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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

O destino da Europa foi comandado, de ponta a ponta, pelo
História desenvolvimento obstinado de liberdades particulares, de
franquias, que constituem privilégios reservados a
1
determinados grupos, uns estreitos, outros amplos. Tais
A peculiaridade da Guerra Fria era a de que, em termos liberdades se opõem com frequência e até se excluem
objetivos, não existia perigo iminente de guerra mundial. mutuamente. Claro, tais liberdades só puderam vir à luz,
Mais que isso: apesar da retórica apocalíptica de ambos os quando a Europa Ocidental se constituiu enquanto espaço
lados, mas, sobretudo, do lado americano, os governos das homogêneo, enquanto casa abrigada. Sem casa defendida,
duas superpotências aceitaram a distribuição global de não há liberdades possíveis. Os dois problemas são um só.
forças no fim da Segunda Guerra Mundial […] (BRAUDEL, Fernand. Gramática das civilizações. São Paulo: Martins
Fontes,2004, p.287)
(Eric Hobsbawm, Era dos extremos: o breve século XX: 1914-1991)
A liberdade, uma das grandes questões da história do
Acerca da distribuição de forças com o fim da Segunda homem, tem sido demandada em diversas modalidades e
Guerra, é correto afirmar que: formas durante toda a trajetória da humanidade:
pensamento, expressão, ação, organização, movimento,
(A) existiam acordos diplomáticos, reafirmados em grandes entre outras. Por seu caráter histórico, em cada experiência
conferências, que impediam a expansão das zonas de assume um propósito e uma feição própria.
influência soviética e estadunidense, o que não evitou
a série de episódios nos quais houve interferência Com base no texto, a noção de liberdade (libertates),
experimentada pelos europeus entre os séculos XI e XVIII,
direta da URSS em regiões sob a influência dos EUA,
é identificada
como a invasão da Hungria em 1956 e a intervenção
militar na Tchecoslováquia, em 1968. (A) na liberdade dos camponeses, conquistada no século
XII, quando os alqueives foram entregues aos homens
(B) incidiram sobre as tensas relações entre URSS e EUA do arado, mediante juros anuais a serem pagos ao
os importantes papéis da OTAN e do Pacto de Varsóvia, antigo proprietário, no processo de ocupação a censo.
que impuseram um conjunto de mecanismos capazes
de impedir que as nações nucleares ampliassem seus (B) nas sublevações camponesas, a exemplo da jacqueries
arsenais, ao mesmo tempo em que a ONU fez na França (1358) ou da revolta dos trabalhadores e
prevalecer acordos que evitavam que outras nações camponeses ingleses (1381) e da sublevação dos
conseguissem a tecnologia para construir armas camponeses alemães (1524-1525), afirmando a
atômicas. autonomia definitiva desses grupos.

(C) aconteciam regulares encontros diplomáticos entre as (C) na emergência de uma cultura urbana, responsável
pelo surto desenvolvimentista obtido por meio do
superpotências nucleares com o intuito de controlar os
crescimento do comércio local e de longa distância,
arsenais bélicos, assim como para reforçar a
bem como na ausência de conflitos entre mestres e
hegemonia sobre as zonas de influência, o que não oficiais, típica das corporações de ofícios.
impediu recorrentes episódios de crises graves entre
URSS e EUA no tocante às deliberações da Organização (D) nas cidades medievais, por se desenvolver uma noção
Mundial do Comércio, que privilegiava o Comecon. plena de liberdade, contribuindo para o
estabelecimento das relações geopolíticas e sociais que
(D) ocorriam reajustes constantes nas áreas de influência reduziram os conflitos territoriais, ao considerarem as
da URSS e dos EUA a partir de acordos bilaterais, mas liberdades de outrem.
também por meio da interferência da ONU, que não
permitiu que as superpotências ampliassem seus (E) na condição que passou a usufruir o camponês no
domínios geopolíticos, e uma das poucas exceções período do renascimento urbano, situação semelhante
ocorreu no processo de formação do Estado Nacional à experimentada pelo camponês das cidades gregas da
época clássica, quando, pelo fato de um homem ser
em Angola, quando houve a interferência dos EUA.
cidadão, podia exercer seu ofício de forma livre.
(E) havia um equilíbrio de poder desigual que foi não
contestado em sua essência, na qual a URSS controlava
uma parte do globo ou sobre ela exercia predominante
influência e não tentava ampliá-la com o uso da força
militar e os EUA exerciam controle e predominância
sobre o resto do mundo capitalista e não intervinham
na zona aceita de hegemonia soviética.

1 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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3 4

As ideias separatistas nasciam do profundo desequilíbrio A Revolução de 1930 põe fim à hegemonia da burguesia do
entre o poder político e o poder econômico que se café, desenlace inscrito na própria forma de inserção do
observava nos fins do Império, oriundo do empobrecimento Brasil no sistema capitalista internacional. Sem ser um
das áreas de onde provinham tradicionalmente os produto mecânico da dependência externa, o episódio
elementos que manipulavam o poder e concomitantemente revolucionário expressa a necessidade de reajustar a
do desenvolvimento de outras áreas que não possuíam a estrutura do país, cujo funcionamento, voltado
devida representação no governo. As transformações essencialmente para um único gênero de exportação, se
econômicas e sociais que se processam durante a segunda torna cada vez mais precário.
metade do século XIX acarretam o aparecimento de uma
série de aspirações novas provocando numerosos conflitos. FAUSTO, B. A Revolução de 1930. São Paulo: Brasiliense, 1987, p. 112.
[...]
A respeito da Revolução de 1930, é correto afirmar que ela,
(Emília Viotti da Costa. Da Monarquia à República: momentos decisivos.
Fund. Ed. Unesp, 1999)
(A) ocorreu devido à divisão das oligarquias brasileiras num
Para Emília Viotti da Costa, o tal “desequilíbrio entre o poder contexto de enfraquecimento da economia paulista.
político e o poder econômico” refere-se:
(B) foi liderada pelos antigos tenentes e por Luís Carlos
(A) à fragilização econômica dos barões do café do Vale do Prestes em aliança com a oligarquia gaúcha.
Paraíba, que, ainda assim, detinham um forte poder
político, e ao Oeste Paulista, que se tornou, a partir de (C) foi desencadeada pelo movimento operário
1880, a região mais dinâmica do país, embora com uma influenciado pelo sucesso da Revolução Russa de 1917.
participação política relativamente pequena.
(D) aconteceu devido à desaceleração da indústria paulista
(B) à perda da importância política das províncias do
Centro-Sul em virtude da Reforma Eleitoral de 1883 e, e às contestações das oligarquias nordestinas.
ao mesmo tempo, a uma reorganização econômica das
províncias do Norte, a partir da produção de açúcar e (E) foi provocada pelas desavenças entre as oligarquias de
algodão, e com o uso da mão de obra oriunda da Minas Gerais e do Rio Grande do Sul.
imigração subsidiada.

(C) ao novo patamar econômico atingido pelas províncias

de São Paulo e de Minas Gerais que, desde 1870,
produziam café essencialmente com a mão de obra
livre do imigrante europeu, em contraposição às
províncias do Norte, que reforçavam a escravidão com
a compra de escravos do Sul.

(D) à província de Minas Gerais, produtora agropastoril com

a mão de obra cativa e forte opositora às políticas do
Império, condição diversa de São Paulo que, com o
avanço da produção cafeeira, usou a sua grande
bancada de parlamentares para defender a
transformação do escravo em trabalhador livre.

(E) à bancada do Partido Liberal das províncias decadentes

economicamente desde 1850, caso de Minas Gerais e
Bahia, que defendiam a manutenção da escravatura,
em contraponto ao vigoroso apoio do Partido
Conservador aos projetos que encaminhassem o fim da
escravidão.

2 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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5
6
Tudo muda.
Os capitais para a instalação de engenhos de cana-de-
De novo começar podes, com o último alento.
açúcar nas capitanias de Pernambuco e da Bahia eram
O que acontece, porém, fica acontecido: provenientes na maioria, no século XVI, de investidores
E a água que pões no vinho, não podes mais separar. estrangeiros, especialmente holandeses. Com o advento da
(...) Porém, tudo muda: com o último alento podes de União Ibérica (entre 1580 e 1640), este empreendimento
novo recomeçar. resultou no (a):

(Bertold Brecht) (A) acirramento do conflito entre as potências coloniais

europeias, especialmente Inglaterra e Holanda.
É a esse processo histórico, que levou à liquidação dos
impérios coloniais europeus e ao surgimento ou (B) guerra aberta entre Portugal e Holanda, tornados
ressurgimento de povos que se constituíram em Nações e inimigos por conta da união política entre as coroas lusa
Estados, que se costuma dar o nome de descolonização. e espanhola.

(Letícia Bicalho Canêdo. A descolonização da Ásia e da África, 1985)

(C) invasão holandesa das regiões de produção açucareira
sob domínio português, de modo a recuperar os
A partir dos textos, é correto afirmar que: capitais investidos antes da União Ibérica.

(A) a colonização europeia foi inseparável da (D) decadência da produção açucareira nas capitanias de
descolonização da Ásia e da África do século XX, pois o Pernambuco e da Bahia, favorecendo a expansão deste
empreendimento na capitania de São Vicente.
nacionalismo, um valor ocidental, foi usado pela classe
dirigente que, identificada com o Estado Nacional, não (E) invasão francesa, experimentada nas colônias
respeitou as tradições locais, isto é, a descolonização denominadas França Antártica e França Equinocial.
não destruiu a colonização; água e vinho estão
misturados.

