RESUMÃO GERAL DE PORTUGUÊS - PCSP - 2023

SOBRE APOSTO EXPLICATIVO

APOSTO EXPLICATIVO:

É UM TERMO QUE SE JUNTA A OUTRO TERMO COM VALOR DE

SUBSTANTIVO OU PRONOME , COM O OBJETIVO DE;

 ESPECIFICAR
 EXPLICAR
 RESUMIR
 COMENTAR
 INDICAR

EXEMPLO 1;

"MICHAEL JACKSON, DANÇARINO E CANTOR, REVOLUCIONOU A

MÚSICA".

EXEMPLO 2;

"SANTOS DUMONT, PAI DA AVIAÇÃO, ERA BRASILEIRO".

COMENTÁRIO 1:

NAS FRASES, O APOSTO FICA CLARO AO EXPLICAR NO PRIMEIRO

EXEMPLO QUE "MICHAEL JACKSON" ERA DANÇARINO E
CANTOR. E QUE "SANTOS DUMONT" ERA O PAI DA AVIAÇÃO.

COMENTÁRIO 2:

O TERMO QUE FICA SEMPRE ENTRE VÍRGULAS, É UTILIZADO

PARA EXPLICAR.
COMENTÁRIO 3:

COMO O APOSTO É UM "TERMO ACESSÓRIO", SE TIRAR O QUE

ESTIVER ENTRE VÍRGULAS E O SENTIDO NÃO SE ALTERAR, ENTÃO
TEREMOS UM APOSTO.

EXEMPLO 1; "MICHAEL JACKSON REVOLUCIONOU A MÚSICA".

EXEMPLO 2; "SANTOS DUMONT ERA BRASILEIRO".

SOBRE APOSTO ENUMERATIVO

APOSTO ENUMERATIVO:

É AQUELE QUE ENUMERA OS ELEMENTOS CONTIDOS EM UM SÓ

TERMO.

EXEMPLO;

"MEUS AMIGOS SÓ QUERIAM ISTO : LIBERDADE, RESPEITO E PAZ.".

COMENTÁRIO:

NESTE CASO, O APOSTO SE CARACTERIZA PELOS ":" (DOIS PONTOS)

E, É ENUMERADO PELO QUE ESTÁ ALEM DOS DOIS PONTOS.

SOBRE APOSTO RESUMITIVO

APOSTO RESUMITIVO:

É AQUELE QUE RESUME OS TERMOS CITADOS ANTERIORMENTE.

EXEMPLO;

"ESCRITORES, PINTORES E ESCUTORES, TODOS SÃO ARTISTAS

INCRÍVEIS".
COMENTÁRIO:

NESTE CASO, O APOSTO RESUMIDO SE CARACTERIZA, APENAS, AO

RETIRAR A PALAVRA "TODOS", POIS A FRASE NÃO SOFRERÁ
ALTERAÇÃO NO SENTIDO.

SOBRE APOSTO ESPECIFICATIVO

APOSTO RESUMITIVO:

É AQUELE QUE ESPECIFICA OU INDIVIDUALIZA O TERMO DA

ORAÇÃO.

EXEMPLO 1;

"O ESCRITOR JORGE AMADO FOI HOMENAGEADO NA NOSSA

CIDADE.".

EXEMPLO 2;

"A ALUNA LÍVIA DEVE COMPARECER HOJE.".

COMENTÁRIO 1:

GERALMENTE VEM SEMPRE COM UM NOME PRÓPRIO E NÃO ENTRE

VÍRGULAS.

COMENTÁRIO 2:

OBSERVE QUE NÃO ESTÁ FALANDO DE UM "ESCRITOR QUALQUER"

E SIM, ESPECIFICANDO SE TRATAR DE JORGE AMADO.
 SOBRE APOSTO COMPARATIVO

APOSTO COMPARATIVO:

É AQUELE QUE COMPARA UM TERMO DE UMA ORAÇÃO

COM "ALGUÉM" OU "ALGUMA COISA".

EXEMPLO 1;

"O FILHO DELES, UM VERDADEIRO TERREMONTO, SÓ FAZ BAGUNÇA".

