Questão 1/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

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Leia o fragmento de texto:

“O século XVIII generalizou essa visão de história e, por seu viés anticlerical e
antiaristocrático, […] visto como época de superstições, tirania clerical, anarquia feudal,
ausência de liberdade, ou seja, como Idade das Trevas.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p.
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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula

1, Tema 1 - História e Historiografia Medieval Ocidental sobre a construção do
imaginário sobre a Idade Média, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

Tal compreensão desse período histórico se inicia a partir das revoluções

A
tecnológicas, sobretudo ao longo do século XX.
O entendimento deste período como uma “Idade das Trevas” é fruto de uma
B análise científica dos dados, do regime de servidão e domínio religioso do
período, sem quaisquer inclinações ideológicas.
A construção de imaginário acerca do período medieval se inicia a partir das
C grandes navegações, quando a noção de mundo se expande, e é, portanto,
forjada a partir de uma perspectiva do Antigo Regime.
A visão construída sobre a Idade Média também é fruto da ascensão burguesa e
de sua construção de imaginário, de maneira a negar o passado recente e
legitimar sua ruptura revolucionária.

Você assinalou essa alternativa (D)

D
Você acertou!

Comentário: "Para as revoluções burguesas do período, a Idade Média serviu de

contraponto ideal, permitindo a exaltação de valores iluministas ao mesmo
tempo em que legitimava a ruptura revolucionária.” (Texto-base, p. 3)
A negação do passado recente da Idade Medieval se circunscreve em uma visão
E de negação do passado em geral, o que também inclui a Antiguidade e a Pré-
história.

Questão 2/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

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Leia o fragmento de texto:

“[…] as periodizações internas do período medieval, sobretudo em sua experiência

europeia. Tal divisão permite o estabelecimento de maiores nuances entre os períodos,
ampliando sensivelmente a diversidade interna do milênio medieval.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p.
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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem da aula

1, tema 5 - História E Historiografia Medieval Ocidental, sobre as subdivisões da
Idade Média, relacione corretamente os dois sistemas a seguir às suas respectivas
descrições:

1. Baixa Idade Média

2. Alta Idade Média
3. Idade Média Central

( ) Período iniciado a partir da queda do Império Romano Ocidental compreendido

entre os séculos V-IX, com a organização e desestruturação do Império Carolíngio.

( ) Período marcado pelo pluralismo político e a manutenção de uma sociedade

corporativa no Antigo Regime, entre os séculos X-XIII.

( ) Período transição do feudalismo para o capitalismo, marcado pela queda de

Constantinopla, pela derrota do reino de Granada para os Reis Católicos, como e
chegada de Cristóvão Colombo às Américas séculos XIV-XV.

Agora marque a alternativa que apresenta a sequência correta:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A 1–2–3
B 1–3–1
C 1–3–2
2–3–1

Comentário: “Assumindo as referências da escola historiográfica francesa,

comumente divide-se o medievo em três etapas: a Alta Idade Média (séculos V-
D
IX), a Idade Média Central (séculos X-XIII) e a Baixa Idade Média (séculos
XIV-XV). Tal divisão permite o estabelecimento de maiores nuances entre os
períodos, ampliando sensivelmente a diversidade interna do milênio medieval.”
(Texto-base, p. 16)
2–1–3
E
Você assinalou essa alternativa (E)

Questão 3/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

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Leia o fragmento de texto:

“Ao longo das décadas seguintes a senda aberta por Bloch foi explorada e o debate
sobre o feudalismo concentrou-se na produção do medievalista Georges Duby (1919-
1996).”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p.
4

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula

3, tema 1 - História E Historiografia Medieval Ocidental sobre as elaborações de
Duby sobre o feudalismo, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

A abordagem apresentada por Duby prioriza questões culturais, dos costumes e

A
tradições medievais, dando início às leituras culturalistas sobre o tema.
A análise de Georges Duby acerca do feudalismo enfatiza o processo político do
período, com a diluição do poder monárquico e o desenvolvimento das relações
de dependência senhoriais.

Você assinalou essa alternativa (B)

Você acertou!
B
Comentário: “Em síntese, em Duby existe uma ênfase maior no político
(dissolução do poder monárquico e desenvolvimento das relações de
dependência) em relação às mudanças sociais e culturais e alguns elementos-
chave podem ser observados: a decomposição do Estado carolíngio; o
nascimento do senhorio banal; a formação da cavalaria; a recomposição da
sociedade segundo o modelo de três ordens (clero, nobreza, camponeses); e a
uniformização do status do campesinato, entre servos e livres.” (Texto-base, p.
4)
O conceito de feudalismo estabelecido por Duby sustenta-se em elementos
C
fundamentalmente jurídicos.
Duby dá ênfase às questões comerciais e tributárias que se estabeleceram no
D período feudal, sendo por isso considerado por muitos como um autor
economicista.
Opondo-se aà Bloch, Duby retoma uma abordagem do medievalismo a partir de
E
suas relações de vassalagem e servidão.

Questão 4/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

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Leia o fragmento de texto:

“Alterou-se ainda a própria composição da aristocracia, que passa a ser definida pela
convergência de dois grupos distintos, a aristocracia romano-germânica e os milites […]
e pelo sangue, manifesto na exaltação das linhagens e na incorporação do sobrenome
[…].”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p.
8

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula

3, Tema 2 - História E Historiografia Medieval Ocidental sobre as relações
vassálicas, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

O vínculo de vassalagem passou a envolver uma dimensão ritualística, a

homenagem, composta pela expressão verbal e performática do suserano e do
vassalo.

Você assinalou essa alternativa (A)

Você acertou!

Comentário: “As relações internas dessa elite fundiária e militar estruturam-se,

progressivamente, em torno das relações vassálicas, vínculo que estabelecia
obrigações recíprocas entre senhores e vassalos, orientando aqueles à proteção e
distribuição de benefícios, bens imobiliários ou rendas, ou seja, de feudos; e os
A
dependentes à fidelidade e a prestação de serviços e apoio militar e financeiro.
A vassalidade era também acompanhada por uma série de outros laços, como
pactos de amizade (amicitia), aliança e juramentos de fidelidade, que
ampliavam a solidariedade e a distribuição de poder entre a aristocracia.”

“No período estudado, o estabelecimento do vínculo de vassalagem passou a

envolver uma dimensão ritualística, a homenagem. Essa era composta pela
expressão verbal (a declaração de fidelidade pelo vassalo ao senhor) e
performática (o ajoelhar, a colocação das mãos juntas entre as do senhor, o
juramento sobre os Evangelhos e, em alguns casos, no beijo – ósculo - entre os
envolvidos) do suserano e do vassalo e pela distribuição de um objeto simbólico
que representava a investidura do feudo propriamente dito.” (Texto-base, p. 8)
Os milites eram grupos de camponeses armados e recrutados pelos senhores
B entre as famílias de servos locais responsáveis pela defesa dos castelos e pela
implementação da face coercitiva da dominação senhorial
As relações entre tal elite fundiária e militar estruturam-se através das leis
escritas pela Igreja no Código Civil que estabelecia obrigações de proteção e
C
distribuição de feudos e os dependentes à fidelidade e à prestação de serviços e
do apoio militar e financeiro.
A vassalidade era fundamentada principalmente em laços de amizade (amicitia),
D aliança e juramentos de fidelidade, considerados mais importantes do que
propriamente a divisão de terras.
As relações de vassalidade eram tão importantes na Idade Média Europeia, que
E se estendia para as relações entre servos, que também estabeleciam laços de
vassalagem e suserania entre si.

