Questão-aula 1 e 2 – Frações irredutíveis
Nome da Escola _____________________________________________ Ano letivo 20___-20___ Matemática | 6.º ano
Nome do Aluno _____________________________________________ Turma N.º Data
Professor _____________________________________________ __________ ______ ____-____-20__
Questão-aula 1
1 Observa a seguinte reta numérica.
Com uma seta indicou-se o número .
Escreve o número correspondente às letras:
A → B → C →
2 Quais são os números em falta?
Questão-aula 2
1 Considera as frações representadas ao lado.
1.1. Escreve cada uma das frações na forma irredutível.
1.2. Representa as frações na seguinte reta numérica.
2 Três amigos beberam um litro de sumo de melancia.
Sabe-se que o João bebeu , o José bebeu 25% e
o Pedro bebeu a parte restante.
Qual dos três amigos bebeu menos sumo?
Mostra como obtiveste a tua resposta.
Questão-aula 3 e 4 – Adição e subtração de frações
Nome da Escola _____________________________________________ Ano letivo 20___-20___ Matemática | 6.º ano
Nome do Aluno _____________________________________________ Turma N.º Data
Professor _____________________________________________ __________ ______ ____-____-20__
Questão-aula 3
1 Calcula:
1.1. 1.2. 1.3.
1.4. 1.5. 1.6.
2
De um litro de sumo de limão, a Marta bebeu , o João
30% e a parte restante foi bebida pelo Joaquim.
Que parte do sumo bebeu o Joaquim?
Questão-aula 4
1 O gerente de um hotel, apresentou o seguinte gráfico para mostrar a nacionalidade dos
turistas estrangeiros que passaram pelo hotel no passado mês de agosto.
1.1. Qual é a fração que falta indicar no gráfico?
1.2. Sabe-se que nesse mês passaram pelo hotel 360
turistas estrangeiros.
Quantos eram:
a) franceses;
b) espanhóis?
Questão-aula 5 e 6 – Multiplicação de frações. Potências do
tipo
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Questão-aula 5
1 Calcula e apresenta a resposta na forma de fração irredutível.
1.1. 1.2. 1.3.
1.4. 1.5. 1.6.
2
De um chocolate o Miguel comeu e a Margarida comeu
da parte restante.
Que parte do chocolate comeu a Margarida?
Questão-aula 6
1 Durante três dias de férias o João e a Clara ajudaram o avô a apanhar framboesas para
vender na feira semanal da cidade.
Ao todo apanharam 80 kg de framboesas.
No primeiro dia apanharam das framboesas, no
segundo dia e no terceiro dia as restantes.
Quantos quilogramas de framboesas apanharam no
terceiro dia?
2 Calcula o valor numérico da seguinte expressão.
Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.
Questão-aula 7 e 8 – Divisão de frações. Expressões
numéricas
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Questão-aula 7
1 Calcula o valor numérico de cada uma das seguintes expressões.
Apresenta a resposta na forma de fração irredutível.
1.1. 1.2. 1.3.
1.4. 1.5. 1.6.
2 A Maria tem 18 metros de fita.
Para enfeitar cada caixa de presente necessita de
de fita.
Quantas caixas de presente pode a Maria enfeitar com os
18 metros de fita?
Questão-aula 8
1 Qual o valor numérico da seguinte expressão?
2 Na figura ao lado podes observar quatro hexágonos regulares
onde foram representados quatro números.
Seleciona dois dos quatro números de modo que:
2.1. o produto seja ; 2.2. o quociente seja ;
2.3. a soma seja ; 2.4. a diferença seja .
Miniteste 1 – Frações irredutíveis
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1
Qual das seguintes frações é equivalente à fração ?
(A) (B) (C) (D)
2 Qual das frações seguintes não é irredutível?
(A) (B) (C) (D)
3 Qual é o número que está escondido?
(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8
4 Na figura ao lado está representado o esquema de um jardim retangular.
Parte do jardim já está plantado com flores.
