CONCURSOS

Matemática
Facilitada

Professor: Felippe Loureiro.

Conteúdo licenciado para Amanda Joyce Santos do Carmo - 166.748.147-92

 MATEMÁTICA FACILITADA 2

Sumário

Equação de 2º Grau ........................................................................................................ 3

Exercícios de fixação .................................................................................................... 4
Resolução das equações completas: ........................................................................5
Estudo das raízes de uma equação do 2º grau: .....................................................5
Exercícios de fixação .....................................................................................................5
Soma das raízes de uma equação do 2º grau .........................................................7
Produto das raízes de uma equação do 2º grau ................................................... 8
Resolução de uma equação do 2º grau usando soma e produto ..................... 8
Sistema de equação do 2º grau ................................................................................. 9

Conteúdo licenciado para Amanda Joyce Santos do Carmo - 166.748.147-92

 MATEMÁTICA FACILITADA 3

Equação de 2º Grau

Definição É toda equação que se reduz a forma ax2 + bx + c = 0, onde a  0 e (a, b e c)  IR.

a, b e c coeficientes

Quando (a, b e c) forem diferentes de zero a equação será chamada completa.

Exemplos:

a) 𝑥 2 − 6𝑥 + 9 = 0
a=1,b=-6,c=9

𝑏) − 2𝑥 2 + 𝑥 + 1 = 0
a=-2,b=4,c=1

𝑐) 3𝑥 2 − 4𝑥 + 7 = 0
a=3,b=-5,c=7

Quando b = 0 ou c = 0 a equação será chamada incompleta.

Exemplos:

a) x2 – 6x = 0 a = 1 , b = - 6 , c = 0

b) –3x2 + 15x = 0 a = -3 , b = 15 , c = 0

c) 5x2 – 125 = 0 a = 5 , b = 0 , c = - 125

Conteúdo licenciado para Amanda Joyce Santos do Carmo - 166.748.147-92

 MATEMÁTICA FACILITADA 4

d) –x 2 + 49 = 0 a = - 1 , b = 0 , c = 49

Resolução das equações incompletas:

1º caso b=0

Quando b = 0, as raízes serão simétricas.

2º caso c=0
𝑎
Quando c = 0, uma das raízes será ZERO e a outra −
𝑏

Exercícios de fixação

Resolva em IR as equações incompletas.

𝑎) 3𝑥 2 − 12𝑥 = 0 𝑏) − 2𝑥 2 = 5𝑥 𝑐) − 4𝑥 2 − 24 = 0

𝑑) 5𝑥 2 − 15 = 0 𝑒) 4𝑥 2 − 80 = 0 𝑥2 + 9 = 0

Conteúdo licenciado para Amanda Joyce Santos do Carmo - 166.748.147-92

 MATEMÁTICA FACILITADA 5

𝑔) 𝑥 2 − 81 = 0 ℎ) 4𝑥 2 − 36 = 0

Resolução das equações completas:

As equações do 2º grau completas podem ser resolvidas pela fórmula de Bhaskara.

Exemplos:

a) 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 = 0

b) − 𝑥 2 − 2𝑥 + 15 = 0

Estudo das raízes de uma equação do 2º grau:

∆>0 Duas raízes reais e diferentes

∆<0 Não possui raíz real
∆=0 Duas raízes reais e iguais

Exercícios de fixação

Resolva em IR as equações do 2° completas.

𝑎) 𝑥 2 − 4𝑥 + 3 = 0 𝑐) 2𝑥 2 + 𝑥 − 6 = 0

Conteúdo licenciado para Amanda Joyce Santos do Carmo - 166.748.147-92

 MATEMÁTICA FACILITADA 6

𝑏) 𝑥 2 + 𝑥 − 20 = 0 𝑑) 6𝑥 2 − 8𝑥 + 1 = 5𝑥 2 − 6𝑥

1) Em um campeonato de futebol de uma escola Rafael, Igor e Felipe estavam disputando para
ver quem fazia mais gols no campeonato, o número de gols que Rafael fez é o número que é
solução da equação 3x − 5 = 16, o número de gols que o Igor fez, é a solução par da equação, 𝑥 2 −
13𝑥 + 36 = 0 os números de gols que Felipe fez é a solução ímpar da equação 𝑥 2 − 13𝑥 + 36 = 0
.Dessa forma, qual dos três amigos fizeram mais gols?

a) Igor fez mais gols.

b) Felipe fez mais gols.
c) Rafael e Felipe fizeram o mesmo número de gols.
d) Nenhuma das alternativas.

