NOME DA DISCIPLINA: U3 _ ARQUITETURA E TECNOLOGIAS DE REDES
Instituição: Anhanguera Educacional
Aula: A1_ ETHERNET: TECNOLOGIA E PROTOCOLOS DE CAMADA FÍSICA E DE
ENLACE.
ALUNO: Frederico Gonçalves Rodovalho
Data:25/05/2025
Polo: Uberlândia, MG
RELATORIO AULA PRÁTICA
TECNOLOGIA E PROTOCOLOS DE CAMADA FÍSICA E DE ENLACE.
Frederico Gonçalves Rodovalho
U3 _ ARQUITETURA E TECNOLOGIAS DE REDES
Anhanguera Educacional
Uberlândia, MG
1. Introdução
O presente relatório tem como objetivo descrever a atividade prática realizada na
disciplina de Redes de Computadores, enfocando a tecnologia Ethernet e os
protocolos de camada física e de enlace.
A atividade foi desenvolvida utilizando a ferramenta Cisco Packet Tracer, que
possibilita a simulação de redes de computadores em um ambiente controlado. A
prática visa proporcionar aos alunos uma compreensão profunda dos conceitos
teóricos abordados em aula, além de desenvolver habilidades práticas na
configuração e gerenciamento de redes.
2. Objetivos
Os principais objetivos da atividade prática foram:
• Compreensão dos conceitos de redes: Entender os fundamentos das
redes de computadores, com ênfase em Ethernet, IPv4 e IPv6.
• Aplicação prática: Utilizar o Cisco Packet Tracer para criar e testar uma rede
simples, aplicando os conceitos estudados.
• Desenvolvimento de habilidades técnicas: Capacitar os alunos a realizar
configurações práticas de dispositivos de rede e solucionar problemas
comuns.
3. Metodologia
A atividade foi dividida em quatro partes, cada uma abordando um aspecto
específico da tecnologia de redes.
3.1 Parte 1: Ethernet
• Configuração Inicial:
o Criamos um projeto no Cisco Packet Tracer, adicionando dois switches
(Switch0 e Switch1) e quatro computadores (PC0, PC1, PC2 e PC3).
o Os PCs foram conectados aos switches utilizando cabos Ethernet,
conforme ilustrado na Figura 1.
Fonte: autoria própria
o As redes de computadores são formadas pela interligação de dois ou mais
dispositivos computacionais por meio de um sistema de comunicação.
o Esse sistema é baseado em um conjunto de regras e modelos que
possibilitam o compartilhamento de informações, serviços e recursos entre
dispositivos. Assim, nas redes de computadores, temos uma infraestrutura
composta por elementos físicos de ligação (diferentes tipos de cabos de rede)
e dispositivos eletrônicos dedicados ao encaminhamento das mensagens
entre computadores (Pc, switches) para definição das rotas de tráfego e
realização da transmissão dos dados entre a origem e o destino.
o Dentre os princípios desempenhados pelas redes de computadores, podemos
destacar:
• Domínios de Broadcast e Colisão:
o Identificamos e explicamos os conceitos de domínio de broadcast e de
colisão. Um domínio de broadcast é uma parte da rede onde um pacote de
broadcast pode ser recebido por todos os dispositivos, enquanto um
domínio de colisão é uma área onde pacotes podem colidir como se
enviados simultaneamente.
o Exemplo: Em nossa rede, o domínio de broadcast abrange todos os
PCs conectados ao mesmo switch, enquanto cada switch representa
um domínio de colisão.
.
Fonte: autoria própria
• Operação e Velocidades:
o As portas dos switches foram configuradas para operar a 100 Mbps.
o Verificamos a conectividade entre os PCs utilizando o comando ping, o
que confirmou a comunicação correta entre os dispositivos.
3.2 Parte 2: Protocolo IPv4
• Configuração de Endereços IP:
o Cada PC foi configurado com um endereço IP na mesma sub-rede,
utilizando a notação 192.168.15.13/24. A configuração foi realizada
conforme mostrado na Tabela 1.
PC Endereço IP Máscara de Sub-rede
PC0 192.168.15.14 255.255.255.0
PC1 192.168.15.15 255.255.255.0
PC2 192.168.15.16 255.255.255.0
PC3 192.168.15.17 255.255.255.0
• Classes de Endereços:
o Explicamos as classes de endereços IPv4 (A, B, C) e a notação CIDR
(Classless Inter-Domain Routing). Por exemplo, a classe C, utilizada
nesta prática, permite até 254 hosts em uma sub-rede.