Questão 5/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

 Ler em voz alta

Leia o fragmento de texto:

“[…] em que pese as imprecisões oferecidas pelos dados demográficos disponíveis, a

virada do primeiro milênio cristão evidencia um acentuado crescimento populacional,
algo singular na história europeia como indicado no trecho de Jérôme Baschet.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p.
11

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem da Aula

3, tema 4 - História E Historiografia Medieval Ocidental sobre o crescimento
populacional na Idade Média, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

A expansão demográfica na Idade Média Central pode ser entendida como um

A aumento cumulativo e sustentado que, entre o século XI e o século XIII, não
provocou muitos efeitos imediatos na sociedade feudal.
Sabe-se que após alguns séculos de significativo aumento demográfico que
B acompanha o fim do mundo romano uma certa decadência populacional esboça-
se na Europa a partir do século VII.
Na Idade Média Central, percebe-se um processo de expansão demográfica que
C potencializou outros processos, como a decadência das cidades e a
desburocratização estatal.
O crescimento em geral explicado pela estabilização das monarquias medievais
D
e pela conformação do grande domínio no meio rural.
A expansão demográfica do medievo central relaciona-se ao revigoramento
urbano e comercial, a diversificação dos ofícios por meio da liberação da mão
de obra dos campos, à formação de novos núcleos populacionais e ao
desenvolvimento da burocracia estatal.

Você assinalou essa alternativa (E)

Você acertou!
E
Comentário: “Mais do que um surto de crescimento populacional, a expansão
demográfica do medievo central deve ser compreendida como um aumento
cumulativo e sustentado que, entre o século XI e o século XIII, potencializou
outros processos. Assim, relacionam-se ao crescimento populacional elementos
como o revigoramento urbano e comercial pautado na produção de excedentes,
a diversificação dos ofícios por meio da liberação da mão-de-obra dos campos,
a formação de novos núcleos populacionais no campo e na cidade e o
desenvolvimento da burocracia estatal (Blockmans; Hoppenbrouwers, 2012).”
(Texto-base, p. 11)

Questão 6/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

 Ler em voz alta

Observe o fragmento a seguir:

“A história do cristianismo foi marcada por inúmeras heresias e, no primeiro milênio, os

principais temas de cisão foram a natureza de Cristo e a Trindade, ou seja, a discussão
sobre a unidade, igualdade ou subordinação do Filho em relação ao Pai e, noutra fase de
disputas teológicas, do Espírito Santo em relação ao Pai e ao Filho”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 2. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, pp.
13-14.

Após ter lido o trecho referenciado, e conforme o Tema 4 (A organização da Igreja)

da Rota de Aprendizagem da Aula 2, assinale a alternativa que apresenta corretamente
o nome de uma heresia cristológica corrente na Idade Média.

Nota: 10.0

A Islamismo
B Judaísmo
Monofisismo

Você assinalou essa alternativa (C)

Você acertou!

Comentário: A alternativa correta é esta pois as correntes heréticas cristológicas

possuem uma característica de envolverem discordâncias com a vertente
católica romana no que diz respeito a natureza de Cristo. Nesse sentido, o
monofisismo acredita que Jesus seria puramente Deus, ao contrário do dogma
católico romano que aponta Jesus como sendo puramente Deus e puramente
Homem. “As controvérsias teológicas foram parcialmente equacionadas pelos
C concílios e sínodos, consolidando um corpo doutrinário perene para a Igreja.
Todavia, tais disputas sustentaram o surgimento de igrejas cristãs separadas. No
contexto dos séculos V e VI, constituíram-se as igrejas jacobita nestoriana na
Síria, a monofisita copta no Egito e a monofisita da Arménia; no século IX,
novamente uma questão dogmática foi a causa principal da cisão entre cristãos,
com o chamado Cisma de Fócio (867), aprofundando a separação entre as
cristandades latina e grega (Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 14)”.
Conforme ainda o quadro 1 do Tema 4, “Jesus tem apenas uma natureza
(monophysis), a natureza divina, ou, entre as duas naturezas, a vontade divina
prevalece (monothelésis) (Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 14)”.

Dimensão de Bloom: Entender (C) Lembrar (C), Receptividade (A) Resposta

(A)
D Paganismo
E Catolicismo
Questão 7/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Ler em voz alta

Leia a citação:
“No entanto, em que pesem as imprecisões oferecidas pelos dados demográficos
disponíveis, a virada do primeiro milênio cristão evidencia um acentuado crescimento
populacional, algo singular na história europeia [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 3. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, pp.
10-11.

Considerando o trecho citado, e conforme o Tema 4 (O crescimento demográfico: a

população na Europa medieval) da Rota de Aprendizagem da Aula 3, assinale a
alternativa que apresenta corretamente um fator que contribuiu para o crescimento
populacional durante a Idade Média: Central.

Nota: 10.0

Melhoria climática

Você assinalou essa alternativa (A)

Você acertou!

Comentário: A alternativa correta é a letra A. Embora seja complicado estimar

de forma exata o crescimento de habitantes na Europa da Idade Média Central, é
possível estabelecer o que o proporcionou. Nesse sentido, a mudança climática
em prol de condições com frios menos severos possibilitou a expansão da
produção agrícola e, consequentemente, a expansão dos assentamentos humanos
visando a colonização de áreas até então não ocupadas para exercer o plantio.
“Múltiplos fatores ajudam a entender tal crescimento demográfico acelerado. A
A
historiografia indica o recuo das causas de mortalidade, como os surtos de
doenças e os longos períodos de fome, associada à alta da fecundidade e à
melhora do clima. Ademais, o movimento de arroteamento, que fazia recuar as
florestas, os terrenos baldios e as zonas pantanosas, também explica o
crescimento demográfico em busca de novas áreas cultiváveis, modificando a
paisagem dos campos ocidentais e redefinindo as comunidades rurais por meio
do aumento da produção de víveres (Franco Júnior,2006) (Rota de
Aprendizagem da Aula 3, p. 11)”.

Dimensão de Bloom: Entender (C) Lembrar (C), Receptividade (A) Resposta

(A)
B Ampliação dos vínculos de vassalagem
C Interferência da Igreja na produção
D Supressão do paganismo
 E Longos períodos de fome

Questão 8/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

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Leia atentamente o trecho a seguir:

“As controvérsias teológicas foram parcialmente equacionadas pelos concílios e

sínodos, consolidando um corpo doutrinário perene para a Igreja. Todavia, tais disputas
sustentaram o surgimento de igrejas cristãs separadas.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 14

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula

2, tema 4 - História E Historiografia Medieval Ocidental, sobre as controvérsias
teológicas no cristianismo, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

A principal controvérsia no interior da religião católica levou a sua cisão com a

A
Igreja Ortodoxa, durante a Baixa Idade Média.
Apesar de diferentes tensões e controvérsias no pensamento cristão, não
B podemos considerar qualquer prática enquanto heresia, uma vez que foram
legitimadas pelo sacerdócio.
Entre as diferentes controvérsias que o cristianismo enfrentou em seu seio ao
C
longo dos séculos, a principal foi acerca da conversão ou não de povos bárbaros.
Houve diversas formas de heresias no cristianismo durante o primeiro milênio,
entre os principais temas controversos estavam a natureza de Cristo e a
Trindade.

Você assinalou essa alternativa (D)

D Você acertou!

Comentário: “A história do cristianismo foi marcada por inúmeras heresias e, no

primeiro milênio, os principais temas de cisão foram a natureza de Cristo e a
Trindade, ou seja, a discussão sobre a unidade, igualdade ou subordinação do
Filho em relação ao Pai e, noutra fase de disputas teológicas, do Espírito Santo
em relação ao Pai e ao Filho.” (Texto-base, p. 13)
Os diferentes concílios e sínodos que ocorreram ao longo da Idade Média
E
permitiram que o catolicismo mantivesse uma unidade perene no Ocidente.

