0% acharam este documento útil (0 voto)
50 visualizações6 páginas

Relatorio DNA Banana

O documento descreve um experimento de extração de DNA de banana, abordando a importância do DNA na informação genética e os procedimentos necessários para sua extração. Os objetivos incluem aprender técnicas experimentais e compreender as transformações químicas envolvidas. A atividade culmina na visualização do DNA, que se separa da solução aquosa ao ser adicionado álcool etílico, permitindo sua coleta.

Enviado por

Ema Morais
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
50 visualizações6 páginas

Relatorio DNA Banana

O documento descreve um experimento de extração de DNA de banana, abordando a importância do DNA na informação genética e os procedimentos necessários para sua extração. Os objetivos incluem aprender técnicas experimentais e compreender as transformações químicas envolvidas. A atividade culmina na visualização do DNA, que se separa da solução aquosa ao ser adicionado álcool etílico, permitindo sua coleta.

Enviado por

Ema Morais
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

Extração do DNA da

Banana
Trabalho realizado por: Ema Ribeiro Morais

Turma: TAS 3º O

Nº: 2301

Página | 1
ÍNDICE
Introdução............................................................................................................................3

OBJETIVOS DA ATIVIDADE.....................................................................................................3

Material................................................................................................................................4

Procedimentos......................................................................................................................5

Resultados............................................................................................................................5

Discussão dos resultados/ Conclusão...................................................................................6

Página | 2
Introdução
Introdução:
A informação genética que o DNA contém, permite o controlo das atividades fundamentais de
todas as células.O DNA, suporte da informação genética é um polímero, cujos monómeros são
os nucleótidos. Cada nucleótido éconstituído por um grupo fosfato e uma baze azotada ligados
á pentose (desoxirribose). Os nucleótidos podem possuirdiferentes bases azotadas: adenina
(A), guanina (G), citosina (C) ou timina (T). A adenina e a guanina são bases púricas,a timina e a
citosina são bases pirimídicas.O DNA possui dois filamentos, constituídos por nucleótidos. As
ligações presentes nas moléculas de DNA sãoas ligações fosfodiéster entre o grupo fosfato e a
pentose, e as ligações de hidrogénio, onde a guanina de um filamentoliga-se á citosina do seu
complementar por 3 ligações de hidrogénio, e a adenina de um filamento liga-se á timina do
seucomplementar por 2 ligações de hidrogénio. Assim, cada molécula é constituída por uma
dupla hélice formada porcadeias [Link] se estudar o modo da realização da troca
de informações do DNA nas células, os cientistas isolaram oDNA, fragmentando os invólucros
nucleares e a membrana celular a partir de processos idênticos aos que foramrealizados nesta
atividade laboratorial.

Fig. 1- Extração do DNA da Banana

OBJETIVOS DA ATIVIDADE
 Aprender procedimentos experimentais para extrair DNA de células animais e vegetais,
semelhantes aos usados em laboratórios de investigação.

 Compreender e descrever as transformações físicas e químicas que ocorrem em cada passo


da extração de DNA.

Conhecer a localização celular do DNA e as suas carateristicas.

 Visualizar ao vivo o material genético das células utilizadas.

 Relacionar a extração do DNA com a sua utilização em algumas tecnologias de DNA


recombinante: clonagem; manipulação genética (de plantas, de mamíferos) e biotecnologia.

Página | 3
Material
 1 frasco de álcool (mantido no congelador durante pelo menos 2h antes da experiência);

 sal de cozinha;

 detergente da loiça;

 água destilada.

Por grupo:

 1 banana;

 6 copos de plástico transparente (para serem reutilizados entre experiências) ou 3 copos


de plástico e 3 tubos transparentes;

 1 colher de sobremesa;

 1 colher de chá;

 1 prato;

 1 faca;

 1 garfo;

 2 filtros de café;

 1 proveta;

 1 palito;

 1 funil.

Procedimentos
1. Cortar e descacar a Banana;

2. Colocar dentro do saco de plástico e esmagar a banana até obter textura homogénia;

3. Copo com água e juntar uma colher de sal e misturar bem;

4. Adicionar uma colher de detergente da louça;

5. Cortar uma ponta do saco e empurrar a banana esmagada para dentro do copo e misturar
bem;

6. Filtrar para um coador;

7. Adicionar o álcool etílico que deve estar no congelador 15 minutos pelas paredes do copo;

Página | 4
8. Começamos a ver fase do álcool etílico e da água a separar;

9. No meio da fase do álcool e da água vê-se um novelo que é o DNA da Banana.

Resultados

Filamento do DNA

Fase alcoólica

Fase aquosa

Discussão dos resultados/ Conclusão

O DNA das células eucarióticas localiza-se fundamentalmente no núcleo.

O DNA contém a informação genética que controla toda a atividade celular e que se Transmite
de geração em geração. Toda a informação necessária para criar um organismo encontra-se
no DNA.

A trituração realizou-se para romper as paredes celulares e as menbranas citoplasmáticas,


libertando o conteúdo celular. Contudo, as pás da misturadora não conseguem remover os
núcleos e libertar o DNA, porque estes são demasiado pequenos.

A filtração permite separar as paredes celulares e as menbranas citoplasmáticas do restante


conteúdo celular, nomeadamente dos nucléos.

Uma vez que a misturadora não conseguiu romper os núcleos, recorreu-se à


emulsificação,através da aplicação de detergente. O detergente penetra na estrutura das
menbranas e separa as grandes moléculas de fosfolípidos, provocando a destruição das
menbranas. Consequentemente o conteúdo nuclear ( DNA e proteínas) dispersa-se na solução.

A adição do sal (NaCI) no início da experiência proprcionou ao DNA um ambiente favorável. O


sal contribui com iões positivos (Na +) que neutralizam a carga negativa do DNA (devide a
ionização do grupo fosfato), estabilizando-o. Adicionalmente, as moléculas de DNA agregam-
se, formando filamentos espessos e compridos e consequentes mais visíveis.

O DNA não se dissolve no álcool etílico à concentração e temperatura utilizadas na


experiência. Como resultado o DNA precipitou e, consequentemente, separou-se da solução
trnando possível a sua visualização e recolha. O álcool, como é menos denso do que a água,
flutua numa camada acima desta. A maior parte das estruturas celulares é muito densa,

Página | 5
permanecendo na solução aquosa no fundo do tubo de ensaio. O DNA é menos denso que a
água e, portanto, flutua na superfície do +alcool.

Apesar de o DNA ser a maior molécula da célula, a sua estrutura não se pode observar a olho
nu, devido ao seu tamanho microscópico. Tal como não podemos observar a maior parte das
células a olho nu mas podemos observar um organismo constituídos por milhões de células,
também não podemos observar uma molécula de DNA mas podemos observar, como
verificamos na experiência, milhões de cadeias de DNA aglomeradas.

Página | 6

Você também pode gostar