PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Secretaria Municipal de Educação
Subsecretaria de Ensino
Coordenadoria de Avaliação
6º ano
ESCRITA E LEITURA
ATIVIDADE DIAGNÓSTICA EM REDE 1º
bimestre
2025
Nome:______________________________________
Turma:________ Número:_______ Data:___/___/___
FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR - 6º EF
Nome da escola:
Nome da turma:
Turno:
Nome completo do estudante:
Etapa de ensino:
Nome do professor responsável pela correção:
Telefone do professor responsável pela correção: ( ) Data: ____/____/____
INSTRUÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DAS RESPOSTAS
Prezado(a) Professor(a), para a correção do teste de escrita, consulte o Guia de Correção desta
etapa disponibilizado na plataforma. Verifique as orientações para avaliação de cada questão EXEMPLO DE PREENCHIMENTO
desse teste. Para todas as marcações neste formulário, preencha o círculo completamente e com
nitidez, utilizando caneta esferográfica de tinta azul ou preta. C
C
Prezada Equipe Escolar, utilize as marcações realizadas pelo professor para lançar a correção do
teste de escrita no formulário eletrônico do estudante disponibilizado na plataforma.
Bom trabalho!
QUESTÃO 01 - PRODUÇÃO DE UMA NARRATIVA
SITUAÇÃO DE CORREÇÃO COMPETÊNCIA III – TIPOLOGIA TEXTUAL
A NORMAL A NÍVEL I
B BRANCO B NÍVEL II
C ESCRITA ILEGÍVEL C NÍVEL III
D INSUFICIENTE D NÍVEL IV
E ANULADO E NÍVEL V
F NÃO ALFABÉTICO
COMPETÊNCIA IV - COESÃO
G CÓPIA
A NÍVEL I
H FUGA AO TEMA
B NÍVEL II
I FUGA À TIPOLOGIA
C NÍVEL III
COMPETÊNCIA I – REGISTRO FORMAL D NÍVEL IV
A NÍVEL I E NÍVEL V
B NÍVEL II
C NÍVEL III
D NÍVEL IV
E NÍVEL V
COMPETÊNCIA II – COERÊNCIA TEMÁTICA
A NÍVEL I
B NÍVEL II
C NÍVEL III
D NÍVEL IV
E NÍVEL V
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PRODUÇÃO DE TEXTO
ORIENTAÇÕES
– O texto deverá ser produzido no Cartão de Resposta.
– Seu texto deverá ter, no máximo, 30 (trinta) linhas escritas.
– O texto com até 5 (cinco) linhas escritas será considerado INSUFICIENTE.
– Apresente um título ao seu texto.
– O texto deve ser escrito com LETRA LEGÍVEL, SEM RASURAS, utilizando-se CANETA DE
TINTA AZUL ou PRETA, dentro do ESPAÇO delimitado para a escrita dele.
– O texto que não atender à proposta receberá nota zero.
– O texto que apresentar apenas cópia da proposta de Produção de Texto ou de textos do Caderno
de Questões receberá nota zero.
(R00119163) Observe a imagem e leia o texto abaixo.
“No final do ano, eu e meus amigos fizemos
uma apresentação musical na escola. Quando a
primeira música começou a tocar, uma pessoa
da plateia se levantou. De repente...”
Disponível em: https://meulink.fit/hiamDRZLLDgXHxh.
Acesso em: 6 fev. 2025.
Escreva uma história, com base nessa imagem e texto, imaginando que você é o narrador, ou seja, a
pessoa que está contando essa aventura. Não se esqueça de contar quem estava com você e as coisas
que vocês viram e fizeram.
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CARTÃO DE RESPOSTA
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FOLHA DE RASCUNHO
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O
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H
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N
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U
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C
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S
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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Leitura.
Leia o texto abaixo.
Resenha do livro infantil O BEIJO
O livro infantil O BEIJO, da escritora e ilustradora Valérie D’Heur, conta a história da pequena
ave que sente falta do beijo diário que sua mãe lhe dá antes de sair (para trabalhar?). Hoje ela
esqueceu, estava muito apressada. [...]
