PSICOLOGIA

em SAÚDE
`Professora Mestre Giselle Caroline Fuchs
Professora?

Quem sou?
Alunos

Quem são?
Plano de ensino
Acordos da aula

Chamada no início e final da aula

Precisa ligar o microfone para responder chamada, só estar
conectado não dará presença.
Câmeras ligadas, e microfone quando for perguntar ou responder.
O que é Psicologia em Saúde?

O que é?
O que imaginam ser?
O que é Psicologia em Saúde?

A Psicologia em Saúde tem como objetivo compreender como os

fatores biológicos, comportamentais e sociais influenciam na
saúde e na doença (APA, 2003).
Os psicólogos em saúde trabalham com diferentes profissionais
sanitários, realizando pesquisas e promovendo a intervenção
clínica.
O que é?
Psicologia em Saúde como a disciplina ou o campo de
especialização da Psicologia que aplica seus princípios, técnicas e
conhecimentos científicos para avaliar, diagnosticar, tratar,
modificar e prevenir os problemas físicos, mentais ou qualquer
outro relevante para os processos de saúde e doença.
Esse trabalho pode ser realizado em distintos e variados
contextos, como: hospitais, centros de saúde comunitários,
organizações não-governamentais e nas próprias casas dos
indivíduos.
A Psicologia em Saúde trabalha conjuntamente com a Psicologia
Clínica, com a psicologia comunitária, com a psicologia hospitalar,
com o âmbito médico, assistencial, enfermagem, na saúde básica
e tantas outras.
O que é?
Foca na promoção e prevenção da saúde
Atua em diversos contextos, incluindo a comunidade
Utiliza conhecimentos das ciências biomédicas, da psicologia
clínica e da psicologia social-comunitária
Pode abranger diversas áreas, como a psicologia clínica, a
psicologia hospitalar e a psicologia comunitária
Tem como objetivo intervir na vida cotidiana da população
antes que surjam problemas de saúde
Estuda o comportamento humano no contexto da saúde e
da doença
Avalia, diagnostica, trata, modifica e previne problemas
físicos, mentais ou outros relevantes para a saúde e a
doença
 A Psicologia da Saúde já é uma área consolidada
internacionalmente, e, no Brasil, está conquistando cada vez mais
História seu espaço. Historicamente, a American Psychological Association
(APA, 2003) foi a primeira associação de psicólogos a criar um
grupo de trabalho na área da saúde em 1970. Em 1979, foi criada a
divisão 38, chamada Health Psychology, cujos objetivos básicos são
avançar no estudo da Psicologia como disciplina que compreende a
saúde e a doença através da pesquisa e encorajar a integração da
informação biomédica com o conhecimento psicológico,
fomentando e difundindo a área. A APA publica, desde 1982, a
revista Health Psychology, a primeira oficial da área. Seguindo a
tendência, em 1986, formou-se, na Europa, a European Health
Psychology Society (EHPS, 2003), uma organização profissional que
visa promover a pesquisa teórica e empírica e suas aplicações para
a Psicologia da Saúde européia. Cada país-membro possui, ainda,
sua associação de Psicologia da Saúde, que realiza atividades como
congressos, simpósios, pesquisas etc.
 Na América Latina, a Psicologia da Saúde também está desenvolvendo-se em alguns
países. O primeiro encontro de profissionais da área da saúde ocorreu em 1984, em
História Cuba, reuniu cerca de 1000 psicólogos interessados e foi um marco propulsor para
o avanço e o reconhecimento da área. A partir desses encontros, constitui-se a
ALAPSA, (2003), uma associação que reúne diversos países latino-americanos. Os
congressos promovidos pela ALAPSA são recentes, sendo que o primeiro deles
ocorreu em 2001, no México, e o segundo, em 2003, na Colômbia. Vinculados à
ALAPSA, alguns países latino-americanos possuem também sua própria associação
de Psicologia da Saúde, como, por exemplo, Colômbia, Cuba, México, Venezuela e
Brasil (ALAPSA, 2003). A Psicologia da Saúde na América Latina teve um rápido
crescimento em recursos humanos, mas uma insuficiente incorporação dos
psicólogos nos setores de saúde. Apesar disso, essa área é a que mais absorveu
psicólogos nos últimos 15 anos, no Brasil e em outros países latino-americanos,
principalmente na Argentina, mas a produção científica continua escassa. Em nível
mundial, as pesquisas em Psicologia da Saúde estão sendo incrementadas, e 90%
delas correspondem aos países europeus, Estados Unidos, Japão e Austrália. Já na
América Latina, percebe-se uma insuficiência de estudos que possibilitem
intervenções rápidas para os problemas de saúde de cada região, respeitando suas
especificidades e contextos socioeconômicos. Além disso, a formação profissional
do psicólogo latino-americano é limitada em nível de pós-graduação. Várias
situações existentes na América Latina refletem também a posição brasileira da
Psicologia da Saúde.
Diferenciando
Psicologia da Saúde:
Aspectos físicos da saúde e da doença;
Com base no modelo biopsicosossocial, utiliza os conhecimentos das
ciências biomédicas, da Psicologia Clínica e da Psicologia Social-
comunitária.
Promoção e na educação para a saúde, que objetiva intervir com a
população em sua vida cotidiana antes que haja riscos ou se instale
algum problema de âmbito sanitário.
Mais focado na prevenção primária.

