Qual a ordem correta para
estudar português?
Na época da escola, eu ficava me perguntando qual era a ordem correta para estudar
português e aprender de verdade a língua. Aposto que você também já se fez essa
pergunta e, como eu, espera encontrar uma ordem lógica que ajude você a aprender
melhor o nosso idioma.
A ordem correta para estudar português é a ordem dos tópicos de uma boa
gramática: Fonética e fonologia, morfologia, sintaxe, semântica, e estilística.
A gramática mostra a ordem correta para estudar
português
A gramática é o manual da língua. Cada língua tem a sua própria gramática, que
estrutura a base de todo o idioma.
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Ela possibilita que a língua se difunda entre os povos de maneira mais uniforme. E,
apesar de ser um livro de normas e regras, ela está tão viva quanto a língua e, com o
passar dos anos, recebe atualizações e adapta-se às necessidades da sociedade.
A maioria das gramáticas brasileiras, que estudam e estruturam o português falado e
escrito no Brasil, dividem-se em cinco partes: fonética e fonologia, morfologia, sintaxe,
semântica e estilística.
Cada uma dessas partes é subdividida em itens mais específicos. Mas, apesar dessa
divisão em tópicos e subtópicos, tudo isso acaba se conectando, logo é muito
importante enxergar a gramática como uma coisa só.
Qual a ordem correta para estudar português
conforme a gramática?
Quando somos bebês os primeiros contatos que temos com nossa língua materna é o
conhecimento dos sons (fonética e fonologia).
Na maioria das vezes, a primeira palavra que soltamos e que outros entendem acaba
sendo um substantivo como papai ou mamãe.
O nosso primeiro repertório de palavras vai sendo construído por substantivos, verbos,
pronomes e adjetivos (morfologia). E a partir daí começamos a construir as nossas
primeiras frases (sintaxe).
E com o tempo, vamos aperfeiçoando nossos conhecimentos básicos do idioma.
Aprendemos novos significados e sentidos de palavras e frases, aprendemos conceitos,
e nos desenvolvemos na complexibilidade que a língua nos permite comunicar
(semântica e estilística).
O índice da maioria das gramáticas apresentará esse mesmo caminho que você
percorreu para aprender a falar o português.
Seus tópicos são ordenados da seguinte forma:
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1. Fonética e Fonologia
2. Morfologia
3. Sintaxe
4. Semântica
5. Estilística
Essa é a ordem mais correta para se estudar português, pois você e eu conhecemos e
aprendemos o português nessa mesma ordem.
Conforme você avança nos tópicos que a gramática lhe apresenta, vai perceber que
existe uma lógica e que os conteúdos se complementam.
O que cada parte da gramática estuda?
Fonética e Fonologia
Fono, do grego, significa som e Logia significa estudo. Então a fonética e fonologia
estudam os sons das palavras, os fonemas.
A estrutura da fonética e fonologia dentro de uma gramática se dividirá praticamente da
maneira como mostra a imagem.
Então, temos o tópico que estuda o som das letras e se divide no estudo do alfabeto,
dos dígrafos, das vogais e semivogais, das consoantes, e da ortografia.
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Seguindo no estudo da fonologia, o próximo tópico é o estudo das sílabas que abrange
a tonicidade das palavras. Temos a compreensão de sílabas tônicas, sílabas átonas e,
claro, a separação silábica.
É no estudo das sílabas tônicas que encontramos a acentuação das palavras e as
classificamos como oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
Ex.: para fonética, a palavra bola tem:
4 letras
2 vogais
2 consoantes
é, portanto, uma palavra dissílaba
classificada, conforme a fonética, como paroxítona terminada em a, portanto não é
acentuada.
Para entender essa classificação, comumente cobrada em provas e concursos, é
indispensável compreender a fonética como um todo. Se você aprende o todo, será mais
fácil identificar exceções e pegadinhas nas avaliações.
Além disso, saber grafar (escrever) e acentuar as palavras pode salvar a sua
redação e garantir a sua aprovação.
Morfologia
Morfo, do grego, significa forma, e novamente, Logia significa estudo. Então, na
morfologia temos o estudo da forma, a formação e a classificação das palavras.
Como apresentado na imagem abaixo, a morfologia é um pouco maior e mais complexa
que a fonologia, mas isso é porque nessa etapa, seu conhecimento básico e sonoro da
língua já está praticamente formado. Agora, temos que unir as sílabas para formar e
estudar as palavras. Veja como se estrutura a morfologia:
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Na morfologia, estudamos três grandes tópicos: a estrutura das palavras, formação das
palavras, classificação das palavras.
No tópico de estrutura das palavras estudamos: a desinência, o radical e os afixos.
Na formação das palavras, encontramos: a derivação, composição, hibridismo,
abreviação, sigla e onomatopeia.
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Enfim, na classificação das palavras, dividimos as palavras em 10 classes, que são:
substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição,
conjunção e interjeição, e, para memorizar de maneira mais rápida as 10 classes
eu usei um *Mnemônico:
* Mnemônico é um conjunto de técnicas utilizadas para auxiliar o processo de memorização. Consiste na elaboração de suportes como os esquemas, gráficos,
símbolos, palavras ou frases relacionadas com o assunto que se pretende memorizar.
Ex.: para a morfologia, a palavra bola é:
Substantivo feminino singular, comum, concreto, simples, primitivo.
Você percebeu que a fonologia cria uma base para que a morfologia se estruture?