Após ter seu beijo esquecido, a pequena ave passa o livro todo buscando algum outro animal
para ocupar esse vazio e lhe dar o beijo esquecido pela mamãe. Ela passa pela girafa, pela
avestruz, pelo felino e pelo rinoceronte, com quem acaba criando laços mais sólidos. [...]
A temática beijo já é fofa por si só, mas a história vem recheada de uma dose extra de
sentimento, na medida em que ficamos com pena da ave e nos colocamos no lugar da mãe, que
certamente sentiu falta daquele beijo em algum momento do dia (ou vários!). [...]
Os desenhos apresentados no livrinho representam o ambiente da Savana, habitat natural dos
animais que compõem a história.
O livro O BEIJO é uma ótima opção para crianças recém-alfabetizadas, que já leem em letra
de forma, uma vez que o texto é apresentado em caixa‑alta. [...]
ISA. Resenha do livro infantil O beijo. In: Sacada de mãe. Disponível em: <https://sacadademae.com.br/resenha-do-livro-infantil-o-beijo/>.
Acesso em: 10 set. 2021. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P051476I7_SUP)
01) (P051292H6) Nesse texto, há uma opinião no trecho:
A) “... conta a história da pequena ave...”. (1º parágrafo)
B) “... habitat natural dos animais...”. (4º parágrafo)
C) “... é uma ótima opção para crianças...”. (5º parágrafo)
D) “... o texto é apresentado em caixa‑alta.”. (5º parágrafo)
02) (P051293H6) Nesse texto, no trecho “Hoje ela esqueceu,...” (1º parágrafo), a palavra em destaque foi
usada para
A) apontar modo.
B) indicar lugar.
C) marcar dúvida.
D) mostrar tempo.
03) (P051294H6) Nesse texto, no trecho “Ela passa...” (2º parágrafo), o termo destacado retoma
A) ave.
B) escritora.
C) girafa.
D) mãe.
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Leia o texto abaixo.
A Redação
A professora pediu para as crianças fazerem uma redação, na qual deveriam ser abordados
os temas: [...] monarquia [...] e mistério.
Mal ela tinha terminado de falar, o esperto do Julinho gritou:
– Terminei, professora!
– Nossaa! Jááá? Julinho, então, leia a sua redação para que a classe possa ver a sua
maravilhosa criatividade.
– [...] alguém pisou no dedão do Rei. Quem será que fez isso? Mistérioooooooooo!
SILVA, Edilson Rodrigues. A Redação. In: Recanto da Crônica. Disponível em: https://recantodacronica.blogspot.com/2010/08/.
Acesso em: 11 mar. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00055618_SUP)
04) (P00055620) Nesse texto, a história termina quando
A) a professa pede aos alunos que façam uma redação.
B) a professora pede ao aluno que leia a redação.
C) Julinho lê a redação.
D) Julinho acaba a redação.
05) (P00055618) Nesse texto, a repetição das letras na palavra “Mistérioooooooooo!” foi usada para
A) apresentar irritação.
B) demonstrar surpresa.
C) expressar ordem.
D) sugerir uma ironia.
Leia o texto abaixo.
Museu Nacional comemora 205 anos com visitas educativas, mostras e roda de samba na
Quinta da Boa Vista
O Museu Nacional completa 205 anos neste domingo (4) e a comemoração vai durar o dia
inteiro na Quinta da Boa Vista, em São Cristóvão, na Zona Norte do Rio. Mais de vinte atividades
de divulgação científica, visitas guiadas, desfile de moda e até uma roda de samba estão na
programação, que é totalmente gratuita.
Comida local e rodas de conversa também enriquecem o dia. Na parte da Tenda Científica,
dois intérpretes de libras podem acompanhar os visitantes ao longo das atividades.
“Não poderíamos comemorar os 205 anos de forma melhor,[...]. Será uma grande comemoração,
nessa que é a nossa casa [...], a Quinta da Boa Vista”, convida o professor Kellner. [...]
G1 RIO. Museu Nacional comemora 205 anos com visitas educativas, mostras e roda de samba na Quinta da Boa Vista. In: G1. 3 jun. 2023.
