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Painel / Meus cursos / Didática: Organização do Trabalho Pedagógico (Pedagogia - UniCV R2)
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Iniciado em quarta, 7 fev 2024, 21:58

Estado Finalizada
Concluída em quarta, 7 fev 2024, 22:33
Tempo 34 minutos 13 segundos
empregado
Notas 10,00/10,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

Segundo Libâneo (2008) para alcançar seu objetivo primordial, a aprendizagem, durante as
aulas, é necessário cumprir algumas exigências.

A esse respeito, analise as afirmativas e assinale as alternativas com Verdadeiro (V) ou Falso
(F):

( ) Compilação do nível cultural e científico dos alunos, assegurando profundidade e solidez

aos conhecimentos desestimulados;
( ) Empenho permanente na formação de métodos e hábitos de estudo;
( ) Valorização da sala de aula como meio educativo, para formar as qualidades positivas de
personalidade dos alunos;
( ) Desenvolvimento das impossibilidades de aproveitamento escolar de todos os alunos,
diferentes e igualitários.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta:

Escolha uma opção:

a. F - F - V - V.

b. F - F - F - F.

c. F - V - V - F.

d. V - V - V - V.

e. V - V - F - F.
Questão 2

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

Segundo Candau (2009, p. 46), “[...] é uma matéria de estudo fundamental na formação
profissional de professores e um meio de trabalho do qual os professores se servem para dirigir
a atividade de ensino, cujo resultado é a aprendizagem dos conteúdos escolares pelos alunos”.
Dentre os significados atribuídos a didática, podemos definir que:

Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. Didática é uma prática filosófica educacional.

b. Didática é um conteúdo utilizado para facilitar o uso das leis civis.

c. Didática é uma disciplina de mediação entre os objetivos e os conteúdos de ensino.


d. Didática é uma área do conhecimento sociológico da educação.

e. Didática é uma filosofia de vida detida por parte da população.

Questão 3

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

Na Idade Moderna (Meados do séculos XIV – XVIII), tivemos alguns avanços educacionais: os
Jesuítas contribuíram para a transformação do ensino. Qual marco educacional instituído nesse
período influenciou a forma de organização atual da educação básica?

Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. A utilização da multiplicação como cálculo na área da Matemática.

b. As navegações, utilizadas para o desenvolvimento dos estudos da Geografia.

c. A psicomotricidade com o uso atividade motoras para a educação infantil.

d. O uso das ciências, para estudos e observações do desenvolvimento de animais e

plantas.

e. A divisão de séries por idade passou a ter o nome de ensino primário, sendo oferecido
às classes populares.
Questão 4

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

Silva (1999) descreve os tipos de currículos que estão incluídos em nossos planejamentos: o
currículo formal, o real e o oculto.

Relacione as colunas, numerando-as de acordo com os currículos abaixo:

1 - Currículo Formal

2 - Currículo real ou em ação

3 - Currículo oculto

( ) São aqueles presentes nos documentos oficiais nacionais.

( ) Elaborados pelos profissionais da educação (professores ou educadores) que permitam

organizar seu plano de aula de forma a adequar ao necessário à sua turma, com o intuito da
aprendizagem de seus alunos.

( ) Pode sofrer alterações decorrentes das necessidades na ação do planejamento.

( ) LDB – Leis de Diretrizes e Base da Educação, Parâmetros Curriculares, Propostas

Curriculares sendo estas normativas propostas pela União, Estados ou Municípios que não
sofrem alterações.

( ) Está diariamente presente nas “regularidades do cotidiano escolar”, sendo manifestações

que acontecem no ambiente, sem nenhuma intencionalidade.

( ) No ensino de valores e normas, tendo atitudes e comportamentos implícitos no ensino.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Escolha uma opção:

a. 1 - 1 - 2 - 2 - 3 - 3.

b. 1 - 2 - 2 - 1 - 3 - 3.

c. 1 - 2 - 3 - 1 - 2 - 3.

d. 2 - 1 - 2 - 3 - 1 - 3.

e. 2 - 2 - 1 - 1 - 3 - 3.
Questão 5

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

Recentemente tivemos a conquista de um documento de caráter normativo que norteia as

práticas pedagógicas, com as competências e as habilidades a serem desenvolvidas em cada
faixa etária e série escolar. De maneira a organizar um documento curricular, que em si
apresenta os campos de experiências a serem desenvolvidos na Educação Infantil e determina
as áreas de conhecimento para o Ensino Fundamental e Médio.