Elas se complementam, é importante notar como se conectam, o mesmo ocorre entre
morfologia e sintaxe. Vamos a ela!
Sintaxe
Na sintaxe, estudamos a função das palavras.
Vamos compreender o comportamento das palavras umas em relação às outras dentro
de uma estrutura.
É aqui, que vamos falar de frases, orações e períodos.
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A sintaxe, assim como a morfologia é um degrau mais complexo do que a fonética e a
morfologia.
Lembre-se, estamos aumentando o nosso conhecimento sobre um assunto, é natural que
caminhemos para desafios mais complexos.
Na sintaxe, estudamos seis tópicos: a frase, a oração, o período, a colocação
pronominal, a concordância verbal e nominal, e a regência verbal e nominal.
É no estudo das orações que encontraremos os termos da oração. Os essenciais são o
sujeito e o predicado. Os termos integrantes são os complementos nominais, os
complementos verbais, e o famoso agente da passiva. Já os termos acessórios são
os adjuntos adnominais, adjuntos adverbiais, aposto e vocativo.
No tópico dos períodos compreendemos a diferença entre período simples e período
composto. O período composto pode ser subdividido em período por coordenação ou
subordinação.
Ex: para a sintaxe, a palavra bola, sozinha, não significa nada.
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Agora, se inserirmos a palavra bola em uma frase tudo muda. Veja como a sintaxe
classifica a frase a seguir:
A bola está no quintal.
a bola: é sujeito simples
bola: é o núcleo do sujeito
a: é um adjunto adnominal
está no quintal: é o predicado nominal
está: é verbo de ligação
no quintal: é um adjunto adverbial
Ex: agora, veja o que é a bola para a sintaxe nesta segunda frase:
Ele trouxe a bola.
Ele: é sujeito simples
trouxe a bola: é predicado verbal
trouxe: é o núcleo do predicado verbal
a bola: é complemento verbal, objeto direto
bola: é núcleo do objeto direto
Veja como o resultado da análise sintática muda conforme a frase.
Dependendo da complexibilidade do texto, maior é a complexibilidade da análise sintaxe.
Apesar de ser um pouco mais complexa que a morfologia, como disse anteriormente,
ambas se relacionam, uma forma a base da estrutura da outra.
Portanto, se você compreender bem a morfologia, conseguirá fazer a análise sintática
com tranquilidade.
Lembre-se sempre do seu caminho de aprendizagem da língua: começamos com os
sons, depois passamos a formar palavras, agora, somos capazes de formar frases,
estamos evoluindo a complexibilidade do nosso conhecimento da língua.
Para continuar esse progresso, vamos compreender a semântica!
Semântica
A Semântica estuda a relação entre o significado e o sentido das palavras dentro de um
contexto. É também nessa parte da gramática que estudamos os tipos de linguagens
como falada ou escrita.
Veja como a semântica subdivide-se na imagem abaixo:
Na semântica temos dois grandes tópicos a serem estudados, são eles:
linguagem e significação das palavras.
No tópico da linguagem, são diferenciadas a linguagem verbal e não verbal, a língua
falada da língua escrita, e a compreensão de fala e signos.
No tópico de significação das palavras estudamos os sinônimos, os antônimos, a
polissemia, os homônimos e os parônimos.
Muitas vezes, o estudo da semântica é simultâneo com o estudo da fonética ou da
morfologia, por isso, no aprendizado escolar não percebemos a existência dessa parte da
gramática.
Provavelmente, você, assim como eu, estudou linguagem enquanto aprendia as sílabas,
por exemplo, ou aprendeu sobre sinônimos e antônimos enquanto passava pelas classes
de palavras.
Além disso, os professores, comumente misturam tópicos de semântica com linguagem,
sem fazer ou mencionar qualquer diferenciação entre essas parte da gramática. Isso
pode causar (e causa, de fato) confusão na aprendizagem, principalmente, quando
somos crianças.
Estilística
A estilística é a parte mais viva da gramática, pois ela estuda a expressividade da língua.
Encontramos nela também outras referências de linguagem.
Recomenda-se estudar tanto a semântica e estilística simultaneamente. Mas, claro,
sabendo diferenciar o que cada uma estuda.
Veja como a estilística se subdivide:
Na estilística, encontramos três grandes tópicos, são eles: a diferenciação de sentido
denotativo e sentido conotativo, as figuras de linguagem e as funções de linguagem.
Compreendemos como classificar textos e diferenciá-los. Tanto a semântica quanto a
linguagem, oferecem uma compreensão da língua além das páginas da gramática.
Conhecê-las e entendê-las ajudará você na interpretação do português, na interpretação
dos textos, parte com alta carga de pontuação em uma prova.
Reparou como os tópicos da gramática se relacionam e se complementam? Ela segue
uma estrutura para facilitar sua aprendizagem.
Bons estudos!!
Vicente Queiroz Graduado em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
Sistemas pelo Universidade da Grande Dourados (UNIGRAN).
Graduado em Administração de Empresas pela Univerdade
Uniderp Anhanguera. Pós Graduando em Coordenação e
Administração Escolar e MBA em Inteligência Artificial e
Aprendizado de Máquina pela Assossiação Educacional e
Tecnológica de Santa Catarina. Possui mais de 20 anos de
experiência como professor em cursos técnicos e
profissionalizantes atuando em programas do Governo
Federal (PRONATEC/MEDIOTEC) e pelo Serviço Nacional de
Aprendizagem Comercial (SENAC).
