I- VETORES

2°) Com mesma direção e sentidos opostos ( = 180o):

1.1- GRANDEZA ESCALAR E VETORIAL
→ → →
a) G. Escalar: é aquela que fica perfeitamente definida quan-
do conhecemos o seu valor numérico e a sua unidade de
V s = V1 − V 2
medida. Ex.: massa, tempo, comprimento, energia, etc.
b) G. Vetorial: é aquela que fica perfeitamente definida, quan-
do conhecemos além do valor numérico e da unidade de 3°) Ortogonais ( = 90o):
medida a direção e o sentido. Ex: velocidade, aceleração,
força, etc.

1.2- VETOR
Um vetor é um ente matemático representado por um
segmento de reta orientado. Um vetor se caracteriza por ter → → →
V s = V 12 + V 2
2 2
módulo, direção e sentido.
SENTIDO DIREÇÃO

MÓDULO

1.3- VETORES IGUAIS 1.6- DIFERENÇA DE DOIS VETORES

Duas grandezas vetoriais são iguais quando apresen-
tam o mesmo módulo, a mesma direção e o mesmo sentido.

1.4- VETORES OPOSTOS

ou
Duas grandezas vetoriais são opostas quando apre-
sentam o mesmo módulo, a mesma direção, mas sentidos
contrários.

1.5- ADIÇÃO DE VETORES

a) Método do Polígono 2
Módulo: VD = V12 + V2 2 − 2.V1 .V2 .cos

1.7- PRODUTO DE UM ESCALAR POR UM VETOR

→ → →
Vs = V1 + V2 → →
P = n.V
→ →
Módulo: P = n. V
→
b) Método do Paralelogramo Direção: mesma de
→V
Sentido: mesmo de V

→ → → Ex:
Vs = V1 + V2

→
Módulo: R2 = R2 = a2 + b2 + 2.a.b.cos Se o vetor V tem módulo V = 2 unidades, logo o vetor resul-
tante tem módulo P = 6 unidades (P= 3.2 = 6 unidades)
OBS:
1°) Com mesma direção e mesmo sentido ( = 0o):

→ → →
V s = V1 + V2

1
 1.8- COMPONENTES DE UM VETOR

a) v1 + v 2 + v3 = v 4 .
Vx
cos  =  V x = V. cos  b) v1 + v2 + v3 + v 4 = 0 .
V
c) v1 + v 2 + v3  −v 4 .
Vy d) v 4 + v1 + v 2 = v3 .
sen  =  Vy = V.sen 
V
5) (PUC-BA) Nas figuras seguintes estão representados pares
de vetores x e y nos quais cada segmento orientado está
subdividido em segmentos unitários.
EXERCÍCIOS DE AULA

1) O que é necessário fornecer às grandezas vetoriais que,

não é necessário às grandezas escalares, para que elas fi-
quem perfeitamente caracterizadas?

2) O valor máximo da soma de dois vetores é 20 e o valor

mínimo é 4. Determine o módulo de cada vetor.

Quais destes pares têm a mesma resultante?

a) 1 e 5.
b) 2 e 4.
c) 3 e 5.
d) 2 e 3.
e) 2 e 5.
→ →
3) Dados os vetores a e b , de módulo 10 cm e 08 cm, res-
pectivamente, e que formam entre si um ângulo de 60º deter-
mine o módulo dos vetores: EXERCÍCIOS PROPOSTOS
→ → →
a) R = a + b 1)(UNIFOR) A soma de dois vetores de módulos 12N e 18N
tem certamente módulo compreendido entre :
a) 6 N e 18 N
b) 6 N e 30 N
→ → → c) 12 N e 18 N
b) D = a - b d) 12 N e 30 N
e) 29 N e 31 N

2) Quatro vetores atuam sobre um corpo dando como polígono

vetorial a figura abaixo.
→
Pode-se afirmar que o vetor resultante é:
a) v 1
→
b) v 2
4) (UnB) Sobre a composição dos vetores a seguir podemos →
c) v 3
dizer que: →
d) v 4
→
e) v 5