(B) a descolonização da Ásia e da África, no século XX, fez

surgir novos povos, identificados com suas tradições e
com valores antigos, essenciais para a estabilidade dos
Estados e das nações, geridos pela classe dirigente,
distante do velho colonialismo; a descolonização
rompeu com a colonização, isto é, separou a água do
vinho.

(C) a descolonização da Ásia e da África no século XIX,

como continuidade ao colonialismo europeu,
identificou-se com a classe dirigente internacional,
preservou as principais tradições e criou o Estado
Nacional a partir do nacionalismo, valor tribal que
garantiu estabilidade para aquelas regiões; portanto, a
água não se separou do vinho.

(D) a descolonização da Ásia e da África, no século XX, foi

um processo separado da colonização, pois os valores
da tradição foram rompidos e surgiu o Estado Nacional
como criação da classe dirigente local, cujos interesses
estavam alinhados com o capitalismo internacional, o
que significou desenvolvimento para a maioria; água e
vinho estão separados.

(E) o processo de descolonização do século XX, na Ásia e

na África, é revolucionário na medida em que destruiu
o velho colonialismo e colocou no poder a classe
dirigente local, identificada com o capitalismo
internacional, que organizou o Estado Nacional
segundo os interesses de estabilidade e de
desenvolvimento para todos; água e vinho estão
separados.

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Filosofia 9
Até hoje admitia-se que nosso conhecimento se devia
7 regular pelos objetos; porém, todas as tentativas para
Estamos, pois, de acordo quando, ao ver algum objeto, descobrir, mediante conceitos, algo que ampliasse nosso
dizemos: conhecimento, malogravam-se com esse pressuposto.
Tentemos, pois, uma vez, experimentar se não se
"Este objeto que estou vendo agora tem tendência para resolverão melhor as tarefas da metafísica, admitindo que
assemelhar-se a um outro ser, mas, por ter defeitos, não os objetos se deveriam regular pelo nosso conhecimento.
consegue ser tal como o ser em questão, e lhe é, pelo
(KANT, I. Crítica da razão pura. Lisboa: Calouste-Gulbenkian, 1994)
contrário, inferior". Assim, para podermos fazer estas
reflexões, é necessário que antes tenhamos tido ocasião de
O trecho em questão é uma referência ao que ficou
conhecer esse ser de que se aproxima o dito objeto, ainda
conhecido como revolução copernicana na filosofia. Nele,
que imperfeitamente.
confrontam-se duas posições filosóficas que:
PLATÃO. Fédon. São Paulo: Abril Cultural, 1972
(A) Assumem pontos de vista opostos acerca da natureza
Na epistemologia platônica, conhecer um determinado do conhecimento
objeto implica:
(B) Defendem que o conhecimento é impossível, restando-
(A) Estabelecer semelhanças entre o que é observado em nos somente o ceticismo
momentos distintos
(C) Revelam a relação de interdependência entre os dados
(B) Comparar o objeto observado com uma descrição da experiência e a reflexão filosófica
detalhada dele
(D) Apostam, no que diz respeito às tarefas da filosofia, na
(C) Fazer correspondência entre o objeto observado e seu primazia das ideias em relação aos objetos
ser
(E) Refutam-se mutuamente quanto à natureza do nosso
(D) Identificar outro exemplar idêntico ao observado conhecimento e são ambas recusadas por Kant.

(E) Descrever corretamente as características do objeto

observado
10
8 Os filósofos contratualistas elaboraram suas teorias sobre
A filosofia aristotélica constitui uma visão sistemática e os fundamentos ou origens do poder do Estado a partir de
integrada do conhecimento, com a valorização da ciência alguns conceitos fundamentais tais como, a soberania, o
empírica, da ética e da política. Aristóteles divide o estado de natureza, o estado civil, o estado de guerra, o
conhecimento da seguinte forma, assinale a alternativa pacto social etc. […] O estado de guerra é um estado de
correta: inimizade e destruição […] nisto temos a clara diferença
entre o estado de natureza e o estado de guerra, muito
(A) Prático (práxis), produtivo (poiesis) e teórico. embora certas pessoas os tenham confundido, eles estão
tão distantes um do outro […].
(B) Produtivo (poiesis) e teórico.
(LOCKE, John. Segundo Tratado sobre o Governo. São Paulo: Ed. Abril
Cultural, 1978.)
(C) Prático (práxis), produtivo (poiesis).
Leia o texto acima e assinale a alternativa correta:
(D) Prático (práxis), produtivo (poiesis) e problemático.
(A) Para Locke, o estado de natureza é um estado de
(E) Produtivo (poiesis) e duvidoso.
destruição, inimizade, enfim uma guerra “de todos os
homens contra todos os homens”
(B) Segundo Locke, o estado de natureza se confunde com
o estado de guerra
(C) Segundo Locke, para compreendermos o poder político,
é necessário distinguir o estado de guerra do estado de
natureza
(D) Uma das semelhanças entre Locke e Hobbes está no
fato de ambos utilizarem o conceito de estado de
natureza exatamente com o mesmo significado
(E) De acordo com Locke o estado de guerra antecede o
estado de natureza

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Sociologia 13

No tabuleiro da aprendizagem, o aluno que estava no

terceiro ano do ensino fundamental em 2019 avançou uma
11
casa em 2020, mas deu de cara com o coronavírus, que o
Auguste Comte, é considerado dentro do pensamento afastou das aulas presenciais. Mesmo com dificuldade, esse
Sociológico um dos fundadores de tal ciência. Este autor já estudante foi para o quinto ano em 2021, mas outra vez foi
no início do século XIX afirmou poder cunhar ao campo retirado da escola por causa da pandemia.
filosófico dedicado aos estudos da sociedade o termo O diretor de Políticas Educacionais da Fundação Lemann,
Sociologia atualmente utilizado. Assinale a alternativa que Daniel de Bonis, diz que a defasagem dos alunos não vai
represente os preceitos metodológicos defendidos por ser superada de uma hora para outra, mas enxerga aí uma
Comte a respeito dos estudos da Sociologia: oportunidade: “Os alunos vão estar, certamente, muito
sedentos do contato com os colegas. O professor pode
(A) A Sociologia deveria se atentar aos fenômenos voláteis utilizar isso desenvolvendo, por exemplo, atividades em
da esfera social grupo, atividades colaborativas, que os façam interagir”.
([Link]. “Pesquisa inédita mede o impacto da pandemia
(B) Com base nas expressões fenomenológicas a sociologia na educação em SP”, 26.04.2021. Adaptado.)
encontraria o rigor desejado enquanto ciência
O excerto, analisado sob a ótica das teorias sociológicas,
(C) O rigor da ciência sociológica deveria ser o mesmo, evidencia:
além de seguir os passos das ciências da natureza
(A) a possibilidade de transposição da aprendizagem para
(D) Comte propagou a ideia de que a Sociologia deveria se
a esfera virtual sem danos aos estudantes.
ocupar das questões metafísicas da alçada social
(B) a necessidade pedagógica do ensino presencial, que
(E) Os estudos sociológicos, na visão de Comte, serviriam
estimula a competição entre os alunos.
à mera análise da sociedade
(C) a importância do ambiente escolar como parte da
socialização secundária dos indivíduos.
12
(D) a irrelevância do contato presencial em um momento
São características da democracia moderna: em que os meios digitais supriram essa necessidade.

I) Eleições livres e transparentes para os cargos do (E) a escassa socialização primária dos estudantes ao
Legislativo e Executivo em todas as instâncias, municípios, serem privados de frequentar a escola.
Estados e federação no caso do Brasil.
II) Direito ao voto para todos os adultos, garantindo a
cidadania abrangente no processo de escolha dos
candidatos.
III) Proteção e garantia das liberdades civis e dos direitos
políticos por meio de instituições sólidas.
IV) Controle efetivo sobre as instituições legais e de
segurança/repressão, para que nenhuma delas exerça
poderes ilimitados ou interfira na área de atuação de outros
poderes.
V) Sociedade de democracia direta e liberal composta por
partidos e voto universal.

Dentre as características da democracia moderna, estão

corretas:

(A) As assertivas I, II, III e V.

(B) As assertivas II, III e IV.

(C) As assertivas I, II, III e IV.

(D) As assertivas III, IV e V.

(E) Todas as assertivas.

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14 Geografia
Bancada feminina do Senado brasileiro conquista direito a
banheiro feminino no Plenário: 15
Observe a figura:
A conquista se deu graças à reivindicação das senadoras,
que questionavam há anos o tratamento desigual. Até
dezembro de 2015, o banheiro das parlamentares era o do
restaurante anexo ao Plenário, disponível desde 1979,
quando foi eleita a primeira senadora, Eunice Michilis. Para
a procuradora Vanessa Grazziotin, a construção do banheiro
“muda a estrutura física da Casa para que receba melhor as
mulheres”.

([Link], 06.01.2016. Adaptado.)

A ausência do banheiro feminino no Senado até 2016 pode

ser considerada um reflexo:

(A) da transformação sociocultural.

(B) da prática de violência simbólica.

(C) da mudança na composição do Poder Legislativo.

(D) da contínua construção da cidadania.

(E) da apatia política dos brasileiros.