Disponível em: <https://shre.ink/lM2a>. Acesso em: 23 jun. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P017641_SUP)
06) (P017641) Nesse texto, as aspas foram usadas para
A) apresentar a fala de uma pessoa.
B) destacar uma expressão.
C) explicar o significado de uma palavra.
D) marcar o uso de estrangeirismo.
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P0601
Leia o texto abaixo.
Disponível em: https://meulink.fit/tFJMLjBQEpPfNal. Acesso em: 27 mar. 2024. (P00057297_SUP)
07) (P00057297) No último quadrinho desse texto, entende-se que a personagem está
A) derramando a água da chuva.
B) ensinando os filhos a não pisarem na poça de água.
C) protegendo os filhos para não se molharem com a chuva.
D) tentando secar o guarda-chuva.
Leia o texto abaixo.
É possível uma criança descobrir uma nova espécie de bicho?
Sim, é possível. [...] Existem, provavelmente, milhares de seres vivos que ainda não foram
descobertos pela ciência [...]. Na profundeza dos oceanos, também existem diversos bichos
que não conhecemos. Quando um pesquisador suspeita que descobriu uma nova espécie, ele
vai até o local em que pode encontrar profissionais taxonomistas [...]. Os taxonomistas são os
responsáveis por avaliar o bicho e catalogá-lo, caso seja uma nova espécie.
Em 2014, Robert Beeton, com 12 anos na época, descobriu uma nova espécie de aranha
durante um acampamento infantil [...]. O garoto estava sob supervisão de adultos e avistou de
longe uma aranha diferente de todas que já tinha visto. [...]. Depois que os cientistas comprovaram
que aquela espécie nunca havia sido classificada, Beeton teve a chance de nomear a aranha,
chamando-a de “paruwi”, uma palavra de origem nativa local que significa “besouro”.
DOMENICHELLI, Guilherme. É possível uma criança descobrir uma nova espécie de bicho?. In: Jornal Joca. 2022.
Disponível em: <https://bit.ly/3YKUZ0E>. Acesso em: 27 jan. 2023. (P060748H6_SUP)
08) (P060748H6) Nesse texto, no trecho “... ele vai até o local...” (1º parágrafo), o termo destacado substitui
A) animal.
B) besouro.
C) garoto.
D) pesquisador.
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Leia novamente o texto “É possível uma criança...” para responder à questão abaixo.
09) (P060749H6) Nesse texto, no trecho “... aquela espécie nunca havia sido classificada,...” (2º parágrafo),
a palavra destacada significa
A) aprovada.
B) capacitada.
C) dividida.
D) identificada.
Leia o texto abaixo.
Essa é a reclamação da reclamação!! PROTOCOLO ANTERIOR: 2019.07/XXX.XXX.XXX-XX
Diante da reclamação anterior, a analista [...] afirmou em ligação e no protocolo do site que a
fatura estava cancelada! O fato é que eu mudei de plano [...] e não aceito pagar a mais do que me
foi prometido! Exijo a correção da fatura e melhoria do sinal da internet, pois, desde que mudei de
plano, o sinal está péssimo. Ressalto que troquei de chip há pouco tempo, conforme informado
TODAS AS VEZES EM TODAS AS MILHARES DE LIGAÇÕES QUE FIZ. [...] Aguardo retorno.
Atenciosamente, [...].
Disponível em: <https://www.consumidor.gov.br/pages/indicador/relatos/abrir>. Acesso em: 23 ago. 2022. Adaptado para fins didáticos.
Fragmento. (P060352H6_SUP)
10) (P060352H6) Nesse texto, no trecho “... afirmou em ligação”, a forma verbal destacada foi utilizada para
A) apontar uma ação que ocorreu antes do momento da fala.
B) indicar uma ação que poderia ter acontecido.
C) mostrar uma ação que foi interrompida de repente.
D) sugerir uma ação que ocorrerá depois do momento da fala.
Leia o texto abaixo.
Atleta corre nas quatro provas da Maratona do Rio pela 2ª vez seguida
Nos últimos dias, [...] o Rio de Janeiro foi tomado por milhares de atletas, que estiveram na
capital fluminense para participar de um dos eventos de corrida de rua [...], a Maratona do Rio.