COMENTÁRIO 1:

NO CASO DO APOSTO COMPARATIVO, O TERMO DE COMPARAÇÃO

FICA ENTRE VÍRGULAS.

SOBRE APOSTO DISTRIBUTIVO

APOSTO DISTRIBUTIVO:

SERVE PARA DISTRIBUIR INFORMAÇÕES SEPARADAMENTE

NAS ORAÇÕES.

EXEMPLO 1;

"LUCAS E MARCOS TRABALHAM NA MESMA ESCOLA, AQUELE COMO

COORDENADOR E ESTE COMO PROFESSOR.".

EXEMPLO 2;

"AMBOS SÃO BONS JOGADORES, UM DE VOLEY E O OUTRO DE

FUTEBOL.".

COMENTÁRIO 1:
EM AMBOS OS EXEMPLOS, SÃO DISTRIBUIDOS CARACTERÍSTICAS
/INFORMAÇÕES.

SOBRE VOCATIVO

VOCATIVO:

É UM TERMO QUE SIGNIFICA UM "CHAMAMENTO" OU ALGUÉM

FAZENDO UMA "INTERPELAÇÃO" SOBRE UMA PESSOA REAL OU
FICTÍCIA. OU SEJA, É UMA PALAVRA USADA PARA CHAMAR UMA
PESSOA.

EXEMPLO 1;

"FILHO, UM DIA ISSO TUDO SERÁ SEU".

EXEMPLO 2;

"POSSO AJUDAR, SENHOR?".

COMENTÁRIO 1:

AMBOS OS EXEMPLOS, USAM EXPRESSÕES PARA CHAMAR ALGUÉM.

COMENTÁRIO 2:

O VOCATIVO APRESENTA-SE SEMPRE DEPOIS DA VÍRGULA,

PODENDO APARECER NO INÍCIO, MEIO OU FINAL DA FRASE.

DIFERENÇA ENTRE APOSTO E VOCATIVO

APOSTO:

TEM A FUNÇÃO DE "EXPLICAR ALGUMA COISA".

EXEMPLO;

"JOANA, MINHA PROFESSORA, PASSOU ATIVIDADE HOJE.".

COMENTÁRIO:

NESSE CASO, TEM O APOSTO JOANA "EXPLICANDO" UMA SITUAÇÃO.

VOCATIVO:

TEM A FUNÇÃO DE "CHAMAR ALGUÉM".

EXEMPLO;

"POR FAVOR, JOANA, QUERO ESTUDAR COM VOCÊ.".

COMENTÁRIO:

TEM O VOCATIVO NO MOMENTO EM QUE JOANA ESTÁ SENDO

INTERPELADA POR ALGUÉM.

DICAS SOBRE VOCATIVO

 O VOCATIVO AO "CHAMAR ATENÇÃO DE ALGUÉM",

ELE ESTABELECE UMA CONEXÃO ENTRE AQUELE QUE FALA E
AQUELE QUE ESCUTA.

 O CHAMADO SERVE COMO UM "SINAL DE ALERTA" AJUDANDO

A ESPECIFICAR QUEM É A PESSOA QUE IRÁ RECEBER A
MENSAGEM.
  PARA SE DESTACAR O VOCATIVO, ALÉM DA VÍRGULA, PODE-SE
USAR PONTO DE INTERROGAÇÃO OU ATÉ RETICÊNCIAS.

EXEMPLO:

"AMIGOS, VAMOS COMEMORAR ESSA CONQUISTA!"

"PROFESSORA, PODE ESCLARECER ESSA DÚVIDA?"

 O VOCATIVO TAMBÉM PODE APARECER NO INÍCIO, MEIO E FINAL

DE FRASE.

EXEMPLO:

"PAI, VOCÊ CHEGARÁ HOJE?" (INÍCIO)

"AGORA PAI, TIRE AS FOTOS!" (MEIO)

"NÃO SE PREOCUPE, PAI." (FIM)

CASOS EM QUE SE DEVE FAZER O USO CORRETO DA VÍRGULA

 PARA SEPARAR O VOCATIVO

EXEMPLO: "ADELMA, DEVOLVA O LIVRO." (INÍCIO)

"AGORA MÃE, PODE IR LÁ!" (MEIO)

"NÃO SE PREOCUPE, PAI." (FIM)

 SEMPRE DEPOIS DE NOME PRÓPRIO

EXEMPLO: "MÃE, VOU COMPRAR PÃO."

