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Avaliação Formativa Diagnóstica - Avaliamt: Caderno

O documento é um caderno de avaliação diagnóstica para o 4º ano do Ensino Fundamental, abordando questões de Língua Portuguesa e Matemática. Inclui perguntas sobre textos e figuras, além de atividades de interpretação e compreensão. O objetivo é avaliar o conhecimento dos alunos em diferentes áreas do aprendizado.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

Tópicos abordados

  • formação continuada,
  • educação inclusiva,
  • atividades lúdicas,
  • educação para a paz,
  • compreensão de leitura,
  • matemática,
  • metodologias ativas,
  • avaliação de aprendizagem,
  • formação de professores,
  • avaliação diagnóstica
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Avaliação Formativa Diagnóstica - Avaliamt: Caderno

O documento é um caderno de avaliação diagnóstica para o 4º ano do Ensino Fundamental, abordando questões de Língua Portuguesa e Matemática. Inclui perguntas sobre textos e figuras, além de atividades de interpretação e compreensão. O objetivo é avaliar o conhecimento dos alunos em diferentes áreas do aprendizado.
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  • matemática,
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  • avaliação de aprendizagem,
  • formação de professores,
  • avaliação diagnóstica

2025 AVALIAÇÃO FORMATIVA

DIAGNÓSTICA - AVALIAMT
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
4º ano do Ensino Fundamental
2044C0401

CADERNO

C0401

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante

A B C D A B C D A B C D A B C D
01 11 21 31

02 12 22 32

03 13 23 33

04 14 24 34

05 15 25 35

06 16 26 36

07 17 27 37

08 18 28 38

09 19 29 39

10 20 30 40

1006315680
C0401

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

01) (P020584I7) Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?


A) CABIDE
B) CACIFE
C) PAREDE
D) TAPETE

02) (P020015I7) Leia a frase abaixo.

A MENINA ESCOVA O PELO DO GATO.

Marque a alternativa da cena que mostra o que está escrito nessa frase.
A) B)

C) D)

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1
C0401

Leia o texto abaixo.

O sapo no vaso

De todas as professoras que existem no mundo, a minha é a melhor. Ela sabe tudo de cor.
De cor e salteado. Parece computador. Sabe também fazer todas as contas sem máquina de
calcular. Sabe até frações. Sabe resolver problemas difíceis. Fazer a classe ficar quietinha [...].
Como no caso do sapo no vaso.
A minha professora estava escrevendo no quadro-negro, de costas para a classe, quando um
sapo deu um pulo no vaso de flores e caiu em cima da mesa dela. E lá ficou pulando, pulando.
A classe toda deu para rir e gritar. [...] Vocês pensam que ela desmaiou, deu chilique, gritou?
Nada disso! Apanhou uma flanela do quadro-negro e enfrentou o sapo cara a cara.
Jogou a flanela em cima dele, pegou o sapinho com a mão e soltou pela janela com muito
cuidado. E deu muita risada. Depois, fez a classe toda cantar aquela música do sapo.
ROBATTO, Sonia. Uma história para cada dia: outubro. Coleção Nana nenê. São Paulo: Globo Cochrane, 1993. Fragmento. (P030735H6_SUP)

03) (P030735H6) De acordo com esse texto, o que caiu em cima da mesa da professora?
A) Um sapo.
B) Um vaso de flores.
C) Uma flanela.
D) Uma máquina de calcular.

04) (P030736H6) No trecho “Ela sabe tudo de cor. De cor e salteado.”, a expressão “De cor e salteado”
significa que a professora
A) é muito querida.
B) salta muito alto.
C) tem uma boa memória.
D) tem uma letra bonita.

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2
C0401

Leia o texto abaixo.

O corvo e o mar

Um bando de corvos morava em uma floresta. Eles nunca tinham visto o mar. Um dia, eles
voaram para muito longe, e chegaram na praia. Eles ficaram muito surpresos ao verem as ondas.
Um corvo disse:
− A água está nos chamando para brincar.
De repente, uma grande onda passou por cima dos corvos. Alguns deles foram arrastados pela
água. Os outros voaram até a praia.
Os corvos disseram:
− Vamos punir o mar, bebendo toda a sua água!
Os corvos beberam o quanto foi possível, mas o mar não foi afetado. Então, eles silenciosamente
voltaram para casa.
PUBLISHERS, Jain B e MATTOS, Ana Cristina de. 365 contos animais. Happy Books. Blumenau. 2017. (SUP030193I7)

05) (P030612I7) Onde acontece essa história?


