ECONOMIA

PARA RECEITA FEDERAL

Guia de Estudo Economia para Receita Federal

Meu nome é Mateus Araújo. Sou Auditor Federal de controle Externo do TCU. Tive
duas temporadas de estudo bem-sucedidas para concurso. A primeira, em 2007
e 2008, estudei para diversos concursos de nível médio. Fui aprovado em 1º para
Técnico Administrativo da ANTT, 1º para Técnico Judiciário do TJ-BA, nomeado no
TRF5 – AL. Fui também aprovado para o TRF 2º, TRF 1º (BA – região de Seabra),
TRE-SE, TRE-PB, TRT-BA, apesar de não ter sido nomeado nesses concursos.

Após um período longe do mundo dos concursos, resolvi estudar para o TCU. Foram
dois anos de rotina incessante. Agradeço a Deus por uma jornada que me trouxe
a aprovação nas vagas autorizadas para 2022, permitindo-me participar logo da
primeira chamada para o Curso de Formação. Meu objetivo neste roteiro de estudo
é te ajudar a trilhar o mesmo caminho de sucesso.

Ah, siga-me no instagram para mais informações: @[Link]

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Guia de Estudo Economia para Receita Federal

Metodologia

Esse roteiro servirá como guia durante sua jornada. Ele terá algumas variações
conforme a matéria apresentada. Algumas, por exemplo, incluiremos jurisprudência,
fórmulas para decorar, artigos da lei seca, links de material complementar. Sem-
pre será feita uma análise do custo-benefício do material indicado. Algumas vezes
você deverá adaptar-se a seu tempo e possibilidade de estudo. Certinho até aqui?
O ponto alto desse roteiro é que escolheremos as questões para que você possa
ter certeza de que está respondendo um caderno de questão prático, objetivo e
proveitoso. A nossa preocupação é que o gavião possa alcançar os voos mais altos
em direção à aprovação.

Dividimos o roteiro em tarefas que indicarão o material a ser estudado, as questões

a serem feitas, o que revisar, o ponto alto do assunto abordado etc. Cada tarefa
deverá ser realizada entre 60 a 120 minutos. Teremos sempre tarefas de revisão e
consolidação do conteúdo. Nestas, reservaremos tempo para reler suas marcações
ou o resumo direcionado do professor e fazermos várias questões que colocarão
nossa mente na direção correta.

Não posso esquecer de dizer que durante a trajetória faremos simulados e teremos
sugestões de questões discursivas também.

Meu nobre concurseiro!!! Será um prazer está ao seu lado nessa caminhada rumo
ao concurso da Receita Federal. Peço-te que estude com vigor e bastante foco.
Sempre reserve um ambiente propício aos estudos. Faça suas marcações no PDF
para posterior revisão (aliás, durante o roteiro, tento direcionar ao mais importante
para provas). E não deixe de resolver as questões propostas. Tenho certeza de que
essa parceria será um sucesso.

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As provas da FGV para economia sempre são complicadas. Não é incomum, inclusive,
vir cobranças de cálculos e não só a parte teórica. Aliás, uma baita surpresa essa
matéria na prova da Receita. Mas é o momento de nos prepararmos!!!

Segue a análise da banca com o que temos de relevante em cobrança da matéria

pela FGV:

Índice Quantidade Porcentagem

Economia e Finanças Públicas 549 100.00%

Conceitos e identidades macroeconômicos 34 6.19%

Dívida Pública, NFSP e Tipos de Déficit público no Brasil 30 5.46%

Monopólio 21 3.83%

Bem estar e funções do governo 19 3.46%

Preferências e curvas de indiferença 19 3.46%

Produção 18 3.28%

Balanço de pagamentos 16 2.91%

Custos 15 2.73%

Política monetária 15 2.73%

Indicadores sociais e desigualdades regionais 13 2.37%

Elasticidade preço da demanda 13 2.37%

Bens Públicos (Economia) 13 2.37%

Externalidades 13 2.37%

Princípios teóricos da tributação 12 2.19%

Regimes cambiais 11 2.00%

Economia fechada 10 1.82%

Curvas de Phillips 10 1.82%

Antecedentes e implantação 10 1.82%

Escassez, escolha e custo de oportunidade 9 1.64%

Demanda e oferta 9 1.64%

Desemprego 9 1.64%

Concorrência perfeita 8 1.46%

Oferta de moeda e agregados monetários 8 1.46%

Multiplicador monetário 8 1.46%

Inflação 8 1.46%

Teorias do desenvolvimento econômico 8 1.46%

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Índice Quantidade Porcentagem

