Notas Biblioteca Talk 3
Fale
com o
Tutor
Student ID: 7817NM (3)
Painel Meus cursos EDU500_MDETE_PRE_PT_2023_1_B_08_01 Tópico 2 Quiz - Semana 3
Iniciado em quinta, 26 jan 2023, 10:44
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 26 jan 2023, 10:51
Tempo empregado 7 minutos 20 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o conectivismo e seus princípios, leia as afirmativas, identifique-as como (V) verdadeiras
ou (F) falsas e assinale a alternativa correta.
Para o conectivismo:
I. aprendizagem e conhecimento estão baseados nas diferentes opiniões;
II. a aprendizagem procura conectar os nós ou fontes de informação;
III. a capacidade de assimilar cada vez mais, é mais crítica do que o conhecimento que já
está assimilado;
IV. é preciso cultivar e manter conexões para favorecer o aprendizado contínuo.
Escolha uma opção:
a.
Os itens I, II e III são verdadeiros.
b.
Apenas o item III é falso.
c.
Os itens I, III e IV são verdadeiros
d.
Todos os itens são verdadeiros.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todos os itens são verdadeiros.
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao uso das novas tecnologias de telecomunicações de 1980 a 1990, estudamos
que elas passaram por 3 estágios. Identifique a alternativa que não contempla um desses
estágios.
Escolha uma opção:
a.
Automação de tarefas;
b.
Experiências de usos;
c.
Reconfiguração das aplicações;
d.
Criação de novos relatórios;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Criação de novos relatórios;
Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação à inserção das TICs no currículo escolar, leia e identifique se as frases abaixo são
(V) verdadeiras ou (F) falsas, depois assinale a alternativa correta.
I. A inserção das TICs no currículo escolar ocorreu juntamente com o boom da internet,
antes da década de 1980.
II. A inserção das TICs no currículo escolar ocorreu atendendo às recomendações
advindas dos encontros realizados pelo Ministério da Educação (MEC), no Projeto Educom.
III. O Projeto Educom surgiu da ideia de distribuir em 5 instituições de ensino superior
públicas, centros de informática em educação.
IV. A escolha pelas instituições foco foi aleatória, sem nenhum vínculo com pesquisas que
elas já estivessem realizando.
Escolha uma opção:
a.
Os itens I e IV são falsos.
b.
Os itens I, II e III são verdadeiros.
c.
Todos os itens são falsos.
d.
Os itens I, II e IV são falsos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Os itens I e IV são falsos.
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Ao longo da aula, compreendemos o que os professores comentam sobre a inserção da
tecnologia no currículo. A esse respeito, leia as seguintes frases, classifique se são (V)
verdadeiras ou (F) falsas e assinale a alternativa correta.
I. permite a interação entre professor e aluno, aluno e professor e aluno-aluno;
II. oferece informações diversificadas, superficiais ou profundas, sobre todos os assuntos;
III. faz com que a aula fique mais agradável e que gere mais interesse nos alunos;
IV. concentra a aprendizagem especialmente dentro das paredes da escola;
V. dificulta a inclusão digital.
Escolha uma opção:
a.
Os itens II, IV e V são falsos.
b.
Os itens I, II e IV são verdadeiros.
c.
Todos os itens são verdadeiros.
d.
Os itens IV e V são falsos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Os itens IV e V são falsos.
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
No que se refere ao vínculo entre tecnologia e currículo, leia as seguintes afirmativas, indique
se são (V) verdadeiras ou (F) falsas e assinale a alternativa correta.
I. Projetores, computadores, tablets e celulares são consideradas tecnologias modernas.
II. Giz e quadro negro são consideradas tecnologias tradicionais.
III. Para que exista uma relação entre tecnologia e currículo, a tecnologia precisa ser
necessária, independentemente de sua utilidade.
IV. O uso da tecnologia por si só já garante que ocorra o processo de ensino e
aprendizagem.
Escolha uma opção:
a.
Todos os itens são verdadeiros.
b.
Os itens II e IV são falsos.
c.
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
d. Apenas o item IV é falso.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas o item IV é falso.
Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação às dificuldades que os professores relatam sobre o uso de tecnologias em sala de
aula, leia as seguintes afirmativas e assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
a.
Há excesso de equipamentos nas escolas o que dificulta elaborar um plano de aula
condizente com o número de alunos em cada sala de aula.
b.
Existe plágio nos trabalhos realizados pelos alunos.
c.
Há dificuldade no uso dos equipamentos por falta de capacitação e treinamento.
d.