"PAI, VOU TRABALHAR."

 PARA SEPARAR O APOSTO.

EXEMPLO:

"LUÍS DE CAMÕES, IMPORTANTE POETA PORTUGUÊS, ESCREVEU

POEMAS SOBRE PORTUGUESES." .

 SEMPRE QUE FOR INTRODUZIR UMA EXPLICAÇÃO OU

CLARIFICAÇÃO NAS FRASES.

 PARA SEPARAR ELEMENTOS DA MESMA FUNÇÃO

SINTÁTICA ENUMERANDO ELEMENTOS.

EXEMPLO:

"SEMPRE CARREGO NA BOLSA TUDO O QUE PRECISO: SABONETE,

TOALHAS, ROUPAS E PERFUMES "
.

 A VIRGULA TAMBÉM É UTILIZADA PARA INDICAR TERMOS

DESLOCADOS DE SUA POSIÇÃO HABITUAL EM UMA ORAÇÃO;

EXEMPLO 1:

"O BOLO, VOCÊ TROUXE? " (O ELEMENTO "BOLO" ESTÁ DESLOCADO

DA FRASE)
EXEMPLO 2:

"VOCÊ TROUXE O BOLO? " (O ELEMENTO "BOLO" NÃO ESTÁ

DESLOCADO. POR TANTO, NÃO PRECISA DE VÍRGULA).

 PARA ISOLAR NOMES DE LUGARES, DATAS ESCRITAS POR

EXTENSO E ENDEREÇOS.

EXEMPLO 1:

"SÃO PAULO, 26 DE NOVEMBRO DE 2023. "

EXEMPLO 2:

"AVENIDA PAULISTA, 316, APARTAMENTO 04"

 PARA SEPARAR AS ORAÇÕES LIGADAS PELAS CONJUNÇÕES.

1. MAS
2. POIS
3. PORÉM
4. CONTUDO
5. EMBORA
6. TODAVIA
7. PORTANTO
8. ENTRETANTO
9. LOGO

EXEMPLO:

"JOÃO FEZ TUDO O QUE PODIA, MAS NÃO CONSEGUIU AJUDÁ-LO. "
COMENTÁRIO:

NÃO É NECESSÁRIO USAR MAIS DE UMA CONJUNÇÃO NA ORAÇÃO.

E SE USAR, AINDA SIM, PERMANECE A VÍRGULA APENAS ANTES DA
PRIMEIRA CONJUNÇÃO.

EXEMPLO:

"JOÃO FEZ TUDO O QUE PODIA, MAS ENTRETANTO NÃO CONSEGUIU

AJUDÁ-LO. "

 PARA ISOLAR EXPRESSÕES EXPLICATIVAS, CORRETIVAS OU

CONTINUATIVAS REPRESENTADAS POR;

1. ISTO É
2. POR EXEMPLO
3. OU SEJA
4. ALIÁS
5. OU MELHOR

EXEMPLO 1:

"ESTOU COM PROBLEMAS E RESOLVI MUDAR DE VIDA, OU SEJA,

PARAR DE FUMAR. "

EXEMPLO 2:

"O ACONTECIMENTO GLOBAL É UM FATO GRAVE, OU MELHOR,

ASSUSTADOR. "

 DEPOIS DOS ADVÉRBIOS "SIM" E "NÃO" QUANDO FOR DANDO

UMA RESPOSTA NO INÍCIO DA ORAÇÃO

EXEMPLO 1: "SIM, ESTOU TE ESPERANDO. "

EXEMPLO 2: "NÃO, CANCELEI O CONTRATO. "

EXEMPLO 3: "SIM, PODE SER. "

EXEMPLO 4: "NÃO, AMANHÃ ESTAREI OCUPADO. "

 PARA SEPARAR EXPRESSÕES ADVERBIAIS DE TEMPO, LUGAR E

MODO.

