A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE NA ADOLESCÊNCIA a) O campeonato foi muito duro. Os atletas merecem um longo descanso.

A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE NA ADOLESCÊNCIA

Sabemos que a atividade física é importante em todas as fases da vida. Particularmente, na
adolescência, além de contribuir na aquisição de hábitos saudáveis, a atividade física melhora a Sabemos que a atividade física é importante em todas as fases da vida. Particularmente, na
qualidade de vida, ________ evita o sedentarismo e a obesidade, prevenindo o desenvolvimento adolescência, além de contribuir na aquisição de hábitos saudáveis, a atividade física melhora a
de muitas doenças [...] na vida adulta. Os benefícios do esporte na adolescência são inúmeros, qualidade de vida, ________ evita o sedentarismo e a obesidade, prevenindo o desenvolvimento
entre eles a diminuição da ansiedade e a regulação do sono. A excessiva preocupação pela de muitas doenças [...] na vida adulta. Os benefícios do esporte na adolescência são inúmeros,
imagem corporal é o principal estímulo que leva o adolescente a procurar a prática da atividade entre eles a diminuição da ansiedade e a regulação do sono. A excessiva preocupação pela
física. Porém, ao iniciar a prática de um esporte, o adolescente também acaba por adquirir imagem corporal é o principal estímulo que leva o adolescente a procurar a prática da atividade
outros hábitos saudáveis (alimentação regrada, rotina etc.), o que contribui para o seu bem-estar física. Porém, ao iniciar a prática de um esporte, o adolescente também acaba por adquirir
geral. outros hábitos saudáveis (alimentação regrada, rotina etc.), o que contribui para o seu bem-estar
geral.
Agora, responda.
1. A lacuna indicada no texto deve ser preenchida com a conjunção coordenativa Agora, responda.
( ) pois 1. A lacuna indicada no texto deve ser preenchida com a conjunção coordenativa
( ) por isso ( ) pois
( ) mas ( ) por isso
( ) mas
2. A conjunção, identificada na questão anterior, introduz:
( ) uma conclusão 2. A conjunção, identificada na questão anterior, introduz:
( ) uma explicação ( ) uma conclusão
( ) uma oposição ( ) uma explicação
( ) uma oposição
3. Identifique a conjunção aditiva que une os benefícios, citados no texto, do esporte na
adolescência. _________________________________________________________________ 3. Identifique a conjunção aditiva que une os benefícios, citados no texto, do esporte na

