Escola Cidadã Integral Estadual de Ensino Médio Monsenhor José Paulino
AVALIAÇÃO COMPLEMENTAR
Nome do/a Professor/a: Série/ turma:
Nome do/a Estudante: Turno: Integral
QUESTÃO 01. Nas últimas décadas, houve um aumento da preocupação da sociedade com as questões ambientais. No mundo atual, é
cada vez mais recorrente a ocorrência de eventos climáticos extremos, assim como a diminuição da disponibilidade de recursos
ambientais que são empregados nas diferentes atividades produtivas. São exemplos de fenômenos que têm gerado o aumento do debate
sobre as questões relacionadas ao meio ambiente:
A) o congelamento do Ártico e a poluição das ilhas oceânicas.
B) o aumento do número de plásticos e das reservas de petróleo.
C) o nivelamento dos níveis dos oceanos e a preservação do Pantanal.
D) o enfraquecimento do El Niño e o aumento da pesca marítima.
E) o aquecimento da temperatura terrestre e as mudanças climáticas.
QUESTÃO 02. (Mackenzie 2012) Analise a figura abaixo para responder a questão.
Está correto afirmar que o fenômeno representado corresponde
a) ao efeito estufa, que tem alcance global e afeta todas as cidades do mundo, independentemente de suas dimensões e dos topos de suas
construções.
b) à chuva ácida, que decorre da combinação entre o vapor d’água e o enxofre, nos centros urbanos. Esse fenômeno é agravado pela
queima de derivados de petróleo e carvão mineral.
c) às enchentes, pois as alterações ambientais provocadas pelo homem interferem no clima. Na ilustração, podemos constatar,
claramente, a movimentação do ar que provoca chuvas de tipo frontal.
d) à ilha de calor, caracterizada pelo aumento das temperaturas nas áreas centrais das cidades médias e grandes. A verticalização das
construções e a cobertura de grandes espaços com asfalto e concreto estão entre as suas causas.
e) ao Cânion de Frio, que nada mais é do que o resfriamento de determinadas áreas dos grandes centros urbanos em relação a outras. A
construção de grandes edifícios, com materiais espelhados, segundo os padrões de países de clima mais frio, como os EUA, é a opção
mais correta para cidades de ambientes tropicais, como São Paulo e Rio de Janeiro.
QUESTÃO 03. (Enem 2009)
Reunindo-se as informações contidas nas duas charges, infere-se que
a) os regimes climáticos da Terra são desprovidos de padrões que os caracterizem.
b) as intervenções humanas nas regiões polares são mais intensas que em outras partes do globo.
c) o processo de aquecimento global será detido com a eliminação das queimadas.
d) a destruição das florestas tropicais é uma das causas do aumento da temperatura em locais distantes como os polos.
e) os parâmetros climáticos modificados pelo homem afetam todo o planeta, mas os processos naturais têm alcance regional.
QUESTÃO 04.
Comparando os dados das hidrelétricas, uma característica territorial positiva de Belo Monte é o(a)
a) proximidade de fronteiras internacionais estratégicas. b) reduzido espaço relativo inundado. c) acentuado desnível do
relevo local. d) elevado índice de urbanização regional. e) Presença de grandes parques industriais.
QUESTÃO 05. (Enem) Então, a travessia das veredas sertanejas é mais exaustiva que a de uma estepe nua. Nesta, ao menos, o viajante
tem o desafogo de um horizonte largo e a perspectiva das planuras francas. Ao passo que a outra o afoga; abrevia-lhe o olhar; agride-o
e estonteia-o; enlaça-o na trama espinescente e não o atrai; repulsa-o com as folhas urticantes, com o espinho, com os gravetos estalados
em lanças, e desdobra-se-lhe na frente léguas e léguas, imutável no aspecto desolado; árvore sem folhas, de galhos estorcidos e secos,
revoltos, entrecruzados apontando rijamente no espaço ou estirando-se flexuosos pelo solo, lembrando um bracejar imenso, de tortura,
da flora agonizante… Cunha. E. Os sertões.
Os elementos da paisagem descritos no texto correspondem a aspectos biogeográficos presentes na
a) composição de vegetação xerófila. b) formação de florestas latifoliadas. c) transição para mata de grande porte.
d) adaptação à elevada salinidade. e) homogeneização da cobertura perenifólia.