A) Na floresta.
B) Na praia.
C) No céu.
D) No zoológico.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.niquel.com.br/bau.shtml>. Acesso em: 9 set. 2020. (SUP030440I7)

06) (P031855I7) Nesse texto, a expressão “BLAM” foi usada para indicar
A) o barulho do livro ao ser fechado.
B) o bichinho falando sozinho.
C) o homem guardando o livro na estante.
D) o som do homem andando.

07) (P031865I7) No último quadrinho, o bichinho desaparece pois


A) caiu entre os livros da estante.
B) ficou preso dentro do livro.
C) foi embora junto com o leitor.
D) foi ler outro livro.

BL02P04
3
C0401

Leia o texto abaixo.

O Leão

Leão! Leão! Leão!


Rugindo como o trovão
Deu um pulo, e era uma vez
Um cabritinho montês. [...]

O salto do tigre é rápido


Como o raio; mas não há
Tigre no mundo que escape
Do salto que o Leão dá.
Não conheço quem defronte
O feroz rinoceronte.
Pois bem, se ele vê o Leão
Foge como um furacão. [...]

Vem o tigre; como um dardo


Cai-lhe em cima o leopardo
E enquanto brigam, tranquilo
O leão fica olhando aquilo. [...]
MORAES, Vinicius. Disponível em: <http://www.viniciusdemoraes.com.br/pt-br/poesia/poesias-avulsas/o-leao>. Acesso em: 10 jan. 2020.
Fragmento. (SUP020033I7)

08) (P020191I7) No trecho “Pois bem, se ele vê o Leão...”, a palavra “ele” está no lugar de
A) cabritinho.
B) leopardo.
C) rinoceronte.
D) tigre.

BL02P04
4
C0401

09) (P020046I7) Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?


A) CHINESA
B) GELADEIRA
C) GENTILEZA
D) SEREIA

10) (P020051I7) Leia a frase abaixo.

AS CRIANÇAS ANDAM DE BICICLETA NO CAMPO.

Marque a alternativa da cena que mostra o que está escrito nessa frase.
A) B)

C) D)

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5
C0401

Leia o texto abaixo.

Astronauta, 13 anos, vai a marte em 2033

Alyssa Carson só tem 13 anos, mas já está treinando duro com a Nasa para viajar ao planeta
marte, no ano de 2033. Será a primeira pessoa a pisar no planeta vermelho.
Ela nasceu em Baton Rouge, no estado americano de Louisiana, e tem “altas chances” de ser
escolhida para o projeto, porque já vem treinando há nove anos. Além disso, com o passar do
tempo, suas habilidades e o currículo só aumentarão. [...]
O pai da menina, Bert, disse que já discutiu com a filha sobre os riscos das missões espaciais.
Mas se essa é a única forma de realizar seu sonho, ela vai em frente. [...]
Disponível em: <https://www.obrasileirinho.com.br/astronauta13-anos-vai-a-marte-em-2033/>. Acesso em: 17 set. 2021. Fragmento.(SUP020366I7)

11) (P032042I7) Qual é o assunto desse texto?


A) A missão espacial e seus riscos.
B) A viagem de Alyssa ao planeta vermelho.
C) O nascimento da astronauta Alyssa Carson.
D) O treinamento espacial da Nasa.

12) (P032041I7) Esse texto serve para


A) anunciar um produto.
B) dar um recado.
C) ensinar uma lição.
D) informar sobre um assunto.

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6
C0401

Leia o texto abaixo.

As girafas

As girafas dormem em pé. Elas demoram muito tempo para levantar e podem ser atacadas
por leões, hienas ou cachorros selvagens.
Disponível em: <http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/ciencia/bichos/>. (P030149A8_SUP)

13) (P030149A8) Qual é o assunto principal desse texto?


A) Por que os cachorros selvagens atacam.
B) Por que as girafas dormem em pé.
C) As orelhas das girafas.
D) Os leões e hienas.

Leia o texto abaixo.

