicitado acima: a função não assume valor ZERO, logo não existe raiz. Em outras
palavras: inexiste valor de que zere a função; e
7. Exponencial - EsPCEx 22/44
 7. Exponencial - EsPCEx

Tendo em vista o eixo das abscissas tender a tangenciar o gráfico da função em +∞

(mais infinito), este eixo (reta de equação y=0) é chamado de ASSÍNTOTA HORIZONTAL
da função exponencial (da forma f(x) = ax ).

De modo geral, há dois tipos de gráfico para a função f(x) = ax . Vamos a eles!

Se a > 1 , então a função f(x) = ax é crescente . Sendo crescente, implica em dizer

que: se o expoente aumenta a função assume um valor maior, ou, por outro lado, se o
expoente diminui, a função assume um valor menor.

Exemplo: f(x) = 2x

Se 0 < a < 1 , então a função f(x) = ax é decrescente. Sendo decrescente, implica

em dizer que: se o expoente aumenta a função assume um valor menor, ou, por outro
lado, se o expoente diminui, a função assume um valor maior.

x
1
Exemplo: f (x) = ( )
5
​

7. Exponencial - EsPCEx 23/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Com relação aos gráficos, podemos dizer:

I) Trata-se de uma função injetora, pois a cada valor da imagem corresponde um único valor do
domínio.

II) O domínio de uma função exponencial é sempre igual ao conjunto dos números reais
(D = R) .

III) A curva está toda acima do eixo das abscissas, pois y = ax é sempre maior que zero para
todo real. Portanto, a sua imagem (Im) é dada por Im = R∗+ . ​

IV) A curva corta o eixo das ordenadas no ponto (0, 1). Isso ocorre porque, para x=0, temos
y = a0 = 1 .

Outro detalhe...

é comum aparecer a base e (número de Euller) em função exponencial. Não se assuste! O

número e nada mais é que um número irracional que se aproxima de 2, 7. Ou seja, trata-se
de um número irracional, cujo valor é 2, 71828 … Esse número é conhecido como número
neperiano, uma referência ao matemático escocês John Napier, autor da primeira publicação
sobre a Teoria dos Logaritmos.

O número e é extremamente importante no estudo de juros e de diversos fenômenos

naturais, tais como crescimento populacional, decaimento radioativo, crescimento de bactérias,
entre outros.
7. Exponencial - EsPCEx 24/44
 7. Exponencial - EsPCEx

O gráfico da função y = ex é dado por:

Construindo o Gráfico da Exponencial

Translação Vertical
Para que possamos construir o gráfico, precisamos ter em mente que TODA, eu disse TODA
função exponencial começa da mais elementar possível, ou seja: f(x) = ax .

Eu costumo dizer que, para construir o gráfico de uma função é interessante saber algumas
propriedades e passos. Vamos a eles:

Imaginemos um k>0. Então

f(x) = ax + k ⟹ o gráfico subirá k unidades. É o que chamamos de TRANSLAÇÃO

VERTICAL para CIMA. Destaco que a equação da sua assíntota será da forma y=k.

f(x) = ax − k ⟹ o gráfico descerá k unidades. É o que chamamos de

TRANSLAÇÃO VERTICAL para BAIXO. Destaco que a equação da sua assíntota será da

7. Exponencial - EsPCEx 25/44

 7. Exponencial - EsPCEx

forma y = −k

Construa o gráfico da função f(x) = 2x + 1.

Resolução:

Atribuindo alguns valores para o x , temos

x y = 2x

-2 1
y = 2−2 =
4
​

-1 1
y = 2−1 =
2
​

0 1
y = 20 =
1
​

1 y = 21 = 21 = 2

2 y = 22 = 22 = 4

3 y = 21 = 23 = 8

7. Exponencial - EsPCEx 26/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Agora, precisamos traçar a linha do gráfico da função elementar. Veja:

7. Exponencial - EsPCEx 27/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Veja que apenas desenhamos o gráfico da nossa função “base”, ou seja, da função: g(x) = 2x .
Precisamos somar uma unidade para encontrarmos a função desejada no enunciado. Observe
que a f(x) = g(x) + 1 , logo, basta pegar o gráfico acima e SUBIR uma unidade (na vertical).
Olhe!