Cerca de 45 mil pessoas – 81% delas de fora da Cidade Maravilhosa – estavam inscritas no
evento, composto por quatro provas (42.195 km, 21.097 km, 10 km e 5 km). Alguns corredores
foram ainda mais longe e, além de participarem do desafio, que consistia em fazer a meia maratona
no sábado (01/06) e a maratona no domingo (02/06), propuseram‑se a correr também as demais
distâncias – 5 km e 10 km –, participando de todas as provas da Maratona do Rio de 2024.
[...] Quem participou do “superdesafio” (informal) foi o bancário Bruno Macarini Carmignani.
O atleta amador de 33 anos completou as quatro provas da Maratona do Rio pelo segundo ano
consecutivo. “Na minha primeira vez, no ano passado, eu já estava inscrito no desafio e pensei:
“Por que não fazer as demais?”. Eu tinha a possibilidade de me desafiar para tornar a viagem ao
Rio ainda mais completa”, conta.
Nos dois anos, 2023 e 2024, completar os 42.195 km e, na sequência, largar para os 10 km
com a temperatura mais elevada foram fatores que tornaram o “superdesafio” pesado, já que os
atletas vinham desgastados do dia anterior, o da meia maratona. [...]
Só em 2024, Bruno já completou dez maratonas. A Maratona Internacional de São Paulo, em
abril, e a Maratona Nilson Lima, em Uberlândia, em maio, foram algumas delas. [...]
SÁ, Renata. Atleta corre nas quatro provas da Maratona do Rio pela 2ª vez seguida. Esportividade, 2024. Disponível em:
https://meulink.fit/eFskfdkmiXhdyUd. Acesso em: 5 jun. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00070821_SUP)
11) (P00070822) Qual é o objetivo desse texto?
A) Anunciar um produto.
B) Dar uma informação.
C) Ensinar uma tarefa.
D) Fazer um convite.
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P0601
Leia novamente o texto “Atleta corre nas...” para responder às questões abaixo.
12) (P00070821) Qual é o assunto principal desse texto?
A) A distância a ser percorrida para vencer uma maratona.
B) A temperatura na capital fluminense no dia de uma corrida.
C) O atleta que correu nas quatro provas de uma maratona.
D) O número de pessoas que visitaram a capital fluminense.
13) (P00070823) No segundo parágrafo desse texto, os parênteses foram utilizados para
A) dar uma explicação.
B) descrever uma sigla.
C) inserir uma reflexão.
D) mostrar um exemplo.
Leia o texto abaixo.
Baratas
Ontem ganhei de aniversário de 11 anos um aquário com duas baratas gigantes de Madagascar.
Já ouviu falar? Horrível [...]. Gigantíssimas!
Foi um presente de meu pai. Ele é biólogo e adora bichos, até os mais esquisitos. [...]
Voltando às baratas gigantes, assim que desembrulhei aquele aquário enorme (estava
embrulhado com um jornal amassado, coisas de meu pai), eu e minha mãe quase desmaiamos
de pavor.
Eu havia pedido um bichinho de estimação. Com “bichinho” queria dizer “cachorrinho”, não
“barata gigante”.
Meu pai [...] cuida da natureza, defende, faz de um tudo pelo planeta, no entanto é bem
exagerado. [...]
Quando viu nós duas pálidas, pegou o aquário e saiu [...].
Bem, hoje cedo ele chegou aqui no quarto com nosso café da manhã, florzinhas na bandeja
e dois presentes bem embrulhados. Um para cada uma. Como não parecia conter nada vivo por
trás do embrulho, abrimos nosso presente de “sinto muito, me desculpem”.
Para mim, um cachorro muito fofo e macio, de pelúcia. Para a mãe, um urso azul, também fofo
e macio.
Meu pai faz dessas de vez em quando, sempre vai fazer. E, para mim, ele sempre vai ser a
pessoa mais fofa e macia do mundo.
RICCI, Nanci. Baratas. In: CÔRTES, Flávia; RIOS, Rosana; RODRIGUES, Severino. Crônicas da infância: lembranças, afetos e reflexões.
1. ed. São Paulo: Edições AEILIJ, 2021. p. 48‑50. Disponível em: https://meulink.fit/flORlRvQpovoShu. Acesso em: 13 set. 2023.
