UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA
CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE
ÁREA DAS CIÊNCIAS DA VIDA E SAÚDE
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Campus: CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE
Curso/Matriz/Fase: 39 - PSICOLOGIA/29/9
Componente curricular: 10937 - Estágio Curricular Supervisionado I - Turma: SMO39-29
201052 - Chancarlyne Vivian
Professor: 183700 - Franciele da Costa
310852 - Newton Gabriel de Andrade Bervian
Nr. créditos/Carga Horária: 18/360
Período letivo: 2025/1
1.1 Alocação na Matriz de Referência de Formação
Perfil do Egresso que o componente P8 - Atuar no diagnóstico, planejamento e intervir em processos clínicos e de prevenção e
contribui para formar: promoção da saúde em nível individual e coletivo.
C30 - Realizar entrevista clínica com indivíduos, casais e famílias para identificação de crises,
conflitos, psicopatologias e autodesenvolvimento.
C31 - Atuar na avaliação, aconselhamento e psicoterapia individual e grupal, junto a famílias e
outras instituições sociais, em consultórios, e em equipes multiprofissionais de clínicas e
Competência(s) que contribui para
organizações públicas e privadas.
desenvolver:
C32 - Intervir de forma ética e coerente com os referenciais teóricos que fundamentam as práticas
p s i c o t e r á p i c a s .
C33 - Realizar psicoterapia com crianças, adolescentes e adultos utilizando recursos psicoterápicos
apropriados a estes segmentos etários e ao tipo de demanda que apresentam.
2 EMENTA
Integração teórico-prática de conhecimentos, habilidades e atitudes para uma prática profissional a ser desenvolvida em contextos e/ou
instituições formais ou informais.
2.1 Unidades de Ensino
Integração; Habilidades e atitudes; Prática Profissional.
3 JUSTIFICATIVA
Este componente curricular é de fundamental importância, porque proporciona ao acadêmico colocar em prática os conhecimentos
adquiridos ao longo do curso, É o momento em que o acadêmico irá desenvolver habilidades e atitudes com orientação adequada para a sua
prática, expandindo autonomia, visão crítica e ética na atuação na clínica e nos diferentes contextos.
4 OBJETIVO GERAL
O b j e t i v o G e r a l :
Proporcionar ao acadêmico a prática da psicologia com ênfase em processos clínicos.
O b j e t i v o s E s p e c í f i c o s :
Oportunizar a inserção nos diferentes contextos da prática; Desenvolver atitudes e habilidades na prática da psicologia; Oferecer suporte
teórico-prático consistente para uma sólida formação em Psicologia com ênfase em processos clínicos.
5 DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
5.1 Unidades de Ensino
1. Integração 2. Habilidades e Atitudes 3. Prática Profissional
5.2 Metodologias
As metodologias de ensino adotadas no componente curricular de Estágio Curricular Supervisionado I objetivam propiciar a valorização do
prisma do discente acerca da sua trajetória e experiência, além de oportunizar aprendizagens significativas que o coloque no centro do
processo, priorizando práticas pedagógicas que permitam que seja agente ativo da aprendizagem, participando ativamente na construção do
conhecimento e na mudança da realidade e dos problemas sociais. Para tanto, faz-se imprescindível ampliar os espaços de intervenção para a
prevenção e promoção da saúde mental da sociedade em geral. Neste contexto, o professor (a) exercerá papel de mediador das interrelações
dos estudantes com o conhecimento, construindo-se, coletivamente, uma aprendizagem significativa, contextualizada e intervindo na
atuação prática para que haja sentido na sua formação. 1. Integração: Viabilizar o intercâmbio técnico, ético e científico entre os estagiários
(as) e, também integrar com os profissionais Psicólogos e, em seus respectivos locais de estágio. 2. Habilidades e Atitudes: Desenvolver
atitude ética e cidadã diante dos problemas contemporâneos. 3. Prática Profissional: Desenvolver competência técnica, científica e ética no
exercício profissional, em seus aspectos políticos e sociais.
5.3 Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem
Tipo Nome Peso Descritivo Data
Avaliação do processo compreendendo o planejamento e o desenvolvimento do 17/02/2025
Plano de Atividades de Estágio, com atribuições de nota pelo orientador (a) com a
A1 A1/1 3 peso 3 (três), considerando as informações e o parecer sobre o desempenho 02/07/2025
qualitativo do estagiário, emitido pelo supervisor (a) externo.
Apresentação das atividades desenvolvidas, em seminário promovido pela
A1 A1/2 1 Coordenação de estágio e pelos professores (as) orientadores (as) , com atribuição 10/06/2025
de nota pelo orientador (a) , com peso 1 (um)
Relatório das atividades desenvolvidas (Relatório de Estágio e/ou Estudo de Caso) 17/02/2025
A1 A1/3 5 e confecção de resumo expandido. a
02/07/2025
Produção textual (revisão de questões encaminhadas pelos orientadores), 17/02/2025
A1 A1/4 1 participação nas discussões sobre a revisão das questões, e participação nos a
encontros mensais de revisão de conteúdos/estudos teóricos, com peso 1 (um). 02/07/2025
5.3.1 Orientações gerais sobre avaliações:
A avaliação de desempenho dos estagiários será realizada pelo professor orientador (a) , considerando os indicadores estabelecidos nos
formulários de avaliação da prática de estágio previstas no Manual de Estágio do Curso de Psicologia. - A1/1 (peso 3): Avaliação do
processo compreendendo o planejamento e o desenvolvimento do Plano de Atividades de Estágio, com atribuições de nota pelo orientador
(a), considerando as informações e o parecer sobre o desempenho qualitativo do estagiário, emitido pelo supervisor (a) externo. - A1/2 (peso
1): Apresentação das atividades desenvolvidas, em seminário promovido pela Coordenação de estágio e pelos professores (as) orientadores
(as), com atribuição de nota pelo orientador (a). - A1/3 (peso 5): Relatório das atividades desenvolvidas (Relatório de Estágio e/ou Estudo de
Caso) e confecção de resumo expandido. - A1/4 (peso 1): Produção textual (revisão de questões encaminhadas pelos orientadores),
participação nas discussões sobre a revisão das questões, e participação nos encontros mensais de revisão de conteúdos/estudos teóricos.