Analisando a figura, que representa as grandes unidades

estruturais do Brasil, segundo Petri & Fúlfaro (1983), pode-
se afirmar corretamente que:

(A) B, são áreas que recebem ou receberam depósitos de

materiais.

(B) C, são terrenos recentes e de grande potencial erosivo,

formados no chamado ciclo brasiliano.

(C) I e II, formadas no Terciário, resultam do encontro das

placas sul-americana e africana.

(D) os limites das áreas cratônicas coincidem com

chapadas e dobramentos modernos.

(E) A, por conta das manifestações tectônicas neogênicas,

são áreas de grande instabilidade e movimentação de
terra.

6 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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16 18
O processo de industrialização no Brasil foi um dos fatores Observe a figura, que representa a Evolução do PIB (1939 – 2005).
responsáveis pela expansão da urbanização a partir da
década de 1960. Atrelado a esse processo, pode-se
afirmar que as populações residentes, principalmente, nas
regiões Sul e Sudeste são particularmente afetadas por
fenômenos de ordem ambiental, como:

(A) ilhas de calor e insolação.

(B) insolação e enchentes urbanas.

(C) enchentes urbanas e friagem.

(D) friagem e inversões térmicas.

(E) inversões térmicas e ilhas de calor.

17
A criação das superintendências Sudene, Sudam, Suframa,
Sudesul e Sudeco, na década de 1960, buscava contribuir
para:
Com relação à figura, é correto afirmar que:
(A) o controle da superprodução industrial, sem mercado
no território nacional. (A) com o passar do tempo, a região Norte passa a ser
visível economicamente no mapa, assim como a região
(B) a substituição das importações, a fim de ampliar o Nordeste.
acesso nacional a bens e produtos.
(B) a série histórica que retrata a evolução do PIB por
(C) a diminuição das disparidades socioeconômicas entre Estados brasileiros permite identificar o modelo
as regiões do país. homogêneo de crescimento econômico.

(C) a dinâmica territorial dominante no Brasil nos últimos

(D) A internacionalização da economia, com altos
investimentos estrangeiros. 65 anos evidencia um crescimento concentrado da
riqueza nacional.
(E) o reforço dos incentivos fiscais à área de maior
(D) a produção de riqueza no país depende, desde os anos
industrialização do país.
1940, da ação de investimentos externos.

(E) os contrastes econômicos do território agravam-se

quando comparamos as regiões Sul e Centro-Oeste.

7 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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19 20

Sobre a estrutura fundiária e as relações de trabalho no A questão está relacionada ao gráfico a seguir. Brasil:
campo brasileiro é correto afirmar que:
Repartição da oferta interna de energia (2012)
(A) a Lei de Terras, de 1850, garantiu a posse da terra aos
trabalhadores rurais, especialmente aqueles que
historicamente não tinham acesso à terra.

(B) a modernização do campo fortaleceu as relações de

trabalho nessas áreas, sendo o trabalho assalariado o
mais praticado no campo brasileiro, atualmente

(C) as áreas de fronteiras agrícolas se caracterizam pela

modernização técnica e científica e pela inexistência de
conflitos por terras
Fonte: [Link]
(D) a estrutura fundiária brasileira é caracterizada pela Relat%C3%B3rio%20Final_2013_Web.pdf

concentração da propriedade decorrente das formas de

apropriação das terras, desde o período colonial. A partir da leitura do gráfico e dos conhecimentos sobre as
fontes de energia no Brasil, assinale a alternativa que
(E) os conflitos de terras no Brasil persistiram, mesmo apresenta uma conclusão correta.
depois da Lei de Terras, mas foram praticamente
sanados após o período de redemocratização (A) O Brasil apresenta uma matriz energética fortemente
poluidora, fato que recebe críticas de ambientalistas.

(B) Entre as fontes de energia não renováveis, encontra-

se o carvão vegetal, que tem se reduzido de forma
rápida.

(C) Os percentuais semelhantes entre energia renovável e

não renovável impedem o Brasil de ter uma energia
limpa.

(D) Parte considerável da energia renovável, no Brasil, tem

origem nas hidrelétricas e na produção do etanol.

(E) O petróleo e o carvão mineral importados não são

computados no conjunto das energias não renováveis.

8 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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 22
LINGUAGENS E CÓDIGOS
Atente para a relação de sentido estabelecida pelo termo
Língua Portuguesa e Interpretação de Texto só na frase que inicia o texto:
Eu só comecei a ler bulas quando passei dos 60 anos.
Texto I
Vide Bula Assinale a alternativa que apresenta uma mensagem com
sentido semelhante ao da frase original do texto.
Eu só comecei a ler bulas quando passei dos 60 anos. E
fiquei muito assustado. Quando meu médico me receita um (A) Só, eu comecei a ler bulas quando passei dos 60 anos.
remédio e eu começo a ler a bula, fico logo aflito. Todo
remédio que tomo pode causar problemas sérios aos (B) Quando passei dos 60 anos, eu, só, comecei a ler bulas.
pacientes. Visão turva, desmaios, diarreias, batimentos
cardíacos acelerados, tontura, enjoos. É assustador. E o (C) Quando passei dos 60 anos, eu comecei a ler bulas
pior é quando resolvo ler a bula depois de tomar o remédio. só.
Imediatamente começo a sentir todos esses efeitos
colaterais. É tiro e quase queda. (D) Eu comecei a ler bulas só quando passei dos 60 anos.
O único alívio que sinto é quando vejo na bula que ingerindo
tal remédio eu não posso dirigir trator nem andar a cavalo. (E) Eu comecei a ler só bulas quando passei dos 60 anos.
Penso com os meus botões:
— Estou salvo!
Estou salvo porque não existe a menor possibilidade de em
São Paulo eu dirigir um trator nem subir num manga- larga. 23
Mas. como já passei dos 60. e às vezes ando meio
A frase do texto que permanece correta após o acréscimo
esquecido, vou logo avisando aqui em casa:
das vírgulas está em:
— Atenção todos! Não me deixem esquecer! Aqui na bula
diz que não posso dirigir trator nem andar a cavalo!
(A) Quando meu médico me receita, um remédio e, eu
(Alberto Villas, [Link] br/ [Link]. começo a ler a bula. fico logo aflito.
17.10.2013. Adaptado)
(B) Aqui na bula diz, que não posso, dirigir trator nem
andar a cavalo!
21
No texto, o autor conta que ele: (C) Estou salvo porque não existe a menor possibilidade de,
em São Paulo, eu dirigir um trator nem subir num
(A) é influenciado pelo que lê nas bulas de remédio. manga-larga.

(B) evita ir a médicos que receitam muitos remédios. (D) Todo remédio, que tomo pode causar, problemas sérios
aos pacientes.
(C) recusa remédios com sérios efeitos colaterais.
(E) O único alívio que sinto, é quando vejo na bula que.
ingerindo tal remédio eu não posso dirigir trator, nem
(D) toma remédios demais, apesar da oposição dos
andar a cavalo
familiares.

(E) passou a ler as bulas após ter um sério problema de

saúde.

9 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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24 26

Na frase - Não me deixem esquecer! a forma verbal Leia a charge:

destacada está no modo imperativo, expressando um
pedido, uma recomendação.

Também está no modo imperativo a forma verbal destacada

em:

(A) Este medicamento não está indicado a mulheres

durante a gravidez e lactação.

(B) Até o momento, não constatamos reações adversas

em pacientes diabéticos.

(C) Apesar de não serem comuns, podem ocorrer casos

de asma, rinite e urticária.
Em conformidade com a norma-padrão da língua
(D) Não desaparecendo os sintomas, é importante portuguesa, a lacuna na fala da personagem deve ser
buscar orientação médica. preenchida com:

(E) Não interrompa o tratamento sem o conhecimento (A) a quatro meses

de seu médico.
(B) há quatro meses

25 (C) à quatro meses

Considerando as regras de uso do acento indicativo de (D) fazem quatro meses
crase, a expressão que substitui corretamente a expressão
destacada em - Todo remédio que tomo pode causar (E) tem quatro meses
problemas sérios aos pacientes. é:

(A) à estas pessoas. Texto II

(B) às pessoas. Desde dezoito anos que o tal patriotismo lhe absorvia e por
ele fizera a tolice de estudar inutilidades. Que lhe
(C) à todas as pessoas. importavam os rios? Eram grandes? Pois que fossem... Em
que lhe contribuiria para a felicidade saber o nome dos
(D) à alguém. heróis do Brasil? Em nada... O importante é que ele tivesse
sido feliz. Foi? Não. Lembrou-se das suas coisas de tupi, de
(E) à elas. folk-lore, das suas tentativas agrícolas... Retava disso tudo
em sua alma uma satisfação? Nenhuma! Nenhuma!
O tupi encontrou a incredulidade geral, o riso, a mofa, o
escárnio; e levou-o à loucura. Uma decepção. E a
agricultura? Nada. As terras não eram ferazes e ela não era
fácil como diziam os livros. Outra decepção. E, quando seu
patriotismo se fizera combatente, o que achara?
Decepções. Onde estava a doçura de nossa gente? Pois ele
não a viu combater como feras? Pois não a via matar
prisioneiros, inúmeros? Outra decepção. A sua vida era uma
decepção, uma série, melhor, um encadeamento de
decepções.
A pátria que quisera ter era um mito; um fantasma criado
por ele no silêncio de seu gabinete.

