NOME: ________________________________________________________
EXERCÍCIO
1 - De Acordo com a definição de números inteiros, classifique as afirmativas
abaixo em verdadeiro (V) ou falso (F).
( ) Todo número natural é inteiro.
( ) O número - 7 é um número inteiro.
( ) Todo número inteiro é natural.
( ) Não existe números negativos no conjunto N.
( ) -3, 10, 4 e -9 são todos números naturais.
( )–1>1
( )–2>–3
( ) Existe somente números negativos no conjunto Z.
( ) O número 45 é inteiro.
( ) Os números - 12, - 9, - 5 e - 2 não fazem parte dos números naturais.
( ) A igualdade - 96 = 96 está correta.
2 - Compare os seguintes pares de números, utilizando os símbolos >, < ou =
a) + 3 _____ + 9 f) – 3 _____ - 2
b) + 5 _____ - 5 g) – 8 _____ - 2
c) – 3 _____ + 4 h) + 25 _____ 25
d) 40 _____ + 40 i) 0 _____ - 1
e) – 3 _____ - 6 j) +2 _____ - 2
3 - Observe a reta numérica a seguir e responda as questões:
a) Qual o número inteiro que corresponde ao ponto B na reta numérica ?
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b) Podemos afirmar que B > D ? Verdadeiro ou Falso ?
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c) Qual o número inteiro que corresponde ao ponto F ?
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d) Calcule a soma – D + B – A + F
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4 - Dados os números inteiros – 12, – 10, – 7, – 2, 0, 1, 3, 7, 10, quantos deles
são menores que o número inteiro – 4 ? (Utilize a ajuda da reta numérica)
a) 7
b) 6
c) 5
d) 4
e) 3
5 - Calcule o valor de cada expressão a seguir:
a) 7 + 17 = f) – 40 – 11 =
b) – 8 – 2 = g) 32 + 14 =
c) – 9 + 14 = h) – 1 + 30 =
d) – 4 – 4 = i) 40 – 63 =
e) 19 – 23 = j) 91 – 57 =
6 – Calcule a subtração entre os números inteiros (– 3) e (– 1). O resultado
obtido dessa diferença é de:
a) –2
b) +2
c) –4
d) +4
e) –1
7 – Realize as seguintes adições e subtrações de números inteiros. Lembrando
que:
1ª Situação: Números de sinais iguais soma e repete-se o sinal.
2ª Situação: Números de sinais diferentes subtrai e repete-se o sinal do
número maior.
a) – 17 + 43 + 14 + 23 – 45 =
b) 24 – 7 – 8 – 10 – 4 + 31 – 19 =
c) 19 – 21 + 36 – 100 – 35 + 100 =
d) – 23 + 24 – 25 + 26 – 27 + 28 =
e) 210 + 60 – 126 + 63 – 208 + 117 =
f) – 99 + 85 – 121 – 310 + 420 + 115 =
8 - Escreva em ordem crescente cada grupo de números:
a) −12, 15, −3, −7, 8, 0, 2
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b) 20, −31, 14, −1, 1, 5
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c) −132, 19, −134, −18, 35, 32, −2
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9 - Escreva o antecessor e o sucessor de cada número:
a) ........... - 999 ..........
b) ............ 576 ...........
c) ............ - 56 ...........
d) ............. - 10 ..........
10 - Imagine que os números estão representados em uma reta numérica só de
números inteiros, através de pontos. Diga qual o número inteiro representado
pelo ponto que vem imediatamente:
a) à esquerda de 100: _______
b) à direita de 1999: ________
c) à direita de −50: _________
d) à esquerda de −199: ________
e) à esquerda de −99: _________
f) à esquerda de 40: __________
11 - Calcule o valor de cada expressão a seguir:
𝑎) 7 + 17 = 𝑓) – 5 + (+ 2) =
𝑏) – 8 – 2 = 𝑔) 0 + (– 5) =
𝑐) – 9 + 14 = ℎ) – 2 + (– 2) =
𝑑) – 4 – 4 = 𝑖) – 7 – (– 10) =
𝑒) 19 – 23 = 𝑗) – 3 + (−5 − 7) =
12 - Elimine os parênteses e calcule o resultado da expressão:
+ 30 + (+ 40) + (– 35) + (– 60) + (+ 30) + (– 50) =
13 – Efetue as seguintes multiplicações com números inteiros:
a) (+5). (−4) =
b) (−5). (−2). (+4) =
c) −6 . (+3) =
d) (−11). (−2) =
e) (+5). (−2). (−3). (−3) =
14 - Sendo 𝑥 = – 3 e 𝑦 = – 5, temos que 𝑥. 𝑦 = – 15
A afirmação acima é:
( ) Verdadeira
( ) Falsa
15 - Descubra o número inteiro que deve substituir a letra 𝑥 , em cada item,
para que a igualdade seja verdadeira:
a) 𝑥 . (+6) = −12
b) (−10). 𝑥 = +50
c) (+9). 𝑥 = +27
d) 𝑥 . (−4) = −16
16 – Efetue as seguintes divisões com números inteiros:
a) (−15) ∶ (−5) =
b) (−10) ∶ (+10) =
c) (−25) ∶ (+5) =
d) (−15) ∶ (−3) =
e) (+10) ∶ (−2) =
17 - Observe o quadro a seguir com as seguintes divisões:
+100 : −4 = A
+50 : +2 = B
+200 : +4 = C
De acordo com o quadro, qual o valor de:
a) 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 =
b) −𝐴 − 𝐵 − 𝐶 =