Masha e o urso

Era uma vez um avô e uma avó, e com eles morava Masha, a netinha, e um grande cão de
caça, chamado Igor.
Um dia, Masha pediu para ir à floresta colher cogumelos.
“Vá, querida, pode ir, mas não se perca!” – disseram seus avós.
A menina andou e andou pela mata até que, é claro, acabou se perdendo. De repente, viu uma
izba, isto é, uma pequena casa russa de madeira. Ela foi até lá e perguntou:
“Quem mora aí? Onde está o dono desta casa?”
Ninguém respondeu, mas o fato é que naquela casa morava um enorme urso!
No final da tarde, o animal voltou para casa e viu Masha. Ele ficou muito contente de encontrar
a menina [...].
Disponível em: <http://www.mingaudigital.com.br/article>. Acesso em: 30 abr. 2011. Fragmento. (P050261BH_SUP)

14) (P050264BH) De acordo com esse texto, “izba” é


A) o nome da floresta.
B) o nome do urso.
C) uma casa russa de madeira.
D) uma espécie de cogumelo.

Leia o texto abaixo.

Maquiagem de palhaço

Vista-se como um e divirta-se fazendo palhaçadas por aí!


Você vai precisar de:
• 1 colher de margarina
• 2 colheres de maisena
• corante alimentício colorido

Como fazer a maquiagem:


• Misture a margarina e a maisena. Coloque gotinhas de corante.
• Antes de usar, faça um teste: passe a mistura na dobra do braço. Espere algumas horas. Se
a região coçar ou ficar vermelha, não use em seu rosto. [...]
Disponível em: <http://www.recreio.com.br/faca-voce-mesmo/maquiagem-de-palhaco-aprenda-a-fazer-e-divirta-se-fazendo-palhacadas-por-ai>.
Acesso em: 27 maio 2012. Fragmento. (P050575F5_SUP)
15) (P050156H6) Esse texto serve para
A) contar.
B) ensinar.
C) relatar.
BL04P04
D) vender. 7
C0401

Leia o texto abaixo.

A árvore

Era uma vez uma árvore, no meio de uma floresta. Ela era uma árvore muito pequena,
de galhos muito frágeis, mas sonhava ser grande e dar muitos frutos.
O tempo foi passando, seu caule engrossou e suas folhas se multiplicaram. Um belo dia,
a árvore perguntou à sua mãe quando é que os frutos viriam.
5 – Oh! Meu amor! Não somos árvores frutíferas. Somos só assim mesmo...
A árvore chorou, porque não tinha nada para oferecer. Via as pessoas apanharem frutas
de suas companheiras, e até folhas medicinais, enquanto ela vivia ali, parada, inútil.
Ficou tão triste [...]. Suas folhas, então, foram murchando. Seus galhos começaram a
secar. Ela foi ficando cada vez mais curvada, seca, e, no silêncio de sua dor, ouviu um
10 pássaro piar:
– [...] Não faça isto. Minha esposa está chocando nossos filhotes, aqui neste seu galho.
Se ele cair, que será de nós?
Espantada, a árvore começou a prestar atenção em si mesma. E passou a reparar
quanta “gente” morava nela. Tinha uma família de micos-leões. E mais uma casinha de
15 João-de-barro. E mais um besouro.
Uma orquídea em botão, presa ao seu tronco, sussurrou:
– Espere um pouco mais, para ver a surpresa que vou fazer-lhe...
Então ela viu as abelhas que se tinham alojado num vão entre suas raízes, onde
fabricavam mel saboroso. E viu uma família de pessoas almoçando à sua sombra.
20 A árvore recuperou a vontade de viver, ficando saudável em poucos dias. Assim, ela pôde
festejar quando os passarinhos nasceram, e a orquídea logo se abriu. Muitas gerações de
crianças já construíram casas e balanços em seus galhos firmes e fortes. Esta é uma de
suas grandes alegrias! E até hoje ela está lá, dando cada vez mais sombra, sustentando
cada vez mais vidas, feliz por ter encontrado sua verdadeira razão de viver.
Disponível em: <http://www.muraljoia.com.br/000novapaginahis.htm>. Acesso em: 21 mar. 2014. Fragmento. (P070180F5_SUP)

16) (P070180F5) Qual é o personagem principal dessa história?


A) O pássaro.
B) O besouro.
C) A orquídea.
D) A árvore.