• Pacote IPv4:
o Utilizando o Packet Tracer, capturamos pacotes ICMP entre dois PCs e
analisamos o cabeçalho do pacote IPv4.
o Identificamos os campos principais, como endereço de origem e
destino, conforme ilustrado na Figura 2.
Fonte: autoria própria
3.3 Parte 3: Redes e Sub-redes
• Divisão em Sub-redes:
o A rede 192.168.15.13/24 foi dividida em duas sub-redes:
192.168.15.13/25 e 192.168.15.14/25. Configuramos dois PCs em
cada sub-rede, conforme apresentado na Tabela 2
o Para a divisão da rede, foi utilizada a máscara de sub-rede /25
(255.255.255.128), que reserva 25 bits para a rede e 7 bits para os
hosts. Isso permite a criação de duas sub-redes, cada uma suportando
até 126 dispositivos.
o O cálculo para o número de hosts por sub-rede é dado por
(27)−2=126(2^{7}) - 2 = 126(27)−2=126, onde subtraímos 2 para
reservar o endereço de rede e o de broadcast. o
Sub-rede Endereços IP Disponíveis
192.168.15.13/25 192.168.15.1 a 192.168.15.126
192.168.15.128/25 192.168.15.129 a 192.168.15.254
Fonte: autoria própria
• DHCP e NAT:
o Um roteador foi adicionado à rede, e configuramos um servidor DHCP
para a sub-rede 192.168.15.13/25. O NAT foi configurado no roteador
para permitir que os PCs acessem a Internet simulada, facilitando a
comunicação entre redes diferentes.
o Um roteador foi integrado à rede para permitir a comunicação com a
Internet simulada. Para facilitar a gestão de IPs, um servidor DHCP foi
configurado para a sub-rede 192.168.15.13/25, atribuindo IPs
dinâmicos aos clientes.
o Para possibilitar o acesso externo, foi implementado NAT no roteador,
traduzindo endereços IPs internos em um IP público simulado. O
projeto garante conectividade e simula o funcionamento de redes reais
3.4 Parte 4: Protocolo IPv6
• Configuração de IPv6:
o Foram adicionados dois PCs e um roteador à rede, configurando
endereços IPv6, como 2001:db8:1::1 para o PC1 e 2001:db8:1::2 para
o PC2.
Fonte: autoria própria
• Cabeçalho e Tipos de Endereçamento:
o Capturamos pacotes ICMPv6 e analisamos o cabeçalho, identificando
campos principais e explicando os tipos de endereços IPv6 (unicast,
multicast, anycast).
Fonte: autoria própria
• Técnicas de Transição:
o Configuramos uma técnica de transição, como o dual-stack, no roteador,
permitindo a coexistência de IPv4 e IPv6. Verificamos a conectividade
entre dispositivos IPv4 e IPv6 na rede.
• Ping 192.168.15.13 (IPv4 gateway)
• Ping 192.168.15.13 (IPv6 gateway)
4. Documentação
Cada passo realizado foi documentado com capturas de tela e explicações
detalhadas sobre cada configuração e resultado obtido.
Os conceitos teóricos foram explicados utilizando a rede criada como exemplo,
reforçando a aprendizagem.
5. Resultados
Os resultados de aprendizagem esperados foram alcançados. Os alunos
demonstraram capacidade de desenvolver uma pequena rede utilizando o Cisco
Packet Tracer e compreender os conceitos teóricos envolvidos.
A atividade prática proporcionou uma experiência enriquecedora, facilitando a
aplicação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula.
6. Conclusão
Os resultados de aprendizagem esperados foram alcançados. Os alunos
demonstraram capacidade de desenvolver uma pequena rede utilizando o Cisco
Packet Tracer e compreender os conceitos teóricos envolvidos. A atividade prática
proporcionou uma experiência enriquecedora, facilitando a aplicação dos
conhecimentos adquiridos em sala de aula.
7. Referências
CISCO. Cisco Packet Tracer. Disponível em:
https://www.netacad.com/courses/packet-tracer. Acesso em: 25 M 2025.
Documentação da Academia de Rede Cisco. Disponível em:
https://skillsforall.com/learningcollections/cisco-packet-
tracer?utm_source=netacad.com&utm_medium=referral&utm_campaign=packettrace
r&userlogin=0&userLang=pt-BR. Acesso em: 25 Maio 2025.