7. Exponencial - EsPCEx 28/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Fica claro que, ao somarmos 1 à função, os valores das ordenadas sofrem alteração, justamente
pelo fato da translação ser VERTICAL (ligada ao eixo das ordenadas).

Fique atendado pois, se o gráfico sobe, sua assíntota horizontal também sobe, logo, se antes a
equação da reta da nossa assíntota era y=0, após a translação, a assíntota passa a ter uma
equação da forma y=1.

Tome muito cuidado com a seguinte afirmação: NENHUMA FUNÇÃO EXPOENECIAL possui
raiz. Isso não é verdade. O exemplo do gráfico acima é prova disso. Perceba que, ao fazermos
uma translação vertical para baixo de uma unidade, o gráfico passa a cortar o eixo das
abscissas, dando a interpretação de termos uma raiz. Sendo assim, por exemplo, na função do
tipo f(x) = 2x − 1 existe um tal que a função resulta em zero. Veja:

7. Exponencial - EsPCEx 29/44

 7. Exponencial - EsPCEx

f(x) = 2x − 1 = 0

2x − 1 = 0

2x = 1

2x = 20

x=0

Logo, o gráfico corta o eixo das abscissas no ponto (0, 0).

Translação Horizontal
Imaginemos um k >0

f(x) = ax+k ⟹ o gráfico andará para a esquerda k unidades. É o que chamamos de

TRANSLAÇÃO HORIZONTAL para a DIREITA. Destaco que a equação da sua assíntota
não sofrerá alteração.

f(x) = ax−k ⟹ o gráfico andará para a direita k unidades. É o que chamamos de

TRANSLAÇÃO HORIZONTAL para a DIREITA. Destaco que a equação da sua assíntota
não sofrerá alteração.

Veja a comparação de uma função exponencial elementar com uma transformada dela.

Construa o gráfico da função f(x) = 2x+1 .

Resolução:

Atribuindo alguns valores para o x , temos:

x y = 2x+1

1
y = 2−2+1 = 2−1 =
2
​

-2
7. Exponencial - EsPCEx 30/44
 7. Exponencial - EsPCEx

-1 y = 2−1+1 = 20 = 1

0 y = 20+1 = 21 = 2

1 y = 21+1 = 22 = 4

2 y = 22+1 = 23 = 8

3 y = 23+1 = 24 = 16

Perceba que a linha tracejada é da função exponencial elementar f(x) = 2x . Observe que
ela sofrei uma translação horizontal para a ESQUERDA, pelo simples fato de se descolar uma
unidade para a esquerda. Esse movimento de translação foi dado pela inserção do +1 (adição
faz andar para a esquerda) no expoente, junto ao x. Consequentemente, se diminuirmos uma
unidade junto ao x do expoente, o gráfico se deslocará para a DIREITA. Veja!

7. Exponencial - EsPCEx 31/44

 7. Exponencial - EsPCEx

f(x) = 2x−1

É meu querido! Você deve estar pensando: “NUNCA VI ISSO!” ou “SERÁ QUE ISSO CAI?”.
Minha resposta para o segundo pensamento é: pode não cair o nome da transformação, mas o
efeito dela sim. Você precisa conhecer para saber interpretar de forma bem mais simples as
questões de prova. Vamos a mais alguns detalhes.

Reflexão de Função
Mais uma forma de transformação de função. A reflexão está diretamente ligado ao multiplicar
por -1 a função toda ou a incógnita. Observe com detalhe!

f(x) = a−x ⟹ o gráfico sofrerá uma REFLEXÃO em relação ao eixo das ordenadas. É
como se o eixo das ordenadas fosse um espelho para a função inicial.

f(x) = −ax ⟹ o gráfico sofrerá uma REFLEXÃO em relação ao eixo das abscissas. É
como se o eixo das abscissas fosse um espelho para a função inicial.

7. Exponencial - EsPCEx 32/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Veja a comparação de uma função exponencial elementar com uma transformada dela.

