ANO X – EDIÇÃO 3061 - DATA 23/11/2024
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PORTARIA Nº 018/2024
Dispõe sobre a Matrícula Escolar de estudantes na Educação
Pública Municipal de Feira de Santana para o ano letivo de 2025.
A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FEIRA DE SANTANA, no uso de suas atribuições, e em razão da
necessidade de estabelecer os procedimentos para a matrícula na Educação Pública Municipal de Ensino, para o ano
letivo de 2025, e,
CONSIDERANDO a Constituição Federal de 5 de outubro de 1988, em especial, os artigos 205 a 214;
CONSIDERANDO a Lei Federal nº 8.069 de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do
Adolescente;
CONSIDERANDO a Lei Federal nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e
alterações posteriores;
CONSIDERANDO a Lei Federal nº 13.005 de 26 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional de Educação;
CONSIDERANDO a Lei Municipal nº 3.651 de 16 de dezembro de 2016, que aprova o Plano Municipal de
Educação de Feira de Santana;
CONSIDERANDO a Resolução CEB/CNE nº 6, de 20 de outubro de 2010 - Define Diretrizes Operacionais para
a matrícula no Ensino Fundamental e na Educação Infantil;
CONSIDERANDO a Resolução CNE/CEB nº 3, de 16 de maio de 2012 - Define as diretrizes para o
atendimento educacional de populações em situação de itinerância;
CONSIDERANDO a Resolução CNE/CEB nº 3, de 13 de maio de 2016 - Define Diretrizes Nacionais para o
atendimento escolar de adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas;
CONSIDERANDO a Resolução CNE/CEB nº 01, de 13 de novembro de 2020 - Trata sobre o direito de
matrícula de crianças e adolescentes migrantes, refugiados, apátridas e solicitantes de refúgio no sistema público de
ensino brasileiro;
CONSIDERANDO a Lei nº 14.685, de 20 de setembro de 2023 - Determina ao poder público a obrigação de
divulgar a lista de espera por vagas nos estabelecimentos de educação básica de sua rede de ensino;
CONSIDERANDO a Lei nº 14.851 de 3 de maio de 2024 - Estabelece a obrigatoriedade de criação de
mecanismos para o levantamento e divulgação da demanda por vagas na educação infantil para crianças de 0 a 3
anos.
RESOLVE:
DA ESTRUTURA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL
Art. 1º - As Unidades Escolares estão organizadas para atender as etapas da Educação Infantil e Ensino
Fundamental e a modalidade da Educação de Jovens e Adultos conforme idade/ ano escolar dos estudantes.
Art. 2º - Os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI’s) são espaços exclusivos para oferta de
Educação Infantil (creche e pré- escola).
DA ORGANIZAÇÃO DA MATRÍCULA
Art. 3º - Orienta-se por esta Portaria, as normas, os procedimentos e o cronograma referentes à Matrícula
nas Escolas da Educação Pública Municipal de Feira de Santana, bem como das unidades escolares municipalizadas
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e/ou conveniadas para o ano letivo de 2025 - renovação de matrícula de estudantes das unidades escolares
municipais; transferência de estudantes entre Escolas da Educação Pública Municipal; matrículas de estudantes
oriundos de outras Redes de Ensino, matrículas de novos estudantes.
§ 1º - Os estudantes concluintes da Educação Infantil terão asseguradas vagas em unidades escolares
municipais, no 1º ano do Ensino Fundamental;
§ 2º - Os estudantes concluintes dos Anos Iniciais, do Ensino Fundamental, terão asseguradas vagas em
unidades escolares municipais para a etapa seguinte nos Anos Finais, do Ensino Fundamental.
Art. 4º - O cronograma para a realização de transferência, renovação, matrícula de novos estudantes na
Educação Pública de Feira de Santana encontra-se no anexo I desta Portaria.
DA RENOVAÇÃO DE MATRÍCULA
Art. 5º - Fica assegurada a renovação automática de matrícula do estudante que teve frequência regular no
ano letivo de 2024, após confirmação do responsável na Unidade Escolar.