Psicologia Clínica:
Centra sua atuação em diversos contextos e problemáticas em saúde
mental.

Psicologia Hospitalar:
Centrada nos âmbitos secundário e terciário de atenção à saúde,
atuando em instituições de saúde.
Diferenciando Níveis de Prevenção
Quais existem?
Diferenciando Níveis de Prevenção
Prevenção Primária:

Prevenção Secundária:

Prevenção Terciária:

Prevenção Quaternária:

Prevenção Quinquenária:
Diferenciando Prevenções:
Primária: são as ações que visam impedir a ocorrência das doenças, ou
seja, antes que elas se desenvolvam no organismo. Exemplos: ações de
imunizações (vacinas); promoção ao exame de prevenção do câncer do
colo de útero (Papanicolau), atividade física para diminuir os riscos de
obesidade, eliminação de focos de vetores de doenças.

Secundária: são ações que visam detectar um problema de saúde em

estágio inicial, no indivíduo ou na população, e assim facilitar o
diagnóstico e o tratamento, prevenindo a disseminação operando a
médio e curto prazo. Exemplo: mamografia.

Terciária: ações praticadas para a diminuição, em um indivíduo ou

população, das consequências de um problema de saúde agudo ou
crônico, inclusive reabilitação. Exemplos: reabilitação de paciente pós-
infarto ou acidente vascular cerebral, complicações da diabetes.
Diferenciando Prevenções:
Quaternária: proposta em 1999, não está relacionada ao risco de
doenças e sim ao risco de adoecimento iatrogênico (Iatrogenia refere-
se a um estado de doença, efeitos adversos ou complicações causadas
ou resultantes do tratamento médico), ao excessivo intervencionismo
diagnóstico e terapêutico e a medicalização desnecessária
(adoecimento após diagnóstico). Depressão após câncer, insuficiência
renal pelo uso de medicação.

Quinquenária: surgiu em 2014, e diz respeito à qualidade de vida dos

profissionais como meio de prevenir o dano para o paciente. Englobam
ações que evitam distúrbios causados pelo esgotamento profissional,
estresse resultado de situações de trabalho, excesso de trabalho
(Síndrome de Burnout, Síndrome do Esgotamento Profissional), dentre
outras. Na prevenção quinquenária, torna-se fundamental o
investimento na melhoria das condições laborais e dos horários de
trabalho, modelos de gestão que preservem o bem-estar e a boa
prática dos profissionais de saúde.
Formação necessária

Besteiro e Barreto (2003) afirmam que a formação do psicólogo

da saúde deve contemplar conhecimentos sobre: bases
biológicas, sociais e psicológicas da saúde e da doença;
avaliação, assessoramento e intervenção em saúde, políticas e
organização de saúde e colaboração interdisciplinar; temas
profissionais, éticos e legais e conhecimentos de metodologia e
pesquisa em saúde.
 Psico Hospitalar
Saúde dos Povos Indiginas
Psico Clínica
Unidade Básica de Saúde

Alta e Média Compelxidade

Saúde Mental

Psico Social e Comunitária

Psico e a Saúde do Trabalhador

Psicologia em Saúde
Desafios da Psicologia em Saúde
Cultura narcísica tornando os espaços públicos e coletivos com a
descarecterização do que seria viver um espaço de troca,
respeito de encontro da diversidade, das diferenças, do bem
estar entre as populações, em ambientes individuais;
Dificuldade de aceitar o estrangeiro;
Necessidades de encontrar as experiências no diversos;
Respeito ao humano, no encontro com o outro, saber das
diferenças, no singular do bem-estar da saúde do outro.
Fortalecer um Sistema ÚNICO de Saúde.
Descentralização do Poder, de poucos para todos.
Assistência integral em Saúde.
QUE SAÚDE É ESSA QUE ESTAMOS FALANDO???
QUE SAÚDE É ESSA QUE ESTAMOS FALANDO?

