3.

ª Série | Ensino Médio

Língua
Portuguesa
Morfossintaxe
13ª SEMANA

DESCRITORES D054_P Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de

DO PAEBES recursos morfossintáticos.

EM13LP08 Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português,

HABILIDADES DO como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam
CURRÍCULO sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os
RELACIONADAS processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e
AOS a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os
DESCRITORES processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar
escolhas adequadas à situação comunicativa.

OBJETO(S) DE
Morfossintaxe e elementos notacionais da escrita.
CONHECIMENTO
 Relembrando: diferença entre oração, frase e
período

Orações são enunciados dotados de sentido e que

apresentam verbo. São formadas por sujeito e
predicado, ou apenas pelo predicado. Podem ser
classificadas como absolutas (período simples),
coordenadas ou subordinadas, dependendo do tipo de
relação que estabelecem com outras orações.

Frases são qualquer enunciado dotado de sentido.

Períodos são enunciados constituídos de uma ou mais

orações, que podem estabelecer relação de sentido
entre si.

02
 Oração subordinada

Orações subordinadas são orações que exercem uma função sintática em

relação à oração principal, complementando o seu sentido e sendo
dependente dela.

Exemplo de oração subordinada:

“Eu espero que você venha à festa”.

No enunciado a seguir, temos duas orações: “Eu espero” // “que você venha à
festa”. Quando lemos apenas a primeira oração, “Eu espero”, percebemos
que ela não veio depois de algo, mas está no início do sentido. Ao lermos a
segunda oração sozinha, “que você consiga ir à festa”, ficamos com a
sensação de que está faltando algo.

Desse modo, pressupõe-se que a segunda oração necessita de outra para

que haja uma construção completa de sentido, constituindo um efeito de
dependência em relação à outra oração, ou seja, um efeito de
subordinação.

A partir do efeito de dependência ou complementação que há na relação

entre a primeira e a segunda oração, chamaremos a oração que produz um
sentido mais completo de oração principal e a oração dependente ou
complementar de oração subordinada.

No exemplo acima, “Eu espero” é classificada como oração principal e “que

você venha à festa” é a oração subordinada.

As orações subordinadas, por dependerem sintaticamente de outras

orações, podem ser classificadas de acordo com a função exercida em
relação à oração principal. Elas podem ser classificadas como orações
subordinadas substantivas, adjetivas ou adverbiais.

03
 Orações subordinadas adjetivas

O Material dessa semana será direcionado ao ensino e aprendizagem das

orações subordinadas adjetivas.

Orações subordinadas adjetivas são orações que exercem a função de

adjunto adnominal de um termo da oração principal, tendo a mesma função
que um adjetivo na estrutura frásica. Começam, predominantemente, com o
pronome relativo que.

Exemplo: “Admiro pessoas que se esforçam”.

As orações subordinadas adjetivas desempenham um papel essencial na

construção da coesão e da coerência textual. Ao aprender a identificar e
utilizar essas estruturas gramaticais, os estudantes aprimoram sua capacidade
de expressar ideias com precisão e detalhamento em suas produções
escritas. Além disso, o conhecimento das orações subordinadas adjetivas
permite que os alunos interpretem textos de forma mais eficaz,
compreendendo as relações semânticas entre os elementos da oração e o
contexto em que estão inseridos.

No entanto, compreender as diferenças semânticas entre as orações

subordinadas adjetivas restritivas e explicativas pode ser um desafio
para os alunos. Enquanto as orações restritivas delimitam ou especificam o
substantivo a que se referem, as orações explicativas acrescentam uma
informação adicional, não essencial, sobre o substantivo. Essa distinção sutil
requer uma análise cuidadosa do contexto e do propósito comunicativo do
autor, o que nem sempre é fácil para os estudantes.

04
Para ilustrar essa diferença, considere os exemplos:

1. "Os estudantes que estudam diariamente obtêm as melhores notas."

(Oração subordinada adjetiva restritiva - OSAR)

Neste caso, a oração subordinada "que estudam diariamente" restringe ou

delimita quais estudantes estão sendo referidos, fornecendo uma informação
crucial para entender o sentido: são apenas os estudantes que estudam
diariamente que obtêm melhores notas.

2. "Os estudantes, que estudam diariamente, obtêm as melhores notas."