Curva reversa (de Laffer) 7 1.28%

Oligopólio 7 1.28%

Eficiência (ou ótimo) de Pareto 7 1.28%

Plano cruzado 7 1.28%

Modelo Keynesiano 6 1.09%

Funções e atributos da moeda 6 1.09%

Economia aberta (modelo Mundell-Flemming) 6 1.09%

Efeitos renda e substituição 5 0.91%

Incidência Tributária - Impacto da carga tributária sobre a economia 5 0.91%

Siga para as tarefas!!!

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TAREFA 01)

Ao finalizar essa aula (Aula 01), você terá concluído 4,3% do conteúdo teórico (1
aula de 23)
• Tempo de aula recomendado – 60 minutos
• Você lerá 25 páginas nessa aula.

Como de costume, iniciamos essa matéria com conceitos iniciais. Tópicos que estuda-
remos e que servem de base para o entendimento das questões, são os 3 conceitos
que englobam o problema econômico fundamental:

Além disso, entenda as nuances da Curva de Possibilidades de Produção. Aliás, você

irá ouvir falar muito nessa e noutras curvas.

Esses dois tópicos são essenciais para todo o seu desenvolvimento no estudo de
Economia, ok?

Sigamos para a aula:

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Terminemos agora com algumas questões de fixação.

Tarefa 02) Ao finalizar essa aula (Aula 02), você terá concluído 8,6% do conteúdo
teórico (2 aulas de 23)
• Tempo de aula recomendado – 90 minutos
• Você lerá 42 páginas nessa aula.

E as coisas vão começando a ficar interessantes. Iremos aprender sobre Demanda

e Oferta hoje. Lembre-se dos conceitos tanto de Demanda quanto de Oferta e suas
curvas.

Algo que costuma confundir os iniciantes no estudo de Economia são as alterações

provocadas na curva da demanda e na da oferta. Essa alteração pode ser na curva,
ao longo ou em cima da curva. Saiba quais fatores afetam cada situação.

Vou indicar que você saiba também sobre o conceito de bens normais e inferiores.
O quadro abaixo vai ser explicado na aula você precisa entender.

Aliás, não deixe de aprender o conceito de Bem de Giffen.

Mais questões para respondermos:

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TAREFA 03)

Ao finalizar essa aula (Aula 03), você terá concluído 13% do conteúdo teórico (3
aulas de 23)
• Tempo de aula recomendado – 60 minutos
• Você lerá 23 páginas nessa aula.

A aula é curta, mas de uma relevância simplesmente incrível. Entender o que é elasti-
cidade é fundamental para a sequência das aulas. Talvez não pareça tão importante,
mas o quadro abaixo é essencial. Memorize-o:

Compreenda os efeitos de determinados fatores na elasticidade. Essencialidade do

Bem, disponibilidade de bens substitutos, peso do bem no orçamento e tempo são
fatores principais. Entenda a lógica entre esses fatores e a elasticidade.

Vamos fazer questões?

TAREFA 04)

Já chegou a hora de fazermos revisões. Voltemos a primeira aula e lembremos dos

conceitos iniciais.

O que é custo de oportunidade e como se relaciona ao conceito de escassez? Conse-

guiu aprender o que é curva de possibilidade de produção? Faça a leitura do Resumo
Direcionado. Sugiro, ainda, que tenha bons resumos.

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O caderno abaixo tem várias questões. Coloque seu aprendizado sob teste.