Qual é a fração do jardim que ainda não tem flores?
(A) (B)
(C) (D)
5 A Maria deu, a cada um dos seus quatro netos, a mesma quantia em dinheiro para fazerem
compras.
Passada uma semana, verificou-se que, do dinheiro que tinham recebido da avó:
• a Francisca tinha gastado ; • o João tinha gastado ;
• o Manuel tinha gastado ; • o Pedro tinha gastado 25% .
Qual dos quatro netos gastou menos dinheiro?
(A) A Francisca (B) O João (C) O Manuel (D) O Pedro
Miniteste 2 – Adição e subtração de frações
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1 Qual das expressões seguintes representa o menor número?
(A) (B) (C) (D)
2 Qual das expressões representa o maior número?
(A) (B) (C) (D)
3 Qual é o número em falta?
(A) (B) (C) (D)
4 A Maria e o José estão a decorar um painel com rosáceas.
A Maria já decorou e o José decorou desse painel.
Que parte do painel ainda falta decorar?
(A) (B) (C) (D)
5 O João fez um bolo.
Ao jantar, a família do João comeu 30% e no dia seguinte, ao
almoço, comeu desse bolo.
Que parte do bolo ainda sobrou?
(A) (B) (C) (D)
Miniteste 3 – Multiplicação de frações. Potências do tipo
Nome da Escola _____________________________________________ Ano letivo 20___-20___ Matemática | 6.º ano
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1
No dia de São Pedro, o restaurante Sempre a Assar serviu sardinhas a dos seus 400
clientes.
Quantos clientes não comeram sardinhas?
(A) 250 (B) 200 (C) 175 (D) 150
2 No almoço de hoje a Joaquina gastou 10,60 € .
O custo da bebida representa do total.
Quanto custou a bebida?
(A) 2,12 € (B) 2,10 € (C) 2€ (D) 1,5 €
3 Qual das expressões representa o maior número?
(A) (B) (C) (D)
4
Qual é o valor numérico da expressão ?
(A) (B) (C) 9 (D) 8
5 O Marco tem 120 € .
O Hugo tem do dinheiro que tem o Marco.
A Liliana tem do dinheiro que tem o Hugo.
Quanto dinheiro têm os três juntos?
(A) 300 € (B) 250 € (C) 200 € (D) 150 €
Miniteste 4 – Divisão de frações. Expressões numéricas
Nome da Escola _____________________________________________ Ano letivo 20___-20___ Matemática | 6.º ano
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1 Qual é o valor numérico da seguinte expressão?
(A) (B) (C) (D)
2 Qual das expressões tem maior valor numérico?
(A) (B) (C) (D)
3 Qual é o valor escondido?
(A) (B) (C) (D)
4 Qual é o valor numérico da seguinte expressão?
(A) (B) (C) (D)
5 A Inês tinha 15 metros de fita.
Dividiu a fita em tiras de m cada uma para
fazer laços.
Quantos laços de fita pode fazer a Inês?
(A) 40 (B) 30
(C) 20 (D) 15
Teste A
Nome da Escola _____________________________________________ Ano letivo 20___-20___ Matemática | 6.º ano
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1 Escreve a fração irredutível que representa:
1.1. 1.2. 0,24 1.3.
2 Na reta numérica representada abaixo, qual é o número que cada uma das letras A , B e
C representa?
3 Na figura seguinte estão representadas cinco frações.
3.1. Indica as frações irredutíveis.
3.2. Identifica duas frações equivalentes.
3.3. Quantos números superiores à unidade estão representados pelas frações dadas?
4 Que fração do euro representam três moedas de 20 cêntimos?
Apresenta a resposta na forma de fração irredutível.
5
De um frasco cheio de compota de morango, o Rui comeu ,
o Bruno comeu e a Clara comeu .
5.1. Qual dos três comeu mais compota?
5.2. Que parte do frasco de compota sobrou?
5.3. Sabendo que o frasco tinha 300 gramas de compota,
determina a quantidade, em gramas, que o Rui comeu.