BARRETO, L. Triste fim de Policarpo Quaresma. Disponível em:

[Link]. Acesso em: 8 nov. 2011.

10 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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27 29
O romance Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima A “literatura jesuíta”, nos primórdios de nossa história:
Barreto, foi publicado em 1911. No fragmento destacado, a
reação do personagem aos desdobramentos de suas (A) está a serviço do poder real e busca levar informações
iniciativas patrióticas evidencia que: da terra descoberta à Coroa

(A) a dedicação de Policarpo Quaresma ao conhecimento (B) tem grande valor informativo, descrevendo o território
da natureza brasileira levou-o a estudar inutilidades, e o comportamento nativo
mas possibilitou-lhe uma visão mais ampla do país.
(C) visa à catequese do índio, à instrução do colono e sua
(B) a curiosidade em relação aos heróis da pátria levou-o assistência religiosa e moral
ao ideal de prosperidade e democracia que o
personagem encontra no contexto republicano. (D) tem fortes doses nacionalistas, valorizando o indígena

(C) a construção de uma pátria a partir de elementos (E) objetiva dar início a uma corrente literária de caráter
míticos, como a cordialidade do povo, a riqueza do solo pedagógico
e a pureza linguística, conduz à frustração ideológica.

(D) a propensão do brasileiro ao riso, ao escárnio, justifica

a reação de decepção e desistência de Policarpo 30
Quaresma, que prefere resguardar-se em seu gabinete
Nas opções a seguir foram destacados termos formados por
(E) a certeza da fertilidade da terra e da produção agrícola adjetivo + substantivo. Assinale a frase a seguir em que a
incondicional faz parte de um projeto ideológico troca de posição dessas palavras entre si não
salvacionista, tal como foi difundido na época do autor. modifica o significado expresso.

(A) A melhor maneira de ter uma boa ideia é ter várias

ideias.
(B) A mente humana, uma vez ampliada por uma nova
28
ideia, nunca mais volta a seu tamanho original.
Há, no romance brasileiro do século XIX, um filão que se
caracteriza por criar quadros da sociedade carioca, com (C) As melhores ideias são propriedades de todos.
visão crítica dessa sociedade, e "perfis femininos", que
foram inicialmente esboços de análise psicológica. Nele (D) As diversas ideias que temos devem ser
podemos incluir autores de momentos diferentes como: compartilhadas.

(A) Joaquim Manuel de Macedo, José de Alencar e (E) Nossas diferentes ideias sobrevivem mais facilmente.
Machado de Assis.

(B) Joaquim Manuel de Macedo, Martins Pena e Manuel Texto III

Antônio de Almeida.
AUTOR – Eu sou o autor de uma mulher que inventei e a
(C) José de Alencar, Machado de Assis e Álvares de quem dei o nome de Ângela Pralini. Eu vivia bem com ela.
Azevedo. Mas ela começou a me inquietar e vi que eu tinha de novo
que assumir o papel de escritor para colocar Ângela em
(D) Martins Pena, Machado de Assis e Álvares de Azevedo. palavras porque só então posso me comunicar com ela.
Eu escrevo um livro e Ângela outro: tirei de ambos o
(E) Manuel Antônio de Almeida, Martins Pena e José de supérfluo.
Alencar. Eu escrevo à meia-noite porque sou escuro. Ângela escreve
de dia porque é quase sempre luz alegre.
Este é um livro de não memórias. Passa-se agora mesmo,
não importa quando foi ou é ou será esse agora mesmo.
(…)
ÂNGELA – Viver me deixa trêmula.
AUTOR – A mim também a vida me faz estremecer.
ÂNGELA – Estou ansiosa e aflita.
AUTOR – Vejo que Ângela não sabe como começar. Nascer
é difícil. Aconselho-a a falar mais facilmente sobre fatos?
Vou ensiná-la a começar pelo meio. Ela tem que deixar de
ser tão hesitante porque senão vai ser um livro todo
trêmulo, uma gota d’água pendurada quase a cair e quando
cai divide-se em estilhaços de pequenas gotas

11 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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espalhadas. Coragem, Ângela, comece sem ligar para 33
nada.
Na frase “AUTOR – A mim também a vida me faz
(Clarice Lispector. Um sopro de vida) estremecer.”, a expressão em destaque está empregada:

(A) para dar ênfase à situação do autor, e nela falta o

acento indicativo da crase.
31
(B) como um pleonasmo, proporcionando possíveis
A leitura do texto permite concluir que se trata de uma:
ambiguidades no enunciado do autor.
(A) exposição objetiva, ou seja, aquela em que o narrador
(C) de forma redundante, com a clara intenção de dar
deixa prevalecer a racionalidade, sem mostrar-se
destaque ao sentimento do autor.
subjetivamente.
(D) para atenuar o sentimento do autor, funcionando
(B) autobiografia, ou seja, aquela em que o narrador revela
como uma espécie de eufemismo.
momentos de sua vida e os analisa com imparcialidade.
(E) em sentido figurado, por meio da qual o autor
(C) reminiscência, ou seja, aquela lembrança vaga que
compara a sua situação à de Ângela.
desperta sentimentos do narrador, até então
desconhecidos.
34
(D) metanarrativa, ou seja, aquela em que o narrador Com a frase “Ela tem que deixar de ser tão hesitante porque
explicita e questiona o próprio processo de criação do senão vai ser um livro todo trêmulo…”, entende-se que o
enredo. Autor decide ensinar Ângela a começar o livro pelo meio
para evitar que:
(E) narração impressionista, ou seja, aquela que carrega
elementos objetivos sem intenção de explorar possíveis (A) o leitor entre em contradição.
sentimentos das personagens.
(B) a leitura seja automatizada.

(C) a fruição da leitura aconteça.

32
(D) os sentidos se dispersem.
Na construção da narrativa, revela-se que Autor e Ângela
têm algumas preferências:
(E) ela tenha uma diretriz na escrita.
(A) opostas e estabelecem entre si uma relação de
interdependência, por meio da qual se evidenciam seus
35
questionamentos íntimos.
Em relação aos períodos “Viver me deixa trêmula.” e “Vejo
(B) contraditórias e são naturalmente indecisos e apegados que Ângela não sabe como começar.”, é corretor afirmar
às memórias, reforçando a ideia de introspecção que:
psicológica.
(A) ambos são simples, com verbos de mesma regência.
(C) comuns, notadamente aquelas alinhadas à
tranquilidade de suas índoles, o que revela (B) o primeiro é simples; e o segundo, composto de
comportamentos previsíveis. orações subordinadas.

(D) excêntricas, e isso se deve à forma pouco (C) ambos são compostos por subordinação com orações
entusiasmada como veem a vida, o que permite substantivas.
vislumbrar sem encantamento suas intimidades.
(D) as orações do primeiro são coordenadas; e as do
(E) ambíguas, fruto de uma concepção de vida pautada no segundo, subordinadas.
medo de serem autênticos, o que destoa do caráter
intimista da narrativa. (E) o primeiro é simples; e o segundo, formado de
orações coordenadas.