(Oração subordinada adjetiva explicativa - OSAE)

Aqui, a oração subordinada "que estudam diariamente" acrescenta uma

informação adicional sobre os estudantes, mas não é essencial para identificá-
los. A frase ainda faria sentido sem essa informação adicional, e ela apenas
enfatiza uma característica dos estudantes mencionados.

Observe outros exemplos e suas respectivas características:

ORAÇÃO
EXEMPLOS
SUBORDINADA CARACTERÍSTICAS
ADJETIVA...

Possuem vírgula Ontem só não consegui

Explicam e ampliam falar com o meu irmão,
EXPLICATIVA o sentido de um que mora em
termo. Portugal.

Não possuem vírgula Ontem só não consegui

Restringem e falar com o meu irmão
RESTRITIVA
especificam o sentido que mora em
de um termo Portugal.

05
 Exercícios: Orações Subordinadas Adjetivas
1. Classifique as orações subordinadas adjetivas em explicativas ou
restritivas.

a) Os documentos do cliente, que foram enviados ontem, estavam lacrados.

b) Os documentos que você pediu estão na sua mesa.
c) Os visitantes que vieram à exposição ficaram deslumbrados.
d) Os cidadãos, que são cumpridores dos seus deveres, não precisavam estar
aqui.
e) Os clientes que são incumpridores merecem a multa.

2. Identifique a única alternativa que é uma oração subordinada

adjetiva explicativa.

a) A filha que é médica vive em outro estado.

b) As crianças pequenas que não dormem à tarde costumam ficar irritadas.
c) O filho do João, que vive no exterior, foi assaltado ontem.
d) O programa que estava dando era o meu favorito.
e) O carro que comprou ontem é elétrico.

3. Eear (2017) – Leia:

I. Todos os brasileiros que desejam ingressar na Força Aérea Brasileira devem

gastar longas horas de estudo e dedicação
II. Todos os brasileiros, que desejam ingressar na Força Aérea Brasileira,
devem gastar longas horas de estudo e dedicação
Marque a alternativa correta.

a) A frase I possibilita a conclusão de que todos os brasileiros,

indiscriminadamente, desejam ingressar na Força Aérea Brasileira
b) As frases I e II estão em desconformidade com as normas gramaticais
vigentes em relação às Orações Subordinadas Adjetivas
c) A frase I, por conter Oração Subordinada Adjetiva Restritiva, não apresenta
vírgulas. Esse fato está em conformidade com as normas gramaticais vigentes
d) A frase II, por conter Oração Subordinada Adjetiva Restritiva, apresenta
vírgulas. Esse fato está em conformidade com as normas gramaticais vigentes
06
4. Acerca do exercício que segue, sua tarefa consistirá em transformar
o adjunto adnominal em oração subordinada adjetiva. Observe, antes
de tudo, o modelo a seguir:

Resolveram-se os casos referentes às pendências de documentos.

Resolveram-se os casos que se referiam às pendências de documentos.

a– Plantaram todas as árvores frutíferas de uma só vez.

b – Os trabalhadores grevistas foram demitidos.

c– Visitamos todos os parentes chegados da Itália.

d – Denunciei os financiadores daquela empresa.

5. Transforme as orações subordinadas adjetivas abaixo em adjetivos.

a) As pessoas que têm paciência aproveitam mais as oportunidades.

b) As crianças que têm peso a mais precisam de acompanhamento médico.

c) São dela, as palavras que convencem…

d) Lamento, mas essas são atitudes que não posso perdoar.

e) Tenho amigos que praticam esportes.

f) Os empregados que têm responsabilidade vivem atarefados.

g) Os alunos que se aplicam tiram boas notas.

h) A senhora que tem idade avançada atravessou a rua com dificuldade.

i) Ficamos hospedados na casa do tio que sabia acolher.

j) A história que emocionou foi escrita por uma criança.

08
6. (IFPA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará)
Marque a alternativa que corresponde a uma oração subordinada
adjetiva.

a) Não sei se Padre Bernardino concordará comigo.

b) Como anoitecesse, recolhi-me um pouco depois e deitei-me.
c) Susana, que não se sentia bem, estava de cama.
d) O lavrador revirou os olhos e começou a tremer como se tivesse uma sezão.
e) É certo que a presença do dono o sossegava um pouco.

