Questão de aula 9

Gramática

Nome Ano Turma N.o

Classes de palavras – nome e adjetivo

1. Lê atentamente o texto seguinte.

Era uma vez uma galinha ruiva, chamada Lola, que morava com a sua ninhada de pintainhos
numa quinta. Um dia ela percebeu que o milho estava maduro e pronto para colher, sendo por
isso um bom alimento. Por isso, teve a ideia de fazer um delicioso bolo de milho. Todos iam
gostar! Mas era muito trabalhoso… ela precisava de bastante milho para o bolo. Quem podia
5 ajudá-la a colher a espiga de milho? Quem podia ajudá-la a debulhar? Quem podia ajudá-la a
moer o milho para fazer a farinha para o bolo? A pensar nisso, a galinha ruiva perguntou aos seus
amigos:
– Quem pode ajudar-me a colher o milho para fazer um delicioso bolo?
– Eu não, disse o gato. Estou com muito sono.
10 – Eu não, disse o cão. Estou muito ocupado.
– Eu não, disse o porco. Acabei de almoçar.

Adaptação do conto popular «A galinha ruiva»

32 Pontos 1.1 Coloca na tabela seguinte os nomes e adjetivos sublinhados no texto.

Nome Adjetivo
Próprio Comum Comum coletivo

32 Pontos 2. Forma o plural e o feminino de cada um dos nomes da grelha.

Feminino Plural
gato
anão
conde
imperador

12 Pontos 3. Indica a subclasse dos nomes seguintes:

a. Lisboa ______________
b. cidade ______________
c. pomar ______________

188 Editável e fotocopiável © Texto | Mensagens 5.o ano

 12 Pontos
4. Indica a subclasse dos adjetivos sublinhados.

A galinha ruiva ficou triste e desiludida: O primeiro motivo foi o facto de os

amigos não a terem ajudado. A segunda razão foi ter tido muito trabalho a fazer
o bolo.

____________________________________________________________________________

12 Pontos
5. Assinala a opção correta.
5.1 A frase em que o adjetivo se encontra no grau superlativo absoluto sintético é
A. A galinha ruiva estava cansadíssima.
B. A galinha ruiva era a mais trabalhadora da quinta.
C. O bolo dela era o melhor de todos.

5.2 A frase em que o adjetivo se encontra no grau comparativo de superioridade é

A. Os seus amigos não eram muito preocupados.
B. A galinha é mais esforçada do que os outros animais.
C. A galinha é a mais empenhada para fazer o bolo.

5.3 A frase em que o adjetivo se encontra no grau superlativo relativo de inferioridade é

A. Os amigos da galinha são os menos empenhados na quinta.
B. Os pintainhos estavam felizes por irem comer bolo.
C. Na quinta os mais gulosos não comeram bolo.

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 Questão de aula 13
Gramática

Nome Ano Turma N.o

Funções sintáticas ao nível da frase

25 Pontos 1. Indica o sujeito e o predicado de cada uma das frases seguintes.

a. No fim, nós fizemos um grande concerto.
__________________________________________________________________________

b. O médico analisou a medicação, a terapia e os exames.

__________________________________________________________________________

c. Um rapaz do colégio foi o vencedor.

__________________________________________________________________________

d. Eu e a minha amiga Joana comprámos gomas.

__________________________________________________________________________

e. Todos os alunos participaram na prova.

__________________________________________________________________________

20 Pontos 2. Associa cada sujeito (coluna A) ao seu respetivo predicado (coluna B).
A B
A. Tu e a Maria 1. está doente.
B. O meu irmão e eu 2. têm bons resultados.
C. O meu cão 3. vamos de férias.
D. Todos os nossos alunos 4. conseguistes comprar a prenda?