Diante do exposto, assinale a alternativa que nomeia o documento acima citado.

Escolha uma opção:

a. Plano de Ação.

b. Projeto Político Pedagógico.

c. Leis de Diretrizes e Bases.

d. Parâmetros Curriculares.

e. Base Nacional Comum Curricular.


Questão 6

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

Leia o trecho e analise:

O currículo, segundo Libâneo (2008) expressa os conteúdos de ensino. Nele, os assuntos são
divididos em matérias e possuem diferentes graus de aprofundamento, organizados segundo o
nível escolar dos alunos. Considerando esse contexto, o professor é capaz de prever
_________________ e ___________________ que devem ser trabalhados com sua turma.

Assinale a alternativa que completa a lacuna acima.

Escolha uma opção:

a. Os deveres e as diretrizes.

b. Os desenvolvimentos e as leituras.

c. Os significados e as práticas.

d. Os conhecimentos e as habilidades.

e. Os direitos e as leis.
Questão 7

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

Libâneo (2008) afirma que a aprendizagem casual, ocorre quase sempre de maneira
espontânea, ou seja, sem um planejamento prévio.

A esse respeito, analise as afirmativas abaixo e marque Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas
afirmações.

1 - ( ) Surge naturalmente a aprendizagem na convivência social.

2 - ( ) Adquirem conhecimentos por meio da observação de objetos e acontecimentos.

3 - ( ) Ao ter contato com os meios de comunicação agregam conhecimento.

4 - ( ) Através de leituras e conversas interpessoais temos aprendizagem casual.

5 - ( ) A aprendizagem casual complementa e cria condições para que exista a aprendizagem

sistematizada.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a.
V-F-F-V-V

b. V - V - V - V - V

c. F - F - F - V - V

d. F - V - F - V - F

e. V - F - V - F - V
Questão 8

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

Essa prática exige mais do aluno, pois implica no uso de capacidades intelectuais, como
estabelecer relações entre critérios, analisar fatos e fenômenos sob diversos pontos de vista. É
necessário ainda, saber fazer a ligação do conteúdo aprendido com novas situações e fatos da
vida social.

Assinale a alternativa que descreve corretamente a consolidação generalizadora.

Escolha uma opção:

a. A consolidação generalizadora ocorre por meio de exercícios.

b. A consolidação generalizadora ocorre quando a aprendizagem do nosso educando,

promove a oportunidade de formação social ao utilizar deste como aprendizagem
extraescolar.

c. A consolidação generalizadora se refere à aplicação do assunto entendido em

situações novas.
d. A consolidação generalizadora se refere a tarefas que levam ao aprimoramento do
senso crítico e do pensamento livre do aluno.

e. A consolidação generalizadora direciona o professor aos conteúdos programáticos que

correspondem ao nível de aprendizagem de sua turma.
Questão 9

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

Libâneo (2008) nos alerta que o planejamento, por si só, não assegura o andamento do
processo de ensino. Os Processos de ensino são muito mais complexos e dependem do
trabalho conjunto.

A esse respeito, assinale a alternativa que contém os envolvidos nesse trabalho conjunto.

Escolha uma opção:

a. Direção, coordenação de ensino, prefeito, vereadores e pais.

b. Direção, coordenação de ensino, vereadores, prefeito e alunos.

c. Direção, coordenação de ensino, professores, pais e alunos.


d. Coordenação de ensino, prefeito, alunos, pais e direção.

e. Coordenação de ensino, professores, alunos, pais e vereadores.

Questão 10

Correto

Atingiu 0,68 de 0,68

Sabemos que, de maneira tímida, o uso dos computadores e instalações de softwares, a

tecnologia no geral promove ações que garantem a prática da aprendizagem do aluno com o
computador; essas são conquistas recentes na Educação Brasileira. Demo (2009) afirma que a
desconstrução de ideias fixas no mundo da ciência sopra na Pedagogia, no âmbito da
alfabetização recebe o nome de:

Assinale alternativa corretamente.

