ESCOLA FAROL DE CONHECIMENTO – BEIRA
Plano de Aula Nr˚:______
Data:______ de_____________________ de 202____
Visto da Coordenação Pedagógica
Discíplina: _________________________________
Unidade Temática (___):______________________________ ______________________________
Tema: _________________________________________________________________
__________________________________________________________________ _________/_________/__________
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Objectivo Geral:_________________________________________________________ Duração da aula: _______ Minutos
__________________________________________________________ Professor: ___________________________
__________________________________________________________ Classe:___ͣ
Objectivos Específicos:____________________________________________________ Trimestre:______
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Pré-Requisitos:____________________________________________________________
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Meios Didácticos:__________________________________________________________
Tempo Função Actividades
Didáctica Conteúdo Professor Aluno Metódos Objectivos pretendidos Obs
Organiza a Organiza-se; Controlar os
Introdução e Organização da turma e a turma; e marca as Responde à alunos quanto a presença
Motivação marcação das presenças. presenças; chamada. e disposição em aprender
Passa o tema no Passa o tema Trancreve o tema Expositivo Mostrar a
quadro:______________ no quadro; no seu caderno; e essência do tema em
____________________ Explora o Mostra o que sabe Elaboração estudo aos alunos;
Mediação e ____________________ conhecimento do sobre o tema; conjunta
Assimilação ____________________ aluno; Presta atenção na
____________________ Exemplifica; explificação do professor;
____________________ Explica Anota o essencial.
____________________ claramente os
tópicos
Passa Transcreve o Fazer com que o
exercício no quadro exercício no seu caderno e Expositivo aluno possa
Domínio e Exercícios de e orienta os alunos a resolve-o. e posteriormente rever o
consolidação Aplicação. resolverem nos seus Apresenta as suas Elaboração conteúdo da lição para
cadernos; propostas de resolução de Conjunta um melhor domínio.
Orienta a exercícios;
correção dos Tira as suas dúvidas
mesmos; e escuta os exclarecimentos
Pede do professor.
dúvidas aos alunos e
exclarece.
Controle e Resumo da aula; Orienta a Faz a revisão da Expositivo Averiguar o nível
Avaliação Marcação do TPC revisão da aula; aula orientada; e de assimilação dos
Marca TPC Transcreve o TPC Elaboração conteúdos por parte dos
no quadro. no seu caderno. Conjunta alunos.