EXEMPLO 1: "MÊS PASSADO, EU VIAJEI COM MEUS PAIS. "

EXEMPLO 2: "LÁ FORA, O SOL ESTÁ DE RACHAR. "

 ANTES DA LETRA "E" QUANDO AS ORAÇÕES

COORDENADAS POSSUÍREM SUJEITOS DIFERENTES.

EXEMPLO 1: "EU PERMANECI EM CASA, E ELE FOI A BIBLIOTECA. "

EXEMPLO 2: "FÁBIO FEZ O ALMOÇO, E ALINE ARRUMOU A CASA. "

 SEPARAR AS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS,

COMO CAUSAIS, CONDICIONAIS, TEMPORAIS E CONCESSIVAS.

EXEMPLO 1 (CAUSA): "Ele foi demitido, porque nunca se dedicou muito

ao trabalho. "
EXEMPLO 2 (CONDIÇÃO): "Maria só vai viajar, quando a casa ficar
pronta. "

EXEMPLO 3 (TEMPO): "O ladrão chegou à noite, assustando os

moradores. "

CASOS EM QUE NÃO SE PODE USAR VÍRGULA

 NÃO SE USA VÍRGULA ENTRE O SUJEITO E O PREDICADO.

EXEMPLO 1: "EU GOSTO MUITO DE LER"

COMENTÁRIO:

FAZENDO A PERGUNTA; "QUEM GOSTA MUITO DE LER?"

ENCONTRAMOS O SUJEITO DA ORAÇÃO "EU". E "GOSTO MUITO DE
LER" É O PREDICADO. POR TANTO, NÃO EXITE "VÍRGULA" ENTRE O
"SUJEITO E PREDICADO".

 NÃO SE USA VÍRGULA PARA SEPARAR O VERBO DO

COMPLEMENTO.

EXEMPLO 1: "ANA CONTOU O OCORRIDO AO AMIGO"

COMENTÁRIO:

1º VAMOS ACHAR O SUJEITO FAZENDO A PERGUNTA

"QUEM CONTOU O OCORRIDO AO AMIGO?"

"ANA" É O SUJEITO, E "CONTOU" É O VERBO. E O COMPLEMENTO É

"O OCORRIDO AO AMIGO". POR TANTO, NÃO USA-SE VÍRGULA PARA
SEPARAR O VERBO DO COMPLEMENTO.
 O ESTUDO DA REGRA DOS PORQUES

 PORQUE - JUNTO SEM ACENTO USADO EM RESPOSTAS PARA

INDICAR UMA EXPLICAÇÃO OU UMA CAUSA.

"PORQUE" É SINÔNIMO DE;

1. POIS
2. UMA VEZ QUE
3. VISTO QUE
4. DADO QUE
5. POR CAUSA DE
6. PELO MOTIVO DE

EXEMPLO 1 (EXPLICAÇÃO):

"ELE CORREU PORQUE ESTAVA ATRASADO."

EXEMPLO 2 (CAUSA):

"FIQUEI FELIZ PORQUE TERMINEI O TRABALHO"

EXEMPLO 3 (EXPLICAÇÃO/CAUSA):

"VOU AO MERCADO PORQUE FIQUEI SEM MANTEIGA”

COMENTÁRIO:

O PORQUE - JUNTO SEM ACENTO É EMPREGADO PARA RESPONDER

PERGUNTAS.
  POR QUE - SEPARADO SEM ACENTO

USADO NO INÍCIO DAS FRASES INTERROGATIVAS DIRETA, OU NO MEIO

NO CASO DE FRASES INTERROGATIVAS INDIRETAS.

EXEMPLO 1 (INTER.DIRETA): "POR QUE VOCÊ NÃO LIGA PARA ELE?"

EXEMPLO 2 (DIRETA): "POR QUE VOCÊ NÃO GOSTA DE CHOCOLATE?"

EXEMPLO 3 (DIRETA): "POR QUE VOCÊ ESTÁ FELIZ?."