Questão 9/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Atente para o fragmento a seguir:

“Alterou-se ainda a própria composição da aristocracia, [...] [composta pela] aristocracia
romano-germânica e os milites [...], e pelo sangue, manifesto na exaltação das linhagens
e na incorporação do sobrenome aos membros da aristocracia.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 3. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, p.
7-8.

De acordo com o fragmento citado, e conforme o Tema 2 (A dominação senhorial) da

Rota de Aprendizagem da Aula 3, marque a alternativa que apresenta corretamente
uma característica da relação de vassalagem.

Nota: 10.0

Trata-se de uma relação unilinear, com obrigações do senhor para com o

A
vassalo.
Trata-se de uma relação estabelecida entre senhor e vassalo por determinação
B
régia.
Trata-se de uma relação entre senhor e vassalo estabelecida desde o nascimento
C
deste último.
Trata-se de uma relação de reciprocidade entre senhor e vassalo, com
obrigações militares e econômicas.

Você assinalou essa alternativa (D)

Você acertou!

Comentário: A alternativa correta é a letra D. Diferentemente do conceito de

feudalismo que se aplica a toda a sociedade, a relação de vassalagem é
exclusividade do setor aristocrático, correspondendo àquela mantida entre
senhor e vassalo. Nesse sentido, trata-se de uma relação com obrigações de
ambas as partes, ou seja, envolvendo reciprocidade, que dizem respeito
D especialmente aos âmbitos militares e econômicos. “As relações internas dessa
elite fundiária e militar estruturam-se, progressivamente, em torno das relações
vassálicas, vínculo que estabelecia obrigações recíprocas entre senhores e
vassalos, orientando aqueles à proteção e distribuição de benefícios, bens
imobiliários ou rendas, ou seja, de feudos; e os dependentes à fidelidade e a
prestação de serviços e apoio militar e financeiro. A vassalidade era também
acompanhada por uma série de outros laços, como pactos de amizade (amicitia),
aliança e juramentos de fidelidade, que ampliavam a solidariedade e a
distribuição de poder entre a aristocracia (Rota de Aprendizagem da Aula 3, p.
8)”.

Dimensão de Bloom: Entender (C) Lembrar (C), Receptividade (A) Resposta

(A)
Trata-se de uma relação com obrigações referentes à produção a serem
E
cumpridas pelo escravo ao seu senhor.
Questão 10/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
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Leia a citação:

“[...] relacionam-se ao crescimento populacional elementos como o

revigoramento urbano e comercial pautado na produção de excedentes, a
diversificação dos ofícios por meio da liberação da mão-de-obra dos campos,
[...] [dentre outros processos].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 3. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, p.
11.

Considerando o crescimento populacional descrito na passagem citada e conforme o

exposto no Tema 4 - O crescimento demográfico: a população na Europa medieval
da Rota de Aprendizagem da Aula 3, da disciplina de História e Historiografia
Medieval Ocidental, assinale a alternativa que apresenta uma região ou um reino que
apresentou baixo crescimento demográfico no período.

Nota: 10.0

A Península Ibérica
B Península Itálica
C França
Escandinávia

Você assinalou essa alternativa (D)

Você acertou!

Comentário: A alternativa correta é a letra D. Apesar do crescimento

populacional ter sido expressivo na Europa como um todo, não foram
poucas as regiões que tiveram números bastante tímidos em relação a
esse processo de crescimento. Nesse sentido, a Escandinávia se torna
um dos principais exemplos de regiões que não tiveram tal
D florescimento por diversos fatores, como por exemplo a pouca
disponibilidade de terras cultiváveis para receber novas povoações na
atual Noruega. “Por fim, cabe assinalar que o crescimento demográfico
não foi homogêneo em toda a Europa, sobressaíram diferenças
regionais. A pressão demográfica foi sentida sobretudo na Península
Itálica, na Europa Central incluindo a Inglaterra, e na Península Ibérica,
ao passo que as regiões da Escandinávia, da Polônia e do Báltico
conheceram uma frágil expansão demográfica no período (Rota de
Aprendizagem da Aula 3, p. 12)”.

Dimensão de Bloom: Entender (C) Lembrar (C), Receptividade (A)

Resposta (A)
E Inglaterra
Questão 1/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
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Leia o seguinte extrato de texto:

“Inicialmente, as crenças politeístas da Antiguidade toleraram o cristianismo primitivo.

Cada vez mais, a nova religião atraía adeptos, que nutriam a esperança de uma vida
melhor após a morte. Aos poucos essa crença vai passando por um processo de
institucionalização”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOKOLOWSKI. M. História Medieval.
Curitiba: Iesde, 2018. p. 56.

De acordo com o extrato de texto e o livro-base História Medieval em relação ao

cristianismo no início da Idade Média, é possível afirmar:

Nota: 10.0

A designação “papa” foi adotada pela primeira vez ao final da Idade Média,
A
com a tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos em 1453.
No princípio, a Igreja e os Papas estavam focados na obtenção de ganhos
B
materiais para a religião cristã.
O cristianismo sempre foi a religião oficial do Império Romano, lhe conferindo
C a unidade necessária. Com sua desagregação, a igreja se adaptou à nova
realidade.
Com a desagregação do Império Romano, a Igreja se reorganizou e passou a
focar-se na conversão dos povos germânicos.

Você assinalou essa alternativa (D)

Você acertou!
D
Comentário: A alternativa está correta, pois, “o cristianismo nem sempre foi a
religião oficial do Império Romano [....] No princípio a Igreja e os Papas se
interessavam pela conversão e divulgação do cristianismo [...] Papa significava
lutar contra [...] perseguições [...] Com a desagregação do império houve um
momento de reorganização dessa Igreja, que passou a concentrar-se nos povos
bárbaros e sua cristianização” (livro-base, p. 103, 104).
Os visigodos foram um povo que resistiu à conversão cristã, mantendo-se
E
pagão.

Questão 2/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

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Atente para a seguinte citação:

“Doravante, existem duas cristandades separadas por um cisma: a ortodoxa, cuja

herança será recolhida, após a queda de Constantinopla, pela Rússia, e a romana, cuja
autoridade suprema, o papa, pode afirmar sem entraves o caráter universal de seu poder,
uma vez afastada a tutela oriental.”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:. BASCHET, Jérôme. A civilização feudal – do
ano mil à colonização da América. São Paulo: Globo, 2006. p. 95.

De acordo o livro base História medieval em 1054 a Igreja Cristã se dividiu em duas,
através do Cisma do Oriente. A respeito desse Cisma, é correto afirmar:

Nota: 10.0

A antipatia e as disputas entre o Patriarca de Constantinopla e o Papa de Roma

contribuíram para a divisão entre a Igreja Católica Apostólica Romana e a Igreja
Ortodoxa.

Você assinalou essa alternativa (A)

Você acertou!

Comentário: A alternativa está correta, pois: “Vale lembrar que em 1054 a

Igreja dividiu-se em duas, em um movimento que ficou conhecido como Cisma
A
do Oriente: no Ocidente, a Igreja Católica Apostólica Romana; no Oriente, a
Igreja Católica Apostólica Ortodoxa. Tal separação ocorreu por vários fatores: a
animosidade entre o papa de Roma e o patriarca de Constantinopla; o caráter
sagrado do imperador bizantino, que praticava o cesaropapismo e não se
subordinava ao papa de Roma; a discordância referente à figura do papa, pois
para os bizantinos o patriarca de Constantinopla era o líder da Igreja em
Bizâncio”. Acrescenta-se: “Cesaropapismo é o sistema em que a autoridade
acumula as funções imperiais e pontificiais. No caso referido, o imperador
bizantino era o chefe de Estado e da Igreja”. (livro-base História Medieval p.
109).
O fato de o imperador bizantino não se submeter ao papa de Roma não influiu
B
no afastamento entre a Igreja do Oriente e do Ocidente
O cesaropapismo em Bizâncio implicava na interferência do imperador somente
C
em assuntos políticos, excluindo sua participação em assuntos religiosos.
Para os bizantinos, o Patriarca de Constantinopla devia se submeter ao Papa
D
romano.
A Igreja Romana aceitava o caráter sagrado do imperador bizantino, conflitando
E
apenas com a figura do patriarca de Constantinopla.