Também serão critérios de avaliação os seguintes itens relacionados abaixo: 1. As atividades do Estágio Supervisionado I, bem como os
trabalhos (Relatório de Estágio e/ou Estudo de Caso) deverão ser realizados pelo estagiário (a) de forma individual. 2. Conforme Manual de
Estágio do Curso de Psicologia no estágio supervisionado I não haverá realização de exames de recuperação - A2. 3. O professor orientador
(a) fará duas visitas ao local de estágio: uma visita no início do estágio e a outra visita no fim do estágio. Caso necessite, fará mais visitas ao
local de estágio. 4. Orientações acerca do Estágio Curricular Supervisionado I (21/02/2025). 5. Reunião dia 18/02/2025 para a capacitação de
Clínica nas Nuvens e orientações iniciais de estágio. 6. Reunião de Oficina de Ética Profissional e Combinações de estágio dia 21/02/2025.
7. O acadêmico deverá entregar a folha de frequência da instituição campo de estágio, para seu orientador de estágio, ao final do semestre. 8.
Fazer duas palestras/roda de conversa de estágios no semestre. 9. Produção de vídeos de conscientização. 10. O resumo expandido deverá ser
submetido para publicação
6 PLANEJAMENTO DE CONTEÚDO E CRONOGRAMA
No desenvolvimento das atividades o cronograma poderá ser alterado, com prévio aviso do professor, mediante o caráter dinâmico do
processo, ensino e aprendizagem.
Dia(s) letivo(s) Conteúdo - Unidade de Ensino Atividade
18/02/2025 - Reunião para a capacitação de Clínica 18/02/2025 - Primeiro
nas Nuvens e orientações Encontro
iniciais de estágio. -
21/02/2025 - Orientações acerca do Estágio Curricular Orientações gerais.
Supervisionado I e Oficina de Ética Orientações sobre a
Profissional. documentação de estágio.
17/02 a 02/07/2025 - Prática de estágio. Orientação Combinações sobre as
acadêmica. Prática de estágio. avaliações do
Estudo de documentos produzido pelo psicólogo. semestre.
Estudo de modelos de entrevista
inicial. Discussão do Código de Ética Profissional do Um encontro semanal -
Psicólogo. Orientação de
10/06/2025 - Jornada/Seminário de estágio: Estágio. Supervisão de
Apresentação das atividades desenvolvidas, em casos clínicos e
seminário promovido pela Coordenação de práticas diversas do local
estágio e de
pelos professores estágio.
orientadores.
02/07/2025 - Entrega da documentação de estágio Prática de estágio -
para o coordenador de estágio e Prática do estagiário no
encerramento. local de estágio com a
_________________________ supervisão de um
ENCONTROS presenciais: Psicólogo, Supervisor de
- 24/03 (4h) Estágio.
- 28/04 (4h)
- 19/05 (4h) Jornada/Seminário de
- 16/06 (4h) estágio: Apresentação das
atividades
desenvolvidas, em
seminário promovido
pela Coordenação de
19/02/2025 - 02/07/2025 estágio e pelos
professores
orientadores.
Observações:
O acadêmico deverá
entregar a folha de
frequência à instituição
campo de
estágio, para seu
orientador de
estágio, ao final do
semestre. Até dia
25/06 o estudante deverá
entregar o
Relatório de estágio ou
Estudo de Caso
e um resumo expandido
(que deverá ser
submetido para
publicação) para ser
avaliado pelo seu
orientador.
Ao final do semestre o
acadêmico deverá
entregar os seguintes
documentos de
estágio:
Ficha de avaliação do
supervisor local e
Ficha de avaliação
do professor orientador
7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Referência Tipo
APA), American Psychiatric Association. DSM-5. 5. recurso online ISBN 9788582711835. Básica
CUNHA, Jurema Alcides. Psicodiagnóstico-V. Porto Alegre: Artmed, 678 p. Básica
PSICOTERAPIAS : abordagens atuais. . Porto Alegre ArtMed 1 recurso online ISBN 978858271528. Básica eBook
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA (BRASIL). Código de ética profissional do psicólogo. Brasília: Complementar
Conselho Federal de Psicologia, 18 p.
DALGALARRONDO, Paulo. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. Porto Alegre: Artmed, 438 Complementar
p.
GORENSTEIN, Clarice. Instrumentos de avaliação em saúde mental. Porto Alegre ArtMed 1 recurso online Complementar eBook
MACKINNON, Roger A. A Entrevista Psiquiátrica na Prática Clínica. . recurso on-line Complementar eBook
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE. Classificação de transtornos mentais e de comportamento da Complementar
CID-10: descrições clínicas e diretrizes diagnósticas. Porto Alegre: Artes Médicas, xviii, 351 p.
