GRUPO I

Transport
e

Lê o Texto A.

TEXTO A

Como fazer do surf um prazer ainda maior

Dentro de água, os surfistas devem respeitar um conjunto de regras que

promovem o bom convívio e que permitem evitar acidentes. Para seres um
verdadeiro surfista, cumpre essas regras.

Regra 1 – Respeita os outros

5 Por vezes, em zonas com muitos surfistas, existe uma certa
agressividade dentro de água. Essa agressividade pode ser atenuada se
os surfistas se saudarem. Diz
«Bom dia».

Regra 2 – Não entres na onda dos outros

Se alguém está a apanhar uma onda, não apanhes essa onda. Pode acontecer um
10 acidente. Antes de entrares numa onda, olha para os dois lados, tal como
fazes quando queres atravessar uma rua. Se não vier lá ninguém, a onda é
tua. Se, por acaso, sem dares por isso, entrares na onda de alguém, deves
sair o mais rapidamente possível e pedir desculpa.

Regra 3 – Não largues a prancha

15 A maior parte dos acidentes acontece porque
um surfista larga a sua prancha sem ver o
que está à sua volta e acaba por magoar os
outros. Assim, deves sempre tentar
controlar a tua prancha e nunca a deves
largar.
20 Regra 4 – Conhece os teus limites
Se não tens a certeza de conseguir surfar Surfista sobre a sua prancha
determinada onda ou em determinado
local, não
arrisques. Surfar deve ser divertido e nunca te deve colocar em perigo.
Mesmo que sejas um surfista com alguma experiência, deves sempre avaliar
se a tua forma física te
25 permite surfar essa onda.

Regra 5 – Olha para o mar

Quando chegares à praia, por muita vontade que tenhas de entrar na água,
perde uns minutos a olhar para o mar para escolheres o lugar onde vais
entrar, onde vais sair, e para perceberes se há algum perigo. Surfar bem é
surfar conhecendo o mar.

30 Quando vais surfar, ninguém dentro de água fala destas regras, mas, de modo
geral, todos as respeitam. Faz o mesmo! E lembra-te: o melhor surfista é
aquele que mais se diverte.
A
transportar
Surf Life, 2015/16, pp. 42-43. (Texto adaptado)
1. Completa cada espaço, de acordo com a informação das linhas 1 a 3 do Texto A.

Escreve uma palavra ou uma expressão em cada espaço. Utiliza cada palavra ou cada
expressão apenas uma vez.

Os surfistas
devem

a) cumprir

par

b) haver c) não haver

2. Assinala com X a opção que completa a afirmação, de acordo com o

Texto A. Quando há muitos surfistas no mar, cada um deles deve

A cumprimentar os outros surfistas.

B apanhar a primeira onda que

aparece. C pedir para entrar na

onda de um colega. D ficar sempre

junto de outro surfista.

3. Completa a frase, de acordo com o sentido da

Regra 2. Quando vais surfar, deves pedir

desculpa se

4. Para cada item (4.1. e 4.2.), assinala com X a opção que completa cada afirmação, de
acordo com o Texto A.

4.1. No texto, refere-se que um surfista deve

A ser alguém muito experiente e

corajoso. B ter força física para surfar

qualquer onda. C avaliar

cuidadosamente o estado do mar. D

ensinar regras de segurança aos

colegas.

4.2. A expressão «Faz o mesmo!», na linha 31, corresponde a:

A Conversa sobre as regras!

A
transportar
B Cumpre as regras!

C Torna-te o melhor surfista!

D Diverte-te na água!
Lê o Texto B e as
notas.
TEXTO B

Nweti e o Mar

Chegaram as férias. [Nweti] foi com os pais, de carro, até uma praia muito
longe da cidade. Os pais tinham alugado uma casa, em madeira, muito
pequenina, toda pintada de branco. Parecia uma casa de bonecas. Anoitecia
quando chegaram. A mãe cozinhou uma omelete. Comeram e foram-se
deitar. Um enorme mosquiteiro1 protegia a cama de
5 Nweti. A menina gostou daquilo. Sentia-se uma rainha num palácio.
Despertou na manhã seguinte com o cantar dos pássaros. Os pais ainda
dormiam. Levantou-se sem fazer ruído, abriu a porta e saiu. A areia da praia
cintilava2, tocada pela luz dos primeiros raios de sol. Não se via ninguém. O
ar cheirava a maresia3. O mar parecia um vidro azul-esverdeado, iluminado
por dentro.
10 Nweti afastou-se, caminhando junto à água. Avançara um bom bocado
quando viu uma mulher sentada na areia, de pernas cruzadas. Era alta e
elegante, de uma beleza sem esforço, como imaginamos que devem ser as
princesas dos contos de fadas.
– Ah, chegaste, Lua! – murmurou a mulher, sorrindo. – Estávamos à
tua espera. A menina estranhou:
15 – Lua?!
– Não sabes que o teu nome significa Lua?
Sim, Nweti sabia. O pai dizia-lhe isso muitas vezes.
– Sim. Como sabes o meu nome?
A mulher voltou a sorrir. Sorria e era como se o Sol nascesse do sorriso dela:
20 – Nós somos teus amigos.
– Nós?!
– Eu e este pequeno senhor aqui.
Enquanto falava, a mulher estendeu a mão direita. E foi então que Nweti o
viu. Não podia ser, mas estava ali:
25 – Eustáquio?!
Sim, seria capaz de reconhecer o seu amigo entre um milhão de outros
caranguejos-eremitas. Era Eustáquio. O animalzinho não falou. Caranguejos-
eremitas não falam. Todavia4, Nweti escutou dentro de si, um pouco como se
tivesse engolido um telemóvel, a voz alegre do minúsculo caranguejo:
30 – Bom dia, Nweti!
Nweti esfregou os olhos, espantada:
– Tu existes mesmo? Pensei que fosse só um
sonho…
A mulher voltou a sorrir:
35 – Se existimos nos teus sonhos, então
existimos realmente. Existimos enquanto
tu dormes. Aliás,
tudo o que existe nos sonhos existe em Caranguejo-eremita
algum lado.
José Eduardo Agualusa, Nweti e o Mar (Exercícios para Sonhar Sereias), Alfragide,
Publicações Dom Quixote, 2011. (Texto com supressões)
NOTAS
A
transportar
1
mosquiteiro – tecido fino ou rede que protege dos insetos.
2
cintilava – brilhava.
3
maresia – cheiro próprio do mar. Transport
4 e
Todavia – mas.
5. As afirmações apresentadas no quadro referem-se ao Texto B.
Ordena as frases de 1 a 6, de acordo com a sequência pela qual as ideias
aparecem no texto. A primeira frase já se encontra numerada.