TAREFA 05)

Ao finalizar essa aula (Aula 04), você terá concluído 17% do conteúdo teórico (4
aulas de 23)
• Tempo de aula recomendado – 120 minutos
• Você lerá 52 páginas nessa aula.

Vamos continuar nosso estudo, passando agora para uma aula mais longa da nossa
série até aqui. Serão 52 páginas. O assunto é Teoria do Consumidor.

Quais premissas afetam as preferências do Consumidor? Aqui aprenderemos os

conceitos de Exaustividade, Transitividade e Monoticidade, por exemplo.

Os detalhes sobre Curvas de Indiferença são importantes conceitos. No resumo do

professor tem um roteiro interessante para você se guiar na leitura, por exemplo:

Por fim, peço que dê importância ao quadro abaixo. Realmente entenda-o em deta-
lhes:

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TAREFA 06)

Ao finalizar essa aula (Aula 05), você terá concluído 21,7% do conteúdo teórico (5
aulas de 23)
• Tempo de aula recomendado – 90 minutos
• Você lerá 40 páginas nessa aula.

Ainda estamos numa sequência de assuntos que considero bem legal de estudar em
Economia. Teoria da Produção, que se relaciona diretamente com a Curva de Oferta.

Para termos um bom entendimento deste assunto é importante sabermos que existe
a Produção a Curto prazo e Longo prazo. Descubra na aula a diferença entre elas.

Durante a aula, você será apresentado ao conceito de Derivadas. Sendo bem sin-
cero, caso não tenha afinidade com a matéria ainda, talvez seja o caso de não se
aprofundar nesse tópico. O custo-benefício desse assunto é muito baixo.

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Vamos à leitura:

Façamos algumas questões, por favor.

TAREFA 07)

Foi na aula 02 que fomos apresentados aos Bens de Giffen, algo muito cobrado em
prova. Chegou o momento de fazermos revisão dessa aula.

Qual lei geral da Demanda? Por que os Bens de Giffen podem ser considerados uma
exceção?

Qual diferença entre deslocamento DA curva e AO LONGO da curva? Quais os fatores

geram esses tipos de deslocamento, seja na Demanda, quanto na Oferta?

O que é equilíbrio e como calculá-lo?

São pontos que acho importante revisar. Então, siga para a aula, por favor.

Finalizemos nossa revisão com mais questões.

TAREFA 08)

Façamos uma segunda revisão em sequência. A aula 03 nos ensinou sobre elasti-
cidades.

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Guia de Estudo Economia para Receita Federal

Lembra da fórmula abaixo?

Caso não tenha lembrado a fórmula em si e sua aplicação, atente-se durante sua
revisão.

O quadro resumido constante na página 12 da aula e que replico aqui também é

indica se aprendemos ou não o conteúdo devidamente.

Além do mais, consegue citar os fatores que afetam a demanda e de que forma o
fazem?

É meu nobre, gavião. Hora da revisão.

Mais uma vez, bateria de questões.

TAREFA 09)

Ao finalizar essa aula (Aula 06), você terá concluído 26% do conteúdo teórico (6
aulas de 23)
• Tempo de aula recomendado – 60 minutos
• Você lerá 22 páginas nessa aula.

Aula breve, mas não diria que fácil. Temos um certo teor de dificuldade, apesar de

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apenas 22 páginas de leitura.

Desde já, por favor aprenda o significado de Custo de Oportunidade e de Custo

Econômico. Logo após, passe a dar atenção ao conceito de Custo Fixo e Variável.

No final da aula, leremos sobre Economia e Deseconomia de Escala e Economia e

Deseconomia de Escopo. Vamos juntos?

O que achou da leitura? Está pronto para responder algumas questões?

TAREFA 10)

Ao finalizar essa aula (Aula 07), você terá concluído 30,4% do conteúdo teórico (7
aulas de 23)
• Tempo de aula recomendado – 90 minutos
• Você lerá 32 páginas nessa aula.

Teremos uma sequência de estudo das Estruturas de Mercado. Iniciaremos pela

Concorrência Perfeita.

Alguns pontos que você deverá se atentar para a sua leitura:

• Hipótese de maximização do Lucro
• Características da Concorrência perfeita.
• Funcionamento da Curva da Oferta

Boa aula, meu caro:

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TAREFA 11)

Vamos fazer mais uma revisão, meu caro gavião? Relembre sobre a Teoria do Con-
sumidor.

Alguns conceitos devem estar fixados: O que é Curva de Indiferença?O que é uti-
lidade? Qual diferença entre Curva de Indiferença bem-comportada e malcompor-
tadas?

Relembre o que foi aprendido com suas marcações e utilizando-se também do

Resumo Direcionado. Caso sinta dificuldades, reserve um tempo maior e releia o PDF.

Finalize com 40 questões.

TAREFA 12)

Depois de revisar Teoria do Consumidor, vamos relembrar o que aprendemos no

estudo da Teoria da Produção.

O que é produto total, marginal e médio? O que diferencia Produção a Curto prazo
da Produção a Longo prazo? O que é uma linha de Isocusto? O que é Equilíbrio do
Produtor e como ele ocorre?

São algumas questões que precisaremos relembrar. Siga, então, para a aula.

E as nossas questões? Não esqueça de responder, ok?

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TAREFA 13)

Ao finalizar essa aula (Aula 08), você terá concluído 34% do conteúdo teórico (8
aulas de 23)
• Tempo de aula recomendado – 90 minutos
• Você lerá 38 páginas nessa aula.

Iremos estudar sobre mais uma estrutura de Mercado. Desta feita será o Mono-
pólio. Saber a diferença entre Monopólio e Concorrência perfeita é essencial para
respondermos questões. Outra coisa importante de aprender é a relação entre
Receita Marginal e Custo Marginal relativamente ao mercado monopolista. Veja o
quadro abaixo:

Memorize:

Esses são alguns destaques que fiz da aula. Espero que tenha bom proveito da sua
leitura.

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Guia de Estudo Economia para Receita Federal

Faça algumas questões de consolidação.

TAREFA 14)

Ao finalizar essa aula (Aula 09), você terá concluído 39% do conteúdo teórico (9
aulas de 23)
• Tempo de aula recomendado – 90 minutos
• Você lerá 29páginas nessa aula.

Vamos estudar um pouco mais sobre a Concorrência Imperfeita. O que é Concor-

rência Monopolística? E Oligopólio? Veja o resumo e preste bem atenção durante
sua aula nesse tópico.

Veja ainda os vários tipos de Oligopólios e aprenda a diferença entre eles.

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Guia de Estudo Economia para Receita Federal

Segue o link das aulas:

TAREFA 15)

Vamos relembrar sobre os Custos de Produção? O mini resumo abaixo deve estar
bem fixado na sua mente, ok?

Siga para aula para revisar suas marcações:

Agora faça as questões de revisão:

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TAREFA 16)

Ao finalizar essa aula (Aula 10), você terá concluído 43% do conteúdo teórico (10
aulas de 23)
• Tempo de aula recomendado – 90 minutos

• Você lerá 41 páginas nessa aula.

Estamos entrando na dita macroeconomia. Iniciaremos esse estudo com Contas

Nacionais. Qual objetivo e importância dessas contas? Será a primeira pergunta a
ser respondida durante sua aula.

Desenvolva o raciocínio nessa aula tendo uma boa compreensão do Fluxo Circular
de Renda.

Uma definição de extrema importância para entender esse e outros assuntos é

aprender a Identidade Macroeconômica básica.

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Por favor, nunca esqueça isso.

Por fim, favor lembrar dos conceitos de produto, renda, demanda, investimento e
poupança nos diversos momentos (economia fechada, aberta...enfim)

Vamos fechar essa tarefa com algumas questões:

TAREFA 17)

Ao finalizar essa aula (Aula 11), você terá concluído 47% do conteúdo teórico (11
aulas de 23)
• Tempo de aula recomendado – 90 minutos

• Você lerá 38 páginas nessa aula.

Sendo bem sincero, considero essa aula muito difícil. Mas com atenção e esforço
vamos vencê-la. Esse assunto Balança do Pagamento já envolve um pouco do comér-
cio internacional. A estrutura abaixo é, obviamente, a chave da nossa aula:

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Leia e compreenda todas essas definições (Transações correntes, bens e serviços,

conta capital de demais.) Durante a aula, inclusive, você verá uma estrutura mais
detalhada do BP.

Lembre-se dessa informação:

Já na metade da aula será visto o tópico Política Cambial. É importante perceber

a relação das políticas cambiais com o BP. Inclusive, tente entender a lógica no
resumo abaixo:

Vamos para a leitura?

Que tal algumas questões agora?

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TAREFA 18)

Consegue lembrar-se das características da Concorrência Perfeita?

Quando o lucro é maximizado?

Quais diferenças da Concorrência perfeita no longo prazo?

As três perguntas acima são algumas perguntas básicas a serem relembradas, ok?

Vamos fixar nosso conhecimento para ficarmos prontos para a prova?

TAREFA 19)

O que é e quais são as características do Monopólio?

Como funciona a questão do equilíbrio do Monopolista?

O que seria exatamente Poder de Monopólio?

Será que existe Monopólio a longo prazo? Quais seriam as características?

Vamos então relembrar? Recordar é viver...haha

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TAREFA 20)

Ao finalizar essa aula (Aula 12), você terá concluído 52% do conteúdo teórico (12
aulas de 23)

• Tempo de aula recomendado – 90 minutos

• Você lerá 32 páginas nessa aula.

Acima eu falei que considerava Balanço de Pagamento uma aula muito difícil. Já
essa, Moeda e Política Monetária, eu acho muito legal de estudar. Mas as questões
não são fáceis não. Triste, né? Risos

Já começamos com algo importante que são os agregados econômicos.

Logo na sequência da aula, você verá as funções do Bacen:

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Além do mais, aprenderemos os três motivos para mantermos moeda e suas pecu-
liaridades:

1. Transação

2. Precaução

3. Portfólio ou especulação

Acredito que esses são os tópicos mais importantes da aula. Tenha uma boa leitura.

O que achou da aula? Conceitos interessantes, não é mesmo? Vamos testar seu
aprendizado?

TAREFA 21)

Ao finalizar essa aula (Aula 13), você terá concluído 56% do conteúdo teórico (13
aulas de 23)

• Tempo de aula recomendado – 90 minutos

• Você lerá 29 páginas nessa aula.

Vamos estudar Modelo Keynesiano e Política Fiscal. Considero um assunto relati-

vamente difícil, mas importante para nossa prova.

Duas teorias econômicas se destacam: a Clássica e a keynesiana, objeto de nosso

estudo. Para entender a economia Keynesiana é de grande ajuda fazer um paralelo
ou comparativo com a economia clássica. Logo no início da aula, desenvolve-se isso.
Já observe o resumo abaixo para facilitar sua leitura.

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Seguindo a aula, entenda as variáveis do Modelo Keynesiano. E decore as fórmulas.

Não é difícil de entender a lógica e memorizar melhor.

Por fim, ao chegarmos no estudo de política fiscal, será necessário aprendermos o

contexto do quadro abaixo:

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Vamos para a aula, então?

Proponho a realização das questões abaixo:

TAREFA 22)

Ao finalizar essa aula (Aula 14), você terá concluído 60% do conteúdo teórico
(14aulas de 23)

• Tempo de aula recomendado – 120 minutos

• Você lerá 44 páginas nessa aula.

Meu Deus!!! Chegou o momento do Modelo IS-LM!!! Coloquem, por favor, os capace-
tes que lá vem chumbo. Risos. Para mim é o assunto mais difícil de Economia para
concursos. Mas sigamos que a aprovação realmente não é fácil.