4. Na passagem “Porém, ao iniciar a prática de um esporte, o adolescente também acaba [...]”, a adolescência. _________________________________________________________________
conjunção coordenativa em destaque exprime: 4. Na passagem “Porém, ao iniciar a prática de um esporte, o adolescente também acaba [...]”, a
( ) um contraste conjunção coordenativa em destaque exprime:
( ) uma compensação ( ) um contraste
( ) uma ressalva ( ) uma compensação
( ) uma ressalva
5. A conjunção “porém” é:
( ) adversativa 5. A conjunção “porém” é:
( ) alternativa ( ) adversativa
( ) conclusiva ( ) alternativa
( ) conclusiva
6. Em: "Esse progresso mecânico, porém, baseado apenas no domínio..." Assinale a alternativa
que não apresenta uma conjunção que pode substituir a que está em destaque, sem prejuízo de 6. Em: "Esse progresso mecânico, porém, baseado apenas no domínio..." Assinale a alternativa
significado. que não apresenta uma conjunção que pode substituir a que está em destaque, sem prejuízo de
a) entretanto significado.
b) no entanto a) entretanto
c) todavia b) no entanto
d) porque c) todavia
d) porque
7. (responder no caderno) Junte as orações dadas em cada item, usando como ligação uma
conjunção coordenativa; indique o tipo de relação estabelecida. Veja o exemplo. 7. (responder no caderno) Junte as orações dadas em cada item, usando como ligação uma
conjunção coordenativa; indique o tipo de relação estabelecida. Veja o exemplo.
Ela não teve tempo de estudar. Esforçou-se e fez uma boa prova.
Ela não teve tempo de estudar, no entanto esforçou-se e fez uma boa prova. (adversativa) Ela não teve tempo de estudar. Esforçou-se e fez uma boa prova.
Ela não teve tempo de estudar, no entanto esforçou-se e fez uma boa prova. (adversativa)
 a) ( ) “Carne de imprensa, pois é isso o que nós somos!”
a) O campeonato foi muito duro. Os atletas merecem um longo descanso. b) ( ) “Carne de imprensa, entretanto, é isso o que nós somos!”
b) Você é um grande amigo nosso. Contamos urgentemente com sua ajuda. c) ( ) “Carne de imprensa ou é isso o que nós somos!”
c) Ele é uma pessoa competente. É capaz de falhar algumas vezes, como qualquer um de d) ( ) “Carne de imprensa, mas também, é isso o que nós somos!”
nós.
d) Ele quer ficar rico. Deve trabalhar com muito afinco. b) Você é um grande amigo nosso. Contamos urgentemente com sua ajuda.
e) Não desanime diante das dificuldades. A recompensa vale o esforço. c) Ele é uma pessoa competente. É capaz de falhar algumas vezes, como qualquer um de
f) O velho pai sofria com isso. Não chorava vem maldizia a sorte. nós.
g) Aquela cidade não oferece muitas chances de trabalho. Muitos jovens insistem em não sair d) Ele quer ficar rico. Deve trabalhar com muito afinco.
de lá. e) Não desanime diante das dificuldades. A recompensa vale o esforço.
h) Não gostava da vida na cidade. Tinha planos de comprar um sítio e ir morar no interior. f) O velho pai sofria com isso. Não chorava vem maldizia a sorte.
g) Aquela cidade não oferece muitas chances de trabalho. Muitos jovens insistem em não sair
8. Destaque as conjunções e depois verifique o código em evidência, empregando-o de lá.
corretamente de acordo com os casos expressos pelas orações a seguir: h) Não gostava da vida na cidade. Tinha planos de comprar um sítio e ir morar no interior.
A – coordenada aditiva
B – coordenada adversativa 8. Destaque as conjunções e depois verifique o código em evidência, empregando-o
C – coordenada alternativa corretamente de acordo com os casos expressos pelas orações a seguir:
D – coordenada explicativa A – coordenada aditiva
E – coordenada conclusiva B – coordenada adversativa
C – coordenada alternativa
( ) Não fomos ao aniversário, porém trouxemos o presente. D – coordenada explicativa
( ) Ou tentas se qualificar melhor, ou serás demitido. E – coordenada conclusiva
( ) Conseguimos obter um ótimo resultado, pois nos esforçamos bastante.
( ) A garota não compareceu à aula porque estava doente. ( ) Não fomos ao aniversário, porém trouxemos o presente.
( ) Viajamos muito e chegamos exaustos. ( ) Ou tentas se qualificar melhor, ou serás demitido.
( ) Não vejo importância neste tema, portanto encerraremos a reunião. ( ) Conseguimos obter um ótimo resultado, pois nos esforçamos bastante.
( ) Não gosto de sua atitude, todavia não lhe trato mal. ( ) A garota não compareceu à aula porque estava doente.
( ) Viajamos muito e chegamos exaustos.
9. Leia a tirinha e responda as questões. ( ) Não vejo importância neste tema, portanto encerraremos a reunião.
( ) Não gosto de sua atitude, todavia não lhe trato mal.

9. Leia a tirinha e responda as questões.

a) Em que fala de Mafalda há uma conjunção de alternância?

_____________________________
_____________________________________________________________________________ a) Em que fala de Mafalda há uma conjunção de alternância?
b) No trecho: “Estou cheia desses livros com lobos e ogros que comem crianças!”, a _____________________________
palavra grifada “e” introduz circunstância de: _____________________________________________________________________________
________________________________________________ b) No trecho: “Estou cheia desses livros com lobos e ogros que comem crianças!”, a
c) No último balão, na fala de Mafalda, há duas frases. Como essas frases deveriam ser palavra grifada “e” introduz circunstância de:
reescritas, caso quisesse tornar a segunda numa explicação da primeira? ________________________________________________
c) No último balão, na fala de Mafalda, há duas frases. Como essas frases deveriam ser
reescritas, caso quisesse tornar a segunda numa explicação da primeira?
a) ( ) “Carne de imprensa, pois é isso o que nós somos!”
b) ( ) “Carne de imprensa, entretanto, é isso o que nós somos!”
c) ( ) “Carne de imprensa ou é isso o que nós somos!”
d) ( ) “Carne de imprensa, mas também, é isso o que nós somos!”