Questão 3/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

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Leia o fragmento de texto:

“Diferentemente, as heresias do século XII caracterizaram-se por críticas ao modo de

vida do clero [...], formando comunidades religiosas independentes da Igreja e
associadas aos ideais de pobreza e de vida apostólica.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 4. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p.
9

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula

4, Tema 3 de História e Historiografia Medieval Ocidental sobre as comunidades
religiosas independentes da Igreja do século XII, relacione corretamente os dois
sistemas a seguir às suas características:

[Link]
2.Cátaros
[Link]ãos do livre espírito

( ) Consideravam-se parte direta de Deus, por terem em si o Espírito Santo.

( ) Acreditavam que o mundo foi criado por Satã e que só os puros poderiam chegar a
Deus. Condenavam a riqueza da Igreja, o casamento e qualquer forma de juramento.

( ) Proibiam os juramentos e a pena de morte. Acreditavam que qualquer leigo poderia

realizar o ritual da missa e que a Igreja romana não era a Igreja de Cristo.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

1–3–2
A
Você assinalou essa alternativa (A)
B 1–2–3
C 3–1–2
3–2–1

Comentário: “Valdenses

Adotavam a pobreza absoluta e proibiam os juramentos e a pena de morte.

Acreditavam que qualquer leigo poderia realizar o ritual da missa e que a Igreja
romana não era a Igreja de Cristo.
D
Excomungados em 1184, sobreviveram durante muitos séculos na
clandestinidade.

Cátaros

Acreditavam que o mundo foi criado por Satã e que só os puros poderiam
chegar a Deus. Negavam a matéria, adotando a pobreza absoluta. Condenavam
 a riqueza da Igreja, o casamento e qualquer forma de juramento.

Condenados em diversos concílios no século XII. Em 1209, foi decretada uma

cruzada para exterminá-los. Foram perseguidos pela inquisição.

Irmãos do livre espírito

Adeptos da pobreza absoluta, consideravam-se parte direta de Deus, por terem

em si o Espírito Santo.

Condenados em 1209, foram posteriormente perseguidos implacavelmente pela

inquisição.

(Texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 3 de História e

Historiografia Medieval Ocidental, p. 9-10)
E 2–3–1

Questão 4/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Leia a passagem de texto a seguir:

“Como assinalou Raul Glaber (985-1047), o contexto do Ano Mil foi marcado por um
amplo movimento de (re) construção de igrejas na Europa medieval. Somente no reino
francês, por exemplo, foram construídas 500 novas igrejas e quase uma centena de
catedrais, sem contar as milhares de igrejas paroquiais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 4. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 13.

Após leitura do trecho destacado, e conforme o exposto no Tema 5 (Arte, Religião,

Igreja) da Rota de Aprendizagem da Aula 4, da disciplina de História e
Historiografia Medieval Ocidental, assinale a alternativa que apresenta uma causa
para o aumento da construção de igrejas durante o contexto do Ano Mil.

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A Expropriação do patrimônio laico pelos bispos mais poderosos.

Aprimoramento de técnicas, como do trabalho com vitrais.

Comentário: A alternativa correta é a letra B. Dentre os inúmeros fatores

que envolveram a proliferação das construções das igrejas está o
aprimoramento das técnicas de construção e trabalhos artísticos,
B
envolvendo tanto questões arquitetônicas quanto estilísticas, como o
trabalho com vitrais. Nesse sentido, é de importância fulcral a renovação
do cristianismo, uma vez que tais desenvolvimentos foram frutos
colhidos dessa renovação. “O movimento indicado pelo monge francês
foi resultado tanto do crescimento populacional, do desenvolvimento
 econômico e do aprimoramento das técnicas do período (por exemplo,
do trabalho com vitrais), como do fortalecimento das instituições
eclesiásticas, força manifesta nas alterações litúrgicas, cada vez mais
elaboradas, e nos objetos devocionais. Acrescenta-se a isso o
anteriormente mencionado processo de renovação do cristianismo, que
aproximou ainda mais as comunidades das instituições clericais (Rota
de Aprendizagem da Aula 4, pp. 13-14)”.

Dimensão de Bloom: Entender (C) Lembrar (C), Receptividade (A)

Resposta (A)
C Investimento dos Estados em obras públicas.
Decréscimo populacional, direcionando os gastos para construções
D
institucionais.
Supressão das comunidades locais com o reforço das instituições clericais pela
renovação do cristianismo.
E
Você assinalou essa alternativa (E)

Questão 5/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Leia o excerto a seguir:

“Como uma forma de resistência a esse processo [de intromissão laica na vida clerical],
os séculos XI e XII marcam um amplo movimento de reforma, o qual teve como uma de
suas principais expressões o fortalecimento da hierarquia eclesiástica sob a autoridade
papal.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 4. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 3.

Tomando a passagem referenciada, e conforme o Tema 1 - Afirmação da Igreja no

Ocidente: imposição do poder papal sobre as estruturas seculares, da Rota de
Aprendizagem da Aula 4, da disciplina de História e Historiografia Medieval
Ocidental, assinale a alternativa abaixo que apresenta uma das primeiras conquistas das
reformas iniciadas na Igreja durante a Idade Média Central.

Nota: 10.0

A Supressão da influência da aristocracia laica no patrimônio da Igreja.

Desenvolvimento da instituição da Inquisição, responsável por condenar à
B
fogueira aqueles que fossem denunciados por bruxaria.
Alteração da eleição papal, que passou a ser feita pelo Sacro Colégio Pontifício
em detrimento da influência laica.
C
Você assinalou essa alternativa (C)
 Você acertou!

Comentário: A alternativa correta é a letra C. O contexto das primeiras

ações dos reformistas na Igreja envolve uma luta por supressão das
influências laicas nas ordenações eclesiásticas, especialmente
manifesto pela luta contra as investiduras leigas. Nesse sentido, algo
que pode ser marcado como primeira conquista dos reformistas foi a
substituição da eleição papal, que era feita com grande pressão da
aristocracia romana, para uma escolha do Sacro Colégio Pontifício, isto
é, dando autonomia à Igreja na escolha de seu cargo mais significativo.
“Para isso, um dos primeiros alvos dos reformistas foi combater a
investidura laica, uma antiga prática na qual bispos e abades, depois de
eleitos, eram investidos por uma autoridade laica (o rei ou um
representante régio) com símbolos da dignidade espiritual, o báculo e o
anel. Dessa prática, comumente decorria a nomeação episcopal pelos
poderes seculares e a intervenção imperial na escolha do papa. [...] Um
dos primeiros sucessos alcançados pelos reformistas foi a alteração do
procedimento de eleição papal, que no século XI deixou de ser
selecionado pela diocese romana, sob pressão da aristocracia local, e
passou a ser escolhido pelo Sacro Colégio Pontifício, um colegiado de
cardeais e bispos influentes. Essa medida foi reforçada no século XIII,
com a realização dos primeiros conclaves, reunião a portas fechadas
que reduziu a interferência secular para a eleição papal (Blockmans;
Hoppenbrouwers, 2012) (Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 4)”.

Dimensão de Bloom: Entender (C) Lembrar (C), Receptividade (A)

Resposta (A)
Limitação da influência laica na eleição dos bispos e eleição do papa somente
D
pelo imperador do Sacro Império Romano.
Confisco do patrimônio fundiário daqueles bispos que fossem declarados
E
culpados pelo tribunal da Inquisição.