Gráfico da função f(x) = 2−x . Nada mais é que construir o gráfico da função 2x (linha
tracejada na imagem abaixo) e refletir em relação ao eixo das ordenadas (lembre-se: multiplicar
por -1 o x da função faz o gráfico refletir em y) . Veja:

Gráfico da função f(x) = −2x . Nada mais é que construir o gráfico da função 2x (linha
tracejada na imagem abaixo) e refletir em relação ao eixo das abscissas. Veja:

7. Exponencial - EsPCEx 33/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Ufa!

Top, né?

Já adianto que essa parte de transformação de função serve para QUALQUER tipo de função
do seu edital, KKKKKK...segura essa merenda!

Equação Exponencial

Fala, audaz!

Animado(a)?

Claro que tá...foco, guerreiro(a)!

Vamos ao vídeo!

 Para assistir ao vídeo correspondente, acesse o LDI.

Conceito de Equação Exponencial

7. Exponencial - EsPCEx 34/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Uma equação é dita exponencial quando a variável se apresenta no expoente. Seja a um

número real tal que 0<a=
 1. Como a função exponencial é injetora, para cada valor da
abscissa diferente, precisamos ter imagens diferentes. Por este motivo, se tivermos
f(x1 ) = f(x2 ) ⟺ x1 = x2 . Em outras palavras, temos:
​ ​ ​ ​

Se ax1 = ax2 , então x1 = x2 .

​ ​

​ ​

Muito importante ressaltar que, na resolução de equação exponencial, o problema pode

apresentar a igualdade de algumas formas diferentes, por este motivo é preciso testar antes de
continuarmos.

Pode acontecer de uma igualdade entre potências apresentar:

Base iguais: ax1 ​

= ax2 ⟺ x1 = x2 . Nos problemas desse tipo, tendo bases iguais,

​

​ ​

reais positivas e distintas de 1, basta igualar os expoentes;

Exemplo:

2x = 27

x=7

Bases diferentes não nulas: a=

b com ax1 = bx2 ⟺ x1 = x2 = 0.
​ ​

​ ​ Nos
problemas desse tipo, tendo bases distintas, reais positivas e diferentes de 1, ambos
os expoentes precisam ser nulos;

Exemplo:

2y−3 = 32x+1

⇒ 2x + 1 = 0 e y − 3 = 0

1
⇒x=− e y=3
2
​

Expoentes iguais não nulos: ax = bx ⟺ a = b =

 0 . Nos problemas desse tipo,
tendo expoentes iguais entre si mas diferentes de zero, necessariamente, para ocorrer
7. Exponencial - EsPCEx 35/44
 7. Exponencial - EsPCEx

a igualdade, as bases precisarão ser iguais;

Exemplo:

2y−3 = (y − 3)y−3

Veja que, se y − 3 for igual a zero, teremos uma INDERTERMINAÇÃO do tipo 00 . Logo, para
existir solução da equação, necessariamente, y−3 =
 0. Assim, como os expoentes são
iguais e não nulos, podemos igualar as bases, veja:

y−3 =2

⇒y=5

Bases iguais a 1: com 1x = 1y neste caso nada se pode afirmar quanto aos
elementos x e y;

Exemplo:

1y−3 = 1y+4 ⇒ sempre verdade (infinitas soluções)

Veja que essa equação sempre será verdadeira pois, por termos as bases iguais a 1, determinar
o expoente torna-se indiferente.

Uma das bases igual 1: com ax = 1, neste caso será preciso fazer alguns testes antes
de confirmarmos o conjunto solução. Um dica é: testar expoente igual a 0.

Exemplo:
2
−7x+12
2x =1
2
−7x+12
⇒ 2x = 20

⇒ x2 − 7x + 12 = 0

⇒ x1 = 3 e x2 = 4
​ ​

7. Exponencial - EsPCEx 36/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Logo, esses são os valores que zeram o expoente, tornando a equação verdadeira.

Uma das bases igual 1 e a outra possuindo uma variável: com xx = 1 , neste caso será
preciso fazer alguns testes antes de confirmarmos o conjunto solução. Um dica é:
testar expoente igual a e a base igual a 1 e -1.