Fragmento. (P00035471_SUP)
14) (P00035472) Essa história termina quando
A) a menina desembrulha o presente enorme.
B) a menina lembra que pediu um bichinho.
C) o pai da menina sai com o aquário.
D) o pai da menina traz novos presentes.
15) (P00035474) De acordo com esse texto, o pai da menina faz de um tudo pelo
A) aquário.
B) jornal.
C) planeta.
D) urso.
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Leia o texto abaixo.
Ingrid Silva
Ingrid Santos da Silva nasceu em 24 de novembro de 1988 no Rio de Janeiro. De família
humilde, aos 8 anos, ela começou a fazer aulas de balé por meio de um projeto social [...] que
acolhia alunos que não tinham condições de pagar as aulas. [...]
Com uma bolsa de estudos, Ingrid entrou para uma escola de balé em Nova Iorque. Uma
vez que a dança clássica era dominada pela cultura europeia, quase todos os dançarinos eram
brancos, e as sapatilhas sempre cor‑de‑rosa. Então, por mais de dez anos, ela pintou de marrom
suas sapatilhas para que ficassem da cor da sua pele. Foi graças a essa iniciativa que surgiram
as sapatilhas de diferentes tons. [...]
A bailarina, que na infância não via bailarinos parecidos com ela, acredita que a presença de
dançarinos negros é fundamental para influenciar as novas gerações.
SANTOS, Karina Barbosa dos. 50 Personalidades negras revolucionárias. Jandira: Ciranda Cultural, 2023. p. 60‑61. Fragmento. (P00031694_SUP)
16) (P00031694) Qual é o assunto desse texto?
A) A cidade do Rio de Janeiro.
B) A história de Ingrid Silva.
C) As danças europeias.
D) As novas gerações.
17) (P00031695) No trecho “Com uma bolsa de estudos...”, a palavra “bolsa” quer dizer
A) tipo de sacola.
B) projeto social.
C) ajuda financeira.
D) acessório de balé.
Leia o texto abaixo.
Quanta sensibilidade!
A pele, grande responsável pelo sentido do tato, tem pelo menos cinco tipos de receptores
sensíveis à dor e ao toque. Os receptores presentes na ponta dos dedos, na palma das mãos,
nos lábios e na língua respondem à pressão mínima de 20 miligramas, o mesmo peso de um
mosquito.
101 curiosidades: corpo humano. Jandira: SP: Ciranda Cultural, p. 27, 2021. (P013480_SUP)
18) (P013481) Qual é o assunto desse texto?
A) A função da palma da mão.
B) As características da pele.
C) O peso dos mosquitos.
D) Os tipos de dores.
19) (P013480) De acordo com esse texto, a pressão mínima de 20 miligramas tem o mesmo peso
A) da língua.
B) das mãos.
C) do mosquito.
D) dos dedos.
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Leia o texto abaixo.
Descoberta na Cidade de Deus, Miga, de 15 anos, é convocada para a Seleção Brasileira
Sub-17
Guarde bem este nome: Miga. A garota de 15 anos da Cidade de Deus, no Rio de Janeiro,
é um exemplo de garra, superação e vitória. Ana Carla Vianna, nome de batismo, realizou seu
sonho de ser jogadora de futebol e acaba de ser convocada para a Seleção Brasileira Sub-17.
[...] Desde pequena Miga adora futebol. Vivia de chuteira e com uma bola. [...]
Miga entrou na ONG Nóiz, na Cidade de Deus. Segundo a mãe, foi onde ela passou mais
tempo, obteve as boas referências e deixou ótimas lembranças.
OLIVEIRA, Rinaldo de. Descoberta na Cidade de Deus, Miga, de 15 anos, é convocada para a Seleção Brasileira Sub-17. SóNotíciaBoa.
2023. Disponível em: https://www.sonoticiaboa.com.br/2024/01/11/descoberta-cidade-deus-miga-15-convocada-selecao-brasileira-sub-17.
Acesso em: 2 fev. 2024. Fragmento. (P00046265_SUP)
20) (P00046265) Esse texto serve para
A) dar uma informação.