3. Identifica o sujeito (simples ou composto) destacado nas frases.

a. Eu e a minha amiga Maria somos inseparáveis. __________________
30 Pontos

b. Os vegetais e a fruta são fundamentais. __________________

c. Amanhã, eles participarão no torneio. __________________
d. A horta dos meus avós está muito arranjada. __________________
e. Tu e a Marta a que horas chegam? __________________
f. Os sapatos foram arrumados no móvel. __________________

Editável e fotocopiável © Texto | Mensagens 5.o ano 195

4. Assinala com X as frases que incluem vocativo. 15 Pontos

A. Gostas de gelados de morango, Maria?

B. Encontrei há dias a rapariga do comboio.
C. O Pedro, o meu dentista, vai mudar de consultório.
D. Por vezes, Filipa, ele tira-me do sério!
E. Mãe, a que horas chegam os avós?

5. Cria dois sujeitos para o predicado abaixo, de acordo com a orientação indicada em cada 10 Pontos

caso.
_________________________________ Predicado
(nome e outras palavras)
cantou todo o dia.
_________________________________
(pronome pessoal)

196 Editável e fotocopiável © Texto | Mensagens 5.o ano

 Questão de aula 14
Gramática

Nome Ano Turma N.o

Funções sintáticas internas ao grupo verbal

15 Pontos 1. Transcreve o complemento direto nas frases seguintes.

a. Ele experimentou, rapidamente, um mergulho no mar. ________________________
b. A Maria adora o seu vestido rosa. ________________________
c. O médico prescreveu novos medicamentos. ________________________

15 Pontos
2. Substitui os complementos diretos pelo pronome pessoal apropriado.
a. Escondam os chocolates! ________________________
b. Ela copiou o exercício à pressa. ________________________
c. Mudaste a fralda? ________________________

15 Pontos
3. Transcreve o complemento indireto nas frases seguintes.
a. Eu disse à professora que tinha caído. ________________________
b. Esta casa pertence ao meu avô. ________________________
c. Ela disse ao chefe que faltava hoje. ________________________

15 Pontos
4. Substitui os complementos indiretos pelo pronome pessoal apropriado.
a. Ela dá carinho a todos. ________________________
b. Ela comunicou a sua decisão à mãe. ________________________
c. Pergunta à Matilde pelo jantar. ________________________

40 Pontos 5. Assinala com uma X o complemento sublinhado (direto ou indireto) nas frases seguintes.

Complemento Complemento
direto indireto
a. Ele apresentou o novo projeto aos
colaboradores.
b. Eles aproveitaram bem a festa.
c. A Mafalda fez três pulseiras de missangas.
d. A Sara apanhou o comboio ontem à tarde.
e. Não empresto o meu carro a ninguém.
f. Devolve o estojo à Ana, Ricardo!
g. O chefe veio apresentar a ementa.
h. A professora falou aos alunos no intervalo.

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 Questão de aula 15
Gramática

Nome Ano Turma N.o

Graus dos adjetivos

1. Assinala os adjetivos que encontras nas frases seguintes. 20 Pontos

a. A Maria é uma rapariga muito bonita.

b. O Pedro é um rapaz calmo.
c. Este cão é de raça pura.
d. Na primavera, as temperaturas são amenas.
20 Pontos
1.1 Copia para a tabela os adjetivos assinalados e indica o nome que cada um modifica.

Adjetivo Nome

20 Pontos
2. Escreve os adjetivos indicados, respeitando a concordância em género e número com o nome
que qualificam.

A Maria comprou uma carteira ___________ (branco), que condizia com a sua
mala ___________ (novo). De tão ___________ (feliz) que estava, decidiu chamar a sua
amiga Teresa para ___________ (junto) brincarem no parque.

15 Pontos
3. Considera o seguinte texto.

A praia estava magnífica. A aragem era muito suave e o sol não estava muito
quente. Apetecia mesmo o refrescante mergulho no mar.

15 Pontos
3.1 Preenche a tabela seguinte com os adjetivos que encontras no texto e indica o grau em que
se encontram.

Adjetivo Grau

198 Editável e fotocopiável © Texto | Mensagens 5.o ano

20 Pontos 4. Escreve os adjetivos seguintes no grau indicado.
a. bom – superlativo relativo de superioridade ___________________
b. mau – superlativo absoluto sintético ___________________
c. doce – superlativo absoluto analítico ___________________
d. alegre – comparativo de inferioridade ___________________

Editável e fotocopiável © Texto | Mensagens 5.o ano 199