Questão 6/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Observe o trecho a seguir:

“A igreja controlava o essencial do sistema de ensino. [...] Este monopólio do saber e da

moral pôde apoiar-se eficazmente no monopólio da escrita até ao século XII e numa
posição dominante nos diversos domínios da representação (nas cidades até à
Renascença, nos campos com frequência até ao século XIX)”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUERREAU, Alain. O Feudalismo: um
horizonte teórico. Lisboa: Edições 70, 1983.

De acordo com o texto-base História Medieval, considere as seguintes afirmativas

sobre a prática da leitura e escrita na Idade Média:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

 Apesar de seu grande papel, o papa Inocêncio III não chegou a ser um doutor da
A
Igreja, pois tinha um conhecimento intelectual pouco aprofundado.
A igreja e os papas detinham o saber e transmitiam esse conhecimento pare
B
revolucionar a ordem social feudal.
C Na Idade Média a maior parte da população sabia ler e escrever.
Na Idade Média, o fiel aprendia sobre a vida de Cristo e dos apóstolos através
da leitura da Bíblia, que era complementada pelas imagens dentro das igrejas.
D
Você assinalou essa alternativa (D)
Um dos legados do pontificado de Inocêncio III foi a aprovação das ordens
mendicantes.

Comentário: A alternativa está correta, pois: “Inocêncio III foi um dos grandes
papas doutores da história, cujo legado ainda pode ser visto na aprovação das
ordens mendicantes, bem como na oficialização da doutrina da
transubstanciação na eucaristia. Além disso, ele contribuiu com vários
documentos e tratados escritos de próprio punho que enriqueceram ainda mais a
E
história da Igreja [...]”. (livro-base História Medieval p. 109). “Inocêncio III foi
um dos grandes incentivadores da educação para os clérigos [...]. A escrita e a
leitura no período medieval eram para poucos. – haja vista que a maior parte da
população era iletrada. [...] O fiel aprendia sobre a vida de Cristo e dos
apóstolos pela iconografia encontrada no interior das igrejas“. Além disso: “A
igreja e os papas detinham o saber e transmitiam esse conhecimento de maneira
a perpetuar as três ordens sociais [...]. (livro-base História Medieval p. 110,
111).

Questão 7/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Leia o fragmento de texto:

“Sem dispor de instrumentos militares, as armas usadas comumente pela Santa Sé foram
a excomunhão, a interdição de atividades e atos, como a suspensão de cultos religiosos
em determinadas áreas, e a acusação de heresia […].”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 4. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 5

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula

4, Tema 1 - História e Historiografia Medieval Ocidental, sobre as ferramentas de
reafirmação do poder eclesiástico nos séculos XI e XII, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

No combate às heresias e na implementação de guerras santas, em especial as

Cruzadas no Oriente, os poderes seculares mobilizavam o aparato bélico da
A
Igreja, através de seus templários, justificado pelo poder divino concedido aos
reis.
 A imposição do Sacro Império Romano Germânico sobre a Igreja também se
B deu por meio dos sínodos e concílios, que reafirmavam seu controle político
sobre o papado.
Sínodos e concílios visavam aproximar as influências seculares ao meio
C eclesiástico, reforçando a união entre clérigos e leigos e os princípios morais
religiosos para a vida cristã.
Em termos práticos, as reivindicações do poder papal sobre as estruturas
D temporais contavam com muito mais recursos, tanto do ponto de vista
financeiro quanto bélico.
A reafirmação do poder da Igreja sobre as estruturas seculares também se deu
através dos sínodos e concílios, sendo o mais simbólico do período o IV
Concílio de Latrão, realizado em 1215.

Você assinalou essa alternativa (E)

E
Você acertou!

Comentário: “Para finalizar esse tópico, lembra-se que a imposição da Igreja

sobre as estruturas seculares também se deu por meio dos sínodos e concílios,
sendo o mais simbólico do período o IV Concílio de Latrão, realizado em
1215.” (Texto-base, p. 5)

Questão 8/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Leia o fragmento de texto:

“No início do século XI, a Europa medieval permanecia periférica em termos materiais,
econômicos e culturais, em comparação às demais civilizações do mediterrâneo. Tal
contraste se acentuava em comparação com as civilizações orientais […].”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 5. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p.3

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula

5, Tema 1 de História e Historiografia Medieval Ocidental sobre as alterações no
cenário geopolítico europeu após o século XI, assinale a alternativa correta:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

Enquanto a Europa vivia um significativo revigoramento econômico durante a

A Idade Média Central, seu núcleo oposto, o Império Chinês, fragmentava-se por
conta de disputas internas e pressões externas.
A relação entre Ocidente e Oriente só se transformou drasticamente a partir do
século XVIII, mas as bases do desenvolvimento europeu remontam à Idade
Média Central.
B
Comentário: “A alteração completa dessa relação ocorreria apenas nos séculos
XVIII e XIX, com os desdobramentos da Revolução Industrial e do
 Imperialismo europeu. No entanto, as bases do desenvolvimento europeu
remontam à Idade Média Central. Nesse período, os núcleos opostos imediatos,
o mundo bizantino e o mundo muçulmano, fragmentaram-se por conta de
disputas internas e pressões externas, ao passo que, concomitantemente,
sustentada no crescimento demográfico e produtivo, e em grande parte por seu
revigoramento urbano e comercial, a Europa cristã iniciava um amplo
movimento expansionista, em termos populacionais, religiosos e políticos.”
(Texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 de História e
Historiografia Medieval, p. 3)
A Europa cristã iniciava um amplo movimento expansionista, em termos
populacionais, religiosos e políticos, o que a tornou o maior núcleo
C civilizacional da humanidade a partir do século XII.

Você assinalou essa alternativa (C)

A partir do século XII, o mundo bizantino e o mundo muçulmano passaram a ter
D
um salto de desenvolvimento e grande harmonia interna.
Durante a Idade Média Central, a Europa Ocidental passa por uma profunda
E
crise social, econômica e política, que só irá se reverter três séculos depois.

Questão 9/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Leia o seguinte trecho de texto:

“A premissa de S. Paulo de que todo poder vem de Deus foi interpretada de variadas
formas no medievo e o papado tendeu a estabelecer uma leitura que colocava o pontífice
na posição de mediador supremo entre Deus e os homens.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 4. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 4.

Com base no trecho citado, e de acordo com o Tema 1 (Afirmação da Igreja no

Ocidente: imposição do poder papal sobre as estruturas seculares) da Rota de
Aprendizagem da Aula 4, da disciplina de História e Historiografia Medieval
Ocidental, responda: qual alternativa abaixo apresenta o nome dado à corrente de ideias
que autorizava o pontífice a interferir nos assuntos temporais?

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A Monarquista
B Sufragista
C Intervencionista
Teocrática
D
Você assinalou essa alternativa (D)
E Hierocrática
 Comentário: A alternativa correta é a letra E. Pode-se afirmar que a
busca por autonomia da Igreja face à aristocracia de forma geral, mas
especialmente à figura do imperador, residiu, antes de tudo, na
organização de um aparato de ideias que fundamentassem a autoridade
do papa para intervir nos assuntos temporais, uma vez que ele detinha
a posição de orientar os laicos a percorrerem o caminho correto, daí a
perspectiva de ser o “mediador supremo entre Deus e os homens”.
“Essas doutrinas, classificadas como hierocráticas, ofereceram o
caminho para a legitimação das intervenções papais nas esferas ditas
temporais. O processo de fortalecimento eclesiástico alcançaria o seu
ápice na noção de potestas directa no século XIV, período marcado pela
promulgação da bula Unam Sanctam (1302) pelo papa Bonifácio VIII
(1230-1303). Autores eclesiásticos como São Bernardo de Claraval
(1091-1153), João de Salisbury (c.1110/1120-1180) e São Tomás de
Aquino (1225-1274), contribuíram para essa gradativa afirmação da
dignidade episcopal acima da esfera temporal, fortalecendo o
movimento de libertas Ecclesiae que marcou os séculos XI e XII (Souza;
Barbosa, 1997) (Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 4)”.