B) dar uma instrução.
C) fazer um lembrete.
D) fazer um convite.
Leia o texto abaixo.
Lenda Ubuntu1
Uma vez, um homem [...] foi visitar uma tribo africana e se perguntou quais eram os valores
daquelas pessoas, ou seja, o que elas consideram importante para a coletividade.
Então ele sugeriu uma brincadeira. Propôs para as crianças que fizessem uma corrida até uma
árvore onde havia uma cesta cheia de frutas. Quem chegasse primeiro poderia ficar com a cesta inteira.
As crianças então esperaram o sinal para começar a brincadeira e saíram de mãos dadas em
direção à cesta. Por isso, chegaram ao mesmo tempo no lugar e puderam dividir as frutas que
estavam na cesta.
O homem, curioso, quis saber:
– Se apenas uma criança poderia ficar com o prêmio todo, por que vocês deram as mãos?
Uma delas respondeu:
– Ubuntu! Não é possível haver felicidade se um de nós estiver triste!
O homem ficou comovido.
*Vocabulário:
1
Ubuntu: palavra que vêm da cultura Zulu e Xhosa e significa “Sou quem sou porque somos todos nós”.
Disponível em: <https://www.culturagenial.com/contos-infantis-que-as-criancas-vao-adorar/>. Acesso em: 18 ago. 2023. Fragmento.
(P023784_SUP)
21) (P023784) Nesse texto, a história termina quando o homem
A) propõe uma brincadeira para as crianças.
B) quer saber por que as crianças deram as mãos.
C) se comove com a generosidade das crianças.
D) se pergunta sobre os valores das pessoas da tribo.
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Leia o texto abaixo.
Jogo Caiu Perdeu, como Jogar?
1. Monte a torre de equilíbrio: utilize o suporte [...] para montar a torre de equilíbrio em madeira
[...]. Empilhe os blocos em conjuntos de três peças [...].
2. Preparação: antes de começar a disputa, confira se a torre de equilíbrio está estável. Os
blocos devem estar apoiados uns nos outros de forma que a pilha consiga ficar em pé sem
nenhum tipo de apoio.
3. Decida quem começa: reúna os participantes ao redor da torre de equilíbrio e decidam na
sorte quem deve começar. [...]
4. Hora de jogar: Em jogadas alternadas e com apenas uma das mãos, cada jogador deve
remover uma das peças da torre [...]. Após a retirada da peça escolhida, o jogador deve colocá-la
no topo da torre de equilíbrio [...].
5. Quem vence a partida: O jogador que derrubar a torre de equilíbrio perde, sendo o vencedor
da disputa o último jogador antes de a torre cair.
Disponível em: <https://www.mundoencantado.com/jogo-infantil-torre-de-equilibrio-caiu-perdeu-pais-e-filhos.html>.
Acesso em: 20 abr. 2022. Fragmento. (P052142I7_SUP)
22) (P052143I7) Esse texto foi escrito para
A) criticar o leitor.
B) ensinar o leitor.
C) fazer um convite.
D) narrar uma história.
Leia o texto abaixo.
Uma Aranha Muito Ocupada
Em uma bela manhã, uma pequena aranha começa a tecer a sua teia. Vários animais da
fazenda tentam distrai‑la, mas a aranha, muito ocupada, continua firme no seu objetivo. Quando
ela termina, é capaz de mostrar a todos uma bela teia, que não é só bonita, mas também bastante
útil. Em Uma aranha muito ocupada, Eric Carle nos presenteia com lindas ilustrações, uma história
especial [...]. Um livro para ler e sentir.
Disponível em: <https://bityli.com/BSdZiu>. Acesso em: 11 ago. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P051205H6_SUP)
23) (P051207H6) Nesse texto, no trecho “... continua firme...”, a palavra destacada significa
A) apoiada.
B) colada.
C) concentrada.
D) equilibrada.
Leia o texto abaixo.
Reembolso não recebido (o mesmo problema de todo mundo)
Abri uma reclamação recentemente sobre esse meu pedido [...], pedi reembolso, pediram
60 dias e nada!! Já não basta esperar 60 dias para ter o meu dinheiro de volta, ainda tenho que
ficar recebendo essas mensagens de que vão resolver meu problema com prioridade, eu só sei
que quero meu dinheiro, no app já colocaram como devolvido (para isso eles são rápidos), já vejo
que infelizmente vou ter que ir para a justiça, como tantos outros [...].
