CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ITAJUBÁ - FEPI
Curso de Psicologia
Bruna da Silva Mota
RELATÓRIO INVENTÁRIO FATORIAL DE PERSONALIDADE – IFP-II
Itajubá
2025
Bruna da Silva Mota
RELATÓRIO INVENTÁRIO DE HABILIDADES SOCIAIS
Relatório Acadêmico de Avaliação da Personalidade
com o IHS – Inventário De Habilidades Sociais,
apresentado à disciplina de Avaliação Psicológica da
Personalidade do curso de graduação em Psicologia
do Centro Universitário de Itajubá – FEPI, como
requisito parcial para a obtenção da nota bimestral
Orientadora: Prof.ª Dra. Jasiele Aparecida de
Oliveira Silva
Itajubá
2024
1
SUMÁRIO
1. Identificação…………….…………………………………………….……….…... 03
2. Descrição da Demanda ………………………………………………………….. 03
3. Procedimentos …………………………………………………………………… 03
4. Análise ………………………………………………………….…..…..………… 03
5. Síntese dos Resultados………………..………….…………..…………….……….. 04
6. Referências ……………………………………………………………………………. 05
[Link]ÇÃO
Nome: B.S.M.
2
Data de Nascimento: 02/05/2004
Sexo: Feminino
Solicitante: Profª Jasiele Aparecida de Oliveira Silva
[Link]ÇÃO DA DEMANDA
Esse laudo foi produzido como parte prática da matéria de Avaliação da Personalidade
do Curso de Psicologia do Centro Universitário de Itajubá - FEPI, ministrada pela Professora
Jasiele Aparecida de Oliveira Silva. O mesmo foi solicitado para a aprendizagem e
capacitação dos alunos na aplicação e análise de testes psicológicos.
[Link]
Este protocolo baseia-se na aplicação do teste Inventário de Habilidades Sociais (IHS -
Del - Prette). Como o próprio nome sugere, o teste tem como objetivo avaliar a habilidade
social a partir de um escore geral e outros cinco fatores específicos: F1- Conversação
assertiva, F2- Abordagem Afetivo-sexual, F3 - Expressão de sentimento positivo, F4 -
Autocontrole e enfrentamento e F5-Desenvolvimento social. A aplicação foi feita de forma
coletiva, portanto, o tempo de duração do teste não foi considerado nessa lauda.
[Link]ÁLISE
O primeiro fator avaliado é o F1 - Conversação Assertiva. O respondente obteve um
percentil 45, o que se enquadra na faixa de "bom repertório de habilidades sociais". Esse
resultado indica um equilíbrio entre recursos e déficits no enfrentamento de situações com
risco de reação indesejável.
No fator F2 - Abordagem Afetivo-Sexual, a posição percentil foi 80, o que indica um
repertório altamente elaborado de habilidades afetivo-sexuais. Esse escore sugere que o
respondente possui recursos interpessoais altamente satisfatórios para iniciar e manter
conversas, apresentar-se e expressar sentimentos amorosos.
O terceiro fator, F3 - Expressão de Sentimento Positivo, apresentou um percentil
100, evidenciando um repertório altamente elaborado. Esse resultado sugere um ótimo
conhecimento das normas de relacionamento cotidiano e facilidade em expressar elogios,
gratidão e afeto.
3
No fator F4 - Autocontrole e Enfrentamento, o respondente obteve percentil 55,
classificado como um bom repertório de habilidades sociais. Esse resultado sugere um
equilíbrio entre recursos e déficits, indicando que a pessoa possui estratégias eficazes de
autocontrole, mas pode encontrar desafios em algumas situações de enfrentamento.
Por fim, no fator F5 - Desenvolvimento Social, a posição foi percentil 50, também
enquadrada como bom repertório de habilidades sociais. Isso indica um equilíbrio entre
espontaneidade e possíveis dificuldades em interações sociais mais amplas.
5.SÍNTESE DOS RESULTADOS
Com base nos resultados da Ficha de Apuração do IHS, o examinando apresenta um
repertório de habilidades sociais predominantemente equilibrado, com escores gerais
situados na média ou ligeiramente acima do padrão. Os resultados indicam uma boa
capacidade de interação social, especialmente em situações neutras de aproximação,
associadas ao F3 - Expressão de Sentimento Positivo, o que sugere um bom conhecimento
das normas de relacionamento cotidiano.
No entanto, o fator F4 - Autocontrole e Enfrentamento revelou um repertório
moderado, sugerindo que o indivíduo pode enfrentar dificuldades em lidar com estímulos
aversivos, como agressão e descontrole emocional do interlocutor. Isso pode indicar uma
tendência à impulsividade, que pode comprometer a calma e o autocontrole em situações de
confronto.
Dado esse panorama, é recomendável uma autoavaliação para identificar se essas
dificuldades impactam negativamente o cotidiano. Caso representem desafios significativos,
pode ser benéfico buscar apoio psicoterapêutico ou participar de programas de
aprimoramento de habilidades sociais para fortalecer estratégias de enfrentamento e
regulação emocional.
Este relatório foi elaborado exclusivamente para fins acadêmicos, como parte da
disciplina de Avaliação Psicológica da Inteligência, visando proporcionar experiência prática
na aplicação e interpretação do IFP - Inventário Fatorial de Personalidade. Destaca-se que este
documento não possui validade diagnóstica ou profissional, sendo apenas um exercício
didático de compreensão dos conceitos avaliados pelo instrumento.
[Link]ÊNCIAS
4
DEL PRETTE, Almir; DEL PRETTE, Zilda Aparecida Pereira. Inventário de Habilidades
Sociais (IHS-Del-Prette): manual de aplicação, apuração e interpretação. São Paulo:
Pearson, 2018.