12 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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Texto IV capacidade. O definhamento entorpece sua motivação,
interrompe sua capacidade de se concentrar e
Entenda o languishing: entorpecimento da vida e triplica as chances de você reduzir o trabalho. Parece ser
sensação de vazio mais comum do que a depressão maior – e,
de certa forma, pode ser um fator de risco maior para
Da pandemia emergiu o languishing, termo para denominar doenças mentais.”
um sentimento persistente de apatia, desânimo e falta de 6°§ O languishing é como se entorpecesse a pessoa de
motivação. qualquer motivação, propósito, foco. E não o confunda com
Lilian Monteiro esgotamento ou falta de esperança, as pessoas ainda têm
energia, mas se sentem sem alegria, sem objetivo,
1°§ Não é tristeza, não é cansaço, não é depressão... É estagnadas e essas emoções as dominam. [...]
mais um desânimo, uma desmotivação, a 7°§ Para Adam Grant, o definhamento não está apenas em
sensação de carregar um peso invisível e constante, um nossas cabeças – está em nossas circunstâncias. Você não
coração apertado, respiração difícil e uma pode curar uma cultura doente com bandagens pessoais.
alma vazia em um corpo que luta para se reencontrar, que 8°§ “Ainda vivemos em um mundo que normaliza os
há muito tempo não se vê, não se sente… desafios da saúde física, mas estigmatiza os desafios da
É doído. saúde mental. À medida que nos aproximamos de uma
Esses sentimentos e sensações definem o languishing, nova realidade pós-pandemia, é
definhando, o mais novo transtorno da saúde hora de repensar nossa compreensão de saúde mental e
mental aflorado com a instalação da pandemia, em 2020. bem-estar. 'Não deprimido' não significa que
Languishing: 'A pandemia colocou todos numa condição você não está lutando. 'Não triste' não significa que você
de sobreviventes' está empolgado. Ao reconhecer que muitos
2°§ Em alguns momentos da vida, todos lutamos contra a de nós estão definhando, podemos começar a dar voz ao
desmotivação, mas o que preocupa é quando desespero silencioso e iluminar um
ela se instala, quando a apatia toma conta do dia a dia e caminho para sair do vazio.”
perde-se força e energia para se mobilizar
Disponível em: [Link]
por algo e por si mesmo, muitas vezes nem sequer tendo
saude/2022/01/4981358-entenda-o-languishing-entorpecimento-da-vidae-
noção do que está vivendo, já que,
[Link]. Acesso em: 17 fev. 2022. Adaptado.
aparentemente, tudo está bem com a saúde física/clínica,
há trabalho, alimentação correta, casa,
segurança, boletos em dia. É um adoecimento novo e, por
isso, ainda há dificuldade para identificar 36
esse fenômeno psicológico. “Não é tristeza, não é cansaço, não é depressão...” (§ 1)
3°§ Uma parcela da população mundial já lida com as
consequências da apatia persistente, marcada, Na sentença acima, observa-se o uso adequado da vírgula.
substancialmente, pela sensação de vazio que determina o Assinale a alternativa que apresenta o emprego desse sinal
languishing. Sensação que não passa, de pontuação de acordo com a norma padrão da Língua
perdura dia após dia. É como se a pessoa estivesse no Portuguesa:
limbo, num estado de indecisão, incerteza, indefinição e
nada a movesse para sair desse lugar. É viver o desalento Na última edição do The York Times, importante veículo de
e o desamparo. informação estadunidense foi abordada a temática da
4°§ O termo foi cunhado pelo psicólogo e sociólogo saúde mental.
americano Corey Keyes, que ficou impressionado
com o fato de que muitas pessoas que não estavam (A) No cenário pós-pandêmico que se apresentará, haverá
deprimidas também não estavam prosperando. maior necessidade de se repensarem as rotinas
Na pesquisa que conduziu, ele constatou que as pessoas laborais nas organizações.
com maior probabilidade de sofrer grandes
transtornos de depressão e ansiedade na próxima década (B) As pessoas que se sentem desmotivadas no contexto
não são as que apresentam esses atual, devem ser alertadas sobre os vários possíveis
sintomas hoje, mas aquelas que estão definhando agora. sintomas da depressão.
5°§ Adam Grant, psicólogo organizacional da Wharton,
escreveu a respeito na versão digital do The New (C) O psicólogo organizacional Adam Grant argumentou
York Times e afirmou: “Na psicologia, pensamos em saúde que, a ausência de bem-estar pode comprometer a
mental em um espectro que vai da capacidade de concentração no trabalho.
depressão ao florescimento. O florescimento é o pico do
bem-estar: você tem um forte senso de (D) As pessoas que buscam alguma forma de tratamento
significado, domínio e importância para os outros. A para transtornos psicológicos, relatam experiências
depressão é o vale do mal-estar: você se sente positivas.
desanimado, esgotado e sem valor. O definhamento é o
filho do meio negligenciado da saúde mental.
É o vazio entre a depressão e o florescimento – a ausência
de bem-estar. Você não tem sintomas de
doença mental, mas também não é a imagem da saúde
mental. Você não está funcionando em plena

13 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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 Língua inglesa
37
Leia o texto para responder às questões de 39 a 44.
“Ainda vivemos em um mundo que normaliza os desafios
da saúde física, mas estigmatiza os desafios da saúde Police in England and Wales consider making misogyny a
mental.” (§ 8) hate crime
Mark Townsend September 10, 2016.
Na sentença acima, observa-se que é expressa uma ideia
de oposição, de contraste. Assinale a alternativa na qual o Police forces across England and Wales are considering
conector NÃO foi utilizado com o mesmo sentido: expanding their definition of hate crime to include misogyny
(hatred, dislike, or mistrust of women, or prejudice against
(A) Você pode ter, nessa condição, uma apatia persistente, women) after an experiment in one city that saw more than
mas também sentir incerteza, indefinição e indecisão 20 investigations launched in two months.
The initial success of Nottingham’s crackdown against
(B) Sua capacidade de se concentrar no trabalho fica sexist abuse has drawn national interest after the city’s
comprometida, no entanto você continua realizando as police revealed that they investigated a case of misogyny
atividades laborais every three days during July and August, the first months
to see specially trained officers targeting behavior ranging
(C) Em certos adoecimentos mentais, a pessoa ainda tem from street harassment to unwanted physical approaches.
energia, entretanto se sente sem alegria, sem objetivo Several other forces have confirmed they are sending
e estagnada representatives to Nottingham this month to discuss the
introduction of misogyny as a hate crime. Police and
(D) O transtorno mental geralmente é pouco abordado no campaigners said the initial figures were broadly in line with
mercado de trabalho, porém é necessário que other categories of hate crime such as Islamophobia and
empresas e organizações pautem o assunto antisemitism but were likely to rise significantly as
awareness increased.
(E) A saúde mental é, muitas vezes negligenciada no Dave Alton, the hate crime manager for Nottingham
dinamismo da vida moderna, mas essa não é a forma police, said: “The number of reports we are receiving is
ideal de lidar com as adversidades. comparable with other, more established, categories of hate
crime. We have received numerous reports and have been
able to provide a service to women in Nottinghamshire who
38 perhaps would not have approached us six months ago. The
reality is that all of the reports so far have required some
“Uma parcela da população mundial já lida com as
consequências da apatia persistente, marcada, form of police action”.
substancialmente, pela sensação de vazio que determina o ([Link]. Adaptado)
languishing.” (§ 3)

A expressão sublinhada na passagem acima foi empregada 39

na função de:
According to the text,
(A) pronome relativo.
(A) England and Wales are considering including
misogyny as a hate crime.
(B) partícula expletiva.
(B) the city of Nottingham has a restrictive interpretation
(C) conjunção integrante.
of hate crime.
(D) pronome interrogativo
(C) in England, Islamophobia and misogyny are common
crimes.
(E) interjeição
(D) misogyny is considered a hate crime in England and
Wales.

(E) the police must create a special division to investigate

hate crimes.

14 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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40
According to the third paragraph, an example of an 43
established hate crime category is: In the fragment from the second paragraph – The initial
success of Nottingham’s crackdown against sexist abuse...
(A) racism. –, the word in bold has a similar meaning, in Portuguese, in:

(B) abuse. (A) sucesso.

(C) misogyny. (B) investigação.

(D) sexism. (C) proposta.

(E) antisemitism. (D) investida.

(E) avaliação.
41
The experiment in the city of Nottingham 44
In "Police forces across England and Wales are considering
(A) had police officers specially trained against Misogyny. expanding their definition of hate crime to include
misogyny", what best explains the meaning of "across" in
(B) provoked a protesting wave against unfounded this context?
accusations.
(A) The police acted in different places in England and
(C) stated that women are more susceptible to hate Wales.
crimes.
(B) The police acted in the middle of both cities.
(D) showed that, during July and August, sexual crimes
went up. (C) The police acts on border control between both cities.

(E) made the misogyny reports drop after the police went (D) The police forces started in England and moved to
into action. Wales.

(E) The police forces left both cities before the operation
42 started.
In the fragment from the first paragraph – … England and
Wales are considering expanding their definition of hate
crime to include misogyny…–, the word in bold indicates:

(A) explanation.

(B) cause.

(C) objective.

(D) example.

(E) consequence.

15 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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Língua Espanhola
40
Lea atentamente el siguiente texto y luego responda las En “muchos padres y madres no están autorizando la
cuestiones de números 40 a 42. vacunación de sus hijos porque su pediatra de cabecera les
recomienda no vacunar a sus hijos si ya tienen el esquema
Por medio de un pronunciamiento, la Sociedad Peruana de de vacunación al día.”, el término subrayado corresponde
Pediatría respaldó y resaltó la importancia del barrido a:
nacional de vacunación contra el sarampión realizada por el
Ministerio de Salud (Minsa) desde el 15 de setiembre y que (A) médico familiar de confianza a los padres.
continuará hasta el 27 de octubre. Asimismo, invocó a los
miembros de su orden recomendar la dosis adicional de la (B) médico de atención primaria a los niños.
vacuna contra el sarampión, aún cuando el menor tenga las
vacunas completas. Esto, debido a que muchos padres y (C) médico con disponibilidad para tratar enfermedades
madres no están autorizando la vacunación de sus hijos específicas.
porque su pediatra de cabecera les recomienda no vacunar
a sus hijos si ya tienen el esquema de vacunación al día. (D) médico de niños para tratar de enfermedades agudas.
“Invocamos a los pediatras y médicos que tratan niños
orientar debidamente a las familias a fin de cumplir con las (E) médico con formación continuada y que trata a todos
metas programadas, desvirtuando las falsas de una familia.
contraindicaciones que no hacen más que ocasionar la
pérdida de la oportunidad de conferir la protección
requerida”, se lee en el pronunciamiento. Por ser un barrido 41
nacional de vacunación y no una campaña convencional, el
personal de salud está colocando una dosis adicional contra El título más apropiado para el texto sería:
el sarampión a niños y niñas de 1 a 6 años,
independientemente de que tengan sus vacunas completas. (A) Sociedad peruana unida: por medio de un esfuerzo
También advirtió que el no tener casos de sarampión en el colectivo, la vacunación contra sarampión llega al 95%
país se debe precisamente a la protección conferida por la de cobertura en el país.
vacuna, “por lo cual no debemos bajar la guardia y
mantener coberturas de 95% en todas las regiones del (B) El problema de las vacunas en la sociedad peruana.
país”, se precisa en el comunicado.
(C) La Sociedad Peruana de Pediatría saluda a los médicos
([Link] Adaptado) y padres acerca de la vacunación contra el sarampión.

