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Atividade Gramática - Críticos

O texto aborda a autobiografia do Rio Tietê, que descreve sua transformação de um rio limpo e cheio de vida para um corpo d'água poluído e sem vida. O documento também inclui atividades sobre substantivos, adjetivos e artigos, solicitando classificações e preenchimentos com base em exemplos dados. Além disso, apresenta um texto narrativo sobre a interação entre um leão e um ratinho, enfatizando a moral da história.

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O texto aborda a autobiografia do Rio Tietê, que descreve sua transformação de um rio limpo e cheio de vida para um corpo d'água poluído e sem vida. O documento também inclui atividades sobre substantivos, adjetivos e artigos, solicitando classificações e preenchimentos com base em exemplos dados. Além disso, apresenta um texto narrativo sobre a interação entre um leão e um ratinho, enfatizando a moral da história.

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1) Leia o trecho do texto abaixo para responder à questão.

Autobiografia do Rio Tietê

Já fui um rio limpo, de águas fortes e volumosas, ótimo para passear e nadar. Não sou mais. Já tive vários pescadores pescando em minhas margens,
vários peixes nadando em minhas águas, até capivaras vinham lavar-se em mim. Agora, peixes, só há mortos; pescando, só guindastes para tirar o
lixo que há no meu interior e capivaras não há mais nenhuma. Lembro-me daquela vez em que um jacaré apareceu em minhas águas, agora,
poluídas águas.

Retire do texto pelo menos 7 substantivos concretos.

2) Leia as frases abaixo e identifique os tipos de substantivos destacados. Classifique-os em comuns ou próprios, depois, identifique se é abstrato ou
concreto.
a) A cidade de São Paulo é conhecida pela sua diversidade cultural.
_____________________________________________________________________________
b) A felicidade é importante para o bem-estar das pessoas.
_____________________________________________________________________________
c) O professor explicou o conteúdo com clareza.
_____________________________________________________________________________
d) O computador que eu comprei é muito rápido.
_____________________________________________________________________________
e) Mariana gosta de estudar biologia nas horas vagas.
_____________________________________________________________________________
f) A coragem é uma qualidade admirável em qualquer pessoa.
_____________________________________________________________________________
3) Marque a única alternativa que tenha substantivos, respectivamente, abstrato, concreto e concreto.
a) mesa–– sorriso –– cachorro b) coragem – carro – amizade
c) tristeza – livro – amor d) liberdade – árvore – gato

4) Leia as frases abaixo e classifique os substantivos destacados em simples e compostos.


a) O girassol se vira sempre em direção à luz.
_____________________________________________________________________________
b) A menina e o menino jogaram bola no parque.
_____________________________________________________________________________
c) O guarda-chuva estava fechado quando começou a chover.
_____________________________________________________________________________
d) A mãe comprou um pão francês na padaria.
_____________________________________________________________________________
6) Complete as lacunas das frases a seguir com adjetivos apropriados:
a) O céu estava _______ hoje. b) Ela é uma pessoa muito ________.
c) A casa dela é ______ e aconchegante. d) Este é um livro ________.
e) Ele é um aluno _________. f) Fernando é um professor _________.
g) O médico que atendeu minha mãe falou que ela está __________.

7) Complete as frases abaixo usando adjetivos:


a) A cidade é grande, mas a montanha é ainda mais _______.
b) O livro é interessante, mas o filme é ________.
c) O café está quente, mas o chá está _________.
d) Ela é inteligente, mas ele é __________.
e) Esta é uma casa bonita, mas aquela é ________.

8) Assinale a alternativa em que todas as palavras retiradas da tirinha são adjetivos.


a) tem / estivesse / mandaria / machuca
b) magra / sapatos / chique / apaixonado
c) confortáveis / magra / apaixonado / vermelhas
d) celulite / você / rosas / confortáveis

9) Leia o texto abaixo e complete os espaços com os artigos. Observe que os artigos acompanham os nomes (substantivo) de objetos, coisas,
pessoas determinando-os ou indefinindo os.

O LEÃO E O RATINHO
O leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado debaixo da sombra boa de uma árvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele
acordou. Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu debaixo da pata. Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmaga-lo
e deixou que fosse embora.
Algum tempo depois o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Não conseguindo se soltar, fazia a floresta inteira tremer com seus urros de
raiva. Nisso, apareceu o ratinho, e com seus dentes afiados roeu as cordas e soltou o leão.
MORAL: uma boa ação ganha outra.
10) Dê a classificação dos artigos presentes no texto lido.
O _________________. A _________________. As ________________. Uns _______________. Uma ______________.
GABARITO

1. Substantivos concretos: rio, águas, pescadores, peixes, capivaras, guindastes, jacaré. /

2. a) São Paulo: próprio, concreto. b) Felicidade: comum, abstrato. c) Professor: comum, concreto. d) Computador: comum, concreto. e) Mariana:
próprio, concreto. f) Coragem: comum, abstrato. g) Natureza: comum, concreto. h) Ana: próprio, concreto.

3) D /

4) a) Composto. b) Simples. c) Composto. d) Simples. e) Simples. f) Composto. g) Simples.

5) C

10) Dê a classificação dos artigos presentes no texto lido.

O = artigo definido. A = artigo definido. As = artigos definidos. Uns = artigo indefinido. Uma = artigo indefinido.

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