MATERNAL II - 2025
CONVIVER
Vivencia situações contextualizadas envolvendo o reconhecimento do seu nome e o nome de seus coleguinhas.
Interage bem com o colegas e professores(as)desenvolvendo atitudes de amizade e respeito, vivenciando os valores sociais e humanos.
Interage bem com os elementos da natureza percebendo a necessidade dos cuidados básicos com as plantas e animais (molhar plantas,
alimentar e cuidar bem dos animais...)
Demonstra curiosidade pelo mundo natural, formulando pequenas indagações.
Mantêm boa relação com os demais funcionários da creche-escola.
BRINCAR
Participa de brincadeiras musicais com expressões gestuais e corporais por meio de comandos direcionados.
Reconhece e diferencia em momentos lúdicos formas geométricas, semelhanças e diferenças de objetos e nomeia as cores.
Realiza movimentos que contribuem para o bom desenvolvimento psicomotor como correr, pular, dançar, rolar, subir e descer...
Demonstra cuidado com os brinquedos e ao terminar contribui para guardar os mesmos.
Compreende e respeita regras simples das brincadeiras e cuida dos brinquedos de forma construtiva.
PARTICIPAR
Participa das brincadeiras propostas pelo professor envolvendo noções espaciais, dentro/fora, em cima/embaixo.
Realiza atividades motoras direcionadas que exigem equilíbrio, coordenação motora, paciência e criatividade na expressão oral e
corporal.
Experimenta atividades motoras que envolvem movimentos de pressão, encaixe, lançamentos, colagem, pintura, massinha...
Reconhece o ambiente no qual está inserido e participa por meio de ações simples para a conservação do mesmo.
Participa de atividades que envolvem conceitos matemáticos
EXPLORAR
Reconhece as partes de seu corpo e os ritmos que produz por meio de danças, palmas, e outros movimentos variados.
Explora o meio ambiente e demonstra curiosidade pelo mundo natural (fauna e flora) realizando pequenas indagações.
Desenvolve a construção mental da imagem de um objeto e consegue reproduzi-lo por meio da linguagem verbal, gestual ou gráfica.
Explora conceitos matemáticos presentes no cotidiano (quantidade, contagem).
Explora por meio de atividades as percepções tátil, visual, olfativa e gustativa.
EXPRESSAR
Expressa desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, gestos ou outras formas de expressão.
Se expressa com desenvoltura da fala e com vocabulário adequado/idade.
Reconta por meio de pequenas frases, histórias ouvidas e fatos vivenciados no seu cotidiano.
Expressa conceitos de quantidade e contagem explorados no cotidiano escolar.
Expressa a necessidade de cuidados com o meio ambiente (fauna e flora).
CONHECER-SE
Desenvolve a progressiva imagem de si mesmo, entendendo-se como ser único e especial.
Reconhece seus objetos de uso pessoal e desenvolve a progressiva necessidade de cuidar dos mesmos.
Realiza hábitos cotidianos com independência demonstrando cuidados com o seu corpo.
Experimenta propostas de atividades pedagógicas com autonomia.
Demonstra segurança no desenvolvimento das atividades pedagógicas requeridas.
RESUMO DO CHAT
CONVIVER
Reconhece seu nome e o dos colegas em diferentes situações.
Interage com colegas e professores com atitudes de amizade e respeito.
Relaciona-se com a natureza, demonstrando cuidados com plantas e animais.
Mostra curiosidade pelo mundo natural por meio de pequenas perguntas.
Relaciona-se bem com os demais funcionários da creche-escola.
BRINCAR
Participa de brincadeiras musicais com gestos e movimentos corporais.
Reconhece formas, semelhanças, diferenças e nomeia cores durante as brincadeiras.
Executa movimentos amplos como correr, pular, dançar e subir.
Cuida dos brinquedos e ajuda a organizá-los após o uso.
Compreende e respeita regras simples nas brincadeiras.
PARTICIPAR
Envolve-se em brincadeiras que exploram noções espaciais como dentro/fora.
Realiza atividades motoras com equilíbrio, coordenação e criatividade.
Participa de atividades com materiais variados como massinha e tinta.
Contribui para a conservação do ambiente escolar com pequenas ações.
Participa de atividades que exploram conceitos matemáticos.
EXPLORAR
Reconhece partes do corpo e explora ritmos com movimentos e danças.
Demonstra curiosidade ao explorar elementos da fauna e flora.
Reproduz mentalmente e graficamente imagens de objetos.
Explora conceitos de quantidade e contagem nas atividades diárias.
Experimenta diferentes sensações por meio dos sentidos.
EXPRESSAR
Expressa sentimentos, desejos e necessidades com palavras e gestos.
Utiliza vocabulário adequado à idade com desenvoltura na fala.
Reconta histórias ou fatos do dia a dia com frases simples.
Expressa noções de quantidade e contagem em seu cotidiano.
Fala sobre a importância de cuidar do meio ambiente.
CONHECER-SE
Desenvolve noções de identidade e valoriza suas características.
Reconhece e cuida de seus objetos pessoais.
Realiza hábitos de cuidado com o corpo com independência.
Participa das propostas com autonomia.
Mostra segurança ao realizar as atividades pedagógicas.
OBSERVAÇÃO PEDAGÓGICA – BIMESTRES
01 – Demonstra bom controle motor em atividades que envolvem coordenação ampla e fina.
02 – Participa com entusiasmo das atividades propostas, demonstrando prazer em realizá-las.
03 – Revela interesse e curiosidade em aprender novos conteúdos e experiências.
04 – Mostra-se observador e atento durante as atividades e interações em sala.
05 – Reconhece as vogais A, E, I, O e U com facilidade.
06 – Identifica a letra inicial do próprio nome.
07 – Reconhece diversas letras do alfabeto, ampliando seu repertório gradualmente: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q,
R, S, T, V, W, X, Y e Z.
08 – Escreve o próprio nome com autonomia e domínio da sequência correta das letras.
09 – Demonstra interesse e atenção ao ouvir histórias e assistir a filmes educativos.
10 – Reconhece a letra inicial do nome da professora com facilidade.
11 – Identifica corretamente as cores primárias e secundárias em diferentes contextos.
12 – Reconhece e associa os numerais com suas respectivas quantidades: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9 e 10.
Legenda: (S) Sim; (P) Parcialmente; (N) Não; (NE) Não Explorado.