(PUC-SP)
“João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou pra tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história”.
Carlos Drummond de Andrade

7. A primeira parte do poema (versos de 1 a 3) é marcada,

sintaticamente, pela presença de orações ____________, cujos termos
introdutórios atuam como _______________.

a) subordinadas adjetivas restritivas – conectivos e sujeitos.

b) coordenadas sindéticas explicativas – simples conectivos.
c) subordinadas adverbiais comparativas – simples conectivos.
d) subordinadas adjetivas explicativas – conectivos e sujeitos.
e) coordenadas sindéticas aditivas – simples conectivos.

8. Identifique a única alternativa que é uma oração subordinada

adjetiva restritiva.

a) O funcionário, que precisa da declaração para amanhã, está saindo.

b) A moça, que está lá fora, disse que o assunto é urgente.
c) Enviei presentes aos meus priminhos, que fizeram aniversário este mês.
d) Acabei com a sobremesa, que estava deliciosa.
e) Acabei com a sobremesa que era de coco.

09
9. Levando em consideração as características que demarcam as
orações subordinadas adjetivas, leia, analise e descreva as diferenças
de sentido que há nos dois enunciados. Abordadas tais diferenças,
classifique as orações.

Ela visitará o primo que mora em Brasília.

Ela visitará o primo, que mora em Brasília.

10. Suponha que o gerente de uma empresa queira informar a seus

clientes, por carta, que o estabelecimento enviará pelo correio os
carnês para pagamento. Indique a interpretação que o cliente daria
à informação do diretor, no caso dos seguintes empregos da vírgula:

a) Os clientes, que já são cadastrados, receberão os carnês de pagamento

pelo correio.

b) Os clientes que já são cadastrados receberão os carnês de pagamento

pelo correio.

10
 Gabarito

1. a) Oração subordinada adjetiva explicativa

b) Oração subordinada adjetiva restritiva
c) Oração subordinada adjetiva restritiva
d) Oração subordinada adjetiva restritiva
e) Oração subordinada adjetiva restritiva
2. c)
3. c)
4. a) Plantaram todas as árvores que dão frutos de uma só vez.
b) Os trabalhadores que fizeram greve foram demitidos.
c) Visitamos todos os parentes que chegaram da Itália.
d) Denuncei os que financiaram aquela empresa.
5. a) As pessoas pacientes aproveitam mais as oportunidades.
b) As crianças obesas precisam de acompanhamento médico
c) São dela, as palavras convincentes…
d) Lamento, mas essas são atitudes imperdoáveis.
e) Tenho amigos esportistas.
f) Os empregados responsáveis vivem atarefados.
g) Os alunos aplicados tiram boas notas.
h) A senhora idosa atravessou a rua com dificuldade.
i) Ficamos hospedados na casa do tio acolhedor.
j) A história emocionante foi escrita por uma criança.
6. c)
7. a)
8. e)
9. A inferência que temos acerca do primeiro enunciado é que “ela”, uma
vez representando o sujeito da oração, possui mais de um primo e apenas
um deles mora em Brasília. Já o segundo, a ideia nele expressa é que ele
possui apenas um primo, e que esse mora em Brasília.
10. a) Todos os clientes são cadastrados e receberão os carnês de
pagamento pelo correio.
b) Nem todos os clientes receberão os carnês de pagamento pelo correio,
apenas os que são cadastrados.

11
Orações subordinadas - Introdução. Disponível em:
https://www.normaculta.com.br/oracoes-subordinadas/ Acesso em:
21/04/2024. Modificado.

Orações subordinadas adjetivas explicativas. Disponível em:

https://beduka.com/blog/materias/portugues/o-que-e-oracao-
subordinada/ Acesso em: 21/04/2024. Modificado.

Diferença entre oração e frase. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/oracao.htm Acesso em:
21/04/2024. Modificado.

Exercícios orações subordinadas (exercícios 1, 2 5, 6 e 8).

Disponível em: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-
oracoes-subordinadas-adjetivas/ Acesso em: 21/04/2024.

Exercícios orações subordinadas (exercícios 4, 7 e 9) Disponível

em: https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-
gramatica/exercicios-sobre-as-oracoes-subordinadas-adjetivas.htm
Acesso em: 21/04/2024.

Exercícios orações subordinadas (exercício 5) Disponível em:

https://beduka.com/blog/exercicios/portugues-exercicios/exercicios-
oracoes-subordinadas-adjetivas/ Acesso em: 21/04/2024.

Exercícios orações subordinadas (exercício 10) Disponível em:

https://brainly.com.br/tarefa/29358570 Acesso em: 21/04/2024.