Disponível em: <https://shre.ink/9QBa>. Acesso em: 11 jul. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P018242_SUP)
24) (P018243) Nesse texto, no trecho “... pediram 60 dias e nada!!”, a repetição do ponto de exclamação foi
utilizada para
A) demonstrar alerta.
B) mostrar surpresa.
C) reforçar insatisfação.
D) sugerir empolgação.
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Leia o texto abaixo.
Wagner Moura é indicado ao “Oscar das Animações” por dublagem em Gato de Botas 2
Wagner Moura, ator brasileiro [...], foi indicado ao Annie Awards 2023, prêmio conhecido como
“Oscar das Animações” e que elege as melhores animações desde 1972.
O ator concorre na categoria “Melhor Atuação de Voz em Filmes” pelo trabalho de dublagem
do personagem Lobo Mau no longa Gato de Botas 2: O Último Pedido. [...]
Wagner fez a voz na versão original em inglês do Lobo, enquanto a dublagem na versão
brasileira foi de Sergio Moreno. Giovanna Ewbank e Sérgio Malheiros também estrelam o time de
dublagem em português da animação, interpretando a voz dos personagens Cachinhos Dourados
e Bebê Urso. [...]
O Annie Awards 2023 é a 50ª edição da premiação e será no dia 25 de fevereiro. [...]
WAGNER Moura é indicado ao “Oscar das Animações” por dublagem em Gato de Botas 2. Jornal Joca, 18 jan. 2023. Disponível em:
https://meulink.fit/aAETnXFGJYLIfVR. Acesso em: 23 jan. 2023. Fragmento. (P060696H6_SUP)
25) (P060697H6) Qual é o assunto desse texto?
A) A dublagem do personagem “Bebê Urso”.
B) A edição de número 50 do Annie Awards.
C) A gravação do filme “Gato de Botas 2”.
D) A indicação de Wagner Moura ao Annie Awards.
Leia o texto abaixo.
Ensaio das Meninas Superpoderosas do Rio viraliza nas redes; Superfofura
De repente três garotinhas realizam um sonho transformado em belas imagens. É um ensaio
fotográfico das Meninas Superpoderosas do Rio que viralizou nas redes. O autor [...] é o fotógrafo
sensível e talentoso Ruan Walker. Difícil escolher qual é a foto favorita.
O ensaio fotográfico é uma fofura tripla das superpoderosas cariocas que viraram Docinho,
Florzinha e Lindinha. No desenho original, elas têm personalidades e cores distintas. [...]
Na vida real idem: Florzinha que é uma mistura de rosa com vermelho, Lindinha é azul e
Docinho, a verde. As Superpoderosas e os superpoderes que lhes são conferidos salvam o
mundo dos vilões e monstros. O resultado do ensaio feito no Rio é uma fofura só.
As meninas se divertem no ensaio que é acompanhado pelas mamães em ruas do Rio de
Janeiro. [...]
“O ensaio mais lindo que eu já vi”, afirmou uma empresa de fantasias nas redes sociais.
Uma seguidora acrescentou: “Amamos esse tema! As superpoderosas mais lindas do mundo”.
Outra internauta questionou nas redes: “E tem como escolher favorita? Perfeitas”.
GIRALDI, Renata. Ensaio das Meninas Superpoderosas do Rio viraliza nas redes; Superfofura. In: Sónotíciaboa. Disponível em:
<https://shre.ink/nLZv>. Acesso em: 5 out. 2023. (P00035419_SUP)
26) (P00035420) O trecho desse texto que apresenta uma opinião é:
A) “De repente três garotinhas realizam um sonho...”. (1º parágrafo)
B) “É um ensaio fotográfico das Meninas Superpoderosas do Rio...”. (1º parágrafo)
C) “O ensaio fotográfico é uma fofura tripla...”. (2º parágrafo)
D) “No desenho original, elas têm personalidades e cores distintas.”. (2º parágrafo)
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