§ 1º - Será garantida a renovação da matrícula no mesmo turno em que o estudante cursou o ano letivo,
desde que haja a etapa ou ano escolar subsequente. A mudança de turno ficará condicionada à existência de vaga
no turno pretendido;
§ 2º - Fica garantida a frequência do estudante em débito com documentação, porém a escola não poderá
emitir seu Histórico Escolar até a apresentação dos documentos pendentes, cujo prazo de apresentação é de até 60
dias a contar da data da efetivação da matrícula.
DA MATRÍCULA DE NOVOS ESTUDANTES
Art. 6º - Considera-se nova matrícula o ingresso ou regresso de estudante à Educação Pública Municipal de
Ensino na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos.
§ 1º - Para fins do caput deste artigo, considera-se ingresso o estudante oriundo da rede estadual, de outra
rede municipal, ou ainda, de instituições privadas de ensino ou que atualmente não esteja vinculado a nenhuma
rede de ensino;
§ 2º – Com base na Resolução CNE/CEB nº 3, de 16 de maio de 2012 que define diretrizes para o
atendimento educacional de populações em situação de itinerância; e na Resolução CNE/CEB nº 1/2020, de 13 de
novembro 2020, que dispõe sobre o direito de matrícula de crianças e adolescentes migrantes, refugiados, apátridas
e solicitantes de refúgio no sistema público de ensino brasileiro, sem o requisito de documentação comprobatória
de escolaridade anterior, nos termos do artigo 24, II, “c”, da Lei nº 9.394/1996 (LDB), e sem discriminação em razão
de nacionalidade ou condição migratória:
I - A matrícula de estudantes em situação de itinerância e estrangeiros na condição de migrantes,
refugiados, apátridas e solicitantes de refúgio deve ocorrer sem mecanismos discriminatórios;
II – A matrícula, uma vez demandada, será de imediato assegurada na rede municipal de ensino público
obrigatório em qualquer unidade.
§ 3º Nos termos do caput deste artigo, não consistirá em óbice à matrícula:
I - A ausência de tradução juramentada de documentação comprobatória de escolaridade anterior, de
documentação pessoal do país de origem, de Registro Nacional Migratório (RNM) ou Documento Provisório de
Registro Nacional Migratório (DP-RNM);
II - a situação migratória irregular ou expiração dos prazos de validade dos documentos apresentados;
III - A ausência de certificado, memorial e/ou relatório da instituição de educação anterior.
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§ 4º Na ausência de documentação escolar que comprove escolarização anterior, estudantes em situação
de itinerância e estrangeiros na condição de migrantes, refugiados, apátridas e solicitantes de refúgio terão direito a
processo de avaliação/classificação, permitindo-se a matrícula em qualquer ano, série, etapa ou outra forma de
organização da Educação Básica, conforme o seu desenvolvimento e faixa etária.
A ORGANIZAÇÃO DAS CLASSES
Art. 7º - O número de estudantes por classe deverá respeitar os limites estabelecidos por oferta de ensino,
conforme definido no Anexo II desta Portaria.
§ 1º - Caso o número de estudantes seja inferior ao estabelecido no Anexo II desta Portaria, os estudantes
serão redistribuídos nas turmas existentes, ainda que em turno diferente da matrícula inicial;
§ 2º - Não sendo possível cumprir o disposto no parágrafo anterior, será permitida a formação de turmas
iniciais, mediante autorização prévia da Secretaria Municipal de Educação, com número de estudantes inferior ao
estabelecido, caso não exista nas proximidades outra unidade escolar pública municipal com a mesma oferta de
ensino;
§ 3º - Cabe à equipe gestora da unidade escolar convocar os estudantes, pais ou responsável legal para
reorientação quanto ao descrito no § 2º deste artigo;
§ 4º - Não será permitida multisseriação da etapa da Educação Infantil com o Ensino Fundamental;
§ 5º - Existindo a necessidade de classes multisseriadas na Educação Infantil, deve ser observado os
critérios de agrupamentos por faixa etária: agrupar estudantes do G2 e G3 e agrupar estudantes do G4 e G5 ano;
cada agrupamento em salas distintas;
§ 6º - Não será permitida a matrícula de estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental, que estejam na
idade regular, em classe multisseriada.