BL04P04
8
C0401

Leia o texto abaixo.

A FOCA

Quer ver a foca


Ficar feliz?
É pôr uma bola
No seu nariz.

Quer ver a foca


Bater palminha?
É dar a ela
Uma sardinha.

Quer ver a foca


Fazer uma briga?
É espetar ela
Bem na barriga!
MORAES, Vinicius de. Disponível em: <http://poemas-infantis.blogspot.com>. Acesso em: 3 jun. 2010. (P030202B1_SUP)

17) (P030202B1) Esse texto é


A) um conto.
B) um poema.
C) uma notícia.
D) uma piada.

Veja a imagem abaixo.

Disponível em: <http://migre.me/eekK9>. Acesso em: 22 abr. 2013. (P050501E4_SUP)

18) (P050501E4) A frase que descreve essa cena é:


A) As crianças estão brincando no balanço.
B) As crianças estão colhendo flores.
C) O passarinho está cheirando a flor.
D) O passarinho está no galho da árvore.

BL05P04
9
C0401

Leia o texto abaixo.

Folha de São Paulo. Folhinha. p. 8, 9 abr. 2005. (P041682E4_SUP)

19) (P041682E4) De acordo com esse texto, Úrsula é uma


A) baleia.
B) elefanta.
C) leoa.
D) menina.

Leia o texto abaixo.

Estudantes viram artistas de rua

Mais de mil crianças da cidade de São José do Rio Preto, em São Paulo, se transformaram em
artistas de rua. Elas pintaram cerca de cem painéis nas avenidas Alberto Andaló e José Munia.
As “telas” são tapumes, placas usadas para cercar construções de edifícios e de uma obra contra
enchentes. Antes, elas eram meio cinzas, sem cor. Agora ficaram cheias de desenhos, alegres.
Os artistas estudam em 29 escolas municipais, estaduais e particulares e na Apae (Associação
de Pais e Amigos dos Excepcionais) e têm de 3 a 17 anos.
A pintura foi uma festa. Durou três dias. Os quadros vão ficar expostos enquanto durar a obra.
“A cidade ficou cheia de vida”, disse o assessor Egberto da Silva [...].
ZANETTI, Edmilson. Disponível em: <http://www1.uol.com.br/criancas/report/fn170509.htm>. Acesso em: 25 nov. 2015. Fragmento.
(P050459H6_SUP)

20) (P050655H6) Nesse texto, um trecho que indica tempo é:


A) “Mais de mil crianças da cidade de São José do Rio Preto, em São Paulo, se transformaram em artistas
de rua.”.
B) “Elas pintaram cerca de cem painéis nas avenidas...”.
C) “As ‘telas’ são tapumes, placas usadas para cercar construções de edifícios e de uma obra contra
enchentes.”.
D) “A pintura foi uma festa. Durou três dias.”.

BL05P04
10
C0401

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.

21) (M040537I7) Observe abaixo a decomposição que a professora Camila escreveu na lousa.

9 centenas, 2 dezenas e 5 unidades

Essa é a decomposição de qual número?


A) 529
B) 925
C) 9 005
D) 9 205

22) (M030787I7) Observe abaixo o porta-retratos que Beatriz usou para colocar uma foto dos seus filhos.

A forma desse porta-retratos lembra qual figura geométrica?


A) CÍRCULO.
B) LOSANGO.
C) QUADRADO.
D) TRIÂNGULO.

23) (M030811I7) Observe na tabela abaixo as bijuterias à venda em uma loja. O dono dessa loja separou as
bijuterias em prateadas e douradas.

VENDA DE BIJUTERIAS
BIJUTERIAS PRATEADAS DOURADAS
ANÉIS 10 15
BRINCOS 23 12
CORDÕES 18 21
PULSEIRAS 25 17

De acordo com essa tabela, quantos brincos prateados estão à venda nessa loja?
A) 12
B) 18
C) 21
D) 23

24) (M030409I7) Rebeca tirou duas semanas de férias da escola.


Quantos dias de férias Rebeca tirou?
A) 7 DIAS.
B) 10 DIAS.
C) 14 DIAS.
D) 20 DIAS. 11
BL01M04
C0401

25) (M030117I7) Resolva a operação abaixo.

264 +150

Qual é o resultado dessa operação?