Em 1.947 a Organização Mundial da Saúde (OMS) definiu saúde

como “um estado de completo bem-estar físico, mental e social e
não apenas a ausência de doença”

Será só isso?
QUE SAÚDE É ESSA QUE ESTAMOS FALANDO?

O estilo e o ritmo de vida impostos pela cultura, pela organização do

trabalho, pela vida nas metrópoles, entre tantos outros fatores?

E o entendimento da saúde por meio das relações históricas,

econômicas, políticas, sociais, da qualidade de vida, das
necessidades básicas do ser humano, seus valores, crenças, direitos,
deveres, suas relações dinâmicas e construídas ao longo de todo o
ciclo da vida e do meio em que convive?
QUE SAÚDE É ESSA QUE ESTAMOS FALANDO?

Como você poderia definir um novo conceito em saúde?

Se pudesse criar, como que seria?

Sabem quais são os Título Profissional de Especialista em
Psicologia existem?
Resolução nº 3, de 5 de fevereiro de 2016
Título Profissional de Especialista em Psicologia e dispõe sobre normas e procedimentos
para seu registro.

Art. 1º. Incluir a Psicologia (em)Saúde no rol das especialidades de que trata o art. 3º da
Resolução CFP n.º 013/2007, que passa a ter a seguinte redação:

"Art. 3o- As especialidades a serem concedidas são as seguintes:

I - Psicologia Escolar/Educacional;
II - Psicologia Organizacional e do Trabalho;
II.- Psicologia de Trânsito;
IV - Psicologia Jurídica;
V - Psicologia do Esporte;
VI - Psicologia Clínica;
VII - Psicologia Hospitalar;
VIII - Psicopedagogia;
IX - Psicomotricidade;
X - Psicologia Social;
XI - Neuropsicologia;
XII - Psicologia em Saúde.
Resolução nº 3, de 5 de fevereiro de 2016
Profissional especialista em Psicologia em Saúde:
Atua em equipes multiprofissionais e interdisciplinares no campo da saúde, utilizando os
princípios, técnicas e conhecimentos relacionados à produção de subjetividade para a
análise, planejamento e intervenção nos processos saúde e doença, em diferentes
estabelecimentos e contextos da rede de atenção à saúde. Considerando os contextos
sociais e culturais nos quais se insere, estabelece estratégias de intervenção com
populações e grupos específicos, contribuindo para a melhoria das condições de vida dos
indivíduos, famílias e coletividades. Desenvolve ações de promoção da saúde, prevenção
de doenças e vigilância em saúde junto a usuários, profissionais de saúde e ambiente
institucional, colaborando em processos de negociação e fomento a participação social
e de articulação de redes de atenção à saúde. Pode ainda desenvolver ações de gestão
dos vários serviços de saúde e de formação de trabalhadores, dominando conhecimento
sobre a reforma sanitária brasileira e as políticas de saúde no Brasil, a legislação e
funcionamento do SUS, gestão do trabalho e Educação Permanente em Saúde,
financiamento, avaliação e monitoramento de serviços de saúde, podendo exercer
funções em instâncias municipais, estaduais ou nacional.
Resolução nº 3, de 5 de fevereiro de 2016
Profissional especialista em Psicologia em Saúde:

O que seria atuar em equipes multiprofissionais e interdisciplinares? Qual a diferença

entre elas?
O que e quais seriam os diferentes estabelecimentos e contextos da rede de
atenção à saúde?
Quais são as populações e grupos específicos?
O que é promoção da saúde?
O que é prevenção de doenças?
O que é vigilância em saúde?
Quais são conhecimento sobre a reforma sanitária brasileira e as políticas de saúde
no Brasil, a legislação e funcionamento do SUS necessário saber?
O que é Educação Permanente em Saúde?
Para melhorar a qualidade de vida
Promoção da saúde Prevenção de doenças Vigilância em saúde