(D) La efectividad de la vacunación contra el sarampión ha

39 sido puesta en jaque.
En el primer párrafo, el “barrido” que menciona el texto se
entiende como: (E) Vacunación contra el sarampión: Sociedad Peruana de
Pediatría pide a padres autorizar inmunización.
(A) limpiar la suciedad de un lugar arrastrándola.
42
(B) eliminar por completo una cosa. El adverbio “asimismo” que aparece en el segundo párrafo
puede ser sustituido, sin cambio de sentido, por:
(C) rastreo, búsqueda de algo.
(A) luego.
(D) De poca altura.
(B) sin embargo.
(E) campaña convencional de vacunación.
(C) también.

(D) aún.

(E) pero.

16 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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Lea atentamente el siguiente texto y luego responda las MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA
cuestiones de números 43 y 44.
Matemática

45
Em uma classe da 1ª série de um Curso de Formação, as
idades dos alunos se distribuíam conforme a tabela. Desta
forma, a idade média ponderada desses alunos era de
anos.

Idade (anos) 18 19 20 21 22

fr (%) 40 30 17 10 3

(A) 18,81

(B) 18,98
43
(C) 19,06
La idea general presentada por la viñeta de Mafalda
(Quino - 1932/2020) está expuesta en:
(D) 19,23
(A) Los animales son siempre superiores a los humanos.
(E) 20,00
(B) Hay algunos tipos de osos que se asemejan más a los
[Link] humanos son estúpidos al creerse
46
superiores a los animales.
A caixa-d’água de um edifício terá a forma de um
(C) Lo que justifica la superioridad humana frente a los paralelepípedo retângulo reto com volume igual a 28080
animales es su necesidad de tener una ocupación litros. Em uma maquete que representa o edifício, a caixa-
d'água tem dimensões 2cm x 3,51cm x 4cm.
(D) Los humanos se parecen cada vez más a los animales. Dado: 1dm³ = 1L.
A escala usada pelo arquiteto foi

44 (A) 1:10
En el último cuadro, el pronombre “nos” en tocarnos se
relaciona a: (B) 1:100

(A) los personajes que conversan en la viñeta.

(C) 1:1000

(B) todos los seres humanos.

(D) 1:10000

(C) a los osos.

(E) 1:100000

(D) a los albañiles, abogados, torneros y oficinistas.

(E) a los animales superiores.

17 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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47 49

Considere a figura plana abaixo, na qual AF e DE são arcos Uma pessoa está a 80√3 m de um prédio e vê o topo do
de circunferências com centros nos pontos B e C prédio sob um ângulo de 30º como mostra a figura abaixo.
respectivamente. Fazendo uma rotação de 360° essa

figura em torno de AD, obtém-se um sólido que será

utilizado para armazenar um gás.

O volume deste tanque é: Se o aparelho que mede o ângulo está a 1,6m de distância
do solo, então podemos afirmar que a altura do prédio em
(A) 36𝜋 m .
3
metros é:
(B) 48𝜋 m3.
(A) 80,2
(C) 72𝜋 m3.
(B) 81,6
(D) 96𝜋 m3. (C) 82,0
(E) 144𝜋 m 3. (D) 82,5

(E) 83,2

48
50
O polinômio p(x) = 2x³ + ax² + bx + c é divisível por 2x²
- x + 4. O valor de c + 2b - a é: A papelaria Rei do Caderno decidiu fazer doações de estojos
para os alunos da escola municipal do bairro no qual está
(A) 9. localizada. Cada estojo deve ter 5 itens distintos, os quais
serão selecionados entre 8 tipos de canetas e 6 tipos de
(B) 15. lápis. Cada estojo deve conter pelo menos uma caneta e
pelo menos um lápis. Quantos estojos diferentes poderão
(C) 21. ser montados?

(D) 25. (A) 2.020

(E) 30 (B) 1.990

(C) 1.960

(D) 1.940

(E) 2.000

18 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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51 53

Um grupo de 50 pessoas foi questionado sobre a prática Considere uma pirâmide regular hexagonal reta cuja
regular de exercícios aeróbicos e anaeróbicos. Os medida da altura é 30m e cuja base está inscrita em uma
resultados da pesquisa estão indicados na tabela. circunferência cuja medida do raio é igual a 10m.
Desejando-se pintar todas as faces triangulares dessa
Exercício praticado regularmente Total de pessoas pirâmide, a medida da área a ser pintada, em m², é:
Aeróbico 37
(A) 115 . √39
Anaeróbico 29
Nenhum 6 (B) 150 . √39

Sorteando-se ao acaso uma dessas pessoas, a (C) 125 . √39

probabilidade de que ela pratique regularmente ambas as
formas de exercícios avaliadas no estudo é de: (D) 140 . √39

(A) 44%. (E) 100 . √36

(B) 2%.
54
(C) 60%.
Em um laboratório, há 3 frascos com o mesmo tipo de
(D) 22%. produto, cujas quantidades, todas diferentes entre si,
formam uma progressão geométrica de razão 4. Se a soma
(E) 10%. das 3 quantidades totaliza 315mL, a menor quantidade de
produto contida em um frasco é:

52 (A) 25 mL.

Na figura está representada parte do gráfico da uma função (B) 20 mL.

periódica. O período positivo mínimo e a amplitude desta
função, respectivamente, são: (C) 30 mL.

(D) 15 mL.

(E) 10 mL.

(A) 2𝜋 e 1,5
9

(B) 2𝜋
e2
9

(C) 𝜋 e 1
9

(D) 2𝜋 e 1
9

(E) 𝜋 e 1,5
9

19 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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 Física
55
Ana comprou um terreno formado pela união dos três
quadrados ABFE, BCGF e CDHG e dos dois triângulos 57
retângulos isósceles ABI e EFJ, conforme na figura abaixo.
Um corpo move-se no plano XY, sendo as coordenadas de
sua posição dadas pelas funções x(t) = 3t e y(t) = t3 – 12t,
em centímetros, com t em segundos. O módulo do
deslocamento entre os instantes t = 0 e t = 4 segundos,
em centímetros, é:

(A) 4.

(B) 20.

(C) 38.

(D) 48.

(E) 50.
Se o comprimento do segmento FD é √80𝑚, a área do
terreno de Ana é.
58
(A) 48m² Um jogador de futebol chuta uma bola a 30m do gol
adversário. A bola descreve uma trajetória parabólica,
(B) 5√80m² passa por cima da trave e cai a uma distância de 40m de
sua posição original. Se, ao cruzar a linha do gol, a bola
(C) 64m² estava a 3m do chão, a altura máxima por ela alcançada
esteve entre:
(D) 8√10m²

(E) 80m²

56
Ao resolver o sistema linear a seguir, encontra-se como
solução a tripla (x; y; z).

O valor de z é:

(A) 3.
(A) 4,1 e 4,4 metros.
(B) 4.
(B) 3,8 e 4,1 metros.
(C) – 3.
(C) 3,2 e 3,5 metros.
(D) – 2.
(D) 3,5 e 3,8 metros.
(E) 1.
(E) 4,4 e 4,7 metros;

20 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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 61
59
Em uma simulação de colisão, esquematizada da figura
Dois blocos A e B, de massas mA = 1,5 kg e mB = 0,5 kg
abaixo, um carro a 90 km/h, transportando um boneco de
respectivamente, estão dispostos de forma que o bloco B
80 Kg, bate frontalmente com uma parede. O tempo de
está sobre o bloco A e este último sobre uma superfície
colisão foi de 0,10 s.
horizontal sem atrito. O coeficiente de atrito estático entre
os blocos é = 0,4. Considerando g = 10 m/s², qual é a
máxima intensidade da força, que pode ser aplicada
horizontalmente sobre o bloco A, de tal forma que os dois
blocos se movam juntos?

(A) 4N

(B) 6N

(C) 8N

(D) 12N

(E) 16N

60
Um veículo de 1000 kg é submetido a um teste para estimar A alternativa correta que apresenta o módulo da força
o percentual de energia do combustível que ele converte média que o cinto de segurança exerce sobre o boneco
em energia de movimento. O veículo é acelerado a partir durante a colisão, em Newtons, é:
do repouso, em uma pista plana e horizontal, até atingir a
velocidade de 30 m/s, enquanto se monitora o consumo de (A) 16000
combustível, no caso álcool hidratado, cujo poder calorífero
é de 20 MJ/L (1MJ = 1.000.000 J). Considerando-se apenas (B) 7200
a conversão de energia citada e sabendo-se que o consumo
de combustível no teste foi de 50 mL, qual foi o rendimento (C) 10000
do motor no referido teste.
(D) 2000
(A) 45%
(E) 20000
(B) 30%

(C) 50%
62
(D) 25% Em dias frios, o chuveiro elétrico é geralmente regulado
para a posição “inverno”. O efeito dessa regulagem é alterar
(E) 15%
a resistência elétrica do resistor do chuveiro de modo a
aquecer mais, e mais rapidamente, a água do banho. Para
isso, essa resistência deve ser:

(A) diminuída, aumentando-se o comprimento do resistor.

(B) aumentada, aumentando-se o comprimento do

resistor.

(C) diminuída, diminuindo-se o comprimento do resistor.

(D) aumentada, diminuindo-se o comprimento do resistor.

(E) aumentada, aumentando-se a voltagem nos terminais

do resistor.

21 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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Química
64
63 Analise as seguintes afirmativas:
I. Isótopos são átomos de um mesmo elemento que
As figuras representam alguns experimentos de raios
possuem mesmo número atômico e diferente número de
catódicos realizados no início do século passado, no estudo
massa.
da estrutura atômica.
II. O número atômico de um elemento corresponde ao
número de prótons no núcleo de um átomo.
III. O número de massa corresponde à soma do número de
prótons e do número de elétrons de um elemento.