3) Uma esfera se encontra sobre uma mesa horizontal con-

forme mostra a figura. O polígono vetorial resultante, na de-
terminação da soma dos efeitos será:

2
 C

9) (VUNESP) Duas forças, cujos módulos (intensidades) são

a) um quadrilátero diferentes de zero, atuam juntas sobre um ponto material. O
b) um pentágono módulo da resultante dessas forças será máximo quando o
c) um triângulo ângulo entre elas for:
d) um hexágono a) 0o
e) um losango b) 45o
c) 60o
d) 90o
→ → e) 180o
→
4)(Passo Fundo-RS) A resultante dos três vetores v 1, v 2 e 10) (FURG) Observando as grandezas vetoriais representadas
abaixo, através de vetores, podemos afirmar que
v mostrados na figura abaixo é:
3→ →
→a →
a) R 1
→ → c
b) R 2 →b
→
c) R→ 3 a) elas possuem direções diferentes
b) elas possuem direções e sentidos diferentes
→ → →
d) R
→4 c) a e b possuem direções opostas a de c .
→ → →
e) 5
R d) a e b possuem sentidos opostos ao de c .
e) elas possuem o mesmo sentido.

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
5)(UFMG) Dado o diagrama, pergunta-se qual a expressão 1) (FURG) Quais das grandezas físicas, abaixo, são vetoriais?
correta: a) velocidade, deslocamento, massa, força, trabalho.
→ → → b) pressão, velocidade, força, aceleração, deslocamento.
a) B + C = A
→ → → c) energia, força, aceleração, quantidade de movimento.
b) A + B = C d) força, quantidade de movimento, aceleração, pressão e
→ → → deslocamento.
c) C − B = A
→ → → e) quantidade de movimento, força, aceleração, deslocamento
d) B − A = C e velocidade.
→ → →
e) A − B = C 2) (PUC/CAMPINAS) A soma de dois vetores ortogonais, isto
6)(PUC-CAMPINAS) Submetida à ação de três forças cons- é, perpendiculares entre si, um de módulo 12 e outro de módu-
tantes, uma partícula se move em linha reta com movimento lo 16, terá módulo igual a :
uniforme. A figura a seguir representa duas dessas forças. A a) 4
terceira força tem módulo: b) um valor compreendido entre 12 e 16
a) 5 N c) 20
b) 7 N d) 28
c) 12 N e) um valor maior que 28
d) 13 N 3) (PUC-PR) Em uma partícula atuam duas forças de 50 N e
e) 17 N 120 N, perpendiculares entre si. O valor da força resultante é :
a) 130 N
b) 170 N
c) 70 N
7) (UEPG) Quando dizemos que a velocidade de uma bola é d) 6.000 N
de 20 m/s, horizontal e para a direita, estamos definindo a e) 140N
velocidade como uma grandeza:
a) escalar. 4) (FURG) Um avião movimenta-se para leste com velocidade
b) algébrica. constante de 600 km/h em relação à terra, enquanto um outro
c) linear. movimenta-se para norte, também com velocidade constante,
d) vetorial. em relação à terra, mas de módulo igual a 800 km/h. Qual o
e) Nenhuma das anteriores. módulo da velocidade relativa entre os aviões?
a) 1400 km/h
→ → b) 20 km/h
8) (UFPI) A resultante dos vetores v1 e v2 é melhor repre-
c) 10000 km/h
sentada por: d) 1000 km/h
e) 2800 km/h

5) (UEL) Uma força de módulo 10 N e outra de módulo 12 N

são aplicadas simultaneamente a um corpo. Qual das opções
abaixo apresenta uma possível intensidade resultante dessas
forças?
a) 0
a) b) → c) b) 1 N
c) 15 N
d) 24 N
e) 120 N
d) e)
6) (UFSM) Um avião voa horizontalmente, passando sobre um
observador no solo. Exatamente nesse instante, para o obser-

