CONTO “AMOR”
UERJ - 2025
CURSO MÉTODO DE REDAÇÃO
Prof.ª. Mônica Dias Mello
Nascida em 10 de dezembro de 1920, em
Tchetchelnik, Ucrânia, então pertencente à Rússia,
Haia Lispector, judia, vem com os pais e as duas irmãs
mais velhas para o Brasil, Maceió.
Mas é no Recife que sua infância pobre lhe rende
matéria-prima para muitos contos.
Mais tarde, muda-se para o Rio de Janeiro (antiga
Faculdade Nacional de Direito = UFRJ)
Publica seu primeiro romance em 1943, Perto do
Coração Selvagem, no ano que se casa com o cônsul
Maury Gurgel, com quem teve dois filhos e viajou o
mundo.
Após a separação, voltou para o Rio com seus
filhos, onde faleceu em 1977.
O conto "Amor" está inserido
na obra Laços de Família, de
Clarice Lispector, publicada em
1960.
Esse livro nos traz a força sutil
de personagens femininas e suas
contradições. Podemos ler a dor da
existência de mulheres comuns,
que têm sua segurança em uma
vida concreta e palpável, mas
sentem que ainda não descobriram,
de fato, o mundo a sua volta.
Essas mulheres de Clarice são
atravessadas por algo desconhecido,
pela perturbação em temer a
felicidade em ambientes exteriores ao
lar, como se a vida doméstica fosse o
único motivo de sua existência.
São tratados lares aparentemente
harmônicos, mas que trazem uma
angústia.
Ana, a protagonista, “vai se
perder” para se encontrar em uma
“náusea doce”; a existência humana.
O conto retrata um episódio
da vida de Ana, mulher
comum, totalmente dedicada
à família, que ao se deparar
com um cego mascando
chiclete em um bonde, vive
seu momento de EPIFANIA,
que a faz refletir sobre si
mesma e o mundo que a
rodeia.
ELEMENTOS DA NARRATIVA
- NARRAÇÃO = 3ª PESSOA
- NARRADOR = ONISCIENTE
- DISCURSO INDIRETO LIVRE
- FLUXO DE CONSCIÊNCIA
- CONTO – FINAL INESPERADO
PERSONAGEM PRINCIPAL:
ANA
Em hebraico, significa
“pessoa piedosa, benéfica”
CARACTERÍSTICAS
- Literatura intimista – 3ª
geração do Modernismo
- Monólogo interior
- Vida cotidiana como
matéria para reflexões
profundas
- Confronto com a existência
- EPIFANIA
PARTES DO CONTO – 1ª
DESCRIÇÃO DA VIDA DOMÉSTICA:
- ANA – MULHER DEDICADA À FAMÍLIA E AOS FILHOS;
- ANALOGIA – PÁG.19
LAVRADOR – ESFORÇO – TRABALHO BRAÇAL
VERBO CRESCER – GRADAÇÃO / REPETIÇÃO
- EXPRESSÕES QUE CAUSAM ESTRANHAMENTO:
“Sua juventude anterior parecia-lhe estranha como uma
doença de vida.” – pág. 20
- “Sua precaução reduzia-se a tomar cuidado na hora
perigosa da tarde, quando a casa estava vazia sem
precisar mais dela...” – pág. 20
PARTES DO CONTO – 2ª
ENCONTRO COM O HOMEM CEGO
- “Um homem cego mascava chicles.” – pág. 21
- Ana encara o cego fixamente.
- O bonde freia. Ana grita.
- A bolsa de tricô cai no chão. – pág. 22
- OS OVOS SE QUEBRAM – METÁFORA – VIDA QUE SE
DERRAMA – PROCESSO IRREVERSÍVEL
- “O que chamava de crise viera afinal. E sua marca era o
prazer intenso com que olhava agora as coisas,
sofrendo espantada.” – pág. 23
PARTES DO CONTO – 3ª
DEPOIS DO HOMEM CEGO
- “Só então percebeu que há muito passara do seu ponto
de descida.” – pág. 23
- Ana ficou sozinha, pensando intensamente na vida pela
primeira vez.
- “Ela adormecia dentro de si.” – pág. 24
- Ela aguçara todos os sentidos: paladar, olfato, tatos,
visão... Pág. 24, 25
- frutas doces /podres – “A decomposição era profunda,
perfumada.” – pág. 25 (paradoxo)
- “O jardim era tão bonito que ela teve medo do Inferno”
– pág. 25 - CULPA
PARTES DO CONTO – 4ª
A VOLTA PARA CASA
- “Sacudiu os portões fechados, sacudia-os segurando a
madeira áspera. O vigia apareceu espantado de não a
ter viso.– pág. 26
- O mundo lhe parecia seu, sujo x a casa brilhava – pág. 26
- “E por um instante a vida sadia que levara até agora
pareceu-lhe um modo moralmente louco de
viver.”pág.26
- NOJO = NÁUSEA = SENTIMENTO DE INSTABILIDADE
- “AMAVA COM NOJO.” – pág. 26
- Agarrara-se ao filho – “Não deixe mamãe te esquecer.”
PARTES DO CONTO – 5ª
AS REFLEXÕES IRREVERSÍVEIS
- “É que já não era mais piedade, não era só piedade: seu
coração se enchera com a pior vontade de viver.”