Está(ão) correta(s):

(A) apenas I.

(B) apenas II.

(C) apenas III.

(D) apenas I e II.

(E) apenas II e III.

65
Qual dentre as séries abaixo é composta, respectivamente,
de halogênio, metal alcalino, metal alcalinoterroso e gás
nobre?

(A) As, Fe, Ra e Rn

(B) F, Li, Fe e Xe
O tubo nas figuras (a) e (b) contém um gás submetido à (C) C, Rb, Aℓ e He
alta tensão.
Figura (a): antes de ser evacuado. (D) Br, Na, Ba e Co
Figura (b): a baixas pressões. Quando se reduz a pressão,
há surgimento de uma incandescência, cuja cor depende do (E) I, Cs, Ca e Rn
gás no tubo. A figura (c) apresenta a deflexão dos raios
catódicos em um campo elétrico.

Em relação aos experimentos e às teorias atômicas, analise

as seguintes afirmações:
I. Na figura (b), fica evidenciado que os raios catódicos se
movimentam numa trajetória linear.
II. Na figura (c), verifica-se que os raios catódicos
apresentam carga elétrica negativa.
III. Os raios catódicos são constituídos por partículas alfa.
IV. Esses experimentos são aqueles desenvolvidos por
Rutherford para propor a sua teoria atômica, conhecida
como modelo de Rutherford.
As afirmativas corretas são aquelas contidas apenas em:

(A) I, II e III.

(B) II, III e IV.

(C) I e II.

(D) II e IV.

(E) IV.

22 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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66 68
As configurações eletrônicas no estado fundamental dos Ao reagirmos hidróxido de magnésio com ácido clorídrico
átomos dos elementos E1, E2 e E3 são: haverá formação de um sal e água. Considerando que não
houve reagente em excesso e que a neutralização ocorre
E1. 1s2 2s2 2p6 3s1 de forma total, o nome do sal e os coeficientes da reação
E2. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 serão:
E3. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1
(A) hidroxi-cloreto de magnésio; 1, 1, 1, 1.
A alternativa correta é:
(B) magnésia bisurada; 2, 1, 2, 1.
(A) O elemento E2 tem maior raio atômico que o
elemento E1. (C) cloridrato de magnésio; 1, 2, 1, 2.

(B) O elemento E1 tem maior potencial de ionização que (D) cloreto de magnésio; 1, 2, 1, 2.
o elemento E3.
(E) clorato de magnésio; 2, 1, 2, 1.
(C) O elemento E3 tem maior afinidade eletrônica que o
elemento E2.

(D) Os elementos E1 e E2 são metais e o elemento E3 é

não-metal.

− +
(E) O elemento E3 e os íons E2 e E1 são
isoeletrônicos.

67
O gel usado nos pacientes durante o exame de ultrassom
é um polímero do ácido acrílico que tem a estrutura:

Entre as cadeias, há formação de ligações de hidrogênio,

nas quais átomos de hidrogênio se ligam a átomos de
oxigênio mais .......... da outra cadeia, produzindo
interações .......... que .............a força de coesão, levando
à formação do gel.

(A) eletropositivos - fortes - aumentam

(B) eletronegativos - fracas - diminuem

(C) eletronegativos - fortes - diminuem

(D) eletropositivos - fracas - aumentam

(E) eletronegativos - fortes – aumentam

23 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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Biologia
71
69 O glomérulo pode ser alvo de doenças mediadas por
Fanerógama foi o nome dado ao um filo de seres vivos que diversos mecanismos primários, que afetam apenas a
apresentam estruturas denominadas de flores, órgãos estrutura glomerular, ou secundários, por doenças
reprodutores facilmente observáveis. As plantas sistêmicas. O glomérulo é um enovelado de capilares
pertencentes a este taxon eram por vezes referidas como envolvidos pelo(a):
vegetais superiores e, para além de flores diferenciadas,
apresentam vasos condutores de seiva e verdadeiros (A) néfron. Os dois formam o corpúsculo renal, que se
caules, folhas e raízes. localiza na região interna dos rins, o córtex;

(Modificado: Dicionário Wikipédia)

(B) cápsula glomerular. Os dois formam o corpúsculo renal,
que se localiza na região externa dos rins, o córtex;
A característica primordial das fanerógamas é:
(C) néfron. Os dois formam o ducto coletor, que se localiza
(A) vasos condutores. na região externa dos rins, o córtex;
(B) a inflorescência.
(D) cápsula glomerular. Os dois formam o corpúsculo renal,
que se localiza na região interna dos rins, a medula;
(C) presença de sementes.
(E) néfron. Os dois formam o ducto coletor, que se localiza
(D) existência de raízes.
na região externa dos rins, a medula.
(E) pólen existente nas flores.

70 72

Ao utilizar um microscópio eletrônico para examinar Assinale a alternativa que cita corretamente a fase da
amostras de tecido muscular humano em decomposição, meiose na qual ocorre a permutação genica ou crossing-
um técnico observou a presença de células de diferentes over.
tipos: células bacterianas, células fúngicas e fibras
musculares. A célula procariota, típica de bactérias, pôde (A) Anáfase I
ser diferenciada das células eucariotas pois ela NÃO
apresenta: (B) Metáfase I

(A) DNA; (C) Metáfase II

(B) parede celular; (D) Prófase I

(C) ribossomas; (E) Prófase II

(D) membrana nuclear;

(E) plasmalema.

24 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
73
Algumas espécies diferentes podem exibir o mesmo Noções de Administração Pública
fenótipo, embora tenham uma história evolutiva distinta.
Exemplos dessa situação são a homologia e a convergência.
Assinale a alternativa que explique corretamente as duas 75
vias evolutivas para esses dois exemplos. J.J. desejava ser nomeado para o cargo de Secretário de
Estado em São Paulo. Como estava inelegível por ter tido
(A) Espécies homólogas, que descendem de um ancestral suas contas rejeitadas pelo Tribunal de Contas, em razão
comum com fenótipo e genótipo diferentes e espécies do exercício de um cargo eletivo há alguns anos, tinha
convergentes, não tem ancestrais comuns. dúvida se existia algum óbice à realização desse objetivo.
Ao se inteirar da temática, J.J. constatou corretamente que
(B) Espécies homólogas, que descendem de dois ancestrais a referida situação:
comuns com diferentes genótipos e espécies
convergentes, descendem de um ancestral comum. (A) impede sua nomeação para o cargo almejado, em razão
de expressa vedação.
(C) Espécies homólogas, que não tem um ancestral comum
e espécies convergentes, descendem de dois ancestrais (B) não impede sua nomeação, considerando a
comuns com o mesmo genótipo. independência entre as instâncias.

(D) Espécies homólogas, que descendem de um ancestral (C) não impede sua nomeação, já que a inelegibilidade
comum com genótipo diferente e espécies somente gera efeitos na seara eleitoral.
convergentes, descendem de um ancestral comum com
o mesmo genótipo. (D) somente impede sua nomeação caso a vedação tenha
sido inserida no código de conduta do Poder Executivo.
(E) Espécies homólogas, que descendem de um ancestral
comum com o mesmo genótipo e espécies (E) não impede sua nomeação, salvo se a vedação foi
convergentes, tem um ancestral comum muito distante expressamente inserida na decisão do Tribunal de
filogeneticamente. Contas.

74
Nos heredogramas, o círculo representa uma mulher e o
quadrado um homem. Círculos e quadrados pretos
significam que o indivíduo tem o fenótipo de um
determinado caractere. Assinale a alternativa compatível
com um padrão de herança de um caractere dominante
ligado ao cromossomo X.

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

25 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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 Noções Básicas De Informática
76
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No que se refere à Administração Pública, é correto
afirmar que as Sociedades de Economia Mista são Observe a figura a seguir, extraída de uma planilha do MS-
Alternativas: Excel 2016, em sua configuração padrão. Ela apresenta
uma tabela contendo dados sobre funcionários no intervalo
(A) as “organizações que compõem a administração de células A1:E11 e um relatório sobre esses dados no
indireta, dotadas de personalidade jurídica de direito
intervalo A13:E21
público ou de direito privado, sem fins lucrativos,
criadas para um fim específico de interesse público.”
Assinale a alternativa que contém a fórmula que, quando
(B) os “órgãos governamentais que exercem o papel de inserida na célula E19, produz o mesmo valor apresentado
fiscalização, regulamentação e controle de produtos e na célula atualmente. Considere que o caractere “;” (ponto
serviços de interesse público e devem garantir a e vírgula) está configurado como separador dos
participação do consumidor nas decisões pertinentes argumentos das funções e que as aspas duplas delimitam
do setor regulado.” um texto.

(C) as “entidades dotadas de personalidade jurídica de

direito privado, com criação autorizada por lei e com
patrimônio próprio, cujo capital social é integralmente
detido pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal
ou pelos Municípios.”

(D) os “serviços autônomos, criados por lei, com

personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios,
para executar atividades típicas da Administração
Pública, que requeiram, para seu melhor
funcionamento, gestão administrativa e financeira
descentralizada.”

(E) as “entidades dotadas de personalidade jurídica de

direito privado, com criação autorizada por lei, sob a
forma de sociedade anônima, cujas ações com direito
a voto pertençam em sua maioria à União, aos Estados,
ao Distrito Federal, aos Municípios ou à entidade da
Administração Indireta.”

