História
Comunidades indígenas
Povos indígenas vivem no Brasil há milhares de anos;
305 povos indígenas no Brasil;
274 línguas indígenas registradas;
Onde vivem? Vivem em comunidades no campo, em áreas onde ainda há
matas e florestas nativas e também nas cidades;
Os Kaxinawás têm o costume de pintar o rosto e o corpo com jenipapo, quando
há festas, visitas ou pelo prazer de se arrumar. Crianças muito pequenas não
recebem desenhos, mas são pintadas com jenipapo da cabeça aos pés e tem só
uma parte do rosto coberto.
Vida nas comunidades indígenas
Os índios se organizam coletivamente, mas têm divisões de tarefas.
As mulheres são responsáveis por cuidar dos filhos, da casa, da colheita e do
plantio;
Os homens realizam atividades como caçar e pescar.
Os índios mais velhos contam histórias para os mais novos, ensinam a caçar,
pescar e coletar frutos.
As meninas, às vezes, auxiliam suas mães nos cuidados com os seus irmãos
mais novos;
Os meninos, desde pequenos, começam a acompanhar os pais na caça e na
pesca;
Muitos indígenas têm o costume de construir suas moradias com materiais
retirados da natureza (madeira, palha, barro,...). Atualmente, algumas aldeias,
já possuem construções de alvenaria (tijolos);
Utilizam os materiais da natureza para fazer colares, brincos, enfeites para
cabeça, braços, pernas, vasos, arco, flecha...;
Quanto à alimentação, na maioria das vezes, os indígenas utilizam suas caças e
colheitas (a mandioca e o milho, principalmente), porém, atualmente, já
existem índios que frequentam os mercados;
Além da mandioca e do milho, também costumam plantar batata e colher
frutos da natureza. Alguns indígenas também se alimentam de tanajuras e
larvas de inseto;
Atualmente, além das tarefas diárias, muitas crianças e jovens indígenas
também vão à escola;
As escolas indígenas são bilíngues, ou seja, são ensinadas em Língua
Portuguesa e também na língua nativa (que é a falada pela comunidade onde a
escola se localiza).
Brincadeiras indígenas conhecidas: peteca e perna de pau;
Brincadeiras indígenas menos conhecidas: arranca mandioca (brincadeira de
crianças guarani)
Os brinquedos costumam ser feitos com materiais retirados da natureza;
Algumas brincadeiras, favorecem o desenvolvimento de habilidades que serão
utilizadas na vida adulta, por ex, ritxòkò (bonecas feitas pelo povo Karajá).
Há brincadeiras só para meninas e só para meninos. Algumas, contam com a
participação de adultos.
Agora, responda:
1- Onde vivem os índios?
2- Como se organizam as atividades indígenas?
( ) coletivamente ( ) individualmente
3- Como são as atividades de cada membro indígena:
a) Mulheres: _____________________________________________________
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______________________________________________________________
b) Homens: ______________________________________________________
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c) Meninas: ______________________________________________________
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d) Meninos: ______________________________________________________
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e) Idosos: _______________________________________________________
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4- Como é a alimentação dos indígenas?
5- Como são as brincadeiras indígenas dos meninos e das meninas?
6- Como aprendem as crianças indígenas?
Comunidades tradicionais
Além dos povos indígenas, há outras comunidades tradicionais, como as
quilombolas, ribeirinhas, de seringueiros, castanheiros, caiçaras, jangadeiros,
quebradeiras de coco babaçu, entre outras.
Comunidades tradicionais: são aquelas que se utilizam de conhecimentos
gerados pela tradição e têm uma forma própria de se organizar. Elas usam
recursos naturais dos territórios que habitam para a sua vida cultural, religiosa,
social, ancestral e econômica (usam recursos naturais para sua organização e
sobrevivência).
Comunidades quilombolas: são formadas por descendentes de
africanos escravizados ou afro-brasileiros que mantém tradições
culturais e religiosas. Grande parte delas, as famílias cultivam roças
para consumo próprio e, por vezes, para a venda dos alimentos
produzidos, além de pescarem e buscarem na natureza, meios para
sobreviver.
Valorizam a oralidade, ou seja, suas tradições são passadas aos
jovens pelos mais velhos.
Nas escolas, as crianças aprendem conteúdos comuns e outros
relacionados à história de seus antepassados.
Quilombos: lugar onde os africanos fugidos formavam
comunidades em busca de melhores condições de vida.
Comunidades ribeirinhos: comunidade que vive perto dos rios,
fundamentais à sua sobrevivência. Suas moradias são construídas
alguns metros acima do chão para que elas não sejam invadidas pela
água durante as enchentes e cheias dos rios. Essas casas são
chamadas palafitas.
Vivem, especialmente, na Amazônia e sobrevivem por meio da pesca,
da caça, da produção de roças e do extrativismo vegetal (quando
retiro produtos vegetais da natureza).
Vários membros da família participam das atividades coletivas.
Comunidades seringueiras: são os trabalhadores que sobrevivem da
extração do látex de árvores chamadas seringueiras, comuns na
Amazônia. O látex é usado para a produção da borracha, como a que
compõe o seu material escolar ou até mesmo a sola de sapatos.
Artesanato: está presente na vida de muitos membros de comunidades
tradicionais. Sua produção tem origem em conhecimentos transmitidos de
geração para geração e, na maioria das vezes, os objetos são feitos com
materiais da natureza.
Agora, responda:
1- O que são as comunidades tradicionais?
2- Quais os tipos de comunidades tradicionais mais conhecidas?
a)
b)
c)
3- O que são as comunidades quilombolas?
4- O que são os quilombos?
5- O que são as comunidades ribeirinhas?
6- O que são as comunidades seringueiras?
7- Qual a importância do artesanato na vida das comunidades?