COMENTÁRIO 1:

O POR QUE - SEPARADO SEM ACENTO NOS EXEMPLOS FORAM

EMPREGADOS NO INÍCIO DAS FRASES POR SE TRATAR DE
FRASE INTERROGATIVA DIRETA.

EXEMPLO 1 (INDIRETA):

"GOSTARIA DE SABER POR QUE VOCÊ NÃO VEIO ONTEM."

COMENTÁRIO 2:

O POR QUE - SEPARADO SEM ACENTO SEMPRE FICA NO MEIO DA

FRASE QUANDO A PERGUNTA É INDIRETA, OU SEJA, NÃO PRECISA
COLOCAR A INTERROGAÇÃO.

COMENTÁRIO 3:

POR TER TAMBÉM A FUNÇÃO DE PRONOME RELATIVO, UM MACETE,

PARA SABER QUANDO O "POR QUE" É SEPARADO SEM ACENTO É
SUBSTITUINDO O "POR QUE" POR "PELO(a) QUAL" OU "PELOS(as)
QUAIS".

EXEMPLO 1 : "EU JÁ MOREI NA RUA POR QUE ESTAMOS PASSANDO."

"EU JÁ MOREI NA RUA PELA QUAL ESTAMOS PASSANDO."

EXEMPLO 2 :

"AS ESCOLAS POR QUE PASSAMOS ERAM BAGUNÇADAS."

"AS ESCOLAS PELAS QUAIS PASSAMOS ERAM BAGUNÇADAS."

 POR QUÊ - SEPARADO COM ACENTO.

USA-SE NO FIM DAS FRASES INTERROGATIVAS DIRETAS OU

DE FORMA ISOLADA.

EXEMPLO 1 (INTERRO.DIRETA):

"VOCÊ JÁ SAIU DO TRABALHO? POR QUÊ?"

EXEMPLO 2 (DIRETA):

"ESTUDEI BASTANTE SEMANA PASSADA. SABE POR QUÊ?"

EXEMPLO 3 (ISOLADA):

"ELA ESTAVA TRISTE ONTEM SEM SABER POR QUÊ."

COMENTÁRIO:

"POR QUÊ" SEMPRE IRÁ APARECER NO FINAL DE FRASE.

  PORQUÊ - JUNTO COM ACENTO

É UM SUBSTANTIVO MASCULINO QUE APARECE ANTECEDIDO POR

UM; ARTIGO, NUMERAL OU ADJETIVO.

"PORQUÊ" É SINÔNIMO DE;

1. CAUSA
2. MOTIVO
3. RAZÃO

OBSERVAÇÃO:

PORQUÊ JUNTO COM ACENTO PODE SER SUBSTITUITO PELA

PALAVRA MOTIVO SEM SOFRER ALTERAÇÃO NO SENTIDO.

EXEMPLO 1 (MOTIVO):

"QUERO SABER O PORQUÊ DE TANTO BARULHO."

"QUERO SABER O MOTIVO DE TANTO BARULHO."

EXEMPLO 2 (RAZÃO):

"NÃO SABIA O PORQUÊ DE TANTA AFLIÇÃO"

"NÃO SABIA O MOTIVO DE TANTA AFLIÇÃO"

EXEMPLO 3 (CAUSA):

"EXISTEM DOIS PORQUÊS QUE JUSTIFICAM SEU COMPORTAMENTO”

"EXISTEM DOIS MOTIVOS QUE JUSTIFICAM SEU
COMPORTAMENTO."

RESUMO FINAL DOS PORQUES

POR QUE: USADO EM PERGUNTAS.

POR QUÊ: USADO NO FINAL DA FRASE.

PORQUE: USADO EM RESPOSTAS.

PORQUÊ: USADO COM UM SUBSTANTIVO

REGRAS GERAIS – DICAS PCSP

ESTÁ:

É A FORMA JULGADA DO VERBO “ESTAR”. INDICA O ESTADO OU A

CONDIÇÃO DE ALGUÉM OU ALGO.

EXEMPLO:

“ESTÁ TUDO BEM COM O SEU AMIGO?”