(A) =[Link](D2:D11;"B")

(B) =[Link](B2:B11;1)

(C) =[Link](C2:C11;MÁXIMO(C2:C11))

(D) =MÉDIASE(D2:D11;"A";B2:B11)

(E) =SE(D2="A";MÉDIA(E2:E11); MÉDIA(B2:B11))

26 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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78 79

As figuras a seguir foram extraídas do MS-Word 2016, em Observe o Painel de Animação a seguir, extraído de uma
apresentação do MS-PowerPoint 2016, em sua configuração
sua configuração padrão. Elas apresentam parte de um
padrão.
documento que contém uma passagem da Canção da
América, de Milton Nascimento. O documento é
apresentado em dois momentos: antes e depois da
utilização de recursos do grupo Fonte da guia Página Inicial.

Assinale a alternativa que descreve corretamente e em

ordem: o início e a duração do intervalo da animação
associada à Elipse 4.

(A) Início ao clicar e demora de 0 segundo.

(B) Início com o anterior e duração de 1 segundo.

(C) Início após o anterior e duração de 0 segundo.

(D) Início com o anterior e duração de 0 segundo.

(E) Início após o anterior e duração de 1 segundo

Assinale a alternativa que contém o nome dos recursos

utilizados no trecho “é coisa para se guardar” entre os dois
momentos das figuras.

(A) Cor do Realce do Texto e Negrito.

(B) Tachado e Negrito.

(C) Cor do Realce do Texto e Sublinhado.

(D) Sublinhado e Itálico.

(E) Itálico e Negrito.

27 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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80

Observe a janela do Windows Explorer, extraída do

MS- Windows 10, em sua configuração padrão. Ela
exibe os ícones de oito imagens da pasta Imagens no
modo de exibição “Lista”. Considere que, atualmente,
a Área de Trabalho não contém arquivos de imagens.

Para__________ as imagens da pasta Imagens para a

Área de Trabalho, o usuário pode selecionar todas as
imagens, utilizar o atalho de teclado, clicar no ícone da
Área de Trabalho e, por fim, utilizar o atalho de
teclado__________. Assinale a alternativa que
preenche, correta e respectivamente, as lacunas do
enunciado.

(A) copiar … Ctrl+C … Ctrl+V

(B) copiar … Ctrl+X … Ctrl+V

(C) mover … Ctrl+A … Ctrl+X

(D) mover … Ctrl+C … Ctrl+X

(E) mover … Ctrl+C … Ctrl+V

28 PMESP2401 | 001-PrObjetiva-Parte-I

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 REDAÇÃO

TEXTO 1
Número de médicos da família cresceu 30% no Brasil nos últimos dois anos
De acordo com a SBMFC, cerca de 80% dos problemas de saúde da população podem ser resolvidos no atendimento primário,
evitando exames e hospitalizações.

De acordo com um levantamento do Conselho Federal de Medicina, há 7.149 médicos especializados em medicina da família e
comunidade no Brasil. O número de especialistas na área cresceu 30% em dois anos e 171% na última década.
A presidente da Sociedade Brasileira de Medicina da Família e Comunidade (SBMFC), Zeliete Zambon, explica que essa
especialidade tem ganhado espaço, principalmente na rede privada brasileira: “Antes, as operadoras de saúde tinham a atenção
voltada a diagnosticar e tratar doenças. Agora, os planos começaram a entender que uma medicina preventiva, voltada para a
saúde e o bem-estar do cliente, pode inclusive diminuir os gastos, a sinistralidade”.
Ainda de acordo com a SBMFC, cerca de 80% dos problemas de saúde da população podem ser resolvidos no atendimento
primário, evitando exames e hospitalizações desnecessárias.
A medicina da família e comunidade é uma especialidade voltada à atenção primária dos cidadãos. Os profissionais dessa área
prestam atendimento médico geral e integral à população.
O médico da família é habilitado para atender pessoas desde a infância até a velhice e busca conduzir a consulta de forma a
compreender o meio em que a pessoa vive. Ao tomar decisões, este profissional considera a saúde mental, os hábitos e a
qualidade de vida do paciente.
Adaptado. Fonte: [Link]
ultimos-dois-anos

TEXTO 2
Levantamento realizado pelo IBOPE e encomendado pela Bayer apresenta raio-X dos hábitos de autocuidado dos brasileiros e
mostra que a pandemia fez com que 25% das pessoas deixassem a atividade física de lado

Ter uma alimentação saudável, praticar atividades físicas, ir ao médico e fazer exames regularmente. Esses são os principais
sinônimos de autocuidado para a maioria dos brasileiros. Por outro lado, hábitos como cuidar do corpo, da higiene, evitar o
tabagismo e o consumo excessivo de bebidas alcóolicas não são atividades associadas ao autocuidado pela maioria. As
constatações fazem parte de uma pesquisa online nacional do IBOPE, encomendada pela Bayer, para entender como a população
brasileira cuida de si, o que significa autocuidado para esse público, e quais os impactos da pandemia nessas rotinas.
Dentre os achados mais relevantes, o levantamento revelou que 84% dos entrevistados buscam ter uma rotina de autocuidado,
mas apenas um terço deles consegue pôr em prática esses hábitos regularmente. O brasileiro atualmente entende que o cuidado
com o próprio corpo e saúde traz como principais benefícios o estímulo do sistema imunológico (31%), a diminuição da
probabilidade de ficar doente (25%) e a promoção do bem-estar (21%).
A pesquisa revelou também que os brasileiros veem a alimentação saudável como principal definição de autocuidado: 87%
concordam que a saúde é resultado do que se come, e 81% dos entrevistados gostariam de se alimentar melhor.
Outro dado surpreendente está relacionado à dor. Segundo a pesquisa, três de cada quatro participantes declararam sentir algum
tipo de dor frequentemente, com dores nas costas e dor de cabeça figurando no topo da lista (38% e 31%, respectivamente).
Entre as mulheres, a proporção é ainda maior, com a dor presente no cotidiano de 82% das respondentes. Como consequência,
cerca de um quarto dos entrevistados toma algum analgésico, pelo menos, uma vez por semana.

TEXTO 3
Os avanços da tecnologia salvam vidas e ajudam garantir mais saúde e longevidade
Com o salto tecnológico dado no último século, a medicina está fazendo com que o ser humano viva mais e melhor.

Desde os primórdios da humanidade, a evolução do homem está associada à sua busca por tornar a vida mais fácil e prática. Das
armas criadas para se defender dos predadores e caçar, passando pela invenção da roda, que revolucionou os meios de
transportes, até os dias de hoje, com as facilidades de comunicação, é possível afirmar que, junto com a capacidade de adaptação,
os avanços tecnológicos garantiram a sobrevivência e a perpetuação da raça humana.
Nos últimos 100 anos, no entanto, a humanidade experimentou um salto tecnológico jamais visto, o que impactou a sociedade
em vários aspectos: na maneira de vestir, de comunicar, de deslocar, de consumir, de aprender e se divertir, entre outros. A
saúde, por exemplo, é uma das áreas que mais se beneficiou com o impulso tecnológico no último século. As inovações que
surgem dia a dia na medicina, vêm contribuindo para diagnósticos cada vez mais rápidos e tratamentos muito mais efetivos, além
de contribuir para antecipar e prevenir o surgimento de patologias futuras. A transformação digital dos últimos anos trouxe
novidades, como as cirurgias robóticas assistidas que, por meio de braços mecânicos conduzidos por médicos à distância, permite
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a realização de procedimentos complexos, em áreas delicadas do corpo de maneira menos invasiva e mais segura para o paciente.
“Hoje em dia estamos vivendo mais e melhor. E muito dessa conquista se deve a tudo que a tecnologia trouxe em termos de
avanços para a medicina e que, especialmente no último século, tem nos ajudado a prolongar o tempo de vida e o mais
importante: com mais qualidade”, analisa o Dr. José Augusto Ferreira, médico especializado em clínica médica e medicina
intensiva, professor universitário e diretor de Provimento de Saúde da Unimed-BH, um dos especialistas ouvidos pelo Bem Viver
Em Minas. Ele faz um paralelo para chamar atenção para a velocidade que as novas soluções tecnológicas aparecem e como elas
impactam de forma positiva na prevenção e no tratamento de diversas doenças. “Até ontem, os avanços tecnológicos trouxeram
principalmente novas opções de diagnósticos e tratamentos mais precoces, o que aumentou as chances de cura e
consequentemente de prolongar a vida das pessoas” afirma. “Hoje, a tecnologia que está chegando na área da saúde já é outra.
É a tecnologia da conexão, que conecta o enfermeiro, o psicólogo, o médico e o hospital ao paciente. Ou seja, isso faz com que
hoje, qualquer pessoa com acesso à internet possa ser atendida em qualquer lugar, a qualquer momento. Essa é a grande
novidade do momento”.

Disponível em: Os avanços da tecnologia salvam vidas e ajudam garantir mais saúde e longevidade | Especial Publicitário - Bem
Viver em Minas - Convívio com a Tecnologia | G1 ([Link]) – Acesso em: 11/10/2024

Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva um texto dissertativo-argumentativo, empregando
a norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:

A saúde preventiva é também uma questão de interesse público?

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 Os rascunhos não serão considerados na correção.

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Realização:

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