QUESTÃO 06. (UERJ) Cresce geração de energia eólica no Brasil. A capacidade de geração de energia eólica no Brasil aumentou
77,7% em 2009, em relação ao ano anterior. Os dados divulgados pelo Conselho Global de Energia Eólica mostram que o Brasil cresceu
mais do que o dobro da média mundial nesse período: 31%. O crescimento brasileiro foi maior, por exemplo, que o dos Estados Unidos
(39%), o da Índia (13%) e o da Europa (16%), mas menor que o da China, cuja capacidade de geração ampliou-se em 107%. De acordo
com a Associação Brasileira de Energia Eólica, a capacidade instalada desse tipo de energia no Brasil deve crescer ainda mais. Um
leilão realizado em 2009 comercializou 1.805 MW que devem ser entregues até 2012.
Marque à alternativa que responde corretamente a região brasileira com maior potencial de geração de energia eólica e sua respectiva
característica geográfica.
a) Região Norte, devido aos altos índices pluviométricos. b) Região Sul, devido as baixas temperaturas.
c) Região Sudeste, devido à alta incidência solar d) Região Nordeste, devido o maior fluxo e velocidade dos ventos
QUESTÃO 07. (MACK) No mapa, estão assinaladas
a) áreas de maior produção de minério de Ferro, com exportações voltadas, principalmente, para o mercado chinês.
b) regiões onde se concentra a pecuária melhorada ou semi-intensiva, com destacável participação nas exportações do país.
c) áreas com maior produção de soja.
d) principais áreas produtoras e consumidoras de gás natural.
e) áreas de maior produção de etanol.
QUESTÃO 08. (Enem 2013)
No esquema, o problema atmosférico relacionado ao ciclo da água acentuou-se após as revoluções industriais. Uma consequência direta
desse problema está na
a) redução da flora. b) elevação das marés. c) erosão das encostas. d) laterização dos solos. e) fragmentação das rochas.
QUESTÃO 09. Brasil: domínios morfoclimáticos
Os conjuntos espaciais assinalados no mapa pelos números 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, aos seguintes domínios
morfoclimáticos:
a) Mares de morros, araucárias, amazônico.
b) Caatinga, pradarias, amazônico.
c) Mares de morros, amazônico, pradarias.
d) Cerrado, Caatinga, pradarias.
e) Cerrado, mares de morros, araucárias.
QUESTÃO 10. (Ulbra 2011) Nossa sociedade desenvolveu-se econômica e socialmente a partir da criação contínua de novas
necessidades, considerando nosso planeta uma fonte inesgotável de recursos. Uma das forças motrizes do crescimento insustentável
está baseada na ideia de que as pessoas serão sempre mais felizes consumindo mais. Entretanto, essa concepção de desenvolvimento
não poderá ser mantida por mais tempo. Se não forem tomadas decisões urgentes e implementadas medidas de alcance global visando
à sustentabilidade, correremos o sério risco de perda de bem-estar e estaremos cada vez mais suscetíveis a catástrofes ecológicas (DALY,
2005). O desenvolvimento sustentável da economia exige:
A) a satisfação contínua de demandas energéticas individuais e coletivas; a importação de espécies exóticas para a preservação da
biodiversidade nativa; a utilização de áreas de proteção permanente para a silvicultura.
B) o desenvolvimento e a utilização de tecnologia sofisticada para extração de combustíveis fósseis em águas profundas; a ampliação
da fronteira agrícola a fim de aumentar a produtividade de alimentos; a ampliação do mercado de consumo de bens tecnológicos.
C) a exploração de recursos renováveis de forma a não exceder a capacidade do ecossistema de regenerá-los; o uso limitado dos recursos
naturais e a absorção de seus rejeitos pelo ecossistema; o consumo planejado de recursos não renováveis e sua substituição por
renováveis.
D) a ampliação da fronteira agrícola para o aumento da produção de matrizes energéticas renováveis; um modelo de desenvolvimento
baseado na satisfação de novas necessidades de cada cidadão; o manejo de áreas de alto grau de endemismo.
E) A manutenção dos níveis médios de consumo dos países desenvolvidos; a introdução e o manejo de populações de espécies exóticas
a fim de preservar espécies nativas endêmicas; uma política do uso dos recursos naturais voltada aos interesses nacionais.