“ELE ESTÁ TRISTE.”
“SEU PAI ESTÁ COM PRESSA.”

OBS1: DEMONSTRA A AÇÃO NO EXATO MOMENTO EM QUE SE É

NARRADO. OU SEJA, NO PRESENTE!

OBS2: 3º PESSOA DO SINGULAR DO PRESENTE DO INDICATIVO:

“ELE OU ELA ESTÁ”.
 ESTAR:

DEVE-SE USAR NAS:

1º LOCUÇÕES VERBAIS, OU SEJA, QUANDO SE TEM A SEQUENCIA DE

DOIS OU MAIS VERBOS.

EXEMPLO1: “ELA DEVE ESTAR PREOCUPADA COM O HORÁRIO”.

2º DEPOIS DE PREPOSIÇÃO.

EXEMPLO2: “POR ESTAR ATENTO, CORREU RÁPIDO.”.

3º QUANDO NÃO HOUVER SUJEITO DEFINIDO.

EXEMPLO3: “ESTAR FELIZ É MARAVILHO!”.

ISTO:

1º É QUANDO O QUE ESTÁ A SER DEMONSTRADO ESTÁ PERTO DA

PESSOA QUE SE FALA.

EXEMPLO1:

“ISTO É DELE.”
“NÃO SEI O QUE FAZER COM ISTO”.

2º NO PRESENTE.
EXEMPLO2: “ISTO QUE ESTÁ ACONTECENDO É INCRÍVEL!”.
“NÃO QUERO OUVIR ISTO”.

3º TAMBÉM PARA SE MENCIONAR EM UM DISCURSO.

EXEMPLO1:

“ENTENDA ISTO: NÃO FICAREI ACORDADA ATÉ TARDE.”

“ISTO É MUITO BOM: TOMAR SORVETE NO VERÃO.”

OBS: PRIMEIRO USO O TERMO ISTO, E DEPOIS EXPLICO O QUE QUERO

FALAR.

ISSO:

1º É QUANDO O QUE ESTÁ A SER DEMONSTRADO ESTÁ LONGE DA

PESSOA QUE SE FALA.

EXEMPLO1:

“ISSO AI É SEU”

2º PERTO DA PESSOA A QUEM SE FALA.

EXEMPLO2:

“COLOQUE ISSO EM CIMA DA ESTANTE”.

3º EM TEMPO PASSADO.

EXEMPLO3:
“ISSO QUE ACONTECEU FOI MARAVILHO!”.

AQUILO:

1º DISTANTE DA PESSOA A QUEM OU A QUE SE FALA.

EXEMPLO1:

“AQUILO É DELE”.

“AQUILO É DIVERTIDO”.

2º PARA SE REFERIR A UM PASSADO DISTANTE .

EXEMPLO1:

“AQUILO FOI MUITO BOM!”.

ESSE OU ESTE – DEFINIÇÃO E EXPLICAÇÃO

- SÃO PRONOMES DEMONSTRATIVOS:

A: QUEM FALA; (1º PESSOA)

B: COM QUEM SE FALA; (2º PESSOA)

C: DE QUEM SE FALA; (3º PESSOA)

1º PESSOA: ESTE, ESTA, ISTO.

2º PESSOA: ESSE, ESSA, ISSO.

3º PESSOA: AQUELE, AQUELA, AQUILO.

ESTE, ESTA, ISTO:

USADO PARA OBJETOS QUE ESTÃO PRÓXIMOS DO FALANTE.

EM RELAÇÃO AO TEMPO SÃO USADOS NO PRESENTE.

EXEMPLO1:

“ESTE COLAR NO MEU PESCOÇO É MEU.”

“ESTA ROUPA É NOVA.”

OBS: OS EXEMPLOS, OS OBJETIVOS SÃO SOB MINHA POSSE.

EXEMPLO2:

“ESTE É O ANO DA MINHA FORMATURA.”

OBS: O EXEMPLOS ESTÁ NO TEMPO PRESENTE.

ESSE, ESSA, ISSO:

USADO PARA OBJETOS QUE ESTÃO PRÓXIMOS DA PESSOA COM
QUEM SE FALA.
EM RELAÇÃO AO TEMPO SÃO USADOS NO PASSADO OU FUTURO.