3
 vador, o som parece vir de um ponto atrás do avião, de uma
direção que forma um ângulo de 30° com a vertical. A veloci-
dade do avião é

a) 0,866 vezes a velocidade do som.

b) a metade da velocidade do som.
c) a velocidade do som.
d) duas vezes a velocidade do som.
e) um terço da velocidade do som. a) B + C = −A .
7) (FCC-SP) Qual é a relação entre os vetores M , N , P e R , b) A + B = C
representados abaixo?
c) C − B = A .
d) B − A = C
e) B − A = −C .

10) (Uniube-MG) Qual é o módulo da resultante da soma dos

vetores representados abaixo?

a) M + N + P + R = 0 .
b) P + M = R + N .
c) P + R = M + N
d). P − R = M − N
e) P + R + N = M .
a) 2,0 U.
→ → b) 3,5 U.
8) (Fatec-SP) Sobre o corpo C atuam duas forças f1 e f2 , c) 4,0 U.
conforme esquema. O diagrama que fornece a resultante d) 7,0 U.
R = f1 + f2 é: e) 8,0 U.
11) (FCC-BA) No esquema estão representados os vetores
V1 , V2 , V3 e V4 . A relação vetorial correta entre esses
vetores é:

f2
a)
f1
R

f2

f1 R a) V1 + V4 = V2 + V3 .
b) f1 d)
R b) V1 + V2 + V3 + V4 = 0 .
c) V1 + V3 + V4 = V2 .
f2
d) V1 + V4 = V2 .
e) V1 + V3 = V4
f2
12) (UFC-CE) Na figura a seguir, onde o reticulado forma
e)
c) R quadrados de lado L = 0,50 cm, estão desenhados dez veto-
R f1 f1 res, contidos no plano xy. O módulo da soma de todos esses
vetores é, em centímetros:
f2
9) (UnB-DF) É dado o diagrama vetorial da figura. Qual a
expressão correta?

4
a) 0,0.
b) 0,50. a) 2; 1; 0
c) 1,0. b) 1; 2 ; 4
d) 1,5. c) 2 ; 1; 0
e) 2,0. d) 2 ; 2 ; 1
e) 2; 2 ; 0
13) (U. C. Sal-BA) Dado o conjunto de vetores, marque V para
as questões verdadeiras e F para as falsas. 16) (UES) Sobre as grandezas fundamentais da mecânica,
comprimento, massa e tempo, é correto afirmar que
a) o comprimento é uma grandeza escalar e o tempo, uma
grandeza vetorial.
b) a massa é uma grandeza vetorial e o comprimento, uma
grandeza escalar.
c) o comprimento é uma grandeza vetorial e o tempo, uma
grandeza escalar.
d) o comprimento, a massa e o tempo são grandezas vetoriais.
e) a massa, o tempo e o comprimento são grandezas escala-
res.

GABARITO
a) y + z = s .
b) x + w = −(Y + z) .
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
c) y + w + z = −x .
d) s − x = u + v . 1) B 2) C 3) C 4) B 5) D
e) u + v + s + x = 0 .
6) D 7) D 8) A 9) A 10) D
f) −u + x + y + Z − V = 0 .
14) (UEL) Dados os vetores U , V , X , Y e W de mesmo
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
módulo, qual das relações abaixo está correta?

1) E 2) C 3) A 4) D 5) C 6) B

7) B 8) D 9) D 10) C 11)A 12) E

13) a) F b) V c) V d) F e) F f) V

14) B 15) C 16) E

a) u + w = y .
b) X + W = U .
c) X + Y = U .
d) X + Y + V = U .
e) U+ V + Y = W .

15) (Unitau-SP) Considere o conjunto de vetores representa-

dos na figura. Sendo igual a 1 o módulo de cada vetor, as
operações A + B, A + B + C e A + B + C + D terão módulos,
respectivamente, iguais a: