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Aula 23 - Cone

O documento é uma aula de matemática sobre geometria espacial, focando no cone e suas características, como altura, superfície lateral, e volume. Ele também aborda troncos de cone e pirâmide, apresentando fórmulas para calcular áreas e volumes, além de exercícios práticos para os alunos. O conteúdo é estruturado para desenvolver competências geométricas e resolver problemas do cotidiano.

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Aula 23 - Cone

O documento é uma aula de matemática sobre geometria espacial, focando no cone e suas características, como altura, superfície lateral, e volume. Ele também aborda troncos de cone e pirâmide, apresentando fórmulas para calcular áreas e volumes, além de exercícios práticos para os alunos. O conteúdo é estruturado para desenvolver competências geométricas e resolver problemas do cotidiano.

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CURSO PRÉ-VESTIBULAR FUSION

ENSINO DE EXCELÊNCIA

DISCIPLINA: MATEMÁTICA
Aluno(a):
PROFESSOR: MATHEUS MELO
AULA 13
GEOMETRIA ESPACIAL - CONE  Altura: Distância do vértice do cone ao plano da
base.
Competência de área 2 – Utilizar o
 Superfície lateral: A superfície lateral do cone é a
conhecimento geométrico para realizar a leitura
e a representação da realidade e agir sobre ela. reunião de todos os segmentos de reta que tem uma
extremidade em P e a outra na curva que envolve a
H6 – Interpretar a localização e a movimentação de base.
pessoas/objetos no espaço tridimensional e sua  Superfície do cone: A superfície do cone é a
representação no espaço bidimensional. reunião da superfície lateral com a base do cone que
H7 – Identificar características de figuras planas ou é o círculo.
espaciais.
 Seção meridiana: A seção meridiana de um cone
H8 – Resolver situação-problema que envolva
conhecimentos geométricos de espaço e forma. é uma região triangular obtida pela interseção do
H9 – Utilizar conhecimentos geométricos de espaço cone com um plano que contem o eixo do mesmo.
e forma na seleção de argumentos propostos como
solução de problemas do cotidiano. Classificação do cone - Quando observamos a
posição relativa do eixo em relação à base, os
GEOMETRIA ESPACIAL V-CONE cones podem ser classificados como retos ou
oblíquos. Um cone é dito reto quando o eixo é
Considere uma região plana limitada por uma perpendicular ao plano da base e é oblíquo
curva suave (sem quinas), fechada e um ponto V quando não é um cone reto. Abaixo apresentamos
fora desse plano. Chamamos de cone ao sólido um cone oblíquo.
formado pela reunião de todos os segmentos de
reta que têm uma extremidade em V e a outra num
ponto qualquer da região.

Vestibular 2019
Observação: Para efeito de aplicações, os cones
mais importantes são os cones retos. Em função
das bases, os cones recebem nomes especiais. Por
exemplo, um cone é dito circular se a base é um
círculo e é dito elíptico se a base é uma região
elíptica.

Observações sobre um cone circular reto

Elementos do cone:

 Base: A base do cone é a região plana contida no


interior da curva, inclusive a própria curva.
 Vértice: O vértice do cone é o ponto V.
 Eixo: Quando a base do cone é uma região que
possui centro, o eixo é o segmento de reta que passa
pelo vértice P e pelo centro da base.
 Geratriz: Qualquer segmento que tenha uma
extremidade no vértice do cone e a outra na curva 1. Um cone circular reto é chamado cone de
revolução por ser obtido pela rotação (revolução)
que envolve a base.

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de um triângulo retângulo em torno de um de seus neste caso a medida da geratriz é igual à medida
catetos do diâmetro da base.

2. A seção meridiana do cone circular reto é a


interseção do cone com um plano que contém o
eixo do cone. No caso acima, a seção meridiana é
a região triangular limitada pelo triângulo isósceles
VAB.

3. Em um cone circular reto, todas as geratrizes


são congruentes entre si. Se g é a medida de cada
geratriz então, pelo Teorema de Pitágoras, temos:
g2 = h2 + R2
TRONCOS
4. A Área Lateral de um cone circular reto pode 1 – Tronco de pirâmide
ser obtida em função de g (medida da geratriz) e R Vamos agora concentrar nossa atenção no tronco
(raio da base do cone): de pirâmide de bases paralelas, como mostra a
figura abaixo.
2g  g2 2 2Rg 2
  A   .R.g .
2R  A l 2g
l

OBS: Ângulo do setor circular da superfície lateral:

1.1 – Elementos
Base maior do tronco: é a base da pirâmide.
s  r. rad Base menor do tronco: é a seção transversal da
 2R   R . pirâmide
2R  g.a rad  a rad   ou .360º  Altura do tronco: é a distância entre os planos das
 g  g  bases.

5. A Área total de um cone circular reto pode ser


obtida em função de g (medida da geratriz) e R
(raio da base do cone):
A t  A b  A l  .R 2  .R.g  .R.(R  g) .

6. O volume do cone pode ser avaliado com a


mesma analogia em relação ao volume do prisma e
do cilindro. No caso, temos que a base circular do
cone corresponde à divisão tendendo ao infinito dos
lados da base da pirâmide. Logo o volume do cone 1.2 – Tronco de pirâmide regular
circular com raio da base medindo R é: O tronco de bases paralelas obtido de uma
pirâmide regular é denominado tronco da pirâmide

Vcone 
A b .h

 
.R 2 .h regular.
Num tronco de pirâmide regular, temos:
3 3  Arestas laterais congruentes entre si;
 As bases são polígonos regulares semelhantes;
Cones Eqüiláteros  As faces laterais são trapézios isósceles
Um cone circular reto é um cone eqüilátero se a congruentes entre si;
sua seção meridiana é um triângulo eqüilátero e

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 A altura de qualquer face lateral chama-se


apótema.

2.1 – Elementos
Base maior do tronco: é a base do cone.
Base menor do tronco: é a seção transversal do
cone.
Altura do tronco: é a distância entre os planos das
bases.

2 – Tronco de cone
Nas figuras abaixo estão dois cones secionados por
um plano , que não contem o seu vértice.

Observe na figura que a seção determinada pela


interseção de um tronco de cone com um plano que
contem o segmento, determinado pelos centros das
bases, é um trapézio isósceles. Ela é chamada
seção meridiana do tronco.

Note que, em cada caso, o plano  divide o cone


em dois sólidos: um cone de vértice V com base em
 e um outro sólido que é chamado tronco de cone.
Na figura em que o plano  é paralelo à base do
cone, a seção determinada é um circulo de centro
O’ e é chamada seção transversal do cone.
Vamos estudar apenas os troncos de cone circular
reto de bases paralelas, como mostra a figura
abaixo.

Obs.

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3
v  d
 
V h

EXERCICIO DE SALA

1. Determine a altura de um cone cuja a geratriz


mede 13cm, sendo 24 cm o diâmetro da base.

2. O raio da base e a altura de um cone reto


medem, respectivamente 3cm e 4cm. Calcular a
Tronco de pirâmide área lateral, a área total e o volume.

Considere: 3. Determine a área lateral, a área total e o volume


ab = aresta da base menor de um cone de revolução sabendo que sua altura
aB = aresta da base maior mede 12 cm e sua geratriz 13 cm.
b = base menor
B = base maior 4. um cone equilátero tem raio de base igual a 3
v = volume da pirâmide menor cm. Calcular a área lateral, a área total e o volume.
V = volume da pirâmide maior
d = altura da pirâmide menor 5. um cone equilátero tem raio da base igual a r.
h = altura da pirâmide maior Calcular a área lateral, a área total e o volume.

6. A área lateral de um cone equilátero é igual a 8 π


cm². Determine a área total e o volume.
1) RELAÇÃO
7. A área total de um cone equilátero é 27π cm².
ab d
 Determine o volume.
aB h
8. A área lateral de um cone de revolução é 136π
2) RELAÇÃO cm². Sabendo que a geratriz mede 17cm, calcule o
2 volume.
b d
 
B h 9. Calcular o volume de um cone de revolução cujo
o raio da base mede 24 cm e área lateral é 600π
3) RELAÇÃO cm²
3
v  d
  10. Um triângulo retângulo de catetos 3 cm e 6 cm,
V h gira em torno do cateto maior. Determine a área
lateral, a área total e o volume do solido.

11. Num cone reto, a altura é 3 m e o diâmetro da


Tronco de cone base é 8m. Então, a área total, em metros
quadrados, vale:
Considere: a) 36 b) 52 c) 16 d) 20 e) 7
r = raio da base menor
R = raio da base maior 12. (FATEC) A altura de um cone circular reto mede
v = volume do cone menor o triplo da medida do raio da base. Se o
V = volume do cone maior comprimento da circunferência dessa base é 8
d = altura do cone menor cm, então o volume do cone, em centímetros
h = altura do cone maior cúbicos, é:
a) 64 b) 48 c) 32 d) 16
1) RELAÇÃO e) 8
r d

R h 13. (UFRN) Um recipiente cônico foi projetado de
acordo com o desenho ao lado, no qual o tronco do
2) RELAÇÃO cone foi obtido de um cone de altura igual a 18 cm.

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EXERCICIO PROPOSTO

1. (Unicamp 2011) Depois de encher de areia um


molde cilíndrico, uma criança virou-o sobre uma
superfície horizontal. Após a retirada do molde, a
areia escorreu, formando um cone cuja base tinha
raio igual ao dobro do raio da base do cilindro.

Qual o volume desse recipiente, em cm3?

a) 216 b) 208 c) 224 d) 220 e) 324

14. Duas substancias, A e B, que não se misturam,


são colocadas num recipiente de forma cônica, de
modo que a substancia A ocupe até a metade da A altura do cone formado pela areia era igual a
altura do cone e a substancia B, o restante 3
(conforme a figura). a) da altura do cilindro.
4
: 1
b) da altura do cilindro.
2
2
c) da altura do cilindro.
3
1
d) da altura do cilindro.
3
7
e) da altura do cilindro.
8

2. (Enem 2011) A figura seguinte mostra um


modelo de sombrinha muito usado em países
orientais.

A razão entre o volume de A e o volume de B e


a) 8 b) 1 c) 1 d) 1
7 7 8
e) 7

15. (Uemg 2015) Um reservatório de água, de


formato cônico, com raio da tampa circular igual a
8 metros e altura igual a 9 metros, será substituído
por outro de forma cúbica, de aresta igual a 10
metros.

Estando o reservatório cônico completamente


cheio, ao se transferir a água para o reservatório
cúbico, a altura do nível atingida pela água será de
(considere π  3 ) Esta figura é uma representação de uma superfície
a) 5,76 m. de revolução chamada de
a) pirâmide.
b) 4, 43 m. b) semiesfera.
c) 6,38 m. c) cilindro.
d) 8,74 m. d) tronco de cone.
e) 9,78 m. e) cone.

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3. (Fgv 2010) A figura indica a planificação da


lateral de um cone circular reto:

O cone a que se refere tal planificação é

Sabendo-se que a luminária deverá iluminar uma


área circular de 28,26m2 , considerando π  3,14 , a
altura h será igual a
a) a) 3 m.
b) 4 m.
c) 5 m.
d) 9 m.
e) 16 m.

b) 5. (Enem cancelado 2009) Um vasilhame na forma


de um cilindro circular reto de raio da base de 5 cm
e altura de 30 cm está parcialmente ocupado por
625  cm3 de álcool. Suponha que sobre o
vasilhame seja fixado um funil na forma de um cone
circular reto de raio da base de 5 cm e altura de 6
c) cm, conforme ilustra a figura 1. O conjunto, como
mostra a figura 2, é virado para baixo, sendo H a
distância da superfície do álcool até o fundo do
vasilhame.
r 2h
Volume do cone: Vcone =
3
d)

e)

4. (Enem 2ª aplicação 2010) Um arquiteto está


fazendo um projeto de iluminação de ambiente e
necessita saber a altura que deverá instalar a
luminária ilustrada na figura

Considerando-se essas informações, qual é o valor


da distância H?
a) 5 cm.
b) 7 cm.
c) 8 cm.
d) 12 cm.
e) 18 cm.

6. (Enem PPL 2015) Ao se perfurar um poço no


chão, na forma de um cilindro circular reto, toda a
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terra retirada é amontoada na forma de um cone


circular reto, cujo raio da base é o triplo do raio do O volume desse cone, em cm3 , é igual a
poço e a altura é 2,4 metros. Sabe-se que o volume
3
desse cone de terra é 20% maior do que o volume a) π
do poço cilíndrico, pois a terra fica mais fofa após 3
ser escavada. 3
b) π
5
Qual é a profundidade, em metros, desse poço? 15
a) 1,44 c) π
3
b) 6,00
c) 7,20 15
d) π
d) 8,64 5
e) 36,00 5
e) π
5
7. (Ufu 2017) Um recipiente cônico utilizado em
experiências de química deve ter duas marcas 9. (Unesp 2017) Um cone circular reto, de vértice
horizontais circulares, uma situada a 1 centímetro V e raio da base igual a 6 cm, encontra-se apoiado
do vértice do cone, marcando um certo volume v, e em uma superfície plana e horizontal sobre uma
outra marcando o dobro deste volume, situada a H geratriz. O cone gira sob seu eixo de revolução que
centímetros do vértice, conforme figura. passa por V, deslocando-se sobre a superfície
plana horizontal, sem escorregar, conforme mostra
a figura.

Nestas condições, a distância H, em centímetros, é


igual a:
a) 3 2 O cone retorna à posição inicial após o círculo da
sua base ter efetuado duas voltas completas de
b) 3
giro. Considerando que o volume de um cone é
c) 4 3
πr 2h
d) 3 2 calculado pela fórmula , o volume do cone da
3
e) 7 2
figura, em cm3 , é igual a
8. Corta-se de uma circunferência de raio 4 cm, um a) 72 3π
π b) 48 3π
setor circular de ângulo rad (ver desenho c) 36 3π
2
ilustrativo), onde o ponto C é o centro da d) 18 3π
circunferência. Um cone circular reto é construído a e) 12 3π
partir desse setor circular ao se juntar os raios CA
e CB. 10. (Enem 2016) Em regiões agrícolas, é comum a
presença de silos para armazenamento e secagem
da produção de grãos, no formato de um cilindro
reto, sobreposta por um cone, e dimensões
indicadas na figura. O silo fica cheio e o transporte
dos grãos é feito em caminhões de carga cuja
capacidade é de 20 m3 . Uma região possui um silo
cheio e apenas um caminhão para transportar os
grãos para a usina de beneficiamento.

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Utilize 3 como aproximação para π.

O número mínimo de viagens que o caminhão


precisará fazer para transportar todo o volume de
grãos armazenados no silo é
a) 6.
b) 16.
c) 17.
d) 18.
e) 21.

11. (Enem 2015) Ao se perfurar um poço no chão,


na forma de um cilindro circular reto, toda a terra
retirada é amontoada na forma de um cone circular
reto, cujo raio da base é o triplo do raio do poço e a
altura é 2,4 metros. Sabe-se que o volume desse
cone de terra é 20% maior do que o volume do poço
cilíndrico, pois a terra fica mais fofa após ser
escavada.

a) 1,44
b) 6,00
c) 7,20
d) 8,64
e) 36,00

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