§ 7º - Existindo a necessidade de classes multisseriadas, deve ser observado os critérios de agrupamentos
por faixa etária: agrupar estudantes do 1º, 2º e 3º ano e agrupar estudantes do 4º e 5º ano; cada agrupamento em
salas distintas;
§ 8º - Os estudantes da Educação Infantil, na faixa etária de 2 anos, terão prioridade de atendimento na
Educação Integral, nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI), autorizadas pela Secretaria Municipal de
Educação.
§ 9º - Quando o número de matrículas for inferior ao ordenado pelo Anexo II não será autorizado a
abertura de turma e os estudantes deverão ser encaminhados para a Unidade Escolar mais próxima.
DOS PROCEDIMENTOS DA MATRÍCULA
Art. 8º - No ato da nova matrícula, os estudantes, pais ou responsáveis deverão apresentar e/ou preencher
os seguintes documentos:
I - Histórico Escolar (original), para os estudantes do Ensino Fundamental;
II - Cópia da Certidão de Registro Civil ou da Cédula de Identidade, com o respectivo original, para fins de
conferência;
III - Cadastro Pessoa Física (CPF) do estudante;
IV - 01 (uma) foto 3x4 recente do estudante;
V - Para o estudante beneficiário do Programa Bolsa Família, cópia do Cartão em nome do pai, mãe ou
responsável legal, com o respectivo original, para fins de conferência;
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VI - Cópia do comprovante de residência atualizado, com o original, para fins de conferência;
VII - Cópia do Cartão de Vacinação atualizado, com o original, para fins de conferência.
VIII - Termo de autorização do uso de imagem para ações exclusivamente realizadas pela Unidade Escolar
e/ou Secretaria Municipal de Educação;
IX - Questionário de levantamento de necessidades específicas para crianças/estudantes (ANEXO IV).
§ 1º Os estudantes em situação de itinerância, estrangeiros na condição de migrantes, refugiados,
apátridas e solicitantes de refúgio deverão atualizar a sua situação vacinal conforme orientações vigentes no Brasil;
§ 2º - Será aceito, excepcionalmente, Atestado de Escolaridade, original, assinado pela Direção da unidade
escolar, que deverá especificar a etapa, o ano escolar ou estágio que o estudante estará apto a cursar no ano letivo
de 2025. Os pais ou responsáveis ficarão obrigados a apresentar o Histórico Escolar, impreterivelmente, no prazo de
60 (sessenta) dias a contar da data de efetivação da matrícula;
§ 3º - A matrícula do estudante transferido só se concretiza regularmente, após apresentação do respectivo
Histórico Escolar. Caso se verifique irregularidade, deverá a unidade escolar, que recebeu o estudante, promover a
regularização, dentro de 60 (sessenta) dias nos termos do Regimento Escolar e conforme Resoluções nº 04/2016 e
nº 036/2003 do Conselho Municipal de Educação de Feira de Santana;
§ 4º - Na falta de comprovante da escolarização anterior, é permitida a matrícula do estudante do Ensino
Fundamental, cabendo à unidade escolar aplicar avaliação diagnóstica, para classificação do estudante no ano
escolar correspondente, conforme Resoluções nº 04/2016 e nº 036/2003 do Conselho Municipal de Educação de
Feira de Santana, nos termos dos art. 23 e 24 da Lei Federal nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes
e Bases (LDB);
§ 5º - O original do Histórico Escolar e as cópias dos documentos de que trata o art. 6º desta Portaria
devem ficar retidos na unidade escolar e mantidos na pasta do estudante.
Art. 9 - Estudantes com idade a partir de 15 anos (completos até dia 31 de março, salvo os que estiverem
no ciclo de aprendizagem regular) deverão ser matriculados na Educação de Jovens e Adultos (EJA), exceto os das
unidades escolares localizadas em comunidade rural que não oferecem a EJA diurna e os estudantes público-alvo da
Educação Especial.
Parágrafo único - Estudantes com idade inferior a 15 anos não poderão ser matriculados em curso de
Educação de Jovens e Adultos.
Art. 10 - Todos os estudantes público-alvo da Educação Especial, com ou sem diagnóstico comprovado,
serão matriculados em escola regular da Educação Pública Municipal, em classe comum, devendo ser encaminhado
se necessário, ao Atendimento Educacional Especializado - AEE, no turno oposto ao da classe regular, em Sala de
Recursos Multifuncionais .