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Guia de Estudo Economia para Receita Federal

Nesta aula, precisaremos aprender os conceitos de Curva IS e da LM e os efeitos

que as políticas fiscal e monetária realizados em cada curva geram nos juros e na
renda. Sugiro que você dê uma olhada nos vídeos para conseguir entender a linha
de raciocínio desse tópico melhor.

Um pouquinho de sofrimento resolvendo questões desse assunto.

TAREFA 23)

Vamos revisar mais uma estrutura de mercado? Concorrência imperfeita!!!

Lembra que a concorrência imperfeita é dividida em Concorrência monopolística e

Oligopólio?

Quais são as características no curto e longo prazo dessas estruturas?

Consegue definir Cartel, Duopólio de Cournot e Stackelberg, por exemplo?

Temos um longo trajeto pela frente, não é mesmo? Então sigamos logo para a revi-
são.

Finalize a revisão com a parte mais importante. Resolvendo questões:

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TAREFA 24)

Veja, por favor, o fluxo abaixo:

Revise os conceitos e características dos principais conceitos desse quadro. Lem-

bre-se, ainda, das fórmulas para calcular cada um.

Aliás, não esqueça de forma alguma disso:

Vamos testar para ver se você está esperto mesmo? Fala as questões abaixo:

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TAREFA 25)

Ao finalizar essa aula (Aula 14), você terá concluído 60% do conteúdo teórico
(14aulas de 23)

• Tempo de aula recomendado – 120 minutos

• Você lerá 45 páginas nessa aula.

Sendo honesto, esse é um assunto novo para mim. Não lembro de ter estudado
esse assunto na minha jornada de concursos. Mas ele segue a linha de raciocínio
do que estudamos na aula passada, Modelo IS – LM. Novamente observaremos
comparativos dos efeitos das políticas fiscal e monetária no preço e na renda con-
forme utiliza-se da demanda agregada ou da oferta agregada. Mais uma vez eu te
indico os vídeos, ok?

Vamos observar seu desenvolvimento?

TAREFA 26)

Ao finalizar essa aula (Aula 16), você terá concluído 69,5% do conteúdo teórico (16
aulas de 23)

• Tempo de aula recomendado – 120 minutos

• Você lerá 51 páginas nessa aula

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Faremos hoje uma análise do sistema tributário relacionando com as ideias eco-
nômicas.

Numa ideia inicial, veremos os princípios do sistema tributário:

Logo depois, dê a devida atenção à classificação dos tributos.

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Guia de Estudo Economia para Receita Federal

TAREFA 27)

Dia de rever um assunto que eu considero um dos mais difíceis da economia. Tomara
que você não pense assim como eu. Balança de Pagamentos, o famoso BP.

Segue abaixo a estrutura do BP para uma lembrança rápida. Reveja seus resumos
e o direcionamento do professor no Resumo Direcionado. Logo após, vamos fazer
questões.

TAREFA 28)

Em contrapartida a revisão passada, vamos para uma aula que eu gosto muito de
estudar, apesar de não ser tão fácil.

Política Monetária e Moeda. O problema dessa aula é que eu lembro que não tenho
estoque de moeda. Kkkk

Vou novamente dizer o que é essencial nessa aula para revisão:

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Não esqueça desses dois quadros, ok?

TAREFA 29)

Ao finalizar essa aula (Aula 17), você terá concluído 64% do conteúdo teórico (17
aulas de 23)

• Tempo de aula recomendado – 60 minutos

• Você lerá 25 páginas nessa aula

Vamos estudar déficit e dívida pública, senhores.

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Alguns tópicos nessa aula tem um teor maior de importância para a prova.

1. Diferença entre Taxas Nominal e Taxa de Juros Real

2. Critérios de Mensuração do Déficit Público.

3. Regime de Contabilização.

A aula é breve e não é tão complicada. Leia com calma e você desenvolverá o enten-
dimento.

TAREFA 30)

Modelo Keynesiano, estamos voltando!!!

Espero que você ainda se recorde do quadro abaixo:

Relembre cada item desse modelo e suas implicações. Olha que já temos questões
te esperando:

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