2) Considere a equação do segundo grau, −3𝑥 2 − 4𝑥 + 𝑞 na qual q representa um número inteiro.

Sabendo-se que – 3 é uma das raízes dessa equação, então o produto das duas raízes dessa
equação é igual a:

a) – 6.
b) –13.
c) 0.
d) 7.
e) 12.

3) A equação 𝑥 2 + 10𝑥 + 16 = 0 tem duas raízes. Subtraindo-se a menor da maior, obtém-se o

valor:

a) 6.
b) 4.
c) 2.
d) – 4.
e) – 6.

4) Uma professora pediu a seus alunos que resolvessem a equação 𝑥 2 − 𝑥 − 12 = 0 . Joana anotou
uma equação do segundo grau errada em seu caderno, mas fez a resolução correta e cada raiz
determinada por ela é 3 a menos do que as raízes da equação proposta pela professora. A
equação resolvida por Joana, que começa por 𝑥 2 , é:

a) 𝑥 2 − 3𝑥 − 15 = 0
b) 𝑥 2 + 2𝑥 − 9 = 0
c) 𝑥 2 + 𝑥 + 12 = 0
d) 𝑥 2 + 5𝑥 − 6 = 0
e) 𝑥 2 − 12𝑥 − 1 = 0

5) Uma professora de matemática tinha um filho, e seu filho perguntou para sua mãe que dia
tinha nascido, e sua mãe respondeu que o dia que ele nasceu é uma das soluções da equação
𝑥 2 − 2𝑥 − 8 = 0. Dessa forma, qual o dia do nascimento de seu filho?

a) Ele nasceu no dia 2.

b) Ele nasceu no dia 4.

Conteúdo licenciado para Amanda Joyce Santos do Carmo - 166.748.147-92

 MATEMÁTICA FACILITADA 7

c) Como a solução da equação é 2 e 4, então não tem como definir exatamente qual foi o dia que
ele nasceu.
d) Nenhuma das alternativas.

6) Se x = 3 é uma das raízes da equação do segundo grau 𝑥 2 + 5𝑥 + 𝑐 = 0 , então o valor de c² é:

a) 0.
b) 24.
c) -24.
d) 576.
e) -576.

7) Considere a equação 𝑥 2 + 8𝑥 + 12 = 0 de raízes x1 e x2. Se x1 é a raiz de menor valor, e 𝑥 2 a de

𝑥2− 𝑥1
maior valor, então a expressão é igual a:
2
a) – 2.
b) –1.
c) 1.
d) 2.
e) 4.

8) Miguel pensou em um número positivo, multiplicou-o por ele próprio e, com o resultado fez,
sucessivamente, as seguintes operações: somou 1, multiplicou por 10, somou 3 e multiplicou por
4. Obteve o número 2012. Em que número pensou Miguel?

a) 11
b) 9
c) 8
d) 7
e) 5

Julgue o item seguinte, que envolvem equações, funções e gráficos.

9) Caso se multiplique um número real x por ele mesmo e, do resultado, ao se subtrair 14, obtenha-
se o quíntuplo do número x, então -2 poderá ser um dos possíveis valores de x.

( ) Certo ( ) Errado

10) Sabendo que a equação do segundo grau 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 tem x = 1 e x = 5 como raízes, a soma
b + c é igual a:

a) -6.
b) -2.
c) -1.
d) 0.
e) 1.

Soma das raízes de uma equação do 2º grau

Conteúdo licenciado para Amanda Joyce Santos do Carmo - 166.748.147-92

 MATEMÁTICA FACILITADA 8

Produto das raízes de uma equação do 2º grau

Resolução de uma equação do 2º grau usando soma e produto

Exemplo:

𝑥 2 − 5𝑥 + 6 = 0

−𝑏 − (−5)
𝑆= = =5
𝑎 1

𝑐 6
𝑃= = =6
𝑎 1

Agora pensamos... Dois números que a soma dê 5 e a multiplicação dê Solução: {2,3}

Exemplo 2:

𝑥 2 − 𝑥 − 20 = 0

−𝑏 − (−1)
𝑆= = =1
𝑎 1

𝑐 − 20
𝑃= = = −20
𝑎 1

Conteúdo licenciado para Amanda Joyce Santos do Carmo - 166.748.147-92

 MATEMÁTICA FACILITADA 9

Agora pensamos... Dois números que a soma dê 1 e a multiplicação dê Solução: {-4,5}

1- A soma das raízes da equação de segundo grau 𝑥 2 + 2𝑥 − 2 = 0 é:

a) -2.
b) 2.
c) 1.
d) -1.
e) 0

2- Considerando que sejam “S” e “P”, respectivamente, a soma e o produto das raízes da equação
do segundo grau 𝑥 2 − 10 + 14 = 0, o produto “S.P” vale:

a) 100.
b) 140.
c) 160.
d) 180.
e) 200.

3- A soma das raízes de uma equação de 2° grau é igual a 1,25 e o produto entre essas raízes é
0,375. Nessas condições, uma das equações de 2° grau que satisfaz essas afirmativas é:

a) 𝑥 2 − 2,5𝑥 + 0,375 = 0
b) 2𝑥 2 − 2,5𝑥 + 1,5 = 0
c) 0,52 − 0,625𝑥 + 0,1875 = 0
d) −𝑥 2 + 1,25𝑥 + 0,375 = 0

4- Considere a função polinomial 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 5𝑥 + 10. Assinale a alternativa correta acerca das
raízes desta função.

a) A função possui duas raízes reais, e o produto destas raízes é igual a -5

b) A função possui duas raízes complexas, e o produto destas raízes é igual a -5
c) A função possui duas raízes reais, e o produto destas raízes é igual a 5
d) A função possui duas raízes complexas, e o produto destas raízes é igual a 5

Sistema de equação do 2º grau

‘Consideramos sistema de 2º grau ao conjunto de equações algébricas simultâneas com duas ou

mais incógnitas sendo que pelo menos uma das equações é de 2º grau ou quando da resolução
da mesma resulte em uma equação do 2º grau.

5- Para realizar uma excursão, um grupo de 72 pessoas alugou alguns micro-ônibus, de modo
que cada um deles transportará o mesmo número de pessoas. Sabendo que o número de
pessoas por micro-ônibus é 8 vezes o número de micro-ônibus, então, o número de pessoas por
micro-ônibus será:

a) 16.
b) 20.
c) 24.

Conteúdo licenciado para Amanda Joyce Santos do Carmo - 166.748.147-92

 MATEMÁTICA FACILITADA 10

d) 28.
e) 32.

6- A soma das idades de Ana, Beatriz e Carlos é 18 anos. O produto das idades de Ana e Beatriz é
igual a duas vezes a soma das idades de Ana e Carlos. Sabendo que Carlos tem 8 anos, qual é a
razão entre a idade de Ana e Carlos?

a) 2/3.
b) 1,5.
c) 2.
d) 3/4.
e) 0,5.

7- Um grupo de empresários resolve comprar uma empresa no valor de R$120.000,00 cabendo a

cada um deles a mesma parcela de compra. Posteriormente, 4 pessoas desistem da compra,
fazendo com que a cota de cada um dos outros aumentasse em R$40.000,00. O grupo inicial era
formado por:

a) 7 empresários.
b) 4 empresários.
c) 6 empresários.
d) 3 empresários.
e) 5 empresários.

8- Uma locadora de veículos recebe a solicitação de alugar para uma prefeitura certa quantidade
de carros populares, custando diariamente aos cofres públicos a importância de R$ 320,00 pelo
conjunto de veículos. A locadora propõe que a prefeitura alugue mais dois carros e, nesse caso, o
valor a ser pago diariamente por veículo reduziria R$ 10,00, totalizando, conjunto de carros, a
importância de R$ 420,00 por dia. Inicialmente a prefeitura pretendia alugar:

a) 2 veículos.
b) 4 veículos.
c) 5 veículos.
d) 8 veículos.

9- Um comerciante compra uma caixa de latas de azeites estrangeiros por R$ 1.000,00. Retira 5
latas da caixa e a vende pelo mesmo preço, R$ 1.000,00. Desse modo o preço de cada dúzia de
latas do azeite aumenta em R$ 120,00 em relação ao preço que ele pagou. O aumento, em
porcentagem, do preço da lata foi de:

a) 20
b) 25
c) 30
d) 35
e) 40

Conteúdo licenciado para Amanda Joyce Santos do Carmo - 166.748.147-92