Exemplo:
2
−7x+12
xx =1
2
−7x+12
⇒ xx = x0

⇒ x2 − 7x + 12 = 0

⇒ x1 = 3 e x2 = 4
​ ​

Mas veja que não acabamos os testes. Precisamos testar a base como 1 e como -1. Veja:
2
Fazendo x = 1 , na equação acima, é possível analisar que: 11 −7⋅1+12
= 1 , ou seja, é uma
2
verdade. Fazendo x = −1, temos: (−1)(−1) −7⋅(−1)+12 = 1 , que também é uma verdade.
Logo, o conjunto solução da equação, nos reais, é dado por C.S = {−1; 1; 3; 4}.

Show, né?

Vimos cada possibilidade, de forma generalizada, frente às equações exponenciais. Agora,

basta treinar MUITO!

Equação Redutível ao 2º Grau

Nada mudou: sigamos com um vídeo para entender o tema!

 Para assistir ao vídeo correspondente, acesse o LDI.

Legal, né? kkkkkkkkkk. É sim!

Bora para a teoria em texto!

Definição e Conceitos
7. Exponencial - EsPCEx 37/44
 7. Exponencial - EsPCEx

Uma equação redutível ao 2º grau é uma equação polinomial que, por meio de uma
substituição apropriada, pode ser transformada em uma equação quadrática. Essa
transformação facilita a resolução da equação, pois as equações quadráticas são mais
conhecidas e possuem métodos estabelecidos para sua solução.

Para resolver uma equação redutível ao 2º grau, é necessário identificar uma substituição
adequada. Geralmente, a substituição envolve a introdução de uma nova variável que está
relacionada com a variável original de maneira conveniente. Essa substituição é escolhida para
simplificar a equação e reduzi-la a uma forma quadrática.

Uma das substituições comuns é introduzir uma nova variável, como y = ax2 + bx + c, onde
a, b e c são constantes. A substituição pode ser feita com base em características específicas
da equação, como o fato de ela conter um termo quadrático ou apresentar uma relação
particular entre os coeficientes.

Após a realização da substituição adequada, a equação original é transformada em uma

equação quadrática em y, da forma ay2 + by + c = 0 , em que a, b e c são constantes. A
equação quadrática resultante pode ser resolvida utilizando os métodos convencionais, como
fatoração, completar o quadrado ou a fórmula quadrática.

É importante lembrar que, ao realizar a substituição, é necessário levar em consideração a

restrição de que a nova variável não pode assumir valores que anulem o denominador ou
resultem em soluções extraviadas. Essas restrições devem ser consideradas ao encontrar as
soluções da equação quadrática resultante.

Forma de Resolução
Praticar a resolução de equações redutíveis ao 2º grau, aplicando diferentes técnicas de
resolução e interpretando os resultados, ajuda a fortalecer a compreensão dos conceitos
envolvidos e a desenvolver habilidades matemáticas essenciais.

Em resumo, as equações redutíveis ao 2º grau são equações polinomiais que podem ser
transformadas em equações quadráticas por meio de uma substituição adequada. A resolução
dessas equações envolve identificar a substituição correta e, em seguida, resolver a equação
quadrática resultante.

Bom! Para que fique mais palatável, segue um exemplo.

Resolver a equação 3x6 + 5x3 − 2 = 0 , no campo dos reais.

Solução:

Passo 1: Realize uma substituição inteligente. Neste caso, podemos substituir y = x3 .

Aplicando a substituição, a equação se torna 3y2 + 5y − 2 = 0.

7. Exponencial - EsPCEx 38/44
 7. Exponencial - EsPCEx

Passo 2: Resolva a equação quadrática em y. Podemos utilizar a fórmula quadrática para

encontrar suas raízes.

A fórmula quadrática é dada por

−b ± b2 − 4ac
y=
​

2a
​

Aplicando a fórmula quadrática na equação 3y2 + 5y − 2 = 0 , temos:

−5 ± 52 − 4 ⋅ 3 ⋅ (−2)
y=
​

2⋅3
​

Simplificando:

−5 ± 25 + 24
y=
​

6
​

−5 ± 49
y=
​

6
​

−5 ± 7
y=
6
​

1
Portanto, as soluções para y são y= e y = −2
3
​

Passo 3: Substitua as soluções de y de volta na substituição original para obter as soluções de x.