Parágrafo único - Na inexistência de Sala de Recursos Multifuncionais na unidade escolar em que o
estudante for matriculado, a Equipe Gestora deverá encaminhá-lo para o Atendimento Educacional Especializado
em uma unidade escolar que possua Sala de Recursos Multifuncionais, considerando a proximidade de sua
residência ou para o Centro Municipal Integrado de Educação Inclusiva Colbert Martins da Silva, no turno oposto.
Art. 11 - No ato da matrícula, o responsável legal deverá informar se o estudante faz parte do público
elegível da modalidade da Educação Especial, ou seja, se possui algum tipo de deficiência e especificá-la, bem como
se apresenta Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), incluindo o Transtorno do Espectro Autista (TEA), Altas
Habilidades/Superdotação; e estudantes que possuem alguns transtorno de aprendizagem, como: TDAH, TDA,
Dislexia e Discalculia, para que as condições educacionais sejam previamente planejadas e adequadas às
especificidades desses estudantes.
§ 1º É obrigatório, no ato da matrícula, registrar no Sistema Integrado de Educação a especificidade dos
estudantes citados no Art. nº 11, da presente Portaria, preenchendo e mantendo atualizado os dados no Sistema,
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de forma a garantir que o cadastro dos estudantes seja preciso e fidedigno.
Art. 12 - As escolas que possuem matrícula de estudantes com Deficiência Auditiva (surdos) e que precisem
de acompanhamento de Intérprete de Libras, para garantir ao estudante o direito à aprendizagem e
desenvolvimento educacional, devem encaminhar a solicitação do intérprete ao Centro Municipal Integrado de
Educação Inclusiva Colbert Martins da Silva, por ofício, via e-mail:
[email protected]
Art. 13 - As escolas que possuem matrícula de estudantes com Deficiência Visual (cegos e baixa visão)
devem encaminhá-los para o Centro Municipal Integrado de Educação Inclusiva Colbert Martins da Silva, a fim de
garantir o Atendimento Educacional Especializado e possibilitar diferentes estratégias para sua aprendizagem.
Art. 14 - Nas unidades escolares de Educação Integral, o número de estudantes para a formação das classes
seguirá o disposto no Anexo II desta Portaria, considerando que estes estudantes terão atendimento nos turnos
matutino e vespertino.
Art. 15 - É responsabilidade da unidade escolar manter atualizado os dados no Sistema Integrado de
Educação, de forma a garantir que o cadastro dos estudantes seja preciso e fidedigno, bem como a organização das
pastas individuais por etapa, ano e estágio, turma e turno.
Parágrafo único - No final do primeiro ciclo letivo, a Secretaria Municipal de Educação efetuará, através dos
Departamentos de Ensino e do Departamento de Apoio ao Desenvolvimento Educacional (DADE), inspeção nas
unidades escolares para avaliação quantitativa e qualitativa dos dados inseridos no Sistema Integrado de Educação,
visando, se necessário, a reorganização das turmas.
DA MATRÍCULA DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
Art. 16 - O ingresso na Educação de Jovens e Adultos dar-se-á no 1º Segmento do Estágio I.
Art. 17 - Os estudantes concluintes do 1º Segmento, estágio III da Educação de Jovens e Adultos terão
asseguradas vagas em unidades escolares municipais, no 2º Segmento, estágio IV.
§ 1º - O número de estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) deverá respeitar os limites
estabelecidos por oferta de ensino, conforme definido no Anexo III desta Portaria;
§ 2º - Será permitida a formação de novas turmas da Educação de Jovens e Adultos, mediante autorização
prévia da Secretaria Municipal de Educação, havendo demanda para essa modalidade de ensino. No entanto, a
oferta da EJA no diurno não invalida a oferta no turno noturno;
§ 3º - A Educação de Jovens e Adultos será oferecida prioritariamente no turno noturno, excetuando casos
excepcionais, condicionados à autorização da Secretaria Municipal de Educação;
§ 4º - As turmas da EJA que não alcançarem o quantitativo definido no Anexo III, deverão passar pelo
processo de enturmação.
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
Art. 18 - Os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI) ficam impedidos de abrir classes de Ensino
Fundamental.
Art. 19 - A formação das turmas deverá atender ao número de estudantes definidos nos Anexos II e III, não
podendo o estudante público-alvo da educação especial ser contabilizado em duplicidade para efeito de
composição.