EXEMPLO1:

“QUANDO VOCÊ COMPROU ESSE LIVRO QUE ESTÁ EM SUA MÃO?”

“ESSE CUBO MÁGICO AI É SEU”

OBS: O LIVRO ESTÁ PRÓXIMO DA PESSOA QUE ESTOU FALANDO.

EXEMPLO2:

“ ESSE DIA FOI MUITO ESPECIAL”

OBS: DEMONSTRANDO TEMPO PASSADO.

COMENTÁRIO FINAL: SEMPRE QUE EU ESTIVER EM POSSE DE ALGO =

ESTE, ESTA, ISTO. E SEMPRE QUE ESTIVER NA POSSE DE QUEM
ESTOU FALANDO = ESSE, ESSA ISSO.

“ESTA BORRACHA ESTÁ NA MINHA MÃO”

“ESSA BORRACHA ESTÁ NA SUA MÃO”

OBSERVAÇÃO: A REGRA ACIMA SÓ NÃO SE APLICA SE O MOMENTO

ESTIVER NO PRESENTE.

A , À , Á , HÁ – DEFINIÇÃO E EXPLICAÇÃO

QUANDO USAR A VOGAL “A”

- A VOGAL “A” É UM ARTIVO OU PREPOSIÇÃO.

1- QUANDO FOR ARTIGO, DETERMINAR UM SUBSTANTIVO FEMININO.

A MODELO;

A FESTA;

A BOLSA.

2- QUANDO FOR PREPOSIÇÃO, ESTABELECERÁ RELAÇÕES DE

SENTIDO; TEMPO, DIREÇÃO, MODO E DISTÂNCIA.

A TODOS;

A PARTIR DE;

A FIM DE.

QUANDO USAR A VOGAL “Á”

- A VOGAL “A” QUANDO FOR APENAS EM PALAVRAS.

1- PARA MARCAR A SÍLABA TÔNICA.

Á GUA;

L ÁPIS;

F ÁCIL;

QUANDO USAR A VOGAL “À”

- A VOGAL “A” QUANDO INDICAR A OCORRÊNCIA DE CRASE.

1- INDICAR EM ALGUNS VERBOS QUE INDIQUE DESTINO; IR, VIR,

VOLTAR...

EXEMPLO:
“VOU À EUROPA”.

2- UTILIZADA ANTES DE PALAVRAS FEMININAS.

EXEMPLO:
“FOMOS À FESTA ”.

3- EMPREGADAS EM PRONOMES DEMONSTRATIVOS; ÀQUELE,

ÀQUELA, ÀQUILO.

EXEMPLO:

“NÃO DEVEMOS VOLTAR ÀQUELE LUGAR”.

4- USADAS EM LOCUÇÕES ADVERBIAIS, PREPOSITIVAS E

CONJUNTIVAS; À MEDIDA QUE, ÀS PRESSAS, À NOITE, ÀS VEZES...

“SAÍMOS À TARDE PARA LANCHAR”.

QUANDO USAR A VOGAL “HÁ”

- A VOGAL “HÁ” REPRESENTA UMA FORMA DO VERBO “HAVER.

1- QUANDO O VERBO HAVER FOR IMPESSOAL (SEM SUJEITO) E

POSSUIR O SENTIDO DE “EXISTIR”.

EXEMPLO:

“HÀ MUITAS PESSOAS NA REUNIÃO”.

2- QUANDO O VERBO HAVER SIGNIFICAR SENTIDO EM “TEMPO

PASSADO (Pode ser substituído pelos verbos: fazer e ter)”.

EXEMPLO:

“HÀ ANOS QUE NÃO COMO DOCE”.

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:

“HÀ”: INDICANDO TEMPO PASSADO.

“A”: INDICANDO TEMPO FUTURO.

QUANDO FAZER O USO CORRETO DA “CRASE”

- É A CONTRAÇÃO DE “DUAS VOGAIS (A + A)”. EPRESENTA UMA
FORMA DO VERBO “HAVER.