Nweti ouviu uma explicação sobre sonhos e realidade.

Nweti passeou na areia brilhante da praia.

Nweti chegou com os pais à casa de férias.

1
Nweti pensou ouvir a voz do seu amigo caranguejo.

Nweti foi a primeira pessoa da família a acordar.

Nweti encontrou uma senhora amável e sorridente.

6. O narrador associa a mulher que Nweti encontrou na praia à imagem que temos das
princesas dos contos de fadas.
Concordas com o narrador? Justifica a tua resposta, identificando as três características da mulher.

7. Durante a conversa com Nweti, a mulher sorriu.

Transcreve do Texto B a expressão com que o narrador descreve o sorriso da mulher.

8. «Não podia ser, mas estava ali:» (linhas 23

e 24). O que sentiu Nweti naquele
momento?
Explica porque é que ela se sentiu assim.

A
transportar
 GRUPO II

1. Assinala com X a opção que corresponde ao sentido da expressão sublinhada.

Praticar desporto faz bem.

A é fácil

B é habitual

C é possível

D é saudável

2. Associa cada frase da coluna A à única opção da coluna B que tem sentido contrário ao
da palavra sublinhada.

Escreve, em cada quadrado da coluna A, a letra correspondente da

coluna B. Utiliza cada letra apenas uma vez.

COLUNA A COLUNA B

a) chegar

Ela gosta de despertar ao som das ondas. b) adormecer

O barco já se está a aproximar da praia. c) descer

A temperatura da água do mar vai subir. d) amanhecer

e) afastar

3. Completa cada frase com uma palavra da mesma família da palavra

sublinhada. Segue o exemplo.

Exemplo: Este atleta é muito forte.

Este atleta tem muita força.

a) Quando se fala de barcos, o Manuel mostra-se muito

interessado. Quando se fala de barcos, o Manuel mostra
muito
.

b) Para o Júlio, correr na areia é difícil.

Na areia, o Júlio corre com .

c) O campeonato de surf foi bem organizado.

O campeonato de surf revelou boa .
 4. Completa cada frase com a opção

adequada. Escreve apenas um número

em cada espaço.
as orientações do meu
treinador.
a) Eu quero ser um bom surfista, por isso

b) Eu gostava que os meus tios passear de barco comigo.

c) Se menos papel, ajudaremos a proteger o ambiente.

d) Para fazer um trabalho sobre os oceanos, ontem o Daniel vários livros na

biblioteca.

a) 1 – sigo b) 1 – vêm c) 1 – usarmos d) 1 – leia

2 – siga 2 – vinham 2 – usámos 2 – leu
3– 3– 3– 3 – lesse
seguisse viessem usássemos

5. Completa as frases, em a) e b), substituindo as palavras

sublinhadas. Escreve uma palavra em cada espaço.

a) A Teresa e o João pedem à mãe que os deixe ir de férias com os amigos deles.

A Teresa e o João pedem à mãe:

– Deixa-
ir de férias com os amigos!

b) A mãe responde que deixa, mas, primeiro, eles têm de lhe apresentar os seus amigos.

A mãe responde:
– Deixo, mas, primeiro, têm de apresentar os amigos.

6. Indica a palavra correta para cada frase:

a)A empresa aferiu / auferiu bons lucros.

b)Estas regras são constrangedoras /

confrangedoras.

c) Os destroços emergiram / imergiram após

alguns dias.

d)A meteu / pôs o chapéu por causa do sol.

e)Os jovens deviam / deviam de seguir os bons

conselhos.
 Grupo III
Observa atentamente as imagens seguintes.

1 2

3 4

Após analisares as imagens, adota o perfil de um dos personagens e relata na 1ª pessoa o

que aconteceu neste dia, de acordo com o que vês nas imagens.

No teu relato deves incluir:

 uma introdução, em que apresentes a situação inicial;
 um desenvolvimento, em que contes o que aconteceu a seguir;
 uma conclusão, em que contes como terminou a ida à praia.