Dimensão de Bloom: Entender (C) Lembrar (C), Receptividade (A)

Resposta (A)

Questão 10/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Leia o fragmento de texto:

“Último pilar da crise do século XIV, como uma espécie de 'terceiro cavaleiro do
apocalipse', a guerra ampliou os distúrbios do período.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 6. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p.
5.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula

6, Tema 1 de História e Historiografia Medieval Ocidental sobre as guerras na
Europa nos séculos XIV e XV, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

Os efeitos das guerras entre os séculos XIV e XV para a mortalidade da

A população europeia foram maiores do que a peste e a fome, chegando a milhares
de mortes.
As principais consequências das guerras no período foram a diminuição
B significativa dos impostos, o que resultou no enfraquecimento do poder
monárquico.
A mortalidade provocada pelas guerras na Baixa Idade Média foram
C
equiparáveis à peste e à fome, e por isso são consideradas os três pilares da crise
 feudal.
A principal foi a Guerra dos Cem Anos, mas uma série de outras guerras
aconteceram no período, causando aumento dos impostos e pilhagens após as
batalhas.

Você assinalou essa alternativa (D)

Você acertou!
D
Comentário: A principal e mais conhecida foi a Guerra dos Cem Anos (1337-
1453), mas uma série de outras guerras aconteceram no período, como a Guerra
de Sucessão Portuguesa (1383-1385), a Guerra de Sucessão Castelhana (1475-
1479), a Guerra das Duas Rosas (1455-1485) etc. Seus efeitos para a
mortalidade foram menores do que a peste e a fome, tendo como principais
consequências o aumento dos impostos e as pilhagens, violências e destruições
causadas pelos exércitos ambulantes após as batalhas.” (Texto-base Rota de
Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 , p. 5)
Guerras como a Guerra de Sucessão Portuguesa, a de Sucessão Castelhana, e
E a das Duas Rosas foram fenômenos isolados, não sendo uma tendência na
Europa no período.

Leia o fragmento de texto:

“Como uma forma de resistência a esse processo, os séculos XI e XII marcam um

amplo movimento de reforma, o qual teve como uma de suas principais expressões o
fortalecimento da hierarquia eclesiástica sob a autoridade papal.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 3

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula

4, Tema 1 - História E Historiografia Medieval Ocidental, sobre a resistência
eclesiástica aos movimentos de contestação clerical, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

Entre as reivindicações dos reformistas, encontrava-se a alteração do

A procedimento de eleição papal, que passou a ser selecionado pela diocese
romana, deixando de ser escolhido pelo Sacro Colégio Pontifício.
Um dos primeiros alvos dos reformistas foi a investidura laica, que investia
bispos e abades de autoridade laica, de onde costumava decorrer a nomeação
episcopal pelos poderes seculares e a intervenção imperial na escolha do papa.

B Você assinalou essa alternativa (B)

Você acertou!

Comentário: “Para isso, um dos primeiros alvos dos reformistas foi combater a
 investidura laica, uma antiga prática na qual bispos e abades, depois de eleitos,
eram investidos por uma autoridade laica (o rei ou um representante régio) com
símbolos da dignidade espiritual, o báculo e o anel. Dessa prática, comumente
decorria a nomeação episcopal pelos poderes seculares e a intervenção imperial
na escolha do papa.” (Texto-base, p. 3)
Reformistas reivindicavam investiduras nobiliárquicas do clero principalmente
C no Sacro Império Romano, onde detinham uma autoridade secular e, por
conseguinte, tornavam-se vassalos do príncipe.
Uma das medidas defendidas pelos reformistas foi a adoção da investidura laica,
D na qual bispos e abades, depois de eleitos, eram investidos por uma autoridade
laica com símbolos da dignidade espiritual, o báculo e o anel.
Uma vitória contra os reformistas foi a alteração do procedimento de eleição
E
papal, sob pressão da aristocracia local.

Questão 2/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Leia o fragmento de texto:

“Diferentemente, as heresias do século XII caracterizaram-se por críticas ao modo de

vida do clero [...], formando comunidades religiosas independentes da Igreja e
associadas aos ideais de pobreza e de vida apostólica.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 4. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p.
9

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula

4, Tema 3 de História e Historiografia Medieval Ocidental sobre as comunidades
religiosas independentes da Igreja do século XII, relacione corretamente os dois
sistemas a seguir às suas características:

[Link]
2.Cátaros
[Link]ãos do livre espírito

( ) Consideravam-se parte direta de Deus, por terem em si o Espírito Santo.

( ) Acreditavam que o mundo foi criado por Satã e que só os puros poderiam chegar a
Deus. Condenavam a riqueza da Igreja, o casamento e qualquer forma de juramento.

( ) Proibiam os juramentos e a pena de morte. Acreditavam que qualquer leigo poderia

realizar o ritual da missa e que a Igreja romana não era a Igreja de Cristo.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

 1–3–2
A
Você assinalou essa alternativa (A)
B 1–2–3
C 3–1–2
3–2–1

Comentário: “Valdenses

Adotavam a pobreza absoluta e proibiam os juramentos e a pena de morte.

Acreditavam que qualquer leigo poderia realizar o ritual da missa e que a Igreja
romana não era a Igreja de Cristo.

Excomungados em 1184, sobreviveram durante muitos séculos na

clandestinidade.

Cátaros

Acreditavam que o mundo foi criado por Satã e que só os puros poderiam
chegar a Deus. Negavam a matéria, adotando a pobreza absoluta. Condenavam
D
a riqueza da Igreja, o casamento e qualquer forma de juramento.

Condenados em diversos concílios no século XII. Em 1209, foi decretada uma

cruzada para exterminá-los. Foram perseguidos pela inquisição.

Irmãos do livre espírito

Adeptos da pobreza absoluta, consideravam-se parte direta de Deus, por terem

em si o Espírito Santo.

Condenados em 1209, foram posteriormente perseguidos implacavelmente pela

inquisição.

(Texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 3 de História e

Historiografia Medieval Ocidental, p. 9-10)
E 2–3–1

Questão 3/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Leia o fragmento de texto:

“Nesse cenário e nutrindo-se da afirmação das línguas vernáculas, acompanha-se a

formação das chamadas igrejas nacionais, como a Igreja Galicana na França.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 6. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p.
7
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula
6, Tema 1 de História E Historiografia Medieval Ocidental sobre as chamadas
igrejas nacionais, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

Entende-se por igrejas nacionais o processo de construção de novas fés de

A
caráter local ou regional.
A ideia de igreja nacional vem da defesa de que a autoridade régia encontrava-
B
se acima da divina.
Por igrejas nacionais, entende-se o processo de fortalecimento das autoridades
laicas frente à hierarquia eclesiástica, como as intervenções monárquicas em
nomeações de autoridades clericais.

Você assinalou essa alternativa (C)

C Você acertou!

Comentário: “Em síntese, em torno do termo igrejas nacionais entende-se o

fortalecimento das monarquias e do Império frente à hierarquia eclesiástica,
processo expresso principalmente na influência régia nas nomeações de bispos,
abades e priores e na intervenção monárquica na arrecadação papal.” (Texto-
base Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1, p. 7)
Chama-se de “igreja nacional” aquela em que o poder monárquico se une com o
D
eclesiástico, como podemos observar em Roma.
Por igreja nacional, entende-se o processo de fragmentação da hierarquia
E eclesiástica, com os bispos de cada país possuindo autonomia em relação ao
poder papal.