A) PREPOSIÇÃO (A) + ARTIGO DEFINIDO (A)

B) ARTIGO (A) + PRONOME DEMONSTRATIVO (ÀQUELE, ÀQUELA,

ÀQUILO).

COM ARTIGO DEFINIDO:

“ELA SE REFERIU À MÚSICA”.

COMENTÁRIO:

NO EXEMPLO TEMOS PREPOSIÇÃO “A” + ARTIGO (FEMININO) “A”, POIS

“QUEM SE REFERE, SE REFERE À ALGUÉM OU ALGUMA COISA”.

ANTES DE PRONOMES DEMONSTRATIVOS:

“O IRMÃO SE REFERIU ÀQUELE LIVRO”.

COMENTÁRIO:

NO EXEMPLO TEMOS PREPOSIÇÃO “A” + PRONOME (AQUELE) , POIS

“QUEM SE REFERE, SE REFERE À ALGUÉM OU ALGUMA COISA”.

OBS: SEMPRE QUE TIVER A PREPOSIÇÃO “A” ANTECEDIDA DO

PRONOME DEMONSTRATIVO HAVERÁ CRASE.

MACETES PARA O USO DA CRASE

1- TROQUE A PALAVRA FEMININA POR UM TERMO MASCULINA
(SIMILAR A PALAVRA FEMININA).

EXEMPLO:

A) “OBEDECEMOS À LEI” B)“OBEDECEMOS AO REGULAMENTO”

A) “ELE ENTREGOU O DOCUMENTO ÀS SECRETÁRIAS”

B)“ELE ENTREGOU O COMENTO AOS PROFESSORES”

OBS: SE SUBSTITUIR A PALAVRA FEMININA POR UMA MASCULINA

EQUIVALENTE E NÃO ALTERAR O SENTIDO, ENTÃO TERÁ CRASE.

2- QUANDO O VERBO INDICA DESTINO (PRINCIPALMENTE O VERBO

“IR”.

- DEVE-SE SUBSTITUIR A PALAVRA “VOU” POR “VOLTO”. APÓS A

TROCA, SE FOR UTILIZADA A PREPOSIÇÃO “DE” NÃO HAVERÁ CRASE.

- SE NA TROCA OCORRER O USO DA PREPOSIÇÃO “DA”, ENTÃO,

OCORRERÁ CRASE.

OBS: CONTRAÇÃO DA PREPOSIÇÃO “DE” COM O ARTIGO DEFINIDO

“A” (DE + A = DA).
EXEMPLO:

A) “VOU À BAHIA”

B)“VOLTO DA BAHIA”

OBS: COMO FOI UTILIZADO A PREPOSIÇÃO “DA”= DEVE-SE USAR

CRASE.

EXEMPLO2:

A) “VOU A PARIS”

B)“VOLTO DE PARIS”

OBS: COMO FOI UTILIZADO A PREPOSIÇÃO “DE”= NÃO SE USA CRASE.

REGRA DO VERSINHO FAMOSO

- VOU “A”, VOLTO “DA”: CRASE HÁ!

- VOU “A”, VOLTO “DE”: CRASE PRA QUÊ?

3- NAS EXPRESSÕES QUE INDICAM HORA.

EXEMPLO:
A) “RETORNO ÀS 13h”

B)“O ENCONTRO SERÁ ÀS 14h”

OBSERVAÇÃO IMPORTANTE!

- NÃO HÁ CRASE DEPOIS DAS PREPOSIÇÕES; PARA, APÓS, DESDE,

ATÉ, ENTRE E PERANTE.

4- NÃO HÁ PRESENÇA DO ARTIGO FEMININO ANTES DE PALAVRAS

MASCULINAS.

EXEMPLO:

A) “AS ROUPAS SÃO VENDIDAS A PRAZO”

OBS: COMO A PALAVRA “PRAZO” É MASCULINA, NÃO TEM CRASE.

5- NÃO DEVE-SE USAR CRASE EM PALAVRAS REPETIDAS.

EXEMPLO:

A) “FACE A FACE” B) “DIA A DIA” C) “PONTO A PONTO”