- “Um cego me levou ao pior de mim mesma, pensou
espantada.”– pág. 27
- De volta para o jantar com os irmãos, esposas, marido,
filhos e sobrinhos, tudo a incomodava. Pág. 28
- A força da rotina: “Cansados do dia, felizes em não
discordar, tão dispostos a não ver defeitos.” – pág. 28
- ESTOURO DO FOGÃO – INÍCIO E FINAL DO CONTO
- “Não quero que lhe aconteça nada nunda!” – disse ela.
Ela continuou sem força nos seus braços.
Hoje de tarde alguma coisa tranquila se
rebentara, e na casa toda havia um tom
humorístico, triste. É hora de dormir, disse
ele, é tarde. Num gesto que não era seu, mas
que pareceu natural, segurou a mão da
mulher, levando-a consigo sem olhar para
trás, afastando-a do perigo de viver.
Acabara-se a vertigem de bondade.
E, se atravessara o amor e o seu inferno,
penteava-se agora diante do espelho, por um
instante sem nenhum mundo no coração.
Antes de se deitar, como se apagasse uma
vela, soprou a pequena flama do dia.
A METÁFORA DA CEGUEIRA
O CEGO MASTIGAVA
AUTOMATICAMENTE SEM
VER NADA À FRENTE
ANA REPRESENTA A VIDA
EXAUSTIVA DE PESSOAS QUE
NÃO ENXERGAR NEM
SENTEM O MUNDO POR
CONTA DA AUTOMAÇÃO DE
SEUS DIAS, CRIADA PELA
HABITUAÇÃO À ROTINA
DIÁRIA.
CONTO “AMOR”
UERJ - 2025
QUESTÕES
QUESTÃO 01
Como um lavrador ela plantava sementes que tinha na mão,
não outras, mas essas apenas. E cresciam árvores. Crescia
sua rápida conversa com o cobrador de luz, crescia a água
enchendo o tanque, cresciam seus filhos, crescia a mesa
com comidas...”
A repetição do verbo “crescer” no contexto infere
A) acaso e continuidade.
B) destino e rotina.
C) esforço e comprometimento.
D) tédio e desesperança.
QUESTÃO 02
É possível identificar o recurso linguístico da personificação
em:
A) “A cozinha era enfim espaçosa.”
B) “Certa hora da tarde era mais perigosa.”
C) “No fundo, Ana sempre tivera a necessidade de sentir a
raiz firme das coisas.
D) “Encontrava os móveis de novo empoeirados e sujos, como
se voltassem arrependidos.”
QUESTÃO 03
Uma das características clariceanas é compor pares de
palavras que causam certo estranhamento a quem lê, tal
qual ocorre em:
A) Sua juventude anterior parecia-lhe estranha como uma
doença de vida.
B) Estava bom assim. Assim ela o quisera e escolhera.
C) Então ela viu: o cego mascava chicles...
D) E quem a visse, teria a impressão de uma mulher com
ódio.
QUESTÃO 04
“A decomposição era profunda, perfumada...”
Essa passagem demonstra o predomínio do recurso
reconhecido como
A) paradoxo.
B) hipérbole.
C) sinestesia.
D) eufemismo.
QUESTÃO 05
“Mas o mundo lhe parecia seu, sujo, perecível, seu. Abriu a
porta de casa. A sala era grande, quadrada, as maçanetas
brilhavam limpas, os vidros da janela brilhavam, a lâmpada
brilhava...”
Ao estabelecer uma relação entre o mundo exterior e a
casa da protagonista, pode-se notar uma relação
A) antitética.
B) proposital.
C) hipotética.
D) providencial.
QUESTÃO 06
Em Clarice Lispector, o conceito de epifania refere-se a um momento
de revelação súbita, de compreensão profunda e inesperada, que
ocorre na consciência de uma personagem, geralmente durante um
acontecimento corriqueiro.
Tal qual ocorre em:
A) Estava bom assim. Assim ela o quisera e escolhera.
B) Então ela viu: o cego mascava chicles.
C) A decomposição era profunda, perfumada.
D) No fundo, Ana sempre tivera necessidade de sentir a raiz
firme das coisas.
QUESTÃO 07
“Apesar de ter usado poucos ovos, o jantar estava bom.”
Ao alterar a ordem dos elementos da frase acima, ela só
manterá o sentido original em:
O jantar estava bom...
A) por isso foram usados poucos ovos.
B) a fim de que se usassem poucos ovos.
C) mesmo que se usassem poucos ovos.
D) de modo que se usariam poucos ovos.
QUESTÃO 08
Em qual das alternativas ocorre discurso indireto livre?
A) Era o pior olhar que jamais recebera.
B) O sangue subiu-lhe o rosto, esquentando-o.
C) E não havia como não olhá-la. De que tinha vergonha?
D) O Jardim Botânico, tranquilo e alto, lhe revelava.
QUESTÃO 09
“Entre os dois seios escorria o suor. A fé a quebrantava, o calor do
forno ardia nos olhos.”
No fragmento acima, o tempo verbal indica ações
A) finalizadas.
B) duvidosas.
C) contínuas.
D) interrompidas.
OBRIGADA!!!
PROFESSORA MÔNICA DIAS MELLO
CURSO METÓDO DE REDAÇÃO
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