Questão 4/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Verifique o excerto a seguir:

“No século XI, novamente o meio monástico protagonizou o movimento de renovação

religiosa, destacando-se as novas ordens dos cistercienses, dos cartuxos e dos
premonstratenses.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 4. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.

A passagem destaca a importância da Ordem de Cister. Conforme esta referência, e de

acordo com o Tema 2 (Renovação religiosa e as novas entonações do cristianismo)
da Rota de Aprendizagem da Aula 4, da disciplina de História e Historiografia
Medieval Ocidental, assinale a alternativa que contempla características da Ordem de
Cister que a distinguem da Ordem de Cluny.

Nota: 10.0
 A Opulência e apreço pelo trabalho manual
Modelo de vida mais rígido e apreço pelo trabalho manual

Você assinalou essa alternativa (B)

Você acertou!

Comentário: A alternativa correta é a letra B. Durante as reformas

monásticas dos primeiros séculos da Idade Média Central duas ordens
ganharam particular destaque: Cluny e Cister. Enquanto a primeira
acabou enriquecendo por conta de muitas doações em testamento de
pessoas que esperavam orações por suas almas após a morte, Cister
se destacou pela crítica à opulência e a defesa de uma vida mais severa
em relação aos hábitos. Além disso, uma das principais distinções entre
as duas ordens está na relação de apreço ao trabalho manual pelos
cistercienses enquanto os membros de Cluny rejeitavam o trabalho
B manual. “As raízes dessa reforma são costumeiramente creditadas ao
movimento de Cluny, no ducado da Borgonha, responsável por levar a
cabo uma reforma das práticas monásticas em inícios do século X.
Cluny foi a primeira abadia onde a prece pela salvação dos mortos
tornou-se uma missão, decorrendo dessa prática a comemoração do
Dia de Finados, igualmente influenciada pelas novas concepções
acerca do lugar das almas falecidas à espera do Juízo Final. [...]
Gozando de autonomia conventual, elas implementaram esforços por
modelos de vida mais austeros, uma vida apostólica sem excessos e
mais ligada à espiritualidade, contrapontos ao modelo representado por
Cluny. Por inclinação à defesa do trabalho manual dos monges, as
novas ordens contribuíram ainda para uma maior aproximação dos
leigos na vida religiosa comunitária (Rota de Aprendizagem da Aula 4,
p. 6)”.
Dimensão de Bloom: Entender (C) Lembrar (C), Receptividade (A)
Resposta (A)
C Opulência e desprezo pelo trabalho manual
D Vida apostólica sem excessos e rejeição da presença de leigos
E Dedicação à salvação das almas dos mortos e vida apostólica sem excessos

Questão 5/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Leia a passagem de texto a seguir:

“Como assinalou Raul Glaber (985-1047), o contexto do Ano Mil foi marcado por um
amplo movimento de (re) construção de igrejas na Europa medieval. Somente no reino
francês, por exemplo, foram construídas 500 novas igrejas e quase uma centena de
catedrais, sem contar as milhares de igrejas paroquiais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 4. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 13.

Após leitura do trecho destacado, e conforme o exposto no Tema 5 (Arte, Religião,

Igreja) da Rota de Aprendizagem da Aula 4, da disciplina de História e
Historiografia Medieval Ocidental, assinale a alternativa que apresenta uma causa
para o aumento da construção de igrejas durante o contexto do Ano Mil.

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A Expropriação do patrimônio laico pelos bispos mais poderosos.

Aprimoramento de técnicas, como do trabalho com vitrais.

Comentário: A alternativa correta é a letra B. Dentre os inúmeros fatores

que envolveram a proliferação das construções das igrejas está o
aprimoramento das técnicas de construção e trabalhos artísticos,
envolvendo tanto questões arquitetônicas quanto estilísticas, como o
trabalho com vitrais. Nesse sentido, é de importância fulcral a renovação
do cristianismo, uma vez que tais desenvolvimentos foram frutos
colhidos dessa renovação. “O movimento indicado pelo monge francês
foi resultado tanto do crescimento populacional, do desenvolvimento
B
econômico e do aprimoramento das técnicas do período (por exemplo,
do trabalho com vitrais), como do fortalecimento das instituições
eclesiásticas, força manifesta nas alterações litúrgicas, cada vez mais
elaboradas, e nos objetos devocionais. Acrescenta-se a isso o
anteriormente mencionado processo de renovação do cristianismo, que
aproximou ainda mais as comunidades das instituições clericais (Rota
de Aprendizagem da Aula 4, pp. 13-14)”.

Dimensão de Bloom: Entender (C) Lembrar (C), Receptividade (A)

Resposta (A)
C Investimento dos Estados em obras públicas.
Decréscimo populacional, direcionando os gastos para construções
D
institucionais.
Supressão das comunidades locais com o reforço das instituições clericais pela
renovação do cristianismo.
E
Você assinalou essa alternativa (E)

Questão 6/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Leia o fragmento de texto:

“Assim, o fato novo que marca o período a partir do século XI é a entrada em cena das
massas que aspiravam à salvação, criando nos séculos seguintes, inclusive, uma
santidade leiga, com o aparecimento de santos de origem popular e urbana.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p.
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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula

4, tema 2 - História E Historiografia Medieval Ocidental sobre a popularização da fé
católica no século XI, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

O período caracterizou-se pelas novas práticas devocionais e um processo de

interiorização da fé cristã, com a retomada do teatro religioso, o
desenvolvimento das procissões, da confissão, do culto mariano e das festas
cristãs.

Você assinalou essa alternativa (A)

A
Você acertou!

Comentário: “Do mesmo modo, afirmaram-se no período novas práticas

devocionais e um processo de interiorização da fé cristã. Exemplificam essa
tendência a retomada do teatro religioso, o desenvolvimento das procissões, da
confissão, do culto mariano e das festas cristãs, acompanhadas de alterações
litúrgicas.” (Texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 4, tema 2, p. 6)
Seguiu-se nesse período um processo de profunda interiorização da fé cristã,
B
que passou a se concentrar apenas no espaço urbano das cidades e castelos.
O surgimento de novas práticas devocionais pode ser notado pela perseguição
C ao teatro religioso, ao culto mariano e às festas cristãs, que passaram a ser
rejeitadas.
É notável no período um processo de grande elitização da fé cristã, que, tendo
D
se desenvolvido na plebe, agora era um privilégio de nobres aristocratas.
Nesse período houve um giro conservador da religiosidade católica observado
através resgate de antigas práticas devocionais como o teatro religioso, o
E
desenvolvimento das procissões, da confissão, do culto mariano e das festas
cristãs.

Questão 7/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

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Leia o fragmento de texto:

“O revigoramento comercial e urbano no período medieval é considerado um dos

principais acontecimentos da história europeia anteriores à industrialização.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 5. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p.
7
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula
5, Tema 3 de História e Historiografia Medieval Ocidental sobre o desenvolvimento
comercial e urbano na Europa durante o século XII, assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0

Uma vez que a Europa medieval permanecia periférica em termos materiais,

econômicos e culturais, em comparação às demais civilizações do mediterrâneo,
A
suas cidades foram gradativamente abandonadas e esquecidas durante o seu
período central.
Ainda que as cidades tivessem se multiplicado e desenvolvido um crescimento
B vertical significativo, elas ainda permaneciam virtualmente isoladas,
característica do período medieval.
Tal período se caracterizou pelo crescimento de centros comerciais nas
penínsulas itálica e ibérica e no Mar do Norte, cidades cujo desenvolvimento
C
ficou marcado pelo comércio marítimo impedindo o crescimento de outros
polos.
As cidades passaram a construir uma significativa rede de abastecimento
externo, que interligava não apenas os centros urbanos, mas também as áreas
rurais de produção e as grandes rotas de navegação.

