REVISÃO DE SIMULADO

Nome:
JANRLEIDE SANTOS DE OLIVEIRA DA SILVA
Disciplina:
PPP, Avaliação e Métodos de Análise
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Questão
001
(IBADE - 2017) O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um referencial teórico da escola e
constitui-se de três marcos, a saber:
A)
ética-político, histórico-social e democrático.
B)
qualitativo, avaliativo e tecnológico.
C)
valorativo, social e político.
D)
X
operacional, situacional e conceitual.
E)
cultural, tecnológico e científico.

Questão
002
(FUMARC – 2010 - ADAPTADA) O projeto político-pedagógico de uma escola não é uma
formalidade, mas um guia de trabalho para todos os envolvidos na dinâmica
institucional. Nesta perspectiva, em relação ao projeto, é tarefa da equipe pedagógica:
A)
redigir o projeto e reproduzi-lo para todos os profissionais da escola, para que se
familiarizem com seu conteúdo.
B)
enviá-lo aos órgãos competentes, após sua elaboração, a fim de regulariza a situação
jurídica da escola.
C)
X
desenvolver processos de acompanhamento e avaliação através de análise de
informações relativas às ações previstas.
D)
redigir o projeto e reproduzi-lo para todos os profissionais da escola e enviá-lo aos
órgãos competentes.
E)
especializar-se na redação de projetos e regimentos, a fim de prescindir do au- xílio de
um profissional externo.

Questão
003
(COTEC – 2020) De acordo com Libâneo (2004), o Projeto Político Pedagógico (PPP) é o
documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser
desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do
sistema de ensino, os propósitos e expectativas da comunidade escolar. Analise as
afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
A)
O PPP pode ser desvinculado do currículo escolar, uma vez que ele não expressa a
concepção das práticas educativas.
B)
Numa perspectiva democrática, o PPP deve ser construído somente pela equipe da
gestão pedagógica da escola.
C)
X
O PPP deve envolver a comunidade escolar, contemplar o diagnóstico da realidade,
favorecer o diálogo e a cooperação.
D)
Na elaboração de um PPP com qualidade, a articulação, a confiança e o apoio entre a
equipe diretiva e os professores da escola são desnecessários.
E)
O PPP pode expressar um conhecimento descontextualizado em relação às questões
coletivas e locais nos quais a escola está inserida.

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 Questão
004
(FUNDATEC – 2019) Vasconcellos enfatiza que o Projeto Político-Pedagógico possui os
seguintes objetivos:
I.Mobilizar as pessoas em torno de um objetivo comum.
II.Contribuir com a autonomia da escola.
III.Possibilitar a delegação de responsabilidades.
IV.Inviabilizar a gestão democrática da escola.
Quais estão corretos?
A)
Apenas II e IV.
B)
X
Apenas I, II e III.
C)
Apenas I e III.
D)
Apenas II, III e IV.
E)
I, II, III e IV.

Questão
005
(COPEVE-UFAL – 2016) Dadas as afirmativas quanto ao Projeto Político-Pedagógico
(PPP),
I. O PPP vai além de um agrupamento de planos de ensino e atividades, passando a ser
uma ação intencional com um compromisso definido coletivamente, construído e
vivenciado em todos os momentos.
II. A construção do PPP sofre influência das práticas sociais e das relações históricas
desenvolvidas por seus sujeitos, pois sua origem está na construção coletiva.
III. A abordagem do PPP como organização do trabalho pedagógico escolar está fundada
nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita.
IV. A escola deve conceber seu PPP buscando autonomia para executá-lo e avaliá-lo,
partindo de uma reflexão sobre suas finalidades sociopolíticas e culturais.
V. O PPP deve promover a participação da comunidade educativa, professores,
funcionários, alunos e gestores para poderem escrever a sua própria história,
compartilhando ideias e experiências. verifica-se que estão corretas
A)
II e III, apenas.
B)
III, IV e V, apenas.
C)
X
I, II, III, IV e V.
D)
I e IV, apenas.
E)
I, II e V, apenas.

Questão
006
(COMPERVE – 2019) Uma escola recém-inaugurada está em processo de elaboração do
projeto Político Pedagógico (PPP). Para essa finalidade, são realizadas várias discussões
com professores, famílias, comunidade, estudantes. A pedagoga da escola registra
algumas afirmações reiteradas durante as reuniões por alguns de seus participantes,
dentre as quais se destacam as reproduzidas abaixo:
I O PPP, sob o critério da flexibilidade curricular, não deve considerar a diversidade de
ritmos de desenvolvimento dos sujeitos das aprendizagens e os caminhos por eles
escolhidos.
II A curiosidade e a pesquisa, incluídas de modo cuidadoso e sistemático as chamadas
referências virtuais de aprendizagem que se dão em contextos digitais, devem ser
consideradas pelos sujeitos do processo educativo como sendo o núcleo central das
aprendizagens no PPP.
III O PPP deve contemplar programas propostos a partir dos quais a escola desenvolve
ações inovadoras, cujo foco valoriza a prevenção de consequências de fatores que vêm
ameaçando a saúde e o bem-estar dos estudantes.
IV A padronização curricular dos espaços físicos e do tempo escolar devem ser
explicitadas no PPP como uma necessidade da gestão democrática.
Dentre as afirmações, estão corretas

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A)
I e II.
B)
I e III.
C)
II e IV.
D)
X
II e III.
E)
I e IV.

Questão
007
(CONSULPLAN – 2008 - ADAPTADA) O princípio da gestão democrática no ensino público
está garantido pela Constituição Federal de 1988, pela LDB Lei nº9394/96 e em outros
instrumentos legais. Sendo assim, a gestão democrática tornou-se um dos principais
fundamentos do projeto pedagógico da escola. Partindo desse princípio, pode-se
afirmar:
A)
X
Para o projeto pedagógico ganhar forma, não é necessária uma organização que
possibilite a participação dos diferentes segmentos envolvidos na escola.
B)
A escola não tem o dever de garantir à família, espaço para que ela participe do projeto
pedagógico.
C)
A gestão coletiva deve partir da discussão democrática dos problemas de
funcionamento, em todos os níveis da unidade de ensino, tomando decisões com as
quais todos se comprometem.
D)
A participação da família na escola de nada ajuda no desenvolvimento da aprendizagem
dos alunos.
E)
A participação ativa dos segmentos da escola no projeto pedagógico, requer uma ação
formalmente delegada pelo seu diretor.

Questão
008
(IBADE – 2020) O Projeto Político Pedagógico é um documento que deve ser o resultado
de uma construção coletiva, e expressar a diretriz que norteia todas as ações da escola.
Desenvolvido corretamente, ele mostra como atender às necessidades da comunidade
e alcançar os objetivos esperados. Alguns pres- supostos são recomendados para essa
construção: o envolvimento de toda a comunidade escolar; a utilização de uma
linguagem simples; a análise realista da escola e do seu entorno; a criação de metas
alcançáveis; o respeito às diretrizes legais; a definição de uma prioridade; a
disponibilização do documento e
A)
X
a apresentação do resultado.
B)
a reavaliação periódica.
C)
a formação de parcerias institucionais.
D)
o retorno da comunidade escolar.
E)
o contato com outras escolas.

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