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Dobrando Peixinhos: Reciclagem e Arte

A história narra a descoberta de lixo no fundo do mar por um grupo de peixinhos, que, preocupados, buscam a ajuda da professora tartaruga para entender o mistério. Após uma expedição, eles identificam o lixo e decidem criar uma oficina de reciclagem, envolvendo pais e professores. O documento também inclui instruções para atividades de dobradura e murais sobre a poluição da água, promovendo a conscientização ambiental entre crianças e familiares.

Enviado por

Laura
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Dobrando Peixinhos: Reciclagem e Arte

A história narra a descoberta de lixo no fundo do mar por um grupo de peixinhos, que, preocupados, buscam a ajuda da professora tartaruga para entender o mistério. Após uma expedição, eles identificam o lixo e decidem criar uma oficina de reciclagem, envolvendo pais e professores. O documento também inclui instruções para atividades de dobradura e murais sobre a poluição da água, promovendo a conscientização ambiental entre crianças e familiares.

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HISTÓRIA COM DOBRADURAS

História:

O MISTÉRIO

Um grupo de peixinhos nadava alegremente


rumo à escola, quando percebeu no fundo
do mar algumas coisas estranhas – não
pareciam plantas nem outros animais. Então
os peixes ficaram preocupados, chegando á
escola foram falar com a professora, dona
tartaruga que era muito sábia e poderia
ajudá-los a resolver aquele mistério. Após
escutar os peixinhos,dona tartaruga propôs
uma expedição para pesquisar o local. E lá
se foram os pequenos, acompanhados pela
[Link] local todos recolhiam, com
muito cuidado coisas para ser analisada
[Link] voltar para a escola foram ao
laboratório e descobriram que tudo aquilo
não passava de lixo. Nada pertencia ao mar.
Havia garrafas, latas e um monte de outras
coisas. Os peixinhos ficaram indignados com
o que acharam. Muito bem dispostos
buscaram uma solução e resolveram montar
uma oficina de reciclagem com a ajuda dos
pais e da professora. Nem é preciso falar
que a idéia foi um sucesso. Eles sabiam que
não podiam fazer muito, mas já estavam
fazendo alguma coisa
.
Texto e idéia: Selma Russo, artesã e
professora de Educação Infantil

DOBRANDO PEIXINHOS

Material:

Cola branca, régua, tesoura com ponta


arredondada
QUADRADOS DE PAPEL LUMINI COM 8
CM DE LADO PARA FAZER OS
PEIXINHOS PEQUENOS E COM 12 CM
PARA OS PEIXES GRANDES. USE
CORES VIBRANTES, PARA OS PEIXES
DO RIO LIMPO, E CORES OPACAS PARA
O CARDUME DO RIO POLUÍDO.

Passo a passo feito pelos alunos:

COLOCANDO EM PRÁTICA:
Para incentivar a integração entre
pais,crianças e professores, além de realizar
as dobraduras em sala de aula, solicite elas
ensinem também os familiares. Os peixinhos
feitos em casa devem ser levados para a
escola, no dia [Link] uma roda de
conversa e pergunte como foi a experiência.
Depois, retorne à leitura e peça que os
alunos reconstituam oralmente a história.
Em seguida,solicite que a representem em
dois murais diferentes: um com o mar limpo
e o outro, sujo. Use papel Kraft, forre com
papel de seda e, depois, cole papel celofane
azul do meio para baixo, representando o
mar. As crianças devem procurar, em jornais
e revistas, figuras que representem os
agentes poluidores da água. As imagens
devem ser recortadas e coladas em um dos
murais, no qual os estudantes colarão
também alguns peixinhos dobrados por eles
e pelos pais. Alguns serão colados de
barriga para cima, para representar a morte
por causa da poluição. No outro mural, os
peixinhos devem ser fixados normalmente
como se estivessem nadando.

FONTE: PROJETOS ESCOLARES


EDUCAÇÃO INFANTIL

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