6 Um frasco de compota de alperce foi distribuído por quatro tostas.
Uma das tosta levou da compota do frasco;
Duas das tostas levaram de compota cada
uma;
O restante foi para a quarta tosta.
Que fração da compota do frasco levou a quarta tosta?
Apresenta a resposta na forma de fração irredutível.
7 Calcula o valor numérico de cada uma das seguintes expressões.
7.1. 7.2.
Apresenta a resposta na forma de fração irredutível.
8 Completa utilizando o mesmo número nos dois espaços.
8.1.
8.2.
9 A tabela indica o número de latas de comida necessárias, por dia, para alimentar um cão em
função do seu peso. Peso do cão Número da latas que
(em kg) come, por dia
9.1. A Liliana tem um cão que pesa 20 kg .
Quantas latas de comida tem a Liliana de 10 1
comprar para alimentar o seu cão durante 20
uma semana?
9.2. A Liliana também tem um gato que come 30
de uma lata de comida por dia.
Como a comida do gato estava em promoção a Liliana comprou 20 latas.
Para quantos dias tem comida para o seu gato?
Teste A +
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1 Calcula o valor numérico da seguinte expressão.
2 Qual das expressões seguintes traduz a frase:
O quociente entre cinco doze avos
e a soma de um meio com três.
(A) (B) (C) (D)
3 Uma papelaria faz um desconto de 15% a quem comprar mais de 12 cadernos.
O André comprou 20 cadernos que tinham o preço marcado de 2,50 € cada um.
Quanto pagou o André pelos cadernos?
4 Para a Feira da Ladra, em Alfama, a Margarida levou 72 cestos de palha para vender.
Durante a manhã vendeu dos cestos e durante a tarde vendeu dos restantes.
4.1. O que representa cada uma das seguintes expressões?
a)
b)
4.2. Quantos cestos ficaram por vender?
5 O Antunes é dono de uma loja de artesanato.
Comprou 50 pratos, 60 travessas e 40 azulejos para vender
aos turistas na época de São João.
No dia 23 de junho vendeu 20% dos pratos, 30% das travessas
e dos azulejos.
Quantas peças, ao todo, ainda tem para vender?
6 Na loja do Antunes, a Helena gastou 250 € em peças de artesanato.
Gastou do dinheiro na compra de travessas e 30% do restante na compra de azulejos.
No final, comprou pratos ao preço de 15 € cada um.
Quantos pratos comprou a Helena?
7 Qual o número em falta?
8 Três irmãos, a Helena, a Estela e o Alexandre foram de férias para a Turquia.
Para oferecerem à mãe compraram uma jarra pintada à mão.
A Helena pagou 20% do custo da jarra, o Alexandre pagou e
a Estela pagou a parte restante.
A jarra custou 150 € .
Quanto pagou a Estela?
Ficha de Desenvolvimento
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1
Escreve na forma de fração um número que seja maior do que e menor do que .
2 A Célia pretende comprar uma casa de madeira.
A empresa que vende a casa ofereceu-lhe as seguintes
condições:
na entrega da casa paga metade do seu preço;
passados três meses paga 50% do que falta
pagar;
finalmente, passados mais três meses, paga os
4000 € restantes.
Quanto custa a casa de madeira?
3 O Nuno foi às compras com 150 € disponíveis para gastar.
Gastou desse dinheiro num telemóvel e a terça parte do restante numa capa para o
mesmo.
Quanto dinheiro sobrou ao Nuno depois das duas compras?
4 A Liliana decidiu pintar a sala da sua casa.
No primeiro dia pintou das paredes da sala, no segundo dia pintou da parte restante
e no terceiro dia pintou os restantes de parede.
Quantos metros quadrados têm as paredes da sala da casa
da Liliana?
Apresenta a tua resposta utilizando cálculos, esquemas
e/ou palavras.