A) 114
B) 314
C) 410
D) 414

26) (M030659I7) Observe abaixo o relógio que está marcando o horário em que Henrique terminou de fazer
sua caminhada.

12
11 1

10 2

9 3

8 4

7 5
6

Qual é o horário em que Henrique terminou de fazer a caminhada?


A) 10 HORAS.
B) 10 HORAS E 12 MINUTOS.
C) 12 HORAS.
D) 12 HORAS E 10 MINUTOS.

27) (M030479I7) Observe a reta numérica abaixo. Ela está dividida em partes iguais.

O ponto T representa qual número nessa reta?


A) 16
B) 19
C) 20
D) 24

BL02M04
12
C0401

28) (M030402I7) Observe abaixo o quarto de Daniel.

Qual é o objeto que está à direita de Daniel?

A)

B)

C)

D)

BL02M04
13
C0401

29) (M030392I7) Uma escola comprou 5 bolas de futebol no valor de R$30,00 cada bola.
Qual foi o valor que essa escola pagou na compra dessas bolas de futebol?
A) 6 REAIS.
B) 35 REAIS.
C) 150 REAIS.
D) 155 REAIS.

30) (M045593I7) Observe os vasos abaixo.

Qual desses vasos possui um eixo de simetria?


A) I
B) II
C) III
D) IV

31) (M030399I7) Observe abaixo o desenho de uma lata de refrigerante.

Uma possível planificação dessa lata é

A) B)

C) D)

BL03M04
14
C0401

32) (M030761I7) José fez uma pesquisa para saber a quantidade de salgados vendidos em sua padaria no
mês de abril.
Os dados dessa pesquisa foram registrados no gráfico abaixo.

VENDA DE SALGADOS NO MÊS DE ABRIL

QUANTIDADE DE SALGADOS
30
25
20
15
10
5
0
PASTEL COXINHA QUIBE EMPADA

SALGADOS

De acordo com esse gráfico, qual foi o salgado menos vendido na padaria de José?
A) COXINHA.
B) EMPADA.
C) PASTEL.
D) QUIBE.

BL03M04
15
C0401

33) (M050008I7) Observe o número no quadro abaixo.

412 638

Qual é o valor relativo do algarismo 4 nesse número?


A) 4.
B) 400.
C) 4 000.
D) 400 000.

34) (M030119BH) Pedro e Rita estão jogando trilha. Veja abaixo onde caíram as malhas deles.

Malha
de
Malha Rita
de 437
Pedro
431 433 435

419 423 425 427

413 415 417

Quais são os números das casas onde essas malhas caíram?


A) 421 e 429.
B) 422 e 429.
C) 422 e 430.
D) 429 e 428.

35) (M051736E4) Observe no gráfico abaixo o tempo, em minutos, que quatro amigas ficam conectadas à
internet por semana.

600
Tempo (em minutos)

480
360

240

120

0
Ana Lisa Neia Sara
Amigas

Qual dessas amigas permanece menos tempo por semana conectada à internet?
A) Ana.
B) Lisa.
C) Neia.
D) Sara.

BL04M04
16
C0401

36) (M050003C2) Observe abaixo o caminho que os coelhos fizeram até suas tocas.

1 2 3 4

Qual desses coelhos seguiu em frente e virou à direita para chegar à toca?
A) Coelho 1.
B) Coelho 2.
C) Coelho 3.
D) Coelho 4.

BL04M04
17
C0401

37) (M040180H6) Resolva a operação abaixo.

2 376 + 1 027

Qual é o resultado dessa operação?


A) 1 352
B) 3 393
C) 3 403
D) 3 421

38) (M060043B1) Qual das figuras abaixo é um hexágono?


A) B)

C) D)

39) (M050396H6) José comprou 1,5 quilograma de açúcar. Com essa quantidade de açúcar, ele fez alguns
bolos e ainda sobrou 0,8 quilograma de açúcar.
Quantos quilogramas de açúcar José utilizou para fazer os bolos?
A) 0,7
B) 0,8
C) 1,3
D) 1,7

40) (M080435E4) A mãe de Sabrina comprou uma panela de pressão com capacidade para 6 litros de água.
A capacidade de água dessa panela de pressão corresponde a
A) 60 mL.
B) 600 mL.
C) 6 000 mL.
D) 60 000 mL.

BL05M04
18

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