Você assinalou essa alternativa (D)

Você acertou!

Comentário: “Ao passo que as cidades pressupõem um circuito de

abastecimento externo, elas estão entrecortadas por vias que a ligam a portos,
D
estradas, vilarejos etc. Tal rede manifesta-se na estruturação de canais de
abastecimento intrarregionais, ligando cidades entre si e também às áreas rurais
de produção. Ela ganha ainda maior relevo com as grandes rotas comerciais que
se ampliaram ao longo do período, tanto por terra quanto por mar. Essas rotas
atravessavam a Europa central. Por mar, levaram ao estabelecimento de centros
comerciais nas penínsulas itálica e ibérica e no Mar do Norte, movimento que
implicou na consolidação de empórios comerciais, como Lisboa e Porto,
cidades cujo desenvolvimento ficou marcado pelo comércio marítimo.” (Texto-
base Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 3 de História e
Historiografia Medieval, p. 10)
O crescimento populacional urbano se beneficiou da crise e fome nos campos,
E
criando uma rota de imigração permanente que esvaziava as áreas rurais.

Questão 8/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Observe o trecho a seguir:

“A igreja controlava o essencial do sistema de ensino. [...] Este monopólio do saber e da

moral pôde apoiar-se eficazmente no monopólio da escrita até ao século XII e numa
posição dominante nos diversos domínios da representação (nas cidades até à
Renascença, nos campos com frequência até ao século XIX)”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUERREAU, Alain. O Feudalismo: um
horizonte teórico. Lisboa: Edições 70, 1983.

De acordo com o texto-base História Medieval, considere as seguintes afirmativas

sobre a prática da leitura e escrita na Idade Média:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

Apesar de seu grande papel, o papa Inocêncio III não chegou a ser um doutor da
A
Igreja, pois tinha um conhecimento intelectual pouco aprofundado.
A igreja e os papas detinham o saber e transmitiam esse conhecimento pare
B
revolucionar a ordem social feudal.
C Na Idade Média a maior parte da população sabia ler e escrever.
Na Idade Média, o fiel aprendia sobre a vida de Cristo e dos apóstolos através
da leitura da Bíblia, que era complementada pelas imagens dentro das igrejas.
D
Você assinalou essa alternativa (D)
Um dos legados do pontificado de Inocêncio III foi a aprovação das ordens
mendicantes.

Comentário: A alternativa está correta, pois: “Inocêncio III foi um dos grandes
papas doutores da história, cujo legado ainda pode ser visto na aprovação das
ordens mendicantes, bem como na oficialização da doutrina da
transubstanciação na eucaristia. Além disso, ele contribuiu com vários
documentos e tratados escritos de próprio punho que enriqueceram ainda mais a
E
história da Igreja [...]”. (livro-base História Medieval p. 109). “Inocêncio III foi
um dos grandes incentivadores da educação para os clérigos [...]. A escrita e a
leitura no período medieval eram para poucos. – haja vista que a maior parte da
população era iletrada. [...] O fiel aprendia sobre a vida de Cristo e dos
apóstolos pela iconografia encontrada no interior das igrejas“. Além disso: “A
igreja e os papas detinham o saber e transmitiam esse conhecimento de maneira
a perpetuar as três ordens sociais [...]. (livro-base História Medieval p. 110,
111).

Questão 9/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Leia o fragmento de texto:

“No início do século XI, a Europa medieval permanecia periférica em termos materiais,
econômicos e culturais, em comparação às demais civilizações do mediterrâneo. Tal
contraste se acentuava em comparação com as civilizações orientais […].”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 5. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p.3

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula

5, Tema 1 de História e Historiografia Medieval Ocidental sobre as alterações no
cenário geopolítico europeu após o século XI, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

Enquanto a Europa vivia um significativo revigoramento econômico durante a

A Idade Média Central, seu núcleo oposto, o Império Chinês, fragmentava-se por
conta de disputas internas e pressões externas.
A relação entre Ocidente e Oriente só se transformou drasticamente a partir do
século XVIII, mas as bases do desenvolvimento europeu remontam à Idade
Média Central.

Comentário: “A alteração completa dessa relação ocorreria apenas nos séculos

XVIII e XIX, com os desdobramentos da Revolução Industrial e do
Imperialismo europeu. No entanto, as bases do desenvolvimento europeu
B remontam à Idade Média Central. Nesse período, os núcleos opostos imediatos,
o mundo bizantino e o mundo muçulmano, fragmentaram-se por conta de
disputas internas e pressões externas, ao passo que, concomitantemente,
sustentada no crescimento demográfico e produtivo, e em grande parte por seu
revigoramento urbano e comercial, a Europa cristã iniciava um amplo
movimento expansionista, em termos populacionais, religiosos e políticos.”
(Texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 de História e
Historiografia Medieval, p. 3)
A Europa cristã iniciava um amplo movimento expansionista, em termos
populacionais, religiosos e políticos, o que a tornou o maior núcleo
C civilizacional da humanidade a partir do século XII.

Você assinalou essa alternativa (C)

A partir do século XII, o mundo bizantino e o mundo muçulmano passaram a ter
D
um salto de desenvolvimento e grande harmonia interna.
Durante a Idade Média Central, a Europa Ocidental passa por uma profunda
E
crise social, econômica e política, que só irá se reverter três séculos depois.

Questão 10/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental

Ler em voz alta

Leia o seguinte trecho de texto:

“A premissa de S. Paulo de que todo poder vem de Deus foi interpretada de variadas
formas no medievo e o papado tendeu a estabelecer uma leitura que colocava o pontífice
na posição de mediador supremo entre Deus e os homens.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN,
Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 4. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 4.

Com base no trecho citado, e de acordo com o Tema 1 (Afirmação da Igreja no

Ocidente: imposição do poder papal sobre as estruturas seculares) da Rota de
Aprendizagem da Aula 4, da disciplina de História e Historiografia Medieval
Ocidental, responda: qual alternativa abaixo apresenta o nome dado à corrente de ideias
que autorizava o pontífice a interferir nos assuntos temporais?

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A Monarquista
B Sufragista
C Intervencionista
Teocrática
D
Você assinalou essa alternativa (D)
Hierocrática

Comentário: A alternativa correta é a letra E. Pode-se afirmar que a

busca por autonomia da Igreja face à aristocracia de forma geral, mas
especialmente à figura do imperador, residiu, antes de tudo, na
organização de um aparato de ideias que fundamentassem a autoridade
do papa para intervir nos assuntos temporais, uma vez que ele detinha
a posição de orientar os laicos a percorrerem o caminho correto, daí a
perspectiva de ser o “mediador supremo entre Deus e os homens”.
“Essas doutrinas, classificadas como hierocráticas, ofereceram o
caminho para a legitimação das intervenções papais nas esferas ditas
E temporais. O processo de fortalecimento eclesiástico alcançaria o seu
ápice na noção de potestas directa no século XIV, período marcado pela
promulgação da bula Unam Sanctam (1302) pelo papa Bonifácio VIII
(1230-1303). Autores eclesiásticos como São Bernardo de Claraval
(1091-1153), João de Salisbury (c.1110/1120-1180) e São Tomás de
Aquino (1225-1274), contribuíram para essa gradativa afirmação da
dignidade episcopal acima da esfera temporal, fortalecendo o
movimento de libertas Ecclesiae que marcou os séculos XI e XII (Souza;
Barbosa, 1997) (Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 4)”.

Dimensão de Bloom: Entender (C) Lembrar (C), Receptividade (A)

Resposta (A)