Art. 20 - A abertura de turmas só poderá ser autorizada pela Secretaria Municipal de Educação, através de
tratativas entre o Departamento de Apoio ao Estudante (DADE) e o Departamento de Ensino.
Art. 21 - Cada Unidade Escolar deverá divulgar vagas disponíveis para acompanhamento por parte da
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comunidade.
Art. 22 - No ato da matrícula, o responsável legal pelo estudante menor de dezoito anos deverá assumir
junto à unidade escolar a corresponsabilidade pelas ações do estudante no âmbito escolar.
Art. 23 - A unidade escolar deverá conferir ampla divulgação ao conteúdo desta Portaria e suas eventuais
alterações, afixando-a em local de fácil acesso e visibilidade na escola, possibilitando o acompanhamento do seu
efetivo cumprimento por toda a comunidade escolar.
Art. 24 - A inobservância e o descumprimento da presente Portaria poderão ensejar a abertura de
procedimento administrativo disciplinar cabível, para apuração de responsabilidades.
Art. 25 - Os casos omissos serão dirimidos pela Secretaria Municipal de Educação.
Art. 26 - Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
Feira de Santana-BA, 22 de novembro de 2024.
ANACI BISPO PAIM
SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ANEXO I
CRONOGRAMA DE MATRÍCULA
AÇÃO PERÍODO
Confirmação de matrícula 02 a 16 de dezembro de 2024.
Matrículas de novos estudantes 14 a 20 de janeiro de 2025.
ANEXO II
NÚMERO DE ESTUDANTES POR CLASSE - EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
QUANTITATIVO DE
ETAPA ESTUDANTES
MÍNIMO MÁXIMO
Creche - G2 e G3 10 15
Educação Infantil
Pré-escola - G4 e G5 15 20
1º ao 3º ano 20 25
Ensino Fundamental 4º e 5º ano 25 30
6º ano ao 9º ano 30 35
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ANEXO III
NÚMERO DE ESTUDANTES POR CLASSE - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
ESTÁGIOS QUANTITATIVO DE ESTUDANTES
MÍNIMO MÁXIMO
I
II 30 40
III
IV 35 45
V
ANEXO IV
QUESTIONÁRIO SOBRE AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS PARA CRIANÇAS E ESTUDANTES
1.DEFICIÊNCIAS E /OU TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
( ) Deficiência física
( ) Deficiência múltipla
( ) Deficiência Auditiva/Surdez
( ) Baixa Visão
( ) Cegueira
( ) Transtorno do Espectro Autista
( ) Deficiência Intelectual
( ) Altas Habilidades/Superdotação
( ) Transtorno de Aprendizagem: ( ) TDAH ( ) Discalculia ( ) Dislexia
Outros (as):________________________________________________________________
2. REALIZA ALGUM ATENDIMENTO ESPECIALIZADO
( ) sim ( ) não
Se sim, sinalize nas opções abaixo:
( ) Psicopedagógico ( ) Fonoaudiológico ( ) Psicológico ( ) Neurológico
Outro (s): ___________________________________________________________________
3. HIGIENE
Faz uso de fralda: ( ) sim ( ) não
Ida ao banheiro com autonomia: ( ) sim ( ) não
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4. ALIMENTAÇÃO
Realiza a alimentação sozinho (a): ( ) sim ( ) não
Usa sonda: ( ) sim ( ) não
Tem alguma restrição alimentar : ( ) sim ( ) não
Se sim, indique qual tipo de restrição:
_______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5. LOCOMOÇÃO
Faz uso de recursos para locomoção? ( ) sim ( ) não
Se sim, sinalize nas opções abaixo:
( ) cadeiras de rodas ( ) andador ( ) muleta ( ) bengala ( ) outros__________
Faz uso do transporte escolar? (Exclusivo para criança/estudante das Unidades Escolares da Zona Rural)
( ) sim ( ) não
6. DIFICULDADE NA COMUNICAÇÃO/EXPRESSÃO/COMPREENSÃO
( ) sim ( ) não
Descreva o tipo de dificuldade:
_______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
7. ALERGIAS
( ) sim ( ) não
Se sim, descreva os tipos:
_______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
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