Os laboratórios de informática costumam ser reservados apenas para o uso nas aulas de
informática, não sendo, muitas vezes, aberto para todas as disciplinas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Há excesso de equipamentos nas escolas o que dificulta elaborar um plano de aula condizente com o
número de alunos em cada sala de aula.
Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Vimos, enquanto estudamos, algumas tecnologias que podem ser usadas no ensino
presencial, no ensino a distância e no blended learning. Leia as seguintes afirmativas e
assinale aquela que representa corretamente a relação entre o estilo de ensino e sua
característica.
A. Tecnologias usadas no ensino presencial.
B. Tecnologias usadas no ensino a distância
C. Tecnologias usadas no ensino híbrido.
( ) Os cenários virtuais de aprendizagem possibilitam que os participantes façam perguntas,
discutam temas, e se beneficiem do apoio e orientação recebidos remotamente. Ferramentas
de planejamento, de aplicação e de avaliação também são usadas nesta modalidade, ainda
que estejam inseridas nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), que contêm
ferramentas, comunidades e serviços, e possibilitam que os estudantes sejam direcionados à
aprendizagem.
( ) Na aplicação das aulas, caso os recursos estejam de acordo com os objetivos, e forem
usados de forma atrativa, podem servir como impulsionadores para o desenvolvimento da
criatividade, da criticidade, da comunicação e da colaboração, podendo assumir um caráter
mais ‘face-to-face', ou seja, cara a cara, por meio do desenvolvimento de projetos, dinâmicas,
análises de casos, resolução de problemas ou mesmo para as aulas expositivas, porém com
mais interatividade.
( ) Neste modelo, há situações em que as aulas são presenciais e existe a presença de um
tutor, e no restante da aprendizagem o estudante dita o seu próprio ritmo, acessando os
conteúdos disponibilizados no AVA, interagindo assincronamente.
Escolha uma opção:
a. C - A - B
b.
B-A-C
c.
C-B-A
d.
B-C-A
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
B-A-C
Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Aprendemos em nossas aulas a diferença entre os termos técnica e tecnologia. A esse
respeito, assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
a.
A tecnologia é o resultado das técnicas. Engloba as técnicas, os conhecimentos e tudo que o
ser humano foi capaz de criar e desenvolver.
b.
O avanço tecnológico se restringe ao uso de materiais e de objetos, sem ter efeito no
comportamento humano de um grupo social, que permanecerá o mesmo, independente da
transformação tecnológica.
c.
A tecnologia não diz respeito apenas a máquinas, também tem a ver com a inteligência.
d.
A técnica corresponde à habilidade do ser humano para executar alguma coisa, colocar
ações em prática, está ligada ao ‘fazer’, ao ‘executar algo'.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O avanço tecnológico se restringe ao uso de materiais e de objetos, sem ter efeito no comportamento
humano de um grupo social, que permanecerá o mesmo, independente da transformação tecnológica.
Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao vínculo entre tecnologia, educação e interatividade, leia as seguintes
afirmativas e indique a alternativa correta.
I. O propósito de inserir as TICs em sala de aula é criar uma rede de saberes que favoreça
a democratização do acesso às informações, a troca de saberes e experiências, a
compreensão e reflexão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social, cultural
e educacional, na tentativa de criar uma sociedade mais justa e igualitária.
II. A aprendizagem colaborativa não precisa de planejamento, basta selecionar e
enviar informações e refletir em conjunto.
III. Ao conectar tecnologia, educação e interatividade o estudante passa a ser o autor do
processo de construção de seu conhecimento, enquanto o professor fica responsável por
propor atividades que estimulem a livre participação, a interação e a articulação das
informações objetivando a construção do saber, agindo como um mediador.
Escolha uma opção:
a.
Apenas o item II é falso.
b.
Os itens II e III são falsos.
c.
Todos os itens estão corretos.
d.
Estão corretos os itens I e II.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas o item II é falso.
Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando o conteúdo estudado sobre o construcionismo de Papert, leia as seguintes
afirmativas e marque a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
a.
O construcionismo pode ser considerado uma extensão do construtivismo.
b.
Seymour Papert, desenvolveu a linguagem Logo, que é o resultado da relação entre
conceitos de Inteligência Artificial (AI) e a teoria construtivista proposta por Piaget.
c.
O construcionismo se baseia em algo concreto, que pode ser visto, discutido, analisado e
observado.
d.
O construcionismo vai de encontro com as bases do Instrucionismo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O construcionismo vai de encontro com as bases do Instrucionismo.