1 1 1
, temos x3 = . Portanto, x =
3
Para y= .
3 3 3
​ ​ ​ ​

Para y = −2, temos x3 = −2. Portanto, x = 3

−2 . ​

Neste exemplo, aplicamos a substituição adequada para transformar a equação original em uma
equação quadrática. Em seguida, utilizamos a fórmula quadrática para encontrar as raízes da
equação quadrática e, por fim, substituímos as soluções encontradas de volta na substituição
original para obter a solução da equação redutível ao 2º grau.

Show?

Inequação Exponencial

7. Exponencial - EsPCEx 39/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Opa...animado(a)?

Certo que sim...rsrs..sigamos com a nossa aula teórica em vídeo.

Bora!

 Para assistir ao vídeo correspondente, acesse o LDI.

Continuemos...

 Para assistir ao vídeo correspondente, acesse o LDI.

Conceito de Inequação Exponencial

Podemos entender como sendo toda desigualdade em que a variável aparece em pelo menos
uma das potências. Veja!

1º) 7x > 343

2º) 7x−4 < 81

3x−21
1
3º) ( ) ≥ 25−1
5
​

De modo geral, uma inequação deve ser resolvida colocando-se a mesma base a nos dois
membros da inequação e considerando-se os seguintes casos:

a>1

Como a função f(x) = ax é crescente, observamos que, se ax2 > ax1 então x2 > x1 .
​ ​

​ ​

7. Exponencial - EsPCEx 40/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Portanto: Se a>1, devemos conservar o sinal da desigualdade ao compararmos os expoentes.

Exemplo: 7x > 343

Resolução:

7x > 343 ⇒ 7x > 73

Como 7 > 1 , devemos conservar a desigualdade, ou seja,

x>3

Logo, o conjunto solução é dado por: S = {x ∈ R/x > 3} .

0<a<1

7. Exponencial - EsPCEx 41/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Como a função f(x) = ax é decrescente, observamos que, se ax2 > ax1 então x2 < x1 .
​ ​

​ ​

Portanto: Se 0 < a < 1, devemos inverter o sinal da desigualdade ao compararmos os

expoentes.

3x−21
1
Exemplo: ( ) ≥ 25−1
5
​

Resolução:

3x−21
1
( ) ≥ 25−1
5
​

3x−21
1 1
⇒( ) ≥
5 25
​ ​

3x−21
1
⇒( )
2
≥ ( 15 )
5
​ ​

1
Como 0< < 1 , devemos inverter a desigualdade, ou seja,
5
​

23
3x − 21 ≤ 2 ⟹ 3x ≤ 23 ⟹ x ≤
3
​

7. Exponencial - EsPCEx 42/44

 7. Exponencial - EsPCEx

23
Portanto, o conjunto solução será da forma S = {x ∈ R ∣ x ≤ }.
3
​

É isso! Treine e treine!

Prática Dirigida EsPCEx: Exponencial

Partiu! Vamos massificar o conteúdo?

Preparei essa lista com questões de diversos concursos, ou seja, uma miscelânea. Aproveite
para aplicar o conteúdo aprendido neste capítulo em cima de questões de outras provas.

A seguir, apresento o link dessa Lista A.

Clique aqui para abrir sua lista de exercícios! [1]

Agora, depois de passar pela miscelânea, faça a Lista B, que é uma lista com todas as questões
sobre o tema (exclusivamente) desde o ano 1993.

Clique aqui para abrir sua lista de questões! [2]

Boa, audaz! Isso aí! Não fuja das suas obrigações de candidato(a)!

Foco total! Estamos, juntos, construindo a sua classificação!

Fé na missão!

Minissimulado EsPCEx: Exponencial

Não corra, aluuuuuuuno(a)!

Faça esse minissimulado que montei com carinho para você.

Ah...sem botar pressão, mas destaco dois pontos:

Eu vou analisar constantemente a atualização do ranking desse minissimulado; e

Se todos da sua turma fizerem o minissimulado, você terá uma noção de como está frente
aos demais alunos do Estratégia.

7. Exponencial - EsPCEx 43/44

 7. Exponencial - EsPCEx

Sem mais, vamos ao que interessa?

Clique AQUI para começar o minissimulado! [3]

Boa prova, audaz!

Rumo à classificação!

Referências e links deste capítulo

1 [Link]
070201871453

2 [Link]
0efb79774f0d

3 [Link]
425881ba8965

7. Exponencial - EsPCEx 44/44