Mudar hábitos para Reduzir contatos sociais Monitorar doenças que podem
diminuir o risco de doenças desnecessários afetar a população, como
Elaborar e implementar Evitar, dentro do possível, dengue, gripe e COVID-19
políticas públicas saudáveis ambientes com Cuidar da segurança de
Criar ambientes saudáveis aglomeração alimentos, medicamentos e
Capacitar a comunidade Evitambiente na nossa produtos
Desenvolver habilidades saúde, como a qualidade da Acompanhar o impacto do
individuais e coletivas água e do ar meio ambiente na nossa saúde,
Reorientar serviços de Proteger a saúde de quem como a qualidade da água e do
saúde trabalha, prevenindo ar
Enfrentar o uso do tabaco acidentes e doenças Proteger a saúde de quem
e seus derivados causadas pelo ambiente de trabalha, prevenindo acidentes
trabalho e doenças causadas pelo
ambiente de trabalho
Para melhorar a qualidade de vida - PSICOLOGIA
Promoção da saúde Prevenção de doenças Vigilância em saúde
Para melhorar a qualidade de vida - PSICOLOGIA
Promoção da saúde Prevenção de doenças Vigilância em saúde

Contribuir para o bem-estar Ensinar técnicas que Acompanhar dados sobre

biopsicossocioespiritual e ambiental da contribuem para adoecimentos mentais
população mudanças de (suicídio, depressão,
Facilitar a comunicação entre comportamentos ansiedade, etc.)
paciente, família e equipe de saúde Intervir diante dos Proporcionar apoio
Mediar o processo de observação de diferentes estágios psicológico a populações
fatores psicossociais e suas motivacionais dos em risco
repercussões no estado emocional do beneficiários Desenvolver programas
usuário do sistema de saúde. educativos relacionados a
Elaboração e implementação de problemas de saúde junto
políticas públicas saudáveis, às comunidade.
Criação de ambientes saudáveis,
Desenvolvimento de habilidades
individuais e coletivas.
Para melhorar a qualidade de vida - PSICOLOGIA
PROGRAMAS E AÇÕES?
Promoção da saúde Prevenção de doenças Vigilância em saúde
Conceitos:
Pesquisar:

Universalização:
Equidade:
Integralidade:
Humanização:
Acolhimento:
Clínica ampliada:
Matriciamento:
Responsabilização Compartilhada:
Nível de Atenção Primário/Básica:
Nível de Atenção Secundário/ ou de média complexidade:
Nível de Atenção Terceario/ ou de alta complexidade:
Projeto Singular Individual:
LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.
Sabem qual é essa lei?
LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.
Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a
organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras
providências.

Mais conhecida como lei do SUS.

A PSICOLOGIA EM SAÚDE VEM PARA CONTRIBUIR COM O SUS.

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https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm

https://www.mindmeister.com/app/map/1865877622?m=outline
LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htmhttps://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm
LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.
O Sistema Único de Saúde (SUS) constitui-se pelo conjunto de ações e serviços de saúde,
prestados por órgãos e instituições públicas Federais, Estaduais e Municipais, da
Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público. Dos objetivos
e atribuições do Sistema Único de Saúde, é incorreto afirmar:

A) A assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da

saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.
B) A formulação de política de saúde destinada a promover à população de forma gratuita, a
condição de ter moradia digna com saneamento básico, serviços de saúde e assistência social à
disposição.
C) A formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos
de interesse para a saúde e a participação na sua produção.
D) O incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e tecnológico.
E) A formulação e a execução da política de informação e assistência toxicológica e de logística de
antídotos e medicamentos utilizados em intoxicações.
LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.
O Sistema Único de Saúde (SUS) constitui-se pelo conjunto de ações e serviços de saúde,
prestados por órgãos e instituições públicas Federais, Estaduais e Municipais, da
Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público. Dos objetivos
e atribuições do Sistema Único de Saúde, é incorreto afirmar:

A) A assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da

saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.
B) A formulação de política de saúde destinada a promover à população de forma gratuita, a
condição de ter moradia digna com saneamento básico, serviços de saúde e assistência social à
disposição.
C) A formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos
de interesse para a saúde e a participação na sua produção.
D) O incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e tecnológico.
E) A formulação e a execução da política de informação e assistência toxicológica e de logística de
antídotos e medicamentos utilizados em intoxicações.
LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

São objetivos do Sistema Único de Saúde SUS:

A) A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde.

B) A identificação dos fatores condicionantes, com a revelação sigilosa dos determinantes da
saúde.
C) A identificação parcial do escopo estrutural dos fatores condicionantes e determinantes da
saúde.
D) A divulgação dos fatores condicionantes, mas não a identificação plena dos determinantes da
saúde.
LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

São objetivos do Sistema Único de Saúde SUS:

A) A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde.