Escolha uma opção:

a. Novas filosofias.

b. Novas inovações.

c. Novas alfabetizações.

d. Novas demagogias.

e. Novas tecnologias.
Questão 11

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

A Educação Brasileira, com a Pedagogia Libertadora, tem como missão a conscientização e a

transformação social. Promover a formação de homens capazes de refletir sobre suas
realidades, reconhecer como oprimido e visar mudanças estruturais na sociedade. Trabalha
com temas geradores, grupos de discussões e realizações de diálogos.

Assinale a alternativa que apresente o idealizador da pedagogia acima descrita.

Escolha uma opção:

a. Paulo Joseph.

b. Paulo André.

c. Paulo Roberto.

d. Paulo José.

e. Paulo Freire.


Questão 12

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

A pedagogia crítica social dos conteúdos, método que perdura em nossas práticas
educacionais contemporâneas, valoriza o conhecimento como forma de crítica e possibilidade
de superação do modelo de sociedade e enfatiza o conteúdo vivo indissociável da realidade.
Assim, o papel do aluno será de agente transformador na sociedade.

Assinale a alternativa que apresente o idealizador da pedagogia acima descrita.

Escolha uma opção:

a. Professor Maurício de Souza.

b. Professor Joaquim da Silva.

c. Professor Carlos Drummont.

d. Professor Demerval Saviani.


e. Professor José de Abreu.
Questão 13

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

No final do século XIX, início do século XX, a Idade Contemporânea buscou o desenvolvimento
cultural do aluno, com um grande avanço nas diretrizes educacionais. Além de delimitar o
espaço para o ensino, quais foram as mudanças impostas pela LDB 9394/96?
Considerando esse contexto, assinale a alternativa corretamente.

Escolha uma opção:

a. Seleção de conteúdo conforme desenvolvimento cognitivo, horários flexíveis para o
estudo, obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas para
aprovação) e a avaliação facultativa sem necessidade de certificar-se da aprendizagem.

b. Seleção de conteúdo conforme a classe social não havendo horários determinados

para o estudo, obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas para
aprovação) e a avaliação regular para certificar-se da aprendizagem.

c. Horários determinados para o estudo, seleção de conteúdo conforme a série,

obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas para aprovação) e
a avaliação regular para certificar-se da aprendizagem.

d. Seleção de conteúdo conforme a religião do(a) aluno(a), horários determinados para o
estudo, obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas para
aprovação) e avaliação facultativa, sem necessidade de certificar-se da aprendizagem.

e. Horários indeterminados para o estudo, seleção de conteúdo conforme a classe social,

obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas para aprovação) e
a avaliação regular para certificar-se da aprendizagem.
Questão 14

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

Analise o contexto a seguir:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais contribuem como apoio ao trabalho pedagógico das

escolas e professores, respeitando suas individualidades, seja ela da região, organização
municipais ou estaduais, servindo como um aporte de cunho pedagógico, a fim de contribuir
para com ___________________, promovendo o ensino de qualidade. (BRASIL, 2007, p. 13).

Assinale a alternativa correta, que complete a lacuna.

Escolha uma opção:

a. o currículo informal.

b. a prática docente.

c. o ensino e a aprendizagem.

d. a prática educacional.

e. os processos educativos.
Questão 15

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

Podemos definir algumas etapas necessárias para a criação de projetos: estabelecer objetivos,
as metas, o planejamento, rotas, investigações de hipóteses à execução, coleta de
informações, apresentação, avaliações... são diversas as partes importantes para realizar as
fases do projeto educacional. Dentre os que defendem a prática de projetos e incentivam a
interdisciplinaridade dos conteúdos, um pesquisador espanhol, na década de 90, já partilhava
das ideias de Freire, na convicção de que temas geradores dentro do processo de ensino são
essenciais.

Assinale a alternativa que nomeia tal pesquisador.

Escolha uma opção:

a. Vygotsky.

b. Hernández.

c. Libâneo.

d. Saviani.

e. Piaget.