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Modelo de Relatório

O relatório de avaliação diagnóstica do primeiro trimestre de 2025 descreve o desenvolvimento de Allan de Jesus Mota, uma criança de 1 ano e 6 meses, em diversas áreas como emocional, cognitivo, físico, socialização e autonomia, todas dentro do esperado. Allan demonstrou progresso significativo na adaptação à escola, interagindo bem com colegas e professores, e se destacou em atividades que envolvem cores e texturas. O documento conclui que Allan está se desenvolvendo adequadamente para sua faixa etária, com expectativa de evolução contínua.
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O relatório de avaliação diagnóstica do primeiro trimestre de 2025 descreve o desenvolvimento de Allan de Jesus Mota, uma criança de 1 ano e 6 meses, em diversas áreas como emocional, cognitivo, físico, socialização e autonomia, todas dentro do esperado. Allan demonstrou progresso significativo na adaptação à escola, interagindo bem com colegas e professores, e se destacou em atividades que envolvem cores e texturas. O documento conclui que Allan está se desenvolvendo adequadamente para sua faixa etária, com expectativa de evolução contínua.
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RELATÓRIO – I TRIMESTRE

EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIDADE ESCOLAR: CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSOR EMANOEL ARCANJO DE OLIVEIRA
NOME DA CRIANÇA: ALLAN DE JEUS MOTA
GRUPO ETÁRIO: 01 DATA DE NASCIMENTO: 25/10/2023
ASPECTOS GERAIS
EMOCIONAL DENTRO DO ESPERADO X EM CONSTRUÇÃO ACIMA DA MÉDIA
COGNITIVO DENTRO DO ESPERADO X EM CONSTRUÇÃO ACIMA DA MÉDIA
FÍSICO DENTRO DO ESPERADO X EM CONSTRUÇÃO ACIMA DA MÉDIA
SOCIALIZAÇÃO DENTRO DO ESPERADO X EM CONSTRUÇÃO ACIMA DA MÉDIA
AUTONOMIA DENTRO DO ESPERADO X EM CONSTRUÇÃO ACIMA DA MÉDIA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

O presente relatório de avaliação diagnóstica referente ao primeiro trimestre do ano letivo de


2025, tem por objetivo descrever o desenvolvimento emocional, cognitivo, físico, socialização e a
autonomia, da criança Allan de Jesus Mota de 1 ano e 6 meses de idade, matriculado no Grupo 1 no
Centro Municipal de Educação Infantil Professor Emanoel Arcanjo de Oliveira.
Foi observado em Allan de Jesus Mota as seguintes habilidades que conduz os campos da BNCC:
Allan é um menino tranquilo e carismático. Durante o período de adaptação, chorou muito e
demonstrou resistência em ficar na sala de aula, mas com o passar do tempo foi se familiarizando com o
ambiente, com os colegas e professores. As músicas facilitaram o processo de adaptação pois sempre
lhe chamaram a atenção, participando com muito entusiasmo, acompanhando as canções com gestos e
risos.
Ele se manifesta quando é chamado pelo nome, reconhece a si mesmo na chamadinha e interage
bem com todos da sala. Nos momentos de Contação de história, sempre demonstra muita atenção e
empolgação, consegue falar pequenas palavras para comunicar seus desejos e reproduz alguns sons que
escuta na sala e no seu cotidiano.
Allan se destaca nas atividades que envolvem cores e texturas diferentes, sempre manipula e
explora muito bem o que lhe é disponibilizado, com muita satisfação. Sua coordenação motora fina e
grossa estão se desenvolvendo muito bem, sempre realiza as atividades propostas com muita
autonomia. Apresenta muita curiosidade em explorar o ambiente escolar, anda em todos os cantos da
sala, ama visitar os coelhinhos e passear pela área externa da sala.
Pode se afirmar que Allan está se desenvolvendo bem de acordo com a sua faixa etária. É
esperado que nos próximos trimestres sua evolução seja ainda melhor em todas as áreas.

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Professor (a) Gestor (a) Escolar

Valente, 15 de Maio de 2025.

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