B) A identificação dos fatores condicionantes, com a revelação sigilosa dos determinantes da
saúde.
C) A identificação parcial do escopo estrutural dos fatores condicionantes e determinantes da
saúde.
D) A divulgação dos fatores condicionantes, mas não a identificação plena dos determinantes da
saúde.
 LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.
O Sistema Único de Saúde (SUS) tem o objetivo de prover uma atenção abrangente e universal,
preventiva e curativa, por meio da gestão e prestação descentralizadas de serviços de saúde,
promovendo a participação da comunidade em todos os níveis de governo. (Paim et al., 2011)

Com base na Lei nº 8080/90, sobre o Sistema Único de Saúde (SUS), é CORRETO afirmar que:

A) As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou
mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e
hierarquizada em níveis de complexidade decrescente.
B) As populações indígenas não terão direito a participar dos organismos colegiados de formulação,
acompanhamento e avaliação das políticas de saúde, tais como o Conselho Nacional de Saúde e os Conselhos
Estaduais e Municipais de Saúde.
C) Definir as instâncias e mecanismos de controle e fiscalização inerentes ao poder de polícia sanitária é
competência exclusiva da União.
D) A União poderá executar ações de vigilância epidemiológica e sanitária em circunstâncias especiais, como
na ocorrência de agravos inusitados à saúde, que possam escapar do controle da direção estadual do
Sistema Único de Saúde (SUS) ou que representem risco de disseminação nacional.
 LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.
O Sistema Único de Saúde (SUS) tem o objetivo de prover uma atenção abrangente e universal,
preventiva e curativa, por meio da gestão e prestação descentralizadas de serviços de saúde,
promovendo a participação da comunidade em todos os níveis de governo. (Paim et al., 2011)

Com base na Lei nº 8080/90, sobre o Sistema Único de Saúde (SUS), é CORRETO afirmar que:

A) As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou
mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e
hierarquizada em níveis de complexidade decrescente.
B) As populações indígenas não terão direito a participar dos organismos colegiados de formulação,
acompanhamento e avaliação das políticas de saúde, tais como o Conselho Nacional de Saúde e os Conselhos
Estaduais e Municipais de Saúde.
C) Definir as instâncias e mecanismos de controle e fiscalização inerentes ao poder de polícia sanitária é
competência exclusiva da União.
D) A União poderá executar ações de vigilância epidemiológica e sanitária em circunstâncias especiais, como
na ocorrência de agravos inusitados à saúde, que possam escapar do controle da direção estadual do
Sistema Único de Saúde (SUS) ou que representem risco de disseminação nacional.
LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

São princípios básicos do Sistema Único de Saúde (SUS):

A) Heterogeneidade, Potencialidades, Valores e Crenças.

B) Universalidade, Equidade, e Integralidade.
C) Homogeneidade, Equidade e Valores.
D) Universalidade, Equidade e Hierarquização.
LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

São princípios básicos do Sistema Único de Saúde (SUS):

A) Heterogeneidade, Potencialidades, Valores e Crenças.

B) Universalidade, Equidade, e Integralidade.
C) Homogeneidade, Equidade e Valores.
D) Universalidade, Equidade e Hierarquização.
LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

Sobre os níveis de atenção no Sistema Único de Saúde, podemos

afirmar que, EXCETO:

A) unidades básicas de saúde, como os postos de saúde, estão no nível

primário de atenção.
B) o nível primário de atenção inclui a atenção na comunidade de maneira
geral, como, por exemplo, em escolas e centros comunitários.
C) as Unidades de Pronto Atendimento são unidades hospitalares de média
complexidade.
D) serviços de urgência e emergência estão situados no nível secundário de
atenção.
E) a atuação de especialistas é um dos pilares da atenção primária.
LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

Sobre os níveis de atenção no Sistema Único de Saúde, podemos

afirmar que, EXCETO:

A) unidades básicas de saúde, como os postos de saúde, estão no nível

primário de atenção.
B) o nível primário de atenção inclui a atenção na comunidade de maneira
geral, como, por exemplo, em escolas e centros comunitários.
C) as Unidades de Pronto Atendimento são unidades hospitalares de média
complexidade.
D) serviços de urgência e emergência estão situados no nível secundário de
atenção.
E) a atuação de especialistas é um dos pilares da atenção primária.
RESOLUÇÃO Nº 17, DE 19 DE JULHO DE 2022
Dispõe acerca de parâmetros para práticas psicológicas em contextos de atenção
básica, secundária e terciária de saúde.

https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/resolucao-n-17-de